1031952
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкРабочие программыРабочая программа элективного курса по русскому языку 8 класс

Рабочая программа элективного курса по русскому языку 8 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1 имени В.М.Пучковой»

с.Хороль Хорольского муниципального района Приморского края



Рассмотрено

Согласовано

Утверждено

на заседании ШМО

МБОУ школа №1 с.Хороль

Руководитель ШМО:

_________Нестерова Е.А.



«28» августа 2015г.



Зам. директора по УВР

________ С.Ю. Баженова



«31» августа 2015г.



приказом директора

МБОУ школа № 1 с.Хороль

Панченко Т.М.



«31» августа 2015г.



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА



элективного курса «Правила высшего красноречия»



Уровень образования:

общее образование 8 класс



Количество часов:

всего 17 часов, в неделю 0,5 часа

срок реализации 1 год





Разработчик рабочей программы:

Левик Елена Вячеславовна,

учитель русского языка и литературы,

высшей квалификационной категории







Пояснительная записка

Курс «Правила высшего красноречия» ориентирован на учащихся 8 класса и направлен на обучение эффективному общению.

Цель курса: развитие речевой личности учащихся путем совершенствования нормативности и целесообразности их речи.

Задачи:

  • вырабатывать отношение к собственной речи как к производной национальной культуры;

  • помогать становлению культуросообразной речевой личности, способной к самореализации в высказывании;

  • воспитывать у школьников уважение к нормам правильной речи, личностной адаптированности этих норм;

  • развивать коммуникативные навыки, способность понимать, воспринимать, реагировать, реализуя перцептивную составляющую взаимодействия;

  • способствовать формированию умения продуцировать и воспринимать целесообразные речевые структуры на основе норм языка, а из вариантов выбирать более приемлемые с целью их последующего закрепления в речевом поведении.

Общая характеристика предмета

Курс риторики в школе – сугубо практический. Если мы действительно хотим научить эффективному общению, т.е. такому общению, при котором говорящий достигает своей коммуникативной задачи: убедить, утешить, склонить к какому-нибудь действию и т.д. – то на занятиях риторики дети должны как можно больше сами говорить. 
Особое место занимают специфические приемы работы: риторический анализ устных текстов, речевой ситуации; риторические задачи; риторические игры.

Курс риторики должен вестись так, чтобы вызвать у учеников размышления о том, что такое взаимопонимание, контакт между людьми, как важно владеть словом в современном мире, о том, какое это бесценное богатство. Эти размышления, связанные с проблемами эффективности общения, составят основу для формирования у выпускников школы взглядов, вкусов, идей, имеющих общекультурную ценность. Поэтому в включен такой компонент, как риторические идеи. Такой подход принципиально важен, так как вносит особый вклад в духовное развитие подрастающего поколения.

В центре риторики – обучение эффективному общению. В программе можно выделить два смысловых блока: «Общение» и «Речевые жанры». Блок «Общение» дает представление о сути взаимодейсвия между людьми посредством общения, о видах общения, о коммуникативных качествах речи, речевой ситуации. Блок «Речевые жанры» дает представление о тексте как продукте речевой деятельности.

Структура курса

п/п

Название раздела

Кол-во часов

1

Коммуникативные умения.

1

2

Виды общения

1

3

Роль голоса в общении

1

4

Невербальные средства общения

1

5

Учимся отвечать

1

6

Качества речи

1

7

Учимся читать учебную литературу

1

8

Риторика уважения

1

9

Этапы подготовки текста

1

10

Учимся спорить

1

11

Вторичные тексты

1

12

Необычные (поликодовые) тексты и прецедентные тексты

1

13

Деловые  жанры

1

14

Бытовые жанры

1

15

Газетные жанры

1

16

Практические занятия

2


Итого

17



Содержание курса

Коммуникативные умения. Коммуникативные промахи, неудачи, ошибки. Причины коммуникативных неудач и ошибок. Развитие самоконтроля.

Виды общения. Контактное – дискантное общение, их особенности. Подготовленная – частично подготовленная – неподготовленная речь.

Роль голоса в общении. Послушаем свой голос. Голосовой сценарий. Составляем для себя голосовой сценарий.

Невербальные средства общения. Коммуникативное значение «говорящих» жестов, мимики, позы,

Учимся отвечать. Инструктивная речь. Сравнительная характеристика. Группировка и классификация (обобщающее высказывание).

Качества речи. Богатство, точность, правильность речи. Выразительная речь.

Учимся читать учебную литературу. Приемы осмысления учебного текста. Конспекты, тезисы учебного текста. Реферативное сообщение. Реферат

Риторика уважения. Вежливое возражение. Утешение.

Этапы подготовки текста. Изобретение, расположение, выражение. Риторические фигуры.

Учимся спорить. Способы доказательств. Как строится аргументативный текст. Выражение согласия. Констатация сказанного оппонентом. Культура выражения несогласия.

Вторичные тексты. Инсценировка.

Необычные (поликодовые) и прецедентные тексты. История фотографии (снимка). Языковая связь текста с фотографией. Понятие о прецедентных текстах. История прецедентных текстов

Деловые  жанры. Личное официальное письмо (с запросом информации, с благодарностью и т.д.) Автобиография. Протокол. Отчет о работе.

Бытовые жанры. Похвальное торжественное слово. Застольное слово.

Газетные жанры. Заметка. Репортаж. Портретный очерк, его особенности.



Требования к уровню подготовки учащихся по данной программе

По завершении курса «Правила высшего красноречия» учащиеся должны:

Знать/понимать:

  • теоретические сведения, представленные в курсе, речеведческие понятия,

  • виды норм современного литературного языка

Уметь:


  • Строить речь в соответствии с языковыми нормами и качествами оптимальной речи (точность, логичность, уместность и т. д.), подчиняя сказанное требованиям этики и специфики ситуации.

  • Исправлять речевые, логические и грамматические ошибки в устной речи, умея аргументировать свою позицию требованиями современного русского языка, а при необходимости — и фактами исторического языкознания.

  • Вести себя соответственно понятию языковой (речевой) личности; уметь строить грамотный монолог и участвовать в диалоге, достигая коммуникативного эффекта и, при ситуационном запросе, коммуникативного лидирования.

  • Исключить из своей речи элементы ненормативной лексики и грамматики, умея объяснить, почему целесообразность употребления слова и фразы невозможна вне их нормативной кодифицированности.

  • Уметь использовать необходимые источники информации для полного и корректного аргументирования или опровержения суждения.

  • Привлекать лексические и стилистические резервы языка при строении речи; в целях максимально точного и полного изложения мысли приводить в конгруэнтность элементы вербального и невербального общения.

  • Грамотно и целесообразно строить устное высказывание, что обусловливает высокое качество жизни и возможность реализовать себя в будущей профессиональной деятельности.

  • Пользоваться различными источниками информации, в т.ч. сетью Интернет для сбора информации



Литература для учителя

  1. Л.А..Введенская Культура речи.  – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004.

2. Н.Н.Кохтев Основы ораторской речи. – М, 1992.

3. Н.Н.Кохтев Риторика - М.,1994.

4. Т.А.Ладыженская Риторика в 2-х частях-М: Баласс,2010.



Календарно-тематическое планирование.





















Общая информация

К учебнику: Русский язык. 8 класс. Учебник в 2 ч. Львова С.И., Львов В.В. 8-е изд., перераб. - М.: 2012. Ч.1 - 285с.; Ч.2 - 195с.

Номер материала: ДБ-170121

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.