Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа элективного курса «Образ знатной женщины в средние века. Культ Прекрасной Дамы»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Рабочая программа элективного курса «Образ знатной женщины в средние века. Культ Прекрасной Дамы»

библиотека
материалов







РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

элективного курса

«Образ знатной женщины в средние века. Культ Прекрасной Дамы»



(10 класс)

Составитель: учитель истории

Судоль Вероника Александровна
























 

Нижний Новгород

2015



1. Пояснительная записка

Изучение истории средневековой Франции, роли в ней такого культурного феномена, как культ Прекрасной Дамы, который нашел свое дальнейшее отражение в культуре многих стран, в том числе и в России (творчество А. Блока) станет интересным и познавательным дополнением к основному курсу по Всеобщей истории в школе с углубленным изучением предметов гуманитарного цикла.

Рабочая программа элективного курса «Образ знатной женщины в средние века. Культ Прекрасной Дамы» разработана на основе программы элективных курсов «Элективное море», Алейникова И., “Управление школой”, № 13, 2006 г. [http://festival.1september.ru/articles/416613/]

Согласно действующему базисному учебному плану рабочая программа элективного курса предусматривает обучение в объеме 0,5 часов в неделю - 11 часов в год.


Цель элективного курса - расширение знаний учащихся о роли личности в истории. Особенно, роли женщины. Сейчас это важно, поскольку довольно много заблуждений как у учащихся, так и у взрослого поколения о том, кем была женщина в средние века, как менялось ее социальное положение, правовой статус в обществе, в котором из покон веков царило мужское общество.


Задачи курса:

1) формировать устойчивый интерес к историческому прошлому;

2) создавать условия для развития у учащихся интеллектуальных и практических умений в изучении истории;

3) развивать умения самостоятельно приобретать и применять на практике полученные знания; творческие способности;

4) формировать и развивать коммуникативные навыки, которые способствуют умению работать в группе, вести дискуссию.

Технология учебно-познавательной работы при изучении курса отличается от работы в обязательных курсах, так как направлена на формирование позитивной мотивации с учетом возрастных особенностей учащихся, а также индивидуальных черт и свойств. Особое место здесь отводится внутрипредметным связям, нацеленным на просвещение учащихся, высказывание личностных оценок, практическому применению полученных знаний. Иными словами, ориентирует учащихся на творческий характер обучения.


Формы организации учебного процесса:

• лекции с последующим опросом;

• лекции с обсуждением источников;

• беседы;

• семинары;

• практические работы;

• викторины.


Требования к уровню подготовки учащихся

Формы организации учебного процесса направлены на стимулирование познавательного интереса учащихся и формирование творческих умений, таких как:

• умение увидеть и сформулировать проблему, составить план ее решения;

• умение выдвинуть гипотезу;

• умение делать обобщения;

• умение систематизировать материал;

• умение составлять доклад по теме (на основе различных источников);

• умение планировать и анализировать свою деятельность (составлять план, ставить цели, сравнивать результат и цели, вычленить плюсы и минусы своей деятельности);

• умение оценивать свою и чужую познавательную и коммуникативную деятельность.

Курс позволяет использовать новые, но уже достаточно популярные формы проверки знаний - тесты, решение исторических задач, а также деформированные тексты, тексты с ошибками и т. д.

По окончании изучения элективного курса учащиеся должны:

• соотносить единичные факты и общие явления и процессы;

• называть характерные, существенные черты минувших событий и исторических личностей;

• излагать суждения о причинно-следственных связях исторических событий и личностей;

• объяснять, в чем состояли мотивы, цели и результаты деятельности отдельных людей в истории; излагать оценки событий и личностей;

• сравнивать предлагаемые исторические версии и оценки, вы являть сходства и отличия;

• определять и объяснять свое отношение к наиболее значимым событиям и личностям в истории, их оценку.



Содержание программы



контроля

1.

Вводное занятие. Предпосылки возникновения культа Прекрасной Дамы.

1


2.

Раздел 1. Как это – быть женщиной знатного происхождения

1


3.

Раздел 2. Рыцарский Кодекс чести, турниры

2


4.

Раздел 3. Средневековые «певцы любви» - трубадуры и труверы

3

тестирование

5.

Раздел 4. Культ Прекрасной Дамы. Образ Дамы.

2


9.

Итоговое занятие

2

Защита

рефератов


Итого:

11 ч




Вводное занятие. Лекция. Предпосылки возникновения культа Прекрасной Дамы. (1 час)

Внешнеполитическая обстановка во Франции, природно-географические особенности, определение возможного места зарождения культа Прекрасной Дамы.

Раздел 1. Как это – быть женщиной знатного происхождения (1 час) Лекция

Отношение к женщине в семье (замужней, незамужней), в обществе. Права и обязанности. Традиции и суеверия.


Раздел 2. Рыцарский Кодекс чести, турниры (2 часа) Семинар

Кто такие рыцари. Кодекс чести. Турниры и праздники. Дама на турнире.


Раздел 3. Средневековые «певцы любви» - трубадуры и труверы (3 часа) (Лекция-1 час, Семинар – 1 час, тестирование - 0,5 часа, подведение итогов – 0,5 часа).

Этимология названия «трубадур», «трувер», общее и различное. Известные представители, их произведения ( стихи, песни).


Раздел 4. Культ Прекрасной Дамы. Образ Дамы (2 часа) Семинар.

Куртуазная любовь. Правила куртуазии. Образ Прекрасной Дамы, внешность, манеры поведения.


Итоговое занятие (2 часа)

Защита рефератов.


Формы и средства контроля

Тест к разделу «Средневековые «певцы любви» - трубадуры и труверы»

1) Авторами своих стихов и песен являлись:

а) трубадуры; в) труверы;

б) миннезингеры; г) жонглеры.

2) Кто лишний в этом ряду и почему?:

а) Бертран де Борн; в) Жофре де Фуша;

б) Бернард де Вентадорн; г) Тибо Шампанский.

___трувер__________________________________________________

3) Обилие поэтических жанров свойственно для:

а) трубадуров;

б) труверов;

в) миннезингеров;

г) менестрелей.

4) Лирическое стихотворение о рыцарской любви:

а) кансона

б) пастурель

в) альба

г) эскондидж

5) Творчество женщин характерно для куртуазной поэзии:

а) трубадуров; в) труверов;

б) жонглеров; г) миннезингеров.

6) После какого исторического события лирика трубадуров и сами их представители исчезли?

_____Альбигойские войны____________________________________

7) Творчество какого поэта больше всего запомнилось и почему? Как в его поэзии описывается культ Прекрасной дамы?











Примерные темы рефератов к итоговому занятию

  1. Дама на рыцарском турнире

  2. Творчество трубадуров, труверов

  3. Образ Прекрасной Дамы в источниках

  4. Влияние культа Прекрасной Дамы на культуру западноевропейских стран

  5. Связь культа Прекрасной Дамы во Франции с творчеством А. Блока.


Литература для учителя:


  1. Кинзибаева И.Г. Элективные курсы – требования к разработке//Мастер-класс: приложение к ж. «Методист». - 2006.-№7.-С.10-21.


  1. Сафонов Г. Элективные курсы (из опыта работы по предпрофильному и профильному обучению в лицее)//Школьное планирование.-2005.-№6.-С.33-53.


  1. Орлов В.А. Типология элективных курсов и их роль в организации профильного обучения// http://www.college.ru. - [Электронный ресурс].


Литература для учителя и учеников


  1. Андреев Л.Г., Козлова Н.П., Косиков Г.К. История французской литературы. М.: «Высшая школа». 1987.


  1. Жорж Дюби. Куртуазная любовь и перемены в положении женщин во Франции XII в. Одиссей. Человек в истории. М., 1990.


  1. Мейлах М.Б. Язык трубадуров. М.: «Наука». 1975.


  1. Флори Жан. Повседневная жизнь рыцарей в средние века. М.: «Молодая гвардия». 2006


  1. Иванов К. А. Многоликое средневековье. М.: «Алетейа» 1996.// http://bibliotekar.ru/polk-9/6.htm


  1. Николаева И., Карначук Н. Культура рыцарской среды. Учебное пособие. Томск. 2002// URL:

http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/Nikol_2/06.php


  1. Поэзия трубадуров. Поэзия миннезингеров. Поэзия вагантов. М., Художественная литература. 1974.// http://lib.rus.ec/b/219239/read#t17




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.08.2016
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров79
Номер материала ДБ-161550
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх