Рабочая программа элективного курса "Право.Основы правовых знаний" для учащихся 10 класса

Пояснительная записка

Статус документа

Рабочая программа элективного курса по праву составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и авторской программы  Певцова Е.А., Козленко И.В. Право. Основы правовой культуры: Программа курса для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. -2-е издание. М.: ООО «ТИД «Русское слово» 2008.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяет минимальный набор практических работ, выполняемых учащимися.

 Общая характеристика элективного курса

 «Право. Основы правовых знаний» в 10-11 классах преподаётся как элективный курс (по выбору учащихся). Согласно учебного плана в 10-11 классах из компонента ОУ на элективный курс выделено по 68 часов из расчёта по 2 часа в неделю.

«Право» как учебный предмет старшей школы базируется на правовом содержании основной школы и предусматривает (с учетом принципов последовательности и преемственности) дальнейшее познание основ юриспруденции, усвоение правовых норм поведения, формирование правовой культуры и правовой компетентности личности.

Базовое правовое образование в старшей школе обеспечивает  изучение права, создает условия реализации  образовательной программы

Правовая информация, представленная в содержании примерной программы, расширяет возможности правовой социализации учащихся, обеспечивает преемственность между общим и юридическим профессиональным образованием, позволяет более эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.

«Право» как учебный предмет на базовом уровне обеспечивает  изучение основ юриспруденции в соответствии с современными требованиями высших учебных заведений в части оценки уровня подготовки выпускников; знакомит с современным профессиональным юридическим образованием, основными юридическими профессиями, особенностями профессиональной юридической деятельности, что позволит выпускнику осознанно и целенаправленно выбрать профессию и специальность в будущем; изучить современные научные подходы к решению актуальных вопросов правоведения и государствоведения, в том числе в отношении характера эволюции основных общественных институтов, а также принять участие в осуществлении исследовательской, проектной и иной творческой деятельности. Учебный предмет «Право» на базовом уровне позволяет изучить не только ведущие нормы национального законодательства, но и важные правила и проблемы международного права.

Основные содержательные линии примерной образовательной программы курса права для 10-11 классов общеобразовательной школы (базовый уровень) отражают ведущие и социально значимые проблемы юридической науки и практики, педагогически адаптированные к системе образования школьников. К ним относятся: проблемы взаимоотношений права и государства; система и структура права; правотворчество и правоприменение; правоотношения; правонарушения и юридическая ответственность; право и личность; основные правовые системы современности; конституционное право; гражданское право; семейное право; трудовое право; административное право; уголовное право; экологическое право; международное право; правосудие; юридическое образование.

В старшей школе право, будучи важным компонентом социально-гуманитарного образования личности, относится к числу приоритетных дисциплин, обеспечивающих возможности правовой социализации подростков. Правовое образование направлено на создание условий для развития гражданско-правовой активности, ответственности, правосознания обучающихся, дальнейшее освоение основ правовой грамотности и правовой культуры, навыков правового поведения, необходимых для эффективного выполнения выпускниками основных социальных ролей в обществе (гражданина, налогоплательщика, избирателя, члена семьи, собственника, потребителя, работника). «Право» как профильный учебный предмет создает основу для становления социально-правовой компетентности обучающихся, в нем акцентируется внимание на проблемах реализации и применения права в различных правовых ситуациях, а также осознанного выбора модели получения образования в будущем.

Цели

  Изучение права в старшей школе на базовом  уровне направлено на достижение следующих целей:

• развитие личности, направленное на формирование правосознания и правовой культуры, социально-правовой активности, внутренней убежденности в необходимости соблюдения норм права, на осознание себя полноправным членом общества, имеющим гарантированные законом права и свободы; содействие развитию профессиональных склонностей;
• воспитание гражданской ответственности и чувства собственного достоинства, дисциплинированности, уважения к правам и свободам другого человека, демократическим правовым ценностям и институтам, правопорядку;
• освоение системы знаний о праве как науке, о принципах, нормах и институтах права, необходимых для ориентации в российском и мировом нормативно-правовом материале, эффективной реализации прав и законных интересов; ознакомление с содержанием профессиональной юридической деятельности и основными юридическими профессиями;
• овладение умениями, необходимыми для применения освоенных знаний и способов деятельности для решения практических задач в социально-правовой сфере, продолжения обучения в системе профессионального образования;
• формирование способности и готовности к сознательному и ответственному действию в сфере отношений, урегулированных правом, в том числе к оценке явлений и событий с точки зрения соответствия закону, к самостоятельному принятию решений, правомерной реализации гражданской позиции и несению ответственности

Место предмета в базисном учебном плане

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 35 часа для обязательного изучения учебного предмета «Право» на этапе среднего (полного) общего образования, а именно в X и XI классах, из расчета 1 час в неделю.

Рабочая программа рассчитана на 136 учебных часов из расчета 2 часа в неделю в 10 и11 классах

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Профильное обучение праву формирует целостный комплекс общеучебных умений и навыков, позволяющих школьникам овладеть важными способами деятельности. Изучение права на профильном уровне в старшей школе позволяет познакомиться со спецификой профессиональной юридической деятельности адвоката, судьи, прокурора, нотариуса, следователя, юрисконсульта; обеспечивает приобретение умений самостоятельного поиска, анализа и использования правовой информации; формирует умения сравнительного анализа правовых понятий и норм; объяснения смысла конкретных норм права, характеристики содержания текстов нормативных актов; позволяет оценить общественные события и явления, действия людей с точки зрения их соответствия законодательству; позволяет выработать доказательную аргументацию собственной позиции в конкретных правовых ситуациях с использованием норм права.

Школьники приобретают навыки использования норм права при решении учебных и практических задач; осуществлении исследований по правовым темам в учебных целях; представлении результатов самостоятельного учебного исследования, ведении дискуссии. В результате обучения выпускники могут самостоятельно составлять отдельные виды юридических документов; анализировать собственные профессиональные склонности, способы их развития и реализации, что формирует готовность и мотивацию на дальнейшее юридическое обучение в вузе.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

В результате изучения права на профильном уровне ученик должен:

Знать/понимать

• систему и структуру права, современные правовые системы; общие правила применения права; содержание прав и свобод человека; понятие и принципы правосудия; органы и способы международно-правовой защиты прав человека; основные юридические профессии;

Уметь

• характеризовать право как элемент культуры общества, систему законодательства, основные отрасли права, систему конституционных прав и свобод человека и гражданина, механизм реализации и защиты; избирательный и законодательный процессы в России, принципы организации и деятельности органов государственной власти, порядок рассмотрения гражданских, трудовых, административно-правовых споров; порядок заключения и расторжения трудовых договоров, формы социальной защиты и социального обеспечения, порядок получения платных образовательных услуг,
• объяснять происхождение государства и права, их взаимосвязь, механизм правового регулирования, содержание основных понятий и категорий базовых отраслей права, содержание прав, обязанностей и ответственности гражданина как участника конкретных правоотношений
• (избирателя, налогоплательщика, военнообязанного, работника, потребителя, супруга, абитуриента), особенности правоотношений, регулируемых публичным и частным правом,
• различать формы (источники) права, субъектов права, виды судопроизводства, основания и порядок назначения наказания, полномочия органов внутренних дел, прокуратуры, адвоката, нотариуса, международных органов защиты прав человека, объекты гражданского оборота, организационно-правовые формы предпринимательской деятельности; имущественные и неимущественные права и способы их защиты; отдельные виды гражданско-правовых договоров,
• приводить примеры различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности, гарантий реализации основных конституционных прав, экологических правонарушений и ответственности за причинение вреда окружающей среде, общепризнанных принципов и норм международного права, правоприменительной практики;

Использовать приобретенные знания и умения  в практической деятельности и повседневной жизни для:

• поиска, анализа, интерпретации и использования правовой информации;
• анализа текстов законодательных актов, норм права с точки зрения конкретных условий их реализации;
• изложения и аргументации собственных суждений о происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;
• применения правил (норм) отношений, направленных на согласование интересов различных сторон (на заданных примерах);
• осуществления учебных исследований и проектов по правовой тематике;
• выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав; способов и порядка разрешения споров;
• обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической помощью.

Результаты обучения

Результаты изучения курса «Право» приведены в разделе «Требования к уровню подготовки выпускников», который полностью соответствует стандарту. Требования направлены на реализацию личностно ориентированного, деятельностного и практико-ориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, значимыми для реализации и защиты прав и законных интересов личности, поддержания правопорядка в обществе, а также выбора и освоения профессии юриста.

Рубрика «Знать/понимать» включает требования к учебному материалу, который усваивается и воспроизводится учащимися.

Рубрика «Уметь» включает требования, основанные на более сложных видах деятельности, в том числе творческой: объяснять, изучать, распознавать и описывать, выявлять, сравнивать, определять, анализировать и оценивать, проводить самостоятельный поиск необходимой информации.

В рубрике «Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни» представлены требования, выходящие за рамки учебного процесса и нацеленные на решение разнообразных жизненных задач. Эти требования, как и некоторые другие результаты обучения, связанные с реализацией целей воспитания и развития личности учащихся, могут быть определены как прогнозируемые и не подлежат непосредственной проверке.

Содержание тем учебного курса

Тема 1. Право и государство

Происхождение права и государства. Общественная власть и виды социальных норм при первобытно-общинном строе. Ранние формы права и государства.

Сущность права. Современное понимание права: понятие, признаки, определение. Основные направления учения о праве.

Сущность государства. Государство как публичная политическая власть. Признаки политической публичной власти. Механизм (аппарат) государственной власти.

Формы государства. Понятие формы государства. Формы правления, формы государственного устройства, политический режим.

Функции государства. Понятие функций государства. Классификация функций государства. Внутренние и внешние функции государства.

Гражданское общество, право, государство. Понятие гражданского общества. Элементы гражданского общества. Роль гражданского общества в развитии демократии и самоуправления. Взаимодействие гражданского общества, права и государства.

Тема 2. Форма и структура права

Место права в системе социального регулирования общества. Понятие нормы. Социальные и технические нормы.

Виды социальных норм. Право и мораль. Право и политические нормы. Право и обычай. Корпоративные нормы.

Норма права. Понятие нормы права. Особенности нормы права как социального регулятора. Структура правовой нормы.

Формы (источники) права. Понятие и система источников права. Обычай, судебный прецедент и судебная практика. Нормативно-правовые акты: основные виды. Законные интересы. Действие нормативно-правовых актов в пространстве, во времени и по кругу лиц.

Система права. Понятие и структурные элементы системы права. Предмет и метод правового регулирования. Основание деления права на отрасли и институты. Частное и публичное право. Нормы и основные отрасли права в России.

Правовые системы современности. Понятие и классификация правовых систем. Правовые системы европейского типа. Правовые системы традиционного типа.

Тема 3. Правотворчество и правореализация

Правотворчество. Правотворчество и формирование права. Понятие, виды, принципы правотворчества. Стадии законодательного процесса. Законодательная техника.

Реализация права. Формы реализации права: применение, исполнение, соблюдение. Общие правила применения права. Применение права как особая форма его реализации. Акты применения права. Толкование права: понятие и виды.

Правовые отношения. Правоотношения как особый вид общественных отношений. Нормы права и правоотношения. Субъекты правоотношений (правоспособность, дееспособность). Объекты правоотношений.

Законность и правовой порядок. Понятие и принципы законности. Правопорядок. Гарантии законности и правопорядка.

Механизм правового регулирования. Понятие механизма (системы) правового регулирования. Элементы механизма правового регулирования. Правомерное поведение. Эффективность права.

Правосознание и правовая культура. Понятие правосознания. Структура правосознания. Правовая культура как высшая ступень развития правосознания. Правовой нигилизм. Правовое просвещение и воспитание.

Правонарушения и юридическая ответственность. Понятие и виды правонарушений. Причины правонарушений. Юридическая ответственность: основания и виды. Юридический конфликт.

Преступление как наиболее тяжкий вид правонарушений. Состояние преступности в современной России. Организованная преступность. Международный терроризм. Правоохранительные органы, их виды и полномочия.

Тема 4. Право и личность

Права человека. Понятие и сущность прав человека, их естественный неотчуждаемый характер. Становление и развитие идеи прав человека в истории политической и правовой мысли. Классификация видов прав человека. Поколения прав человека. Основания ограничения прав человека.

Правовой статус личности. Понятие правового статуса. Элементы правового статуса. Субъективные права и обязанности. Различие правового статуса человека и гражданина.

Механизм защиты прав человека в РФ. Президент — гарант защиты прав человека. Комиссия по правам человека при Президенте РФ. Парламентский уполномоченный по правам человека. Судебная система защиты прав человека.

Конституционная жалоба. Административно-правовые способы защиты. Прокурорский надзор. Адвокатура. Возможность защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещенными законом. Правозащитные общественные организации.

Международная защита прав человека. Полномочия универсальных и региональных органов защиты прав человека. Международные конвенции по правам человека и полномочия учрежденных ими контрольных органов.

Региональная система защиты прав человека.

Тема 5. Основы конституционного права Российской Федерации

Конституционное право Российской Федерации. Понятие конституционного права: структура, элементы. Конституция: сущность, особая юридическая сила, верховенство, принципы, действие на территории всего государства.

Основы конституционного строя РФ. Российская Федерация — демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления. Принцип разделения властей. Социальная деятельность государства.

Система органов государства. Президент — глава государства. Федеральное собрание — представительный и законодательный орган РФ. Исполнительная власть. Судебная власть, ее органы.

Система конституционных прав, свобод и обязанностей человека в Российской Федерации. Конституционные права и свободы граждан РФ. Конституционные обязанности граждан, права и обязанности налогоплательщиков. Воинская обязанность и право на альтернативную гражданскую службу.

Гражданство Российской Федерации. Понятие гражданства, приобретение и прекращение гражданства. Правовое положение иностранцев и лиц без гражданства (апатридов). Закон о гражданстве РФ.

Избирательное право. Значение и разновидности выборов в России. Сущность избирательного права. Принципы проведения выборов в РФ. Избирательная система.

Избирательный процесс. Основные стадии избирательного процесса. Финансовое обеспечение выборов. Ответственность за нарушение законодательства о выборах.

Учебно-тематический план

№ п/п	Тематический блок	Количество часов (в год)	теория	практика
1	Тема 1. Право и государство	13	12	1
2	Тема 2. Форма и структура права	12	11	1
3	Тема 3. Правотворчество и правореализация	20	19	1
4	Тема 4. Право и личность	8	8
5	Тема 5. Основы конституционного права Российской Федерации	10	9	1
6	Итоговое повторение	2		2

Календарно-тематическое планирование «Право. Основы правовых знаний» 10 класс (68 час)

№ п/п	Наименование разделов и тем уроков	Основные понятия и термины	Домашнее задание	Кол-во часов	Дата
Тема 1. Право и государство  ( 13 часов)
1	Происхождение права и государства	Связь и зависимость государства и права. Основные теории происхождения государства и права: теологическая, патриархальная, договорная, теория насилия, органическая, психологическая, расовая, материалистическая	§1	1
2	Теории происхождения
3	Сущность права: отличительные признаки	Сущность права: право как средство регулирования общественных отношений, понятие права, различие подходов к пониманию права.	§2	1
4	Сущность права и его реализация		§2	1
5	Происхождение права и государства. Сущность права (практикум)		Обзор §1-2	1
6	Сущность государства	Сущность государства: государство как публичная (политическая) власть, отличие государства от негосударственных политических организаций, деятельность государственного аппарата как способ осуществления публичной власти	§3	1
7	Власть и формы государства	Формы государства: формы правления, формы государственного устройства, формы государственного (политического) режима	§4	1
8	Формы государства: основные элементы		§4	1
9	Функции государства: сущность и виды	Функции государства: понятие функций государства, классификация функций государства, внутренние и внешние функции государства	§5	1
10	Формы государства. Функции государства (практикум)		Обзор §4-5	1
11	Гражданское общество и его основные элементы	Гражданское общество: понятие гражданского общества, элементы гражданского общества, взаимодействие гражданского общества	§6	1
12	Гражданское общество		§6	1
13	Повторение по теме: «Право и государство»		Повторение §1-6	1
Тема 2. Форма и структура права (12 часов)
14	Право в системе социальных регуляторов	Право в системе социальных регуляторов: социальные и технические нормы, право  и мораль, право и другие социальные регуляторы	§7	2
15	Право и мораль
16	Право в системе социальных регуляторов (практикум)		Обзор §7	1
17	Нормы права. Структура правовой нормы и способы ее закрепления	Нормы права: правовая норма (понятие, признаки, структура), основные виды правовых норм	§8	1
18	Источники права: сущность и виды	Источники права: понятие «источник права», основные  источники (формы) права, основные виды нормативно-правовых актов, действие нормативно-правовых актов во времени, пространстве и по кругу лиц	§9	1
19	Источники права: закон как источник права		§9	1
20	Нормы права и нормативно-правовые акты		§8-9	1
21	Система права: отрасли права	Система права: понятие системы права, структура системы права, основные деления права на отрасли и институты	§10	1
22	Система права: правовые системы		§10	1
23	Система права (практикум)		Обзор §10	1
24	Правовые системы современности	Правовые системы современности: правовые системы и их развитие, романо-германская правовая система, англосаксонская правовая система, мусульманская система права, социалистическая система права, элементы неосновных правовых систем	§11	1
25	Правовой диктант по темам «Право и государст-во» и «Форма и структура права»		Повторение §1-11	1
Тема 3. Правотворчество и правореализация (21 часов)
26	Правотворчество - сущность понятия	Правотворчество: правотворчество и формирование права, принципы и виды правотворческой деятельности государства, стадии правотворческого процесса, юридическая техника	§12	1
27	Правотворчество: правовой процесс		§12	1
28	Правотворчество (практикум)		Обзор §12	1
29	Реализация и толкование права	Реализация и толкование права:  формы реализации права, применение права как особая форма реализации права, акты применения права, толкование права (понятие и виды)	§13	2
30	Толкование права (понятие и виды)
31	Правовые отношения	Правовые отношения: правоотношение и его субъекты, правоспособность и дееспособность, содержание правоотно-шения, юридические факты, объекты правоотношений	§14	1
32	Правовые отношения	Правовые отношения: правоотношение и его субъекты, правоспособность и дееспособность, содержание правоотношения, юридические факты, объекты правоотношений	§14	1
33	Реализация и толкование права. Правовые отношения (практикум)		Обзор §13-14	1
34	Законность и правопорядок	Законность и правопорядок: понятие «законность», принципы законности, правовой порядок (правопорядок), гарантии законности и правопорядка	§15	2
35	Гарантии законности и правопорядка
36	Механизм правового регулирования	Механизм правового регулирования: понятие механизма правового регулирования, правомерное поведение, эффективность права	§16	2
37	Правомерное поведение
38	Законность и правопорядок. Механизм правового регулирования (практикум)		Обзор §15-16	1
39	Правосознание и правовая культура	Правосознание и правовая культура: понятие правосознания, структура правосознания, правовая культура, правовой нигилизм, правовое воспитание	§17	1
40	Правонарушение и юридическая ответственность	Правонарушение и юридическая ответственность: понятие и виды правонарушений, причины правонарушений, юридическая ответственность	§18	2
41	Причины правонарушений
42	Виды юридической ответственности
43	Правонарушение и юриди-ческая ответственность (практикум)		Обзор §18	1
44.	Преступление и наказание	Преступление и наказание: преступность в современной России, организованная преступность и терроризм, борьба с преступностью, правоохранительные учреждения	§19	2
45.	Организованная преступность и терроризм
46	Правоохранительные учреждения
47	Практикум по теме: «Правотворчество и правореализация»		Повторение §12-19	1
Тема 4. Право и личность (8 часов)
48	Права человека: понятие, сущность	Права человека (понятие, сущность, структура): понятие и сущность прав человека, становление и развитие идей о правах человека, структура прав человека, поколения прав человека	§20	2
49	Структура прав человека
50	Правовой статус человека и гражданина	Правовой статус человека и гражданина: понятие и элементы правового статуса, права человека и гражданина, основания ограничения прав и свобод человека и гражданина	§21	1
51	Права человека. Правовой статус человека и гражданина (практикум)		Обзор §20-21	1
52	Юридические механизмы защиты прав человека в Российской Федерации	Юридические механизмы защиты прав человека в РФ: понятие юридического механизма защиты прав человека, система органов защиты прав и свобод человека в РФ, юридические гарантии защиты прав человека, защита прав и свобод человека всеми способами, не запрещенными законом	§22	2
53	Юридические гарантии защиты прав человека
54	Международная защита прав человека	Международная защита прав человека: Устав ООН и Международный билль о  правах человека; контрольные органы, учрежденные международными конвенциями по правам человека, роль и концепция главных и вспомогательных органов ООН в области прав человека, деятельность региональных организаций в области прав человека	§23	1
55	Право и личность (практикум)		Повторение §20-23	1
Тема 5. Основы конституционного права Российской Федерации (11 часов)
56	Конституционное право Российской Федерации	Конституционное право РФ: предмет конституционного права, методы правового регулирования конституционного права, конституционное право как отрасль юридической науки, верховенство Конституции в РФ	§24	2
57	Методы правового регулирования конституционного права,
58	Основы конституционного строя Российской Федерации	Основы конституционного строя РФ: основы  экономической системы, основы политической системы, основы социальной системы, федеративное государство	§25	1
59	Конституционное право РФ. Основы конституционного строя РФ (практикум)		Обзор §24-25	1
60	Система органов государственной власти Российской федерации	Система органов государственной власти РФ: понятие и признаки государственного органа, органы государственной власти РФ, Президент РФ, Федеральное Собрание РФ, исполнительная власть, судебная власть,  Прокуратура РФ	§26	1
61	Система конституционных прав и свобод в Российской Федерации	Система конституционных прав и свобод в РФ: конституционный статус личности, конституционные права и свободы, конституционные обязанности	§27	1
62	Институт гражданства. Гражданство Российской Федерации	Институт гражданства и гражданство РФ: понятие гражданства и его специфика, приобретение и утрата гражданства, многогражданство и безгражданство, граждане иностранных государств	§28	1
63	Избирательное право	Избирательное право: значение и разновидности выборов в РФ, сущность избирательного права, принципы проведения выборов в РФ,  избирательная система	§29	1
64	Избирательный процесс	Избирательный процесс: стадии избирательного процесса, финансирование выборов, ответственность за нарушение законодательства о выборах	§30	1
65.	Ответственность за нарушение законодательст-ва о выборах			1
66	Основы Конституционного права Российской Федерации (практикум)		Повторение §1-23	1
67	Итоговое тестирование по курсу «Право»		Краткий обзор §1-30	1
68	Итоговое занятие по курсу «Право»	Варианты тестовых заданий, контрольно-измерительные материалы	-	1

Краткое описание документа:

«Право. Основы правовых знаний» в 10-11 классах преподаётся как элективный курс (по выбору учащихся). Согласно учебного плана в 10-11 классах из компонента ОУ на элективный курс выделено по 68 часов из расчёта по 2 часа в неделю.

«Право» как учебный предмет старшей школы базируется на правовом содержании основной школы и предусматривает (с учетом принципов последовательности и преемственности) дальнейшее познание основ юриспруденции, усвоение правовых норм поведения, формирование правовой культуры и правовой компетентности личности.

Базовое правовое образование в старшей школе обеспечивает изучение права, создает условия реализации образовательной программы

Правовая информация, представленная в содержании примерной программы, расширяет возможности правовой социализации учащихся, обеспечивает преемственность между общим и юридическим профессиональным образованием, позволяет более эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.