Рабочая программа ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «Решение экономических и финансовых задач при помощи ИКТ»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лицей № 41 г.Владивостока»

Рассмотрено на заседании МО учителей математики руководитель МО Матвеева Е.Н. ________________ Протокол №____ от «___»_________2012г.

«Согласовано» заместитель директора по УВР Ганева Е.А. ___________________ «____»________2012г.

«Утверждаю» директор МБОУ «Лицей №41» Пляс Е.В. ____________________  Приказ №____ от «___»____2012г.

Рабочая программа

ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

«Решение экономических и финансовых задач при помощи ИКТ»

32 часа

10 класс

учителя высшей квалификационной категории

Соловьёвой Екатерины Викторовны

2014 - 2015

ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

"Решение экономических и финансовых задач при помощи ИКТ"

Количество учебных часов: 32часа

X класс

Пояснительная записка

Данный курс связывает воедино и решает две актуальные в настоящее время и социально значимые для школы задачи:— подготовка учащихся к жизни в информационном обществе;— социальная адаптация учащихся к жизни в обществе с рыночной экономикой. Данный курс рассчитан на 32 часа. Для преподавания курса желательно предварительное знакомство учащихся с информационными технологиями в рамках базового курса информатики 7-9.  

В программу включены задачи, интегрированные с экономикой, логикой, математикой, физикой, химией, биологией, статистикой. Часть часов курса отводится задачам финансовой математики - это вызвано интересом современного общества и семьи к вопросам планирования бюджета, необходимостью уметь оценить выгодность для потребителя какого-либо вложения или кредита. Раздел финансовой математики широко предлагается для изучения в ВУЗах, поэтому познакомить учеников с этой областью знаний - одна из задач курса.

Решение задач при помощи ИКТ способствует развитию у учащихся алгоритмического и логического мышления, а также приобретению навыков компьютерного моделирования процессов в различных предметных областях.

Цель курса: расширить знания учащихся в области применения ИКТ. Научить пользоваться прикладными программами в различных предметных областях, использовать встроенную электронную справочную систему, овладев умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных процессов, развивать познавательный интерес, интеллектуальные и творческие способности, воспитание ответственного отношения к поставленным задачам.

Основное содержание

Системы текстовой документации в рыночной экономике и их компьютерная обработка (6 часов)

Закрепляются и углубляются знания, полученные при изучении базового курса. Применение текстовых процессоров в современном делопроизводстве, управлении. Составление (возможно на основе имеющейся заготовки) деловых писем, контрактов, договоров, протоколов, бизнес-планов. Разработка приглашений, рекламных объявлений. Хранение, модификация, объединение, унификация текстовых документов. Ведение компьютерных архивов. Компьютерные средства автоматизации делопроизводства.

Учащиеся должны знать: суть операций копирования, переноса, удаления фрагментов текста и роль буфера промежуточного хранения; логику слияния отдельных документов в один документ. Проверка правописания, словари. Включение в текст списков, таблиц, изображений, диаграмм, формул, гиперссылок. Печать текста. Планирование работы над текстом. Примеры деловой переписки, учебной публикации (доклад, реферат)

Учащиеся должны уметь: подготовить на компьютере документы,  по установленным образцам; форматировать таблицы, использовать формулы в таблицах; использовать графические средства текстового процессора.

Элементы финансовой математики. Табличная коммерческая информация и способы ее компьютерной обработки (14 часов)

Использование иллюстративных диаграмм и графиков дает возможность ученику более наглядно увидеть динамику изучаемого процесса, сделать сравнительный анализ и прогноз. Электронные таблицы - это не только удобный формат представления информации, но и инструмент решения задач в различных предметных областях.

Применение электронных таблиц для реализации управленческих, планово-экономических и финансово-бухгалтерских задач. Методы создания систем обработки числовой коммерческой информации: учетной, кредитной, аналитической, контрольной, финансовой. Моделирование экономических процессов. Требования к пользовательскому интерфейсу. Представление результатов обработки информации в графическом виде.

Учащиеся должны знать:  основные функции (математические, статистические), используемые при записи формул в электронную таблицу;  графические возможности табличного процессора.

Учащиеся должны уметь:  редактировать содержимое ячеек; осуществлять расчеты по готовой электронной таблице;  получать диаграммы с помощью графических средств табличного процессора. Использовать ЭТ для моделирования экономических процессов.

СУБД. Создание баз данных и способы их обработки (6 часов)

Роль картотек в бизнесе. Понятие базы данных, системы управления базами данных (СУБД). Функциональные особенности СУБД. Фильтры. Формирование запросов, отчетов. Экспорт и импорт информации. Решение задач менеджмента. Создание с помощью СУБД информационно-поисковых систем по кадрам, товарам, финансам, фондам, материалам и т.д

Учащиеся должны знать: понятие и назначение базы данных (БД ) и системы управления базами данных (СУБД); структурные элементы базы данных; виды моделей данных (иерархическая, реляционная ).

Учащиеся должны уметь: проектировать, создавать, редактировать базы данных; применять различные методы поиска информации; создавать запросы, формировать отчеты.

Графическая и мультимедиа информация. Компьютерная обработка (2 часа)

Закрепляются и углубляются знания, полученные при изучении темы в базовом курсе. Виды графической информации, применяемые в коммерческой деятельности. Растровая и векторная графика. Знакомство с пакетами для работы с различными видами графической информации. Основные слагаемые имиджа фирмы. Реклама: ее роль, назначение, виды, методы, способы реализации. Психологический аспект использования рекламных средств. Создание рекламных материалов компьютерными средствами. Создание рекламных компьютерных слайд-фильмов, презентаций на различные темы.

Учащиеся должны знать: понятия “растровая графика”, “векторная графика”. Основные программные средства и методы работы с растровой и векторной графикой; Основные программные средства для подготовки презентаций.

Учащиеся должны уметь: Создавать, редактировать растровые и векторные графические объекты; подготовить на компьютере рекламное объявление “своей фирмы”; подготовить презентацию фирмы или какой либо ее сферы деятельности.

Коммуникационные технологии (6 часов)

Основные услуги Internet. Электронная коммерция. Оплата  через Internet. Услуги электронной почты. Поисковые системы. Облачные сервисы. Облачные хранилища. Хранение информации на Яндекс «Диск». Бесплатный on-line office Google.  Регистрация, аккаунт и почтовые сервисы. Создание, редактирование и хранение текстовых, графических, табличных документов и форм при помощи on-line office. Создание web страницы на языке HTML  и при помощи редактора Hefs.

Учащиеся должны знать: основные понятия «браузер», почтовый сервер» и др. и  назначения программных средств.

Учащиеся должны уметь: просматривать страницы при помощи браузера, осуществлять поиск информации, создавать простые web страницы.

 

Поурочное планирование курса

№ урока	Тема	Практические задания
	ТБ.  Набор, редактирование и форматирование текста. Создание текста посредством квалифицированного клавиатурного письма с использованием базовых средств текстовых редакторов. Работа с фрагментами текста. Страница. Абзацы, ссылки, заголовки, оглавления. Выделение изменений. Проверка правописания, словари. Встроенный редактор формул. Работа с таблицами,  нумерованными и маркированными списками, изображениями, диаграммами. Знакомство со встроенными шаблонами и стилями, включение в текст гиперссылок.	Составление деловых писем, контрактов, договоров, протоколов, бизнес-планов. Разработка приглашений, рекламных объявлений. Хранение, модификация, объединение, унификация текстовых документов.
	Вводное занятие (повторение) Электронная таблица Excel. Формат данных. Адресация в ЭТ (абсолютная, относительная, смешанная)	Ввод данных в табличную форму. Копирование расчетных формул, работа с диапазоном ячеек. Задача "Стоимость туристической путевки в разные страны мира" с указанием цен в рублях и евро.
	Встроенные функции. Мастер функций. Математические функции. Логические функции.	Знакомство с категориями встроенных функций. Запись различных формул. Задача "Движение катера" Задача "Расчет электроэнергии" Задача "Конкурсный отбор"
	Сортировка данных. Поиск данных	Сортировка текстовых и числовых данных. Работа с фильтром. Запросы.
	Построение диаграмм Построение графиков	Построение круговой диаграммы и гистограммы. Построение графиков математических функций (линейный, парабола)
	Статистические задачи	Нахождение решения методом подбора параметров
	Финансово-математические задачи	Расчет заработной платы, налоговых ставок,  премий, общего дохода.
	Работа с текстовыми функциями	Задачи на обработку текстовой информации
	Задачи с данными типа "дата" Задачи с данными типа "время"	Задачи на обработку данных с учетов даты Задачи на обработку временных интервалов
	Использование условных и логических функции в решении экономических задач	Расчет оплаты коммунальных услуг. Задача уценки продукции на складе. Задача оплаты труда сезонных рабочих (сдельная) Задача оплаты проезда в пригородных поездах
	Решение задач финансовой математики.	Расчет рентабельности инвестиций
	Моделирование роста числовой последовательности в таблице	Задача арифметической и геометрической прогрессии
	Начисление процентов	Вычисление простого и сложного процента.
	Ценность и периодичность	Оценка будущей ценности. Сегодняшняя ценность. Количество периодов.
	Процентная ставка платежа	Построение графиков платежа на погашение долга.
	БД. Роль картотек в бизнесе. Понятие базы данных, системы управления базами данных (СУБД). Поля. Записи. Ключ. Функциональные особенности СУБД.	Создание с помощью СУБД информационно-поисковых систем по кадрам
	Форма. Заполнение БД при помощи форм
	Многотабличная БД. Связи в БД.
	Фильтры. Формирование запросов, отчетов.	Создание с помощью СУБД информационно-поисковых систем по товарам, финансам, фондам, материалам и т.д
	Экспорт и импорт информации.
	Решение задач менеджмента.
	Виды графической информации, применяемые в коммерческой деятельности. Растровая и векторная графика. Знакомство с пакетами для работы с различными видами графической информации.	Создание рекламных материалов компьютерными средствами.
	Создание рекламных компьютерных слайд-фильмов, презентаций на различные темы.	Создание рекламных материалов компьютерными средствами.
	Основные услуги Internet. Электронная коммерция. Оплата  через Internet.	Сайт Госуслуги. Оплата ЖКХ. Интернет магазины.
	Услуги электронной почты. Социальные сети. Поисковые системы.
	Облачные сервисы. Облачные хранилища. Хранение информации на Яндекс «Диск». Бесплатный сервис для хранения файлов и работы с ними на любом устройстве, подключенном к интернету.	Регистрация на Яндекс «Диск» и знакомство с основными возможностями.
	Бесплатный on-line office Google.	Создание, редактирование и хранение текстовых, графических, табличных документов и форм при помощи on-line office.
	Создание web страницы на языке HTML  и при помощи редактора Hefs.	Разработка web страниц.

Использованные источники и материалы.

1. Информатика. Задачник-практикум в 2т. /под ред. И.Г.Семакина, Е.К.Хеннера - М.: БИНОМ. Лаборатория Знаний, 2004

2. Смирнова Е.Ю. "Техника финансовых вычислений на Excel. http://www.cfin.ru/finanalysis/smirnova/

3. Финансовые вычисления и графики в Excel. http://www.finances-analysis.ru/buy-xls-list.htm

4. Издательский дом "Первое сентября" подбор материалов газеты с 2002 года https://podpiska.1september.ru

Краткое описание документа:

Данный курс связывает воедино и решает две актуальные в настоящее время и социально значимые для школы задачи:— подготовка учащихся к жизни в информационном обществе;— социальная адаптация учащихся к жизни в обществе с рыночной экономикой. Данный курс рассчитан на 32 часа. Для преподавания курса желательно предварительное знакомство учащихся с информационными технологиями в рамках базового курса информатики 7-9.

В программу включены задачи, интегрированные с экономикой, логикой, математикой, физикой, химией, биологией, статистикой. Часть часов курса отводится задачам финансовой математики - это вызвано интересом современного общества и семьи к вопросам планирования бюджета, необходимостью уметь оценить выгодность для потребителя какого-либо вложения или кредита. Раздел финансовой математики широко предлагается для изучения в ВУЗах, поэтому познакомить учеников с этой областью знаний - одна из задач курса.

Решение задач при помощи ИКТ способствует развитию у учащихся алгоритмического и логического мышления, а также приобретению навыков компьютерного моделирования процессов в различных предметных областях.