Рабочая программа элективного курса по русскому языку "Комплексный анализ текста" (9 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1»

города Кирсанова Тамбовской области

Рассмотрена на заседании педагогического совета школы от 28.08.2015 г. протокол №1

Рассмотрена и рекомендована к утверждению Управляющим советом от 28.08.2015 г, протокол №4

Утверждена приказом по школе от 31.08.2015 г, №185

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

элективного курса по русскому языку

«Комплексный анализ текста»

для 9-в класса

на 2015-2016 учебный год

Составила учитель русского языка и литературы

Кувшинова Галина Владимировна

г. Кирсанов

2015

Пояснительная записка

Образовательный процесс по русскому языку в 9 классе осуществляется по образовательной программе, разработанной в соответствии со следующими документами:

Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Законом Тамбовской области  от 04.06.2007 № 212-З «О региональном компоненте  государственного образовательного стандарта  начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования Тамбовской области»;

приказом Минобразования России от 05.03.2004  № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (с изменениями и дополнениями);

приказом Минобразования России  от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (с изменениями и дополнениями);

постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (изменениями и дополнениями);

приказом МБОУ СОШ от 30.08.2013 г №124 «Об утверждении Положения о структуре, порядке разработки и утверждении рабочих программ учебных курсов, предметов в МБОУ СОШ №1 города Кирсанова Тамбовской области»

1. Элективный курс по русскому языку и литературе «Комплексный анализ текста» предметно-ориентированный.

2. Цель курса:

   • побудить обучающихся к осознанному, творческому чтению текстов разного стиля;

   • привить навыки грамотного использования русского литературного языка при создании устных и письменных высказываний;

   • воспитывать интерес к изучению русского языка на лучших образцах текстов.

3. Формы организации работы различны. Курс «Комплексный анализ текста» - естественное продолжение системы работы, проводимой в базовом звене. Поэтому на первых занятиях возможны лекционные приемы работы как способ сообщения теоретических сведений, беседы, выступления обучающихся, их самостоятельная деятельность.

4. Принципы построения программы курса.

Курс посвящен работе с текстом, комплексному его анализу, использованию разнообразных грамматических форм и синтаксических конструкций. Практическая работа с текстом, внимательное его чтение позволят понять, что в языке все взаимосвязано: и лексика, и фонетика, и морфология, и синтаксис. Поэтому комплексная работа с разными текстами будет развивать речь обучающихся и углублять их знания о русском языке, повысит их речевую культуру.

5. Теоретическая и практическая значимость курса.

Теоретические сведения, полученные при изучении данного курса, найдут применение в практических упражнениях. Обучающиеся должны понимать замысел автора, тему, основные мысли текста, уметь сопоставлять тексты разного стиля, охарактеризовать средства выразительности и др.

6. Виды ученической деятельности могут быть самыми разнообразными (работа со словарем, редактирование предлагаемого текста, составление текста из данных предложений, различные виды разбора по орфографии и пунктуации, создание собственного текста на основе прочитанного).

7. Желаемые результаты пробы.

В результате обучающиеся должны овладеть определенными навыками комплексного анализа текста, использовать в своей речи самые выразительные и уместные синтаксические конструкции. Кроме того, занятия данного курса помогут подготовиться к экзамену: к сочинению, изложению, ГИА (9 кл.), ЕГЭ.

Содержание рабочей программы

Курс «Комплексный анализ текста» рассчитан как на повторение разделов школьной программы, так и на открытие новых аспектов в изучении родной речи.

Уроки «Комплексный анализ текста» посвящены разным видам работы с текстом:

- признаки текста, стилистическая принадлежность текста (художественный, публицистический, научно-популярный), абзац,

- типы речи (повествование, описание, рассуждение),

- сжатие текста, план,

- рецензия.

Они учат обучающихся понимать замысел автора, основные мысли текста, его тему.

Уроки «Слово в тексте» посвящены работе с выразительными средствами языка, со стилистически окрашенными словами:

- синонимы, антонимы и их роль в тексте,

- тропы (эпитеты, метафоры, олицетворения, перифразы, сравнения, фразеологизмы, гиперболы, лексические повторы),

- стилистические фигуры (анафора, антитеза, градация, инверсия, синтаксический параллелизм, риторический вопрос и риторическое обращение).

Уроки «От предложений к тексту» учат обучающихся самостоятельно составлять текст и работать с ним:

- составление плана, работа с ключевыми словами как подготовка к рассуждению – основному виду работы на итоговой аттестации,

- микротемы, умение выделять их.

Уроки «Проверяем себя» - это контроль за полученными знаниями:

- умение писать сочинение, изложение,

- выполнять задания по тексту.

Учебно-тематический план

1. Вводный урок. Что такое комплексный анализ текста? Алгоритм работы с текстом (1ч.).

2. Работа с текстом художественного стиля (3ч.).

3. Особенности текста публицистического стиля (3ч.).

4. От теории к практике. Комплексный анализ текста (7ч.).

5. Практическая работа с текстами разного стиля. Основы редактирования (2ч.).

6. Подведение итогов (1ч.)

Требования к уровню подготовки обучающихся

В результате изучения элективного курса обучающиеся должны овладеть определенными навыками комплексного анализа текста, знать признаки текста и его функционально-смысловых типов (повествования, описания, рассуждения), уметь анализировать структуру и языковые особенности текста, использовать в своей речи самые выразительные и уместные синтаксические конструкции для удовлетворения коммуникативных потребностей в учебных, бытовых, социально-культурных ситуациях общения. Кроме того, занятия данного курса помогут подготовиться к экзамену: к сочинению, изложению, ГИА (9 кл.), ЕГЭ.

Литература и средства обучения

1. Т.М. Пахнова «Готовимся к устным и письменным экзаменам по русскому языку». Москва. «Просвещение». 2002 г.

2. М. Пахнова «Русский язык. Комплексная работа с текстом». Москва. «Айрис Пресс». 2006 г.

3. Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Русский язык: Учебник-практикум для старших классов.- М.: Вербум-М, 2003.

4. ГИА-2016. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов / под ред. И.П. Цыбулько – М.: Издательство «Национальное образование», 2016.

5. Русский язык. 9 класс. Тесты: В 2 ч. / М.П. Книгина. - 2-е изд,., испр. и доп. – Саратов: Лицей, 2006.

6. Русский язык. 9 класс. Подготовка к ГИА-2016: учебно-методическое пособие / Под ред. Н.А. Сениной. – Ростов н/Д: Легион-М, 2016.

Интернет-ресурсы, которые могут быть использованы учителем и учащимися для подготовки уроков, сообщений, докладов и рефератов:

1. Википедия. Свободная энциклопедия. - Электронный ресурс. Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/

2. Всероссийский общеобразовательный портал. - Электронный ресурс. Режим доступа: http://school.edu.ru/

3. Библиотека русской литературы. Тексты произведений русских классиков. Биографии. – Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.klassika.ru

4. Кабинет русского языка и литературы. – Электронный ресурс. Режим доступа: http://ruslit.ioso.ru

5. Русский язык и литература. – Электронный ресурс. Режим доступа: http://pedsovet.su

Календарно-тематический план учителя

№ уро-ка

Название раздела. Тема урока.

Кол-во уро-ков

Дата проведения

по плану

Дата проведения

фактически

1.

Вводное занятие. Что такое комплексный анализ текста? Алгоритм работы с текстом.

1

2.

Работа с текстом художественного стиля.

1

3.

Слово в тексте. От теории к практике.

1

4.

Комплексная работа с текстом. Проверяем себя.

1

5.

Особенности текста публицистического стиля.

1

6.

От теории к практике. Комплексный анализ текста.

1

7.

Слово в тексте. Анализ текста публицистического стиля

1

8.

Составление текста из данных предложений и его анализ.

1

9.

Упражнение на составление текста, комплексный его анализ.

1

10.

От предложения к тексту.

1

11.

Комплексная работа с текстом и основы редактирования

1

12.

Проверяем себя.

1

13.

Слово в тексте. Комплексный анализ текста.

1

14.

Практическая работа с текстами разного стиля.

1

15.

Комплексный анализ текста.

1

16.

Самостоятельная работа по составлению текста и заданий к нему для комплексного анализа.

1

17.

Подводим итоги.

1