302281
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкРабочие программыРабочая программа элективного курса "Культура речи. Языковая норма"

Рабочая программа элективного курса "Культура речи. Языковая норма"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Рабочая программа

элективного курса предпрофильной подготовки для учащихся 9 классов

«Культура речи. Языковая норма» (17 часов)


Уровень основного общего образования



Составитель: учитель русского языка Черняева Елена Васильевна, Санкт-Петербург


Паспорт

Основание для разработки программы:

Федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования 2004 г

Образовательная программа ГБОУ Школы №268 Невского района Санкт-Петербурга

Программа «Культура речи. Языковая норма» Г.И. Дудиной (Русский язык. 9 класс. Хотите быть успешными? Говорите правильно!: элективные курсы / авт.-сост. Дудина Г. И. / Пташкина В. Н.– Волгоград: Учитель, 2009. – 186 с.)

УМК Давыдова. Русский язык и культура речи. М.: Экзамен

Назначение программы:

- для обучающихся образовательная программа обеспечивает реализацию их права на информацию об образовательных услугах, права на выбор образовательных услуг и права на гарантию качества получаемых услуг;

- для педагогических работников ГБОУ Школы №268 Невского района Санкт -Петербурга программа определяет приоритеты в содержании базового образования и способствует интеграции и координации деятельности по реализации общего образования;

- для администрации ГБОУ Школы №268 Невского района Санкт -Петербурга программа является основанием для определения качества реализации общего базового образования.

Категория обучающихся: учащиеся 9 классов ГБОУ Школы №268 Невского района Санкт -Петербурга

Сроки освоения программы: 0,5 года

Режим занятий: 1 часа в неделю

Объем учебного времени: 17 часов

Форма контроля: проект, контрольная работа, зачет

Программа курса по выбору предназначена для учащихся 9 класса ГБОУ Школы № 268, выбирающих профиль дальнейшего обучения и создающий условия для изучения русского языка на профильном уровне в старшей школе. Данный курс рассчитан на учащихся, желающих расширить свои знания по русскому языку, и создает условия для успешной сдачи ОГЭ.


Пояснительная записка

Рабочая программа курса по выбору для 9 классов разработана в соответствии с:

-нормами Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», закрепленными в ст. ст 28, 48 (Приказ Минобрнауки России от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ)

- требованиями Стандарта основного общего образования (Приказ Минобрнауки России от 05.03. 2004 г. № 1089);

-Учебным планом ГБОУ Школы №268 Невского района Санкт-Петербурга

- авторской программой Г.И. Дудиной «Культура речи. Языковая норма» (Русский язык. 9 класс. Хотите быть успешными? Говорите правильно!: элективные курсы / авт.-сост. Дудина Г. И. / Пташкина В. Н.– Волгоград: Учитель, 2009. – 186 с)


-возможностями УМК: Давыдова. Русский язык и культура речи. М.: Экзамен

- особенностями образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников (смотри ООП ГБОУ Школы №268).


В соответствии с Государственным образовательным стандартом изучение русского языка направлено на развитие речевой и мыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях общения; готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию; потребности в речевом самоусовершенствовании.

Для достижения указанной цели предлагается система занятий по культуре речи для 9 класса. Умение четко и ясно выразить свои мысли, говорить грамотно, умение не только привлечь внимание своей речью, но и воздействовать на слушателей, владение культурной речью – своеобразная характеристика профессиональной пригодности для людей самых различных профессий: дипломатов, юристов, политиков, преподавателей школ и вузов, работников радио и телевидения, менеджеров, журналистов, экономистов и т.д.

Культурой речи важно владеть всем, кто по роду своей деятельности связан с людьми, организует и направляет их работу, ведет деловые переговоры, воспитывает, заботится о здоровье, оказывает различные услуги.

Содержание занятий представляет собой единство процесса усвоения элементов современной теории речевого общения, теории речевой деятельности и процесса формирования нормативного, целесообразного, уместного использования языковых средств в разнообразных условиях общения.

Одной из важнейших задач основной школы является подготовка обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути. Условием достижения этой задачи является последовательная индивидуализация обучения, предпрофильная подготовка на завершающем этапе обучения в основной школе.

В основной школе «Технология» изучается с 5-го по 8-ой класс данной ступени обучения. Отсутствие технологии в федеральном компоненте по Базисному учебному плану в 9-ом классе не позволяет обеспечить преемственность перехода учащихся от основного к профильному, профессиональному обучению, трудовой деятельности и непрерывному самообразованию. Для обеспечения непрерывности технологической подготовки в системе общего образования из регионального компонента дополнительно взяты 2 часа в неделю в 9-ом классе (70 часов), для преподавания курсов по выбору. Данная программа рассчитана на 17 часов.

Назначение курса - создание условий для выбора направления дальнейшего обучения.


Цель курса: повышение уровня коммуникативной компетенции учащихся, что предполагает прежде всего формирование умения оптимально использовать средства языка при устном и письменном общении в различных речевых ситуациях.

Для достижения указанной цели предлагается система занятий по культуре речи. Умение чётко и ясно выразить свои мысли, говорить грамотно, умение не только привлечь внимание своей речью, но и воздействовать на слушателей, владение культурой речи-своеобразная характеристика профессиональной пригодности для людей самых различных профессий.


Предлагаемый курс ставит задачи:

-продолжить знакомство учащихся с основами знаний о речи, качествах речи, с основными нормами современного русского литературного языка;

-научить анализировать речевые образцы;

-научить свободно пользоваться разнообразными языковыми средствами в различных коммуникативно-речевых условиях.

-развитие логического мышления, самостоятельности и осмысленности выводов и умозаключений.

Содержание курса «Культура речи. Языковая норма» представляет собой единство процесса усвоения теории речевого общения и процесса формирования нормативного уместного использования языковых средств в разнообразных условиях общения.

Формы, методы работы и виды деятельности учащихся:

  • тренировочные упражнения,

  • практикум,

  • знакомство с многоаспектностью существования слова,

  • викторины, творческие работы,

  • исследовательская и проектная деятельность.

Программа курса «Культура речи. Языковая норма» для учащихся 9-х классов соответствует познавательным возможностям школьников, развивает их учебную мотивацию через опыт работы на уровне повышенных требований. Программа курса представляет собой расширенный, углубленный вариант изучения вопросов, связанных с культурой речи, и включает темы, не нашедшие отражения в действующих базовых программах, но необходимые для речевой подготовки учащихся.

В программе расширена понятийная основа обучения культуре речи, язык соотнесен с действительностью непосредственно (культура общения). С этой целью предлагается углубление сведений из области орфоэпии, орфографии, пунктуации, грамматики, рассмотрение различных языковых средств с точки зрения их практического использования в речи для нужд общения, ориентация учащихся на экологический подход к процессу засорения языковой среды внелитературной лексикой. Таким образом, предложенный элективный курс «Культура речи. Языковая норма» для учащихся 9 классов отражает потребность школьников в специфических знаниях и умениях, составляющих коммуникативную компетентность.

Известный американский политик Д. Уэбстер сказал очень мудрые слова: «Заберите у меня все, чем я обладаю. Но оставьте мне мою речь. И скоро я обрету все, что имел». Может быть, предложенный материал поможет так организовать процесс обучения, чтобы каждый учащийся понял, как могущественно слово и как важно научиться это могущество использовать во благо. Если это произойдет, выпускник школы сможет поделиться секретом успеха: «Хотите быть успешными? Учитесь говорить правильно!»

Формы проведения занятий

Лекция, практикумы, работа со словарями, деловая игра. Материал для упражнений подобран с учетом ранее изученного, но обогащен и усложнен в понятийном отношении, расширена тематика, повышен уровень сложности используемых текстов.

Уровень подготовки учащихся определяется по результатам устных сообщений и высказываний.

При оценивании письменных работ используется нормативные документы: «Оценка знаний, умений и навыков по русскому языку» и «Современные критерии и нормативы оценки знаний, умений и навыков учащихся».

Формы контроля: фронтальная, групповая, индивидуальная, комбинированная, самоконтроль, взаимоконтроль. Методы контроля устный опрос, анализ выступления, решение проблемных задач.

Виды контроля: текущий, итоговый. Текущий контроль уровня знаний учащихся производится на каждом учебном занятии на индивидуальном, групповом или фронтальном уровнях (выполнение индивидуального/ группового задания; опрос; самостоятельная работа) без выставления отметок. На заключительном занятии подводятся итоги изучения элективного курса, выставляется зачет/не зачет.

Используемые технологии:

−здоровьесберегающие, организации самостоятельной работы, творческой деятельности, информационные, организации группового взаимодействия, оценки достижений, самоконтроля, самообразовательной деятельности.

Планируемый результат обучения

  • Формирование речевой грамотности, навыков конструирования текста;

  • Практическое использование лексических знаний и умений;

  • Самоопределение в выборе профиля дальнейшего обучения.


Учебно-тематический план

Наименование темы

Количество часов

Формы контроля

общее

С ИКТ

1

Введение. Понятие культуры речи

2

1

практикум

2

Аспекты культуры речи


6

1

практикум

3

Культура монологической речи. Виды речи

4

2

практикум

4

Анализ текста

2

1

практикум

5

Публичное выступление

3

1

Зачет


Всего

17

6



Содержание программы

представляет собой единство процесса усвоения теории речевого общения и процесса формирования нормативного уместного использования языковых средств в разнообразных

условиях общения.

Культура речи, еѐ предмет и задачи. Основные аспекты культуры речи: нормативный, коммуникативный, эстетический.

Основные понятия культуры речи. Язык как система. Язык и речь. Функции языка. Нормативный аспект культуры речи, его основные особенности. Критерии языковой нормы. Основные виды языковых норм: орфоэпические, лексические и грамматические. Коммуникативные качества речи: точность, понятность, чистота, богатство. Этико – социальные аспекты культуры речи. Понятие монологической речи, ее композиция и основные этапы подготовки. Анализ монологической речи . Виды речи. Приветственная речь. Информационная речь. Агитационная речь. Анализ текста. Схема анализа текста. Изобразительно-выразительные средства языка (основные тропы и стилистические фигуры речи). Фигуры речи.

Публичные выступления. Ораторское искусство Древней Греции и Древнего Рима. Подготовка к публичному выступлению. Общие рекомендации по подготовке к публичному выступлению. Выработка уверенности в себе. Техника речевой импровизации

Проблема первого впечатления. Личность оратора. Зрительно воспринимаемые элементы речи: 1) внешность, 2) манеры, 3) поза, 4) жесты и мимика.

Поурочное планирование


№ п/п

Дата

Тема

Тип урока Методы

ТСО ИКТ ЦОР

Вид и методы контроля

Виды деятельности учащихся

Планируемый результат

1


Культура речи, еѐ предмет и задачи. Основные аспекты

культуры речи.

комбинированный


доклад

Вводная лекция с элементами беседы

Формирование представлений об основных базовых понятиях культуры речи и ее основных аспектах

2


Основные понятия культуры речи. Язык как система.


комбинированный

презентация

доклад

лекция с элементами беседы работа со словарями

Знание трех составляющих компонентов культуры речи:нормативного.коммуникативного и этического

3


Нормативный аспект культуры речи, его основные особенности

комбинированный


тест

практическая работа со словарями

Формирование предсталения о языковой норме и ее видах

4


Критерии языковой нормы. Основные виды языковых норм

комбинированный


практикум

редактирование текстов работа со словарями

Умение классифицировать языковые нормы:орфоэпические.лексические и грамматические.

5


Коммуникативные качества речи.

комбинированный


проект

выступления учащихся

Умение оценивать речь с точки зрения ее коммуникативных качеств:точности.понятности.чистоты и богатства

6


Точность, понятность,

чистота, богатство речи.

комбинированный

Диск «Уроки русского языка Кирилла и Мефодия. 9 кл».

редактирование текста

редактирование текстов

Формулировать умения правильной. точной .логичной. уместной и выразительной речи Умение применять на практике

7


Этико – социальные аспекты культуры речи.

комбинированный


редактирование текста

практическая работа

Формирование прдставления о культуре речевого поведения и речевом этикете, об этических нормах общения

8


Этико – социальные аспекты культуры речи.

комбинированный


анализ текстов

практическая работа

Понятие о речевом этикете и системе устойчивых формул общения знание грамматических средств выражения вежливости в русском языке умение применять на практике

9


Культура монологической речи

комбинированный


публичное выступление

выступление учащихся

Знание отличительных особенностей монологической речи Монолог и диалог. Виды монологической речи по цели высказывания.

10


Виды речи. Приветственная речь

комбинированный

диск

публичное выступление

выступление учащихся

Умение классифицировать виды монологической речи: информационная , убеждающая и побуждающая

11


Информационная речь.

комбинированный


анализ текстов

лекция с элементами беседы

Умение определять разновидности информационной речи: отчеты, доклады, сообщения объявления

12


Агитационная речь.

комбинированный

диск

анализ текстов

выступление учащихся

Представление о жанрово-стилистических и функционально-смысловых особенностях речи ,выбор типа монолога в соответствии в этими особенностями

13


Анализ текста

Повторительно-обобщающий урок

презентация

комплексный анализ текста практикум

практическая работа

Умение комплексно анализировать текст

14


Фигуры речи

изучение нового

Диск «Уроки русского языка Кирилла и Мефодия. 9 кл».

практикум

лекция с элементами беседы

Знание фигур речи ,их назначения и особенностей. Классификация фигур речи Понятие о тропах и стилистических фигурах

15


Ораторское искусство

комбинированный

диск

публичное выступление

лекция с элементами беседы

Формирование представления о риторике ,о свойствах ораторской речи .Знание особенностей композиции и стиля

16


Публичные выступления учащихся

комбинированный


публичное выступление

выступление учащихся

Умение выступать с публичной речью

17


Зрительно воспринимаемые элементы речи. Подведение итогов

Контрольно-обобщающий


комплексный анализ текста зачет

комплексный анализ текста

Умение применять знания о невербальном речевом воздействии Невербальные сигналы


Требования к уровню подготовки обучающихся.

В результате изучения элективного курса на базовом уровне в 9 классе ученик должен

уметь чётко и ясно выразить свои мысли, говорить грамотно, не только привлечь внимание своей речью, но и воздействовать на слушателей, владеть культурой речи - своеобразная характеристика профессиональной пригодности для людей самых различных профессий: дипломатов, юристов, политиков, преподавателей школ и вузов, работников радио и телевидения, менеджеров, журналистов, экономистов и т. д.




Учебно–методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса.


Дополнительная литература для учащихся:

Давыдова. Русский язык и культура речи. М.: Экзамен


Дополнительная литература для учителя:

1. Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Катаева. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006.

2. Власенков, А.И. Русский язык: Грамматика. Текст. Стиль речи: учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений / А.И. Власенков. – М.: Просвещение, 2001.

3. Русский язык. 9 класс. Хотите быть успешными? Говорите правильно!: элективные курсы / авторы-составители Г.И. Дудина, В.Н. Пташкина. – Волгоград: Учитель, 2009.

4. Штрекер, Н.Ю. Русский язык. Культура речи: учебное пособие для вузов / Н.Ю. Штрекер. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.

7. Щербинина, Ю.В. Русский язык: Речевая агрессия и пути ее преодоления: учебное пособие для вузов / Ю.В. Щербинина. – М.: Флинта / Наука, 2004.


Электронные ресурсы:

Сайт ФИПИ http://www.fipi.ru/view/sections/226/docs/627.html


Краткое описание документа:

Рабочая программа элективного курса "Культура речи. Языковая норма" рассчитана на 17 часов и предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9 классов. Содержит паспорт, пояснительную записку, учебно-тематический план, содержание программы, поурочное планирование и требования к уровню подготовки учащихся.

Общая информация

Номер материала: 309611

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.