Рабочая программа элективного курса 9 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 6»

	Рассмотрено и принято на заседании предметного кабинета протокол № 1 от «25» августа 2015 г.		УТВЕРЖДАЮ ____________________________ Директор школы Е.И. Иванова    Приказ  №23    от «28» августа  2015 г.

 

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

 элективного  курса «Решение задач повышенной сложности»

для учащихся    9 класса

Программу составила: учитель  физики Корнилова Лидия Ивановна

 г. Тихвин

2015 год

Пояснительная записка

          Настоящий элективный курс «Решение задач повышенной сложности» рассчитан на 68 часов(2 часа в неделю). Необходимость преподавания данного курса вызвана недостаточностью количества часов, отведенных в программе 9 класса на отработку навыка  решения задач, что препятствует более глубокому  пониманию учащимися физических процессов и качественной подготовке к сдаче  экзамена по физике.

 Цель данного курса:

 овладение учащимися умениями решать задачи повышенной сложности;

 Задачи данного курса:

- углубление и систематизация знаний учащихся;

- усвоение учащимися общих алгоритмов решения задач;

- овладение методами решения  задач повышенной сложности.

            Программа элективного  курса

1.            Вводное занятие(1 ч).

2.            Основы кинематики(12 ч).

Механическое движение, относительность движения, система отсчета.

Траектория, путь и перемещение. Закон сложения скоростей. Графики зависимости кинематических величин от времени при равномерном и равнопеременном движении. Движение тела под действием силы тяжести по вертикали. Баллистическое движение. Равномерное движение по окружности. Математический маятник. Пружинный маятник.

   Умения учащихся:  уметь определять направление и скорость движения тел в разных системах отсчета; читать и строить графики  ускорения, скорости, перемещения и пути; анализировать уравнения движений, находить ускорение, скорость, перемещение и координату  при  равномерном и равнопеременном движении,  при равномерном движении по окружности,  при баллистическом движении,   для  движений  математического и  пружинного  маятников.

3.            Основы динамики(12 ч).

   Законы  Ньютона. Инерциальная система отсчета. Масса. Сила. Сложение сил. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести, ускорение свободного падения. Силы упругости, закон Гука. Вес тела, невесомость. Силы трения, коэффициент трения скольжения.

   Умения учащихся: уметь определять вес тела, движущегося с ускорением; решать задачи на движение под действием нескольких сил,    движение по наклонной плоскости, движение по окружности, движение системы связанных тел; вычислять ускорение свободного падения на разных высотах и на других планетах, находить первую космическую скорость.  

4.            Элементы статики(6 ч).

    Простые механизмы. Рычаг. Условие равновесия рычага. Момент силы. Блок.

  Умения учащихся: уметь вычислять положение центра тяжести, решать задачи на применение условий равновесия системы тел.

5.            Элементы гидростатики и аэростатики( 4 ч).

   Давление жидкости и газов. Закон Паскаля. Закон сообщающихся сосудов. Сила Архимеда. Условия плавания тел.

   Умения учащихся: уметь решать задачи на расчет давления и силы давления в случае изолированных и сообщающихся сосудов, при использовании несмешивающихся жидкостей разной плотности; решать задачи на плавание  судов и воздухоплавание.

6.            Законы сохранения(10 ч).

   Механическая энергия, кинетическая и потенциальная энергии, полная механическая энергия. Механическая работа, мощность. Закон сохранения энергии в механике. Импульс тела, закон сохранения импульса.

   Умения учащихся: уметь решать задачи на применение  закона сохранения механической энергии, теоремы о кинетической энергии, закона сохранения импульса тела и комбинированных задач; вычислять работу сил, находить КПД механизмов.

7.            Тепловые явления(8 ч).

   Внутренняя энергия. Количество теплоты, удельная теплоемкость; удельная теплота парообразования и конденсация; удельная теплота плавления и кристаллизации; удельная теплота сгорания топлива. Уравнение теплового баланса. Коэффициент полезного  действия тепловых двигателей. Влажность воздуха.

    Умения учащихся: уметь читать и строить графики зависимости Q=Q(t),P=P(t) и температуры от времени; решать задачи на уравнение теплового баланса, вычислять КПД тепловых двигателей, находить влажность воздуха.   

8.            Электрические явления(10 ч).

    Электризация. Закон сохранения электрического заряда. Электрический ток. Величины, характеризующие электрический ток. Электрическая цепь. Закон Ома. Расчет сопротивления проводников. Законы последовательного и параллельного соединений. Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля - Ленца.

     Умения учащихся: уметь читать и чертить схемы электрических цепей; решать задачи на применение закона Ома и законов последовательного и параллельного соединений для смешанного соединения; решать комбинированные задачи на применение закона Джоуля-Ленца к тепловым процессам.

9.            Световые явления(3 ч).

    Прямолинейное распространение света. Отражение и преломление света. Линзы. Построение изображений. Формула тонкой линзы. Дефекты зрения.

    Умения учащихся: уметь строить изображение в тонких линзах; решать графические задачи на восстановление пропущенных фрагментов; решать задачи на применение формулы тонкой линзы.

                                    Литература

1.             Бутырский, Г.А., Сауров, Ю.А. Экспериментальные задачи по физике 10-11. –М.: Просвещение, 2000.

2.             Кабардин, Ф., Орлова, В.А. Углубленное изучение физики в 10-11 классах.- М.: Просвещение, 2002.

3.             Мясников, С.П., Осанова, Т. Н. Пособие по физике. – М.: Высшая школа, 1988.

4.             Трофимова, М.И., Павлова, З.Г. Сборник задач по курсу физики с решениями.- М.: Высшая школа, 1999.

5.             Яворский, Б.М., Селезнев, Ю.А. Справочное руководство по физике для поступающих в вузы и для самообразования.- М.: Наука, 1989.

                         Информационно – компьютерная поддержка

 6. 1С: Репетитор. Физика 1.5. Компьютерное обучение,              демонстрационные и тестирующие программы.- СD-ROM.

 7. Открытая физика. Компьютерное обучение, демонстрационные и тестирующие программы. Ч.1,2.- CD-ROM.