Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа элективного курса "Правоведение"

Рабочая программа элективного курса "Правоведение"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 14»



СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

_________ /Драгунова Е.М./

«____» ___________ 201 г.


УТВЕРЖДЕНО

приказом директора

МБОУ СШ № 14

от






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА




Элективного курса «Правоведение»


КЛАСС:10

УРОВЕНЬ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: основное общее

УЧИТЕЛЬ: Ракова Наталья Олеговна

УЧЕБНЫЙ ГОД: 2016-2017

Количество часов- 35

















Пояснительная записка


Для реализации учебной программы используется учебно - методический компонент, включающий:

1.Государственный стандарт начального общего, основного общего и среднего(полного) общего образования. Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 №1089

2. Программа: Правоведение. 10 – 11 классы: элективные курсы . Составитель М.В. Мустафина. Правоведение. 10 – 11 классы: элективные курсы. Волгоград: Учитель, 2007.


Курс «История права России» построен на материале истории России, поскольку этот курс изучается на протяжении 5-9 классов, содержит интересные сведения о развитии

Отечественного права. В базовом курсе истории многие нормативно-правовые документы лишь упомянуты, в лучшем случае рассматриваются отдельные фрагменты, например, характеристика правового положения различных категорий феодально-зависимых крестьян, виды наказаний за ту или иную провинность. Изучение курса как самостоятельной дисциплины в рамках предпрофильной подготовки учащихся 10 классов создает условия для формирования у обучающихся устойчивого и познавательного

интереса. Среди учебных и вспомогательных материалов используется следующая литература:


- Хрестоматия по истории государства и права СССР. Дооктябрьский период.

- Памятники русского права 10 – 20 века и др.

Цели курса:

Данный курс предполагает углублённую предпрофильную подготовку обучающихся 10 классов с тем, чтобы познакомить их с историей и развитием отечественной правовой системы.

Настоящий курс предполагает знакомство с основными научными понятиями, документами отечественного права на фоне тех исторических событий, когда они были приняты. Историю права, по мнению автора, нельзя изучить вне прямой и непосредственной связи с теми явлениями, которые их породили и которые определили как их содержание, так и особенности функционирования.

Задачи курса :

  1. Способствовать развитию интереса у учащихся к истории становления и развития правовой системы в России.

  2. Определить закономерности и составляющие отечественного права.

  3. Способствовать профессиональному самоопределению учащихся, формированию личности, адаптированной к сознательному выбору будущей специальности.


Программа предназначена для учащихся 10 классов. Продолжительность курса 34 часа. Продолжительность занятий – 1 час в неделю.

Содержание программы «История развития права России»

Древнерусское право (9-12 вв.)«Русская правда» как памятник права Киевской Руси. Княжеские Уставы. Правовое положение населения. Основные черты частного права. Преступление и наказание. Судопроизводство.

Правовая система Русского централизованного государства (14-16 вв.)

Судебники 1487 и 1550 гг. как памятники права. Преступление и наказание по судебнику 1559 г. Судопроизводство. Формирование системы судебного розыска.

Сословно-представительная монархия в России (середина 16-середина 17 вв.)

Уложение 1649 г. как свод феодального права. Земский Собор и разработка Соборного Уложения 1649 г. Источник и структура Уложения. Полномочия государя. Административное и судебное право. Следствие и судопроизводство. Уголовное право. Развитие вещного и обязательного права. Наследственное право.

Право России в период разложения крепостнического строя и роста капиталистических отношений (19 в.)

Крестьянская реформа 1861 г. Изменение в сословном статусе крестьянства. Земельная реформа. Регламентация хозяйственной деятельности крестьянства. Судебная реформа: судебный устав 1864 г., новая судебная организация: суд присяжных, изменение в судебном праве, формирование адвокатуры, презумпция невиновности.

Право в период первой Российской революции и после нее.

Формирование конституционной монархии в России. Манифест 17 октября 1905 г. Законодательство о гражданских свободах. Государственная Дума России. Избирательные законы.

Право в период Февральской революции (февраль-октябрь 1917 г.)

Февральская революция 1917г. Законодательная деятельность Временного правительства.

Право в период Октябрьской революции и эпохи диктатуры пролетариата (1917-1936 гг.)

Октябрьская революция 1917 г. в России. Основные черты права в период эпохи диктатуры пролетариата 1917-1936 гг. Право и революционное правосознание.

Право в период тоталитаризма (1930-1941 гг.)

Конституция 1936 г. и права человека в СССР: декларации и действительность.

Право в период стабильного развития («эпоха застоя»)

Конституция СССР 1977 г. и права человека и гражданина: декларация и действительность.

Право на современном этапе.

Конституция 1993 г. Современное понимание прав и свобод человека. Построение основ правового государства.

Тематическое планирование.


п/п

Тема

Количество часов

Формы работы

1

Древнерусское право (9-12 вв.)

3

Лекция

2

Правовая система Русского централизованного государства (14-16 вв.)

4

Лекция и практика

3

Сословно-представительная монархия в России (середина 16-середина 17 вв.)

4

Лекция и практика, сообщение

4

Право России в период разложения крепостнического строя и роста капиталистических отношений (19 в.)

4

Лекция и практика, сообщение. Круглый стол.

5

Право в период первой Российской революции и после нее.

3

Сообщения.

6

Право в период Февральской революции (февраль-октябрь 1917 г.)

3

Сообщение

7

Право в период Октябрьской революции и эпохи диктатуры пролетариата (1917-1936 гг.)

3

Лекция

8

Право в период тоталитаризма (1930-1941 гг.)

3

Лекция

9

Право в период стабильного развития («эпоха застоя»)

3

Историческая игра.

10

Право на современном этапе.

3

Сообщения

11

Повторение пройденного материала

1

тестирование

ИТОГО

34 часа


Требования к уровню подготовки обучающихся.

В результате изучения курса обучающиеся должны:

  1. Знать понятия, используемые в электронном курсе.

  2. Владеть навыками работы с научно-популярной и справочной литературой по тематике курса.

  3. Уметь самостоятельно проводить поиск и анализ полученной информации.

  4. Уметь представлять собранную информацию в форме устного доклада.

Система оценки достижений планируемых результатов. Критерии оценивания.

1.Форма контроля:

- анализ исторических источников;


- устные сообщения учащихся с последующей дискуссией;


- написание эссе;


подготовка сценариев для слайд — фильма.


При изучении курса учащиеся могут выбрать:


- объект изучения;


- вид отчетных работ из предложенного перечня;


- литературу, по которой они могут готовить собственные работы.


2.Критерии оценивания.

Ученик получает оценку «5» при условии:


- выполнения не менее 3 обязательных работ, представленных в установленный срок, в предложенной учителем форме;


- решение не менее 81% заданий по форме Единого экзамена.


Дополнительные баллы выставляются (за любое из названных дополнительных условий) за:

- качественно выполненное задание по собственной инициативе;

- использование Интернет-технологий;

- инициативную публичную презентацию.


«4» - есть небольшие недочёты по содержанию ответа.

«3» - есть неточности по сути раскрываемых вопросов.

«2» - есть серьёзные ошибки по содержанию или полное отсутствие знаний и умений.

Критерии оценивания письменных работ:

«5» - работа выполнена в полном объёме с соблюдением необходимой последовательности. Обучающиеся работают полностью самостоятельно: подбирают необходимые для выполнения предлагаемых работ источники знаний, практическое умение и навыки.

«4» - самостоятельная работа выполняется учащимися в полном объёме и самостоятельно. Допускаются отклонения от необходимой последовательности выполнения, не влияющие на правильность конечного результата. Работа показывает знание основного теоретического материала и овладение умениями, необходимыми для самостоятельного выполнения работы.

«3» - работа выполняется при помощи учителя. Обучающиеся показывают знания теоретического материала, но испытывают серьёзные затруднения при самостоятельной работе.

«2» - выставляется в том случае, когда обучающиеся не подготовлены к выполнению работы. Показывается плохое знание теоретического материала и отсутствие необходимых умений.

Нормы оценки тестовых заданий:

оценка «5»-81-100% выполненных заданий;

«4»-61-80%;

«3»-41-60% соответственно.

В процессе работы динамика интереса будет фиксироваться с помощью анкетирования на первом и последнем занятии, собеседований в процессе работы после выполнения каждого вида обязательных работ.


Форма итоговой отчетности:


итоговая конференция, защита проектов.


Примерные темы проектных работ:


Крестьянская реформа 1861 года. Изменения в сословном статусе крестьянства.


Основные черты права в период эпохи диктатуры пролетариата.


Оформление конституционной монархии в России. Манифест 17 октября 1905 года.


Правовая основа Столыпинской аграрной реформы.


Прошлое и настоящее Российской государственности.


«Русская правда» история возникновения и основное содержание.


Судебник 1497 года: уголовное право.


Судебник 1550 года. Формирование системы судебного розыска.


Конституция 1977 года и права человека и гражданина.


Конституция 1993 года. Современное понимание прав и свобод человека.




























Список рекомендуемой литературы

  1. Конституция РФ. – М.: Айрис-Пресс, 2004

  2. Вырывдин В.А. Учебно-методический комплекс. Основы права. – М.: Педагогическое сообщество России. 1999.

  3. Иоффе А.Н. Методические материалы пр гражданскому образованию. – М., 2003

  4. Ищенко В.М. Изучаем Конституцию РФ. КЛИО, 1997

  5. Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России. – М., 2003

  6. Основы государства и права





ПРИНЯТО

на заседании

педагогического совета

протокол №


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров18
Номер материала ДБ-317584
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх