Рабочая программа элективного курса на тему "Страноведение" .

Муниципальное  общеобразовательное бюджетное  учреждение

«Гимназия № 7»

Рабочая программа

Элективного курса  по теме: «Страноведение».

(английский язык,10-11 класс).

Составитель:

Свистунова Татьяна Петровна,

Учитель английского языка высшей квалификационной категории.

Арсеньевский городской округ, г. Арсеньев

2019 уч. год

Пояснительная записка

Предлагаемый школьный элективный курс «Страноведение. Великобритания и США» относится к числу элективных курсов, обязательньж для посещения по выбору учащихся; реализуется за счет школьного компонента учебного плана и рассматривается как расширение и углубление базового курса по английскому языку в объеме 68 учебных часов (1 час в неделю при 34 учебньж неделях).

Предлагаемый курс построен по модульному пршщипу и состоит из 2-х самостоятельных и в тоже время взаимосвязанных модуля — курса «Страноведение. Великобритания» и «Страноведение. США» (в объеме 34 часов каждый). Курс информативно насыщенный, охватывает основные аспекты жизни двух стран.

Программа учебного элективного курса по английскому языку «Страноведение» для учащихся 10 11-х общеобразовательных классов направлена на расширение содержания базового курса по предмету, на развитие способностей учащтсся использовать ангјшйский язык как средство образования, самообразования, на удовлетворение познавательных интересов в культуроведческом освоении мира и коммуникативных потребностей межкультурного общения. В этом ее актуальность и значимость для учащихся старшей ступени обучения. Содержание курса тесно связано с другими учебными дисциплинами.

В элективный курс вюп-очены материалы, способствующие формированию целостного видения страны, знакомству с демократическими ценностями общества в Великобританрш и США, с открытостью в отношении к другим культурам, готовностью к достокению понимания, с реалиями, которые являются необходимой составляющей для формирования поликультурности современного образованного человека. Предлагаемая программа способствует развитию коммуникативной культуры и социокультурной образованности учащюся старших классов, их успешной интеграции в мировое сообщество, пониманию явлений,  с глобализацией.

Основная цель обучения иностранному (английскому) языку - развитие у школьников способностей использовать иностранный язык как инструмент общения в контексте диалога культур и цивилизаций современного мира. Эта цель предполагает взаимосвязанное коммуникативное и социокультурное развитие школьников средствами иностранного языка для подготовки к межкультурному общению в сфере школьного и послеижольного образования. Программа учебного элективного курса «Страноведение. Великобритания и США» помогает учащимся в формировании, развитии и совершенствовании этих кшочевых компетенций. Основной задачей курса является формирование знаний, умений и навыков в соответствии с шпегративностью и Тушогоаспектностью коммуникативной котушетенции, развитие исследовательсюж и презентак.щонных («ораторское искусство») навыков, в том хшсле научить использовать ресурсы глобальной сети в качестве справочного материала. Механизмом для реализации данной задачи является развертывание содержательной линии язьжовых и аспектных групп знаний (содержатејљной, деятельностной и языковой). Расширение грани социального фунщионирования английского языка диктуется настоятельной необходимостью формирования у старшеклассников более полной и объективной картины мира, умения оперировать информацией, а таюке системному подцоду к изучению страны изучаемого языка и самого английского языка.

Концептуальной основой для расширения и углубления базового курса через элекгивньй курс является кокмуникативно-ориентировакшое обучеме английскому языку как средству межкультурного общения интенсивным использованием его как инструмента познания культуры, развития коммуншсативной культуры и духовного потениала пжольников, обучение этике дискуссионного общения и этике взаимодействия с людьми. Учащиеся должны получить знания по основным темам национальной культуры, понимать особенности общественноэконошаческих отношений изучаемых стран и вьшолнить проектную работу по выбранной тематике.

Решение столь сложных задач невозможно без обучения учащихся технологии языкового самообразования, предполагающего довольно высокий уровень владения языковьми структурами, сформированными грамматическими знаниям, умениями и навьжак,ш, а таюке обучение способности к самонаблюдению за свотл языковым развитием. Элективный курс построен с ориентацией на такие принципы, как:

-  принцип индивидуально-личностного подхода и комплексной мотивации

-  принцип приоритета творческих и самостятельньж работ;  принцип опоры на межпредметные знают и умения старшеклассников и ценностно- смысловой направленности образования.

Методы и формы обучения:

1.     Лещионные занятия предщолагают предшарительную подготовку, связанную с оолыслением заявленных тем и не исключает диалогического общения учителя с учап-шмися;

2.     На семинарских (практических) занятиях используются разнообразные виды работы с текстовым материалом, активные методы обучения и познания: мини-конференции, публичные презентации, дискуссии, проектная деятельность, позволяющие максимально развивать и использовать творческий потенциал учащихся.

Формы проведения занятий зависят от задачи конкретного занятия и могут быть групповыми, индивидуальными, парными, самостоятельньми: - леюџаи по систематизации и обобщению материала,

-  практические занятия, семинары,

Содержание курса.

В каждом модуле доминируют темы, при изучении которых старшеклассники систематизируют свои представления о Великобритании и США. По завершении прохождения отдельного курса учащиеся представляют к публичной защите свои проекты по изучаемому страноведческому модушо.

Модуль 1. Тема 1 « Из истории Великобритании» (5 часов).

Уроки 1 - 5. Знакомство с историей возникновения государства. Войны королевств. Основные события от средневековья до начала 19 века. Борьба за территоршо. История экономического развития страны.

Тема 2«Население древней Великобритании» (6 часов)

Уроки 6 - 11. Англосаксы. Кельты. Римляне. Их вклад в развитие страны.

Тема З «Борьба за трон. Королевские династии» (8 часов).

Уроки 12 - 19. Междоусобные войны. Вильям Завоеватель. Смена династий.

Тема 4 «Правление в стране» (4 часа)

Уроки 20 - 23. Елизавета II. Роль королевы в управлении страной. Наследники престола.

Тема 5 «Символы государства» (З часа)

Уроки 24 - 27. Флаг. Герб. Гимн. Стлволы Англии, Шотландии, Уэльса, Северной Ирландии.

Тема 6 «Столица Великобритании - Лондон» (8 часов)

Уроки 28 - 34. История Лондона. Достопртлечательности стојшцы: Тауэр, Букингемский дворец, Лондонский глаз, Вестминстерское аббатство, Трафальгарская площадь, знаменитые парки и лабиринты.

Модуль 2. Тема 1« Географическое положение страны, климат, природные ресурсы, экономика» (2 часа)

Уроки 1 - 2. Географическое положение страны. Климат. Временные зоны. Прирощше ресурсы. Прољппленноггь и сельское хозяйство. Доллар. «Современное экономическое развитие страны».

Тема 2 « Из истории США» (З часа)

Уроки З - 43 Основание США. Новый Свет. Кристофер Колумб. Первые европейсюае переселенцы. «Коренные американцы. Культурное наследие». Война за независтлость против Англии, взатюотношения с метрополией. Бостонское чаепитие. Декларация Независимости. Конституционный Конвент в Филадельфии. Рождение американской нащи. Северные и Южные штаты. Двткение против рабства. США сегодня.

Тема З « Политическая система страны» (З

Уроки 6-8. Конституция США. Билль о правах. Поправки к Конститущш. Первый президент — Джордж Вашингтон.  США - Вашингтон, округ Колумбия». Президентская республика. Ветви власти. Выборы. Конгресс США и Сенат. Политичесю•1е партии. Выдающиеся президенты в истории страны.

Тема 4 «Образование» (4 часа)

Уроки 9-12. Система образования в США. Американская модель». Школьное образование. Частные школы. Есть ли форма в американской школе. Правила поведения для школьников в Америке. Высшее образование. Университеты. Куда пойти учиться. Престюкные колледжи и профессии. Портрет тилшчного американского студента. Заполнение форм (практическое занятие).

Тема 5 «Культура» (4 часа)

Уроки 13-1.6. Музыка и искусство. Музыкальные стили и направления. Джаз, рок-н-ролл, фьюжн, афроамериканская музыка, поп-музыка. Джорж Гершвин. Стшоэль Барбер. Луи Армстронг. Дюк Эллшптон. Мьюзикл.

Театр. Театр на Бродвее. Киноиндустрия. Голливуд и его звезды. Американская ж^ривогшсь. Романтический пейзаж. Школа «Реки Гудзон». Томас Коул. Абстрактный импрессионализм. Энди Уорхол. Архитектура. Томас Джефферсон. Небоскребы и провинциальная Америка. и теле/радиовещателыне

Тема 6 «Праздники и традиции» (З часа)

Уроки 17-19. Достопримечательности страны. День Благодарения. Рождество и Новый год. Хэллоуин. День вшобленных. Видеофильм. День выборов. 7 федеральньж праздников: День Мартина Лютера Кинга, Президентский Дењ, День Независимости, Дни Памяти (Поминовения) и Перемирия, День К. Колумба, День Ветеранов войны, День труда.

Тема 7 « Спорт и отдых» (2 часа)

Уроки 20-21. Американские виды спорта. Бейсбол. Соккер. Мак Доналдс. Фаст Фуд. Дисней-Ленд. Герои американских мультфильмов. Муз ТУ. Волонтерское движение.

Тема 8 << Кто такие американцы» (З часа)

Уроки 22-24. Американский английский. Стволика и символы страны.

Американская мечта. «Медеплавильный котел». Американский характер. Что стоит за американской улыбкой. Стереотипы и предубеждения. Схожесть и разность, ценности общества. Мир  Американская семья.

Тема 9 « Выдающиеся люди» (4 часа)

Уроки 25-28. Авраам ЛЕШКОЛЬН. Элеонор Рузвельт. Сезар Чавес. Мартин Лютер Кинг. Иосиф Бродский. Томас Ајљфа Эдисон. Достижения страныЛауреаты Нобелевской премий. Русские, ставшие известными в Америке. Как планировать свою карьеру (практические советы, запојшение форм).

Тема 10 « Обзорное знакомство с творчеством поэтов и писателей США (литература США)» (5 часов)

Уроки 29-33. Американская литература в контексте мировой художественной литературы. Гарриет Б. Стоу. Джек Лондон. В. Ирвинг. Марк Твен. Т. Драйзер. 0' Генри. Э. Хемршгуэй. Джон Стейнбек. Г. Лонгфеллоу. Мини-рефераты учащтся  данные об авторах и их литературном творчестве). Знакомство с избранньшш произведениями. Работа с теКСТОВЬТШ материалами и фрагментами произведений. Самостоятельное чтение.

Урок 34, Презентация (защита) проекта.

Распределение учебных часов по темам курса и видам занятий:

Модуль 1- Великобритания (Ngl -6), 34 часа

мољ'ль 2 — США (N2 1- 1 1), 34 часа

	Тема	Количество часов
		всего	тео ия	п актика
	МОДУЈЉ 1 — «Великоб итания»
1	Из исто ии Великоб итании	5	1	4
2	Население	6	1	5
з	Борьба за трон. Королевские династии	8	1	7
4	П авление в ст ане	4	1	з
5	Символы гос да ства
6	Столица   Великобритании Лондон	- 8	1	7
	Всего мо ль 1	34:	6	28
	МОДУЛЬ 2- « США»
1	Географическое положение страны, климат, природные ес сы, экономика ст аны	З	1	1
2	Из исто ии США	2	1	1
З	Политическая система	З	1	2
4	Об азование	4	1	З
		4		4
6	П аздники и адиции	з		4
7	Спо т и отдых	2		2
8	Кто такие аме иканцы?	з	1	2
9	Выдающиеся люди	4		4
10	Обзорное            знакомство          с творчеством поэтов и писателей США лите а а США	5	1	4
11	Презентация работ (итоговое занятие	1		1
	Всего мо ль 2	34:	6	28
	Всего по           с	68:	12	56

Список литературы:

1. Страноведение. Great Britain. Великобритания. Пособие по страноведению для старших классов гимназий и школ с углубленным изучением английского языка. Составитель Ю. Голицынский. Издатејљство «Каро», Санкт-Петербург, 2005

2,The USA: geography, history, education, painting (а reader)/ Книга для чтения на английском языке. Серия «Школа в клеточку».-М.: «Лист», 1997 г. авторсоставитель В.В. Ощепкова

З. USA: Geogaphy, History, People, Culture/ Соединенные Штаты Америки: География. История. Население. Культура. Английский язык^е. 14 текстов о США. А.П. Миньяр-Белоручева, Л.Н. Седелкина, Н.В. Васютина. М.: Учебный центр «Московсюай Лией». 1996

4. Английский язык для школьников, поступающих в вузы и студентов. Топики. Тексты для чтения. Письменные тесты. Экзаменациокшые вопросы.

И.В. Цветкова, И.А. Клепальченко, Н.А. Мыльцева. М.: «Глосса», 1995

Краткое описание документа:

Предлагаемый школьный элективный курс "Страноведение" относится к числу элективных курсов , обязательных для посещения по выбору учащихся 10-11 классов ; реализуется за счет школьного компонента учебного плана гимназии.

Программа направлена на развитие способностей учащихся использовать английский язык как средство образования . самообразования, на удовлетворение познавательных интресов в культуроведческом освоении мира и коммуникативных потребностей межкультурногообщения.

В элективрный курс включены материалы , способствующие фосмированию целостного видения страны Великобритания , знакомству с культурными ценностями Великобритании, с ее населением, столицей.