Инфоурок Русский язык Рабочие программыРабочая программа элективного курса по русскому языку 7 класс

Рабочая программа элективного курса по русскому языку 7 класс

Скачать материал

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа № 1 имени В.М. Пучковой»

с.Хороль  Хорольского  муниципального  района  Приморского края

 

 

Рассмотрено

Согласовано

Утверждено

на заседании ШМО

МБОУ школа №1 с.Хороль

Руководитель ШМО:

_________Нестерова Е.А

 

«28» августа 2015г.

 

 

Зам. директора по УВР 

   

___________ Баженова С.Ю.

 

«__» ___________ 2015г

 

 

приказом директора

МБОУ школа № 1 с.Хороль ___________Панченко Т.М.

 

«31» августа 2015г.

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

элективного курса по риторике «Культура речевого общения»

 

Уровень образования:

основное общее образование 7 класс

 

Количество часов:

всего 17 часа, в неделю 0,5 часа

срок реализации 1 год

 

 

 

 

Программа разработана на основе авторской программы  С. И. Львовой

 

 

 

 

Разработчик рабочей программы:

Левик Елена Вячеславовна,

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

 

 

 

 

2015-2016 уч.г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка

Данная программа разработана на основе авторской программы элективного курса для 7 – 8 классов «Речевой этикет» под редакцией С.И.Львовой (М.: Мнемозина, 2009)

Цель курса: воспитание у  учащихся потребности к речевому совершенствованию и таких качеств личности, которые характеризуют культурного и воспитанного человека

Задачи курса:

Ø  Усвоить основные правила русского речевого этикета

Ø  Обогатить речь учащихся разнообразными этикетными формулами

Ø  Овладевать нормами речевого этикета на вербальном и невербальном уровнях

Ø  Формировать востребованные в речевой практике коммуникативные умения

Ø  Развивать культуру речевого поведения

 

Общая характеристика учебного предмета

Развитие культуры речевого поведения, овладение нормами национального речевого этикета — одно из важнейших требова­ний государственного образовательного стандарта по русскому языку. Данный курс направлен на углубление знаний и совершенствование умений, формируемых на уроках русского языка по программе Т.А.Ладыженской по теме «Культура речи».

Курс имеет практическую направленность, т.к. овладение нормами речевого этикета на вербальном и невер­бальном уровне происходит в результате систематического и целенаправленного выполнения практически ориентированных упражнений, которые задают определенную коммуникативную ситуацию и требуют выбора соответствующих языковых средств  для установления и поддержания доброжелательного контакта в процессе общения. Особое внимание при этом уделяется наиболее сложным ситуациям: обращение к собеседнику, извинение, прось­ба, выражение сочувствия и др. Ученики также знакомятся с национальным своеобразием русского речевого этикета, получа­ют некоторые сведения из истории его развития и становления.

Концептуальным ядром речевого этикета является понятие вежливости в различных ее проявлениях: тактичность, деликат­ность, доброжелательность, учтивость, корректность, любезность, галантность, обходительность, почтительность, приветливость и др. Именно поэтому данный курс имеет исключительно важное воспитательное значение.

Формы организации работы учащихся носят пре­имущественно деятельностный характер, что обусловлено стрем­лением сформировать у школьников практические навыки эффективного речевого поведения. Такими формами являются моделированные речевые ситуации, конференции, практикумы, проектная деятельность.

Русская речевая культура переживает сегодня далеко не лучшие времена, поэтому в процессе проведения занятий необходимо культивировать лучшие национальные традиции и формы доброжелательного обхождения в современном обществе.

 

Темы проектов

1.      Этимология наиболее употребитель­ных этикетных слов (здравствуйте, спасибо, пожалуйста, про­щай и т. д..

2.      Интернациональные и национальные особенности речевого этикета.

3.               Русские народные пословицы и поговорки, отражающие основные правила речевого поведения.

4.      Особенности речевого этикета в официально-деловой, научной и публицистической сферах общения.

5.      Из истории правил этикетного обращения в России, устаревшие этикетные формулы, встречающиеся в произведениях художественной литературы (Ваше Превосходительство, господин поручик; Ваше Сиятельство, сударь и т. д.).

6.      Использование в разных речевых ситуациях обра­щения по имени, фамилии и отчеству. Варианты личного имени; употребление их в официальной и разговорной речи, в разных ситуациях общения.

7.      История русских имен, отчеств и фамилий. Особенности правильного произношения русских отчеств.

8.      Характеристика толковых словарей русского речевого этикета.

9.      Сферы речевого общения: социально-бытовая, социально-культурная, учебно-научная, общественно-политическая, официально-деловая.       

 

Требования к уровню подготовки обучающихся по данной программе

По завершении курса «Культура русской речи» учащи­еся должны:

Знать/понимать:

Ø  теоретические сведения, представленные в курсе, речеведческие понятия,

Ø  национальное своеобразие русского речевого этикета, сведения из истории его развития и становления.

Ø  основные речевые правила общения в различных речевых ситуациях, нормы речевого этикета и основные словесные формулы речевого этикета

 

 

Уметь:

 

Ø  Строить речь в соответствии с нормами речевого этикета с учётом ситуации общения.

Ø  Замечать нарушения правил речевого этикета и  исправлять речь товарищей

Ø  Вести себя соответственно понятию языковой (рече­вой) личности; уметь строить грамотный монолог и участво­вать в диалоге, достигая коммуникативного эффекта и, при ситуационном запросе, коммуникативного лидирования.

Ø  Исключить из своей речи неэтикетные формулы речевого общения

Ø  Уметь использовать необходимые источники инфор­мации для полного и корректного аргументирования или опровержения суждения.

Ø  Пользоваться нормами речевого этикета на вербальном и невер­бальном уровне

Ø  Грамотно и целесообразно стро­ить устное высказывание.

Ø  Корректно вести себя по отношению к собеседнику, вести диалог, улаживать конфликты с помощью вербального общения

Ø  Пользоваться различными источниками информации, в т.ч. сетью Интернет для сбора информации

 

Структура   курса

 

№ п/п

Наименование темы программы

Кол-во часов

1

Роль речевого этикета в общении

3

2

Основные формулы речевого этикета

7

3

Практические занятия

4

4

Проектная деятельность (защита проектов)

3

 

                                                                                Итого

17

 

 

 

 

Литература  для учителя:

1.      Гольдин В.Е. Речь и этикет: Кн.для внеклас. чтения учащихся 7 – 8 кл. – М.: Просвещение, 1983. – 109 с.

2.      Львова С.И. «Позвольте пригласить вас…», или Речевой этикет: пособие для учащихся. – М.: Дрофа, 2004. – 208с.

3.      Речь.Речь.Речь: Книга для учителя / Под ред. Т.А.Ладыженской. – М.: Педагогика, 1990. – 336 с.

4.      Словари русского языка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Календарно-тематическое планирование элективного курса «Культура русской речи»

      Класс:  7

       Год:  2015 – 2016

 

    №  занятия

Наименование темы

Дата

Использо возможнокаб

Корректировка

 

Роль речевого этикета в общении

 

 

 

1

Единство двух сторон речевого общения. Формы общения. Сферы речевого общения. Культура речевого общения как совокупность умений. Виды коммуникативных неудач, вызванных нарушением правил речевого этикета.

 

 

2

Этикет как совокупность правил поведения. Речевой этикет как правила речевого общения. Культура поведения, культура речи и речевой этикет. Общая характеристика норм речевого этикета. Речевая ситуация и выбор наиболее уместной этикетной формулы.

 

 

3

Вежливость как непременное условие толерантного речево­го общения. Анализ и оценка поведения человека в конфликт­ной ситуации. Типы поведения людей в конфликтной ситуации. Способы разрешение конфликта при помощи языковых средств и речевого этикета.

 

 

 

Основные формулы речевого этикета

 

 

 

4

Использование этикетных выражений для установления контакта и поддержания доброжелательности и взаимного уважения в ходе речевого общения. Основные виды речевых ситуаций, в которых используются устойчивые формулы речевого этикета. Этикетное употребление местоимений ты и Вы в русской речи.

 

 

 

5

Речевая ситуация обращения и ее разновидности (обраще­ние к знакомому/незнакомому человеку в официальной/неофи­циальной обстановке и т. п.). Речевая ситуация приветствия и прощания

 

 

 

6

Речевая ситуация выражения просьбы. Грамматические спо­собы выражения просьбы. Использование разнообразных этикетных формул в ситуации выражения прось­бы. Языковые способы смягчения отрицания, отказа в просьбе.

 

 

 

7

Практикум: моделирование и анализ речевых ситуаций по темам занятий № 5 и № 6

 

 

 

8

Речевая ситуация извинения, благодарности, сочувствия: разные языковые способы их выражения.

 

 

 

9

Виды комплимента. Умение делать комплименты и поздравлять – одно из важных коммуникативных умений

 

 

 

10

Практикум: моделирование и анализ речевых ситуаций по темам занятий № 8 и № 9

 

 

 

11

Дискуссия, диспут, спор как специфическая форма общения. Речевое поведение собеседников и языковые способы поддержа­ния доброжелательного тона общения во время спора.

 

 

 

12

Практикум: моделирование и анализ речевых ситуаций по теме занятия

№ 9

 

 

 

13

Практикум: моделирование и анализ речевых ситуаций по теме занятия

№ 9

 

 

 

14

Основные речевые правила общения посредством телефона, в том числе и мобильного.

 

 

 

15

Защита проектов

 

 

 

16

Защита проектов

 

 

 

17

Защита проектов

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа элективного курса по русскому языку 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Помощник руководителя отдела библиотеки

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 842 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.08.2016 1251
    • DOCX 32.7 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Левик Елена Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Левик Елена Вячеславовна
    Левик Елена Вячеславовна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9715
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 17 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка и культуры речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 34 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 535 человек из 68 регионов

Мини-курс

От Зейгарника до Личко: путь к пониманию человеческой психологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов

Мини-курс

Искусство в контексте современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Взаимоотношения в семье и успех детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе