Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа элективного курса «Расширенный курс интенсивного разговорного английского языка»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Рабочая программа элективного курса «Расширенный курс интенсивного разговорного английского языка»

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №6 им. М.В. Ломоносова

с углубленным изучением отдельных предметов
городского округа Самара


«РАССМОТРЕНО»

на заседании МО

Руководитель МО

________ /Э.М.Кулага_/

Протокол №____

«___» _________ 2015 г.



«СОГЛАСОВАНО»

Зам. директора по УВР

МБОУ СОШ №6


___ / М.А.Золотовская_/

«___» _________2015г.


«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ СОШ №6

___________ /С.А.Кручинина/

Приказ № ___

«___» _________ 2015 г.






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

элективного курса


«Расширенный курс интенсивного разговорного английского языка»


для 11 класса










Составитель:

учитель английского языка

Шепель Т.А







Самара 2015



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Данная программа предназначена для расширенного изучения иностранного языка в 11 классе общеобразовательного учреждения. Программа составлена для учащихся, проявляющих особый интерес к изучению английского языка .

Курс рассчитан на один час в неделю, что соответствует 34 часам в год.

В наши дни, когда меняются взаимоотношения со странами мирового сообщества, развиваются возможности контактов с представителями других стран, обучения в международных учебных заведениях, всё больше российских граждан выезжают на отдых за рубеж, английский язык, как язык международного общения, становится реально востребованным в жизни человека.

В данном курсе основное внимание уделяется расширению речевого запаса, разговорной лексики, различных фраз, клишированных выражений, необходимых в разных жизненных ситуациях. У учащихся развиваются навыки диалогической и монологической речи, происходит развитие логического мышления, развитие коммуникативных способностей.

Данный курс позволяет раскрыть резервы памяти и обучить общению на английском языке в сжатые сроки. Грамматические и лексические конструкции английского языка выводятся в речь и закрепляются на занятиях с помощью ролевых игр и дискуссий, монологов и диалогов, знакомятся с речевым этикетом, культурой страны изучаемого языка.

Курс закладывает фундамент для развития учебно-познавательных способностей учащихся, необходимых для дальнейшего изучения английского языка и для самообразования.

Основной целью данного курса является :


- развитие иноязычной коммуникативной компетенции учащихся и готовность к устно-речевому взаимодействию в стандартных ситуациях в англо-говорящих странах.



ЗАДАЧИ КУРСА

В процессе достижения данной цели курс решает следующие задачи:

  • учебно-познавательные:

- повышение мотивации к изучению английского языка;

- расширение лингвистического кругозора старших школьников за счёт иноязычной культуры;

- расширение знаний умений, навыков учащихся во всех видах речевой деятельности ( говорения, аудирования, чтения, письма);

- обогащение и расширение словарного запаса;





  • воспитательные:

- формирование у учащихся потребности и интереса к изучению иностранного языка и овладение им как средством общения, познания и самореализации;

- развитие способности к самостоятельному изучению иностранного языка, дальнейшему самообразованию с его помощью,

использованию иностранного языка в других областях знаний;



  • развивающие:

- приобщение к культуре, традициям, реалиям страны изучаемого языка в рамках тем и ситуаций общения.



Данная программа представляет собой завершенную дидактическую единицу, нацеленную на способность учащегося:



  • работать на знакомом грамматическом материале, навыки использования которого в неподготовленной речи совершенствуются в процессе занятий;

  • работать с разговорными формулами, фразовыми глаголами, идиоматическими выражениями;



  • работать с основными типами справочной литературы, включая сайты Интернета и совершенствовать умение извлекать информацию из различных текстов и переводить её в разговорную речь.





Формы обучения:



Занятия построены на работе в парах и группа и индивидуально.

Каждый учащийся получает возможность говорить на изучаемом языке на протяжении всего занятия:

- прослушивание диалога и составление на основе прослушанного своего собственного;

- заполнение пропусков в диалоге;

- последовательный перевод;

- составление частей разрезанного диалога в правильном порядке;

- составление монологов по обсуждаемой теме;

- пересказ в форме «Snowball;

- просмотр видеофильма и выполнение заданий ( ответы на вопросы, пересказ с опорой на данную лексику, описание главных действующих лиц и событий).



Изучение английского языка через различные формы на занятиях элективного курса значительно повышает эффективность учебного и воспитательного процесса. Снятие языкового барьера происходит автоматически, поскольку учащиеся общаются с ровесниками по уровню владения английским языком.


ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



Название темы


Кол-во

часов


Формы организации деятельности учащихся

1.

Введение в программу

1

Вводный урок. Цели и задачи данного курса.

2.

Способы общения.

2

Диалог официального и неофициального общения.

Обмен информацией с опорой на текст.

3.

Образ жизни.

3

Монологическое высказывание с выражением собственного отношения к проблеме. Диалог-рассуждение.

4.

Все за покупками. Услуги. Реклама.

3

Диалог – выражение заинтересованности. Полное понимание текста на основе прочитанного текста.

5.

Планы на будущее. Работа

3

Обмен информацией о приёме на работу. Монолог

« Поиск работы». Ролевая игра «Собеседование»

6.


Мечты и реальность

3


Чтение, анализ и перевод аутентичного текста.

Полилог - «Мечты и реальность».

7.

Знаменитости и не только.

2

Обмен информации с опорой на текст. Эссе «Хорошо ли быть знаменитым?»

8.

Путешествие.

3

Диалог-расспрос. Диалог-смешанного типа.

9.

Проблемы.

3

Микро-диалог. Ролевая игра.

10

Здоровье.

3

Диалог-расспрос.

11

Молодежная культура

3

Чтение, анализ и перевод газетной статьи. Монологическое высказывание «Прошлое и настоящее».

12

История любви

3

Дискуссия на заданную тему.

Полилог «Неудачное свидание».

13

Обобщение пройденного материала

2



Итого

34



























СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Введение в программу. Знакомство с курсом. Цели и задачи курса.


Способы общения. Лексико-грамматические навыки по теме «Знакомство». Диалоги на темы «Соседи», «Разговор по телефону», «Приём гостей у себя дома». Обсуждение текста с опорой на данную лексику.


Образ жизни. Беседа по теме «Домашние дела». Диалог « Daily routine».


Все за покупками. Услуги. Реклама. Диалоги « В кафе», « В магазине одежды». Сообщение по прочитанным текстам: «Мировые рынки», «Самая лучшая в мире улица для покупок».


Планы на будущее. Работа. Информация о приёме на работу. Ролевая игра

« Собеседование при приёме на работу» ( твои способности, интересная/ хорошо оплачиваемая работа).


Мечты и реальность. Чтение, анализ, перевод аутентичного текста « История о привидениях». Полилог « Мечты и реальность». « Чтобы ты изменил в системе школьного образования?»

Знаменитости и не только. Обмен информацией с опорой на текст. Твое мнение о «Talk Show”? Эссе «Хорошо ли быть знаменитым?»


Путешествие. Диалог «Впервые за рубежом». Беседа по теме «Одержимые путешествием», «Плюсы и минусы мегаполиса».


Проблемы. Диалог « Everyday services» ( в парикмахерской, в ателье, ремонт в квартире). Ролевая игра.


Здоровье. Диалог «У врача» ( симптомы болезни, посещение аптеки), «Если ты заболел за границей». Обсуждение темы «Здоровье и здоровый образ жизни».


Молодежная культура. Чтение и анализ газетной статьи. Дискуссия на тему «Молодёжные субкультуры», «Трудно ли быть молодым в современном мире», «Прошлое и настоящее».


История любви. Диалог на основе просмотренного видеофильма. Полилог «Первое свидание. Неудача», «Почему люди женятся?». История любви великих людей.


Обобщение пройденного материала. Подведение итогов: лексико- грамматический тест; речевые ситуации – диалог на заданную тему, монологическое высказывание.



Список литературы



  1. Денисова Л.Г. “Snowball.” English Reader”. Учебное пособие для

10-11 классов. «Титул», Обнинск 2000.

  1. Войтенко В.М. Разговорный английский. Учебное пособие.

ТОО «Новина», 2009.

  1. Кузовлев В.П., Н.М. Лапа “English” учебник для 10-11 класса общеобразовательных учреждений . Москва, Просвещение 2009.

  2. Интернет.

Автор
Дата добавления 26.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров82
Номер материала ДБ-054670
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх