Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа элективного курса "Решение текстовых задач" (9 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа элективного курса "Решение текстовых задач" (9 класс)

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

- средняя общеобразовательная школа № 6 г. Орла



УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБОУ СОШ № 6

_________Краснова С.А.

« _____» ___________2015 г.









Рабочая программа


элективного курса по математике


«Решение текстовых задач»


для учащихся 9 «А» класса


на 2015-2016 учебный год











Составитель: Лисаченко Е.И.

учитель математики

высшей категории











Пояснительная записка.


Умение решать задачи всегда являлось одним из показателей математической одарённости ученика.

В основу элективного курса « Решение текстовых задач» положен

метод схем решения наиболее типичных задач, встречающихся в школьном курсе математики.


Тематика задач хотя и не выходит за рамки основного курса, но уровень их трудности – повышенный.


Цель курса – подготовка учащихся к продолжению образования, повышение уровня их математической культуры.


Особая установка курса – целенаправленная подготовка учащихся к

выпускному экзамену по предмету в 9 классе.


Задачи:

Образовательные

- закрепить навыки решения текстовых задач на примере более содержательных и сложных задач различными способами (арифметическим, алгебраическим, методом неравенств, геометрическим);

- научить анализировать задачи на функциональной основе:

а) устанавливать процесс, описываемый в задаче,

б) выявлять величины, характеризующие каждый процесс,

в) уяснять функциональную зависимость между величинами.

Развивающие – способствовать:

- формированию личностно-ценностного отношения к математическим знаниям по уровням сложности (А, В, С);

- формированию умений сравнивать, обобщать, выделять главное, переносить знания в новую ситуацию с применением различных приемов и методов при решении текстовых задач.

Воспитательные – содействовать

- воспитанию интереса к математике и ее приложениям, активности, мобильности, умения общаться, общей культуре;

- интеллектуальному развитию учащихся: восприимчивости, способности к усвоению новой информации, подвижности, гибкости, независимости мышления.


Требования к уровню подготовки учащихся


- уметь решать текстовые задачи, включая задачи на движение и работу;

задачи, связанные с отношением и с пропорциональностью величин;

основные задачи на дроби и на проценты; практико-ориентированные задачи, задачи с геометрическим содержанием;


- уметь выполнять вычисления и преобразования, необходимые при решении текстовых задач;


- уметь решать текстовые задачи алгебраическим методом, интерпретировать полученный результат, проводить отбор решений, учитывать ограничения целочисленности, диапазона изменения величин


На изучение курса отводится 17 часов


Литература:

  1. Математика. Подготовка к ОГЭ – 2016

Учебно-методическое пособие под редакцией Ф.Ф. Лысенко.

Издательство «Легион», Ростов-на- Дону, 2015

  1. ГИА: 3000 задач с ответами по математике. Все задания части 1. И.В. Ященко, Л.О.Рослова, Л.В. Кузнецова, С.Б. Суворова, А.С. Трепалин, П.И. Захаров, В.А. Смирнов, И.Р. Высоцкий; под редакцией А.Л. Семенова, И.В. Ященко. – М.: Издательство «Экзамен», издательство МЦНМО, 2014. – 463,hello_html_m67ab1d6f.gif с.

(Серия «ГИА. Банк заданий»)

  1. Задачи на проценты. Пособие для учителя. Авторы: С.К.Кожухов, С.А.Кожухова. ОИУУ, 2001.

  2. Интернет-ресурсы





Содержание курса.

Кол-во часов


1.


Задачи на движение тел



3


2.


Задачи на совместную работу



2


3.


Задачи на проценты



3


4.


Практико-ориентированные задачи


3


5.


Задачи с геометрическим содержанием



6



17





















Содержание материала.

Кол-во часов

Дата

Корректировка


1.

Задачи на движение тел в одном направлении,

на движение тел в противоположных направлениях и на движение тел навстречу друг другу.


1




2.


Задачи на движение тел по течению, против течения.


1





3.

Задачи на движение по окружности



1




4.

Задачи на совместную работу.



1




5.

Задачи на совместную работу.



1




6.

Задачи на нахождение дроби (процентов) от числа. Задачи на нахождение числа по его дроби (процентам).

Задачи на нахождение процентного отношения двух чисел.


1




7.

Задачи на смеси, сплавы в теме «Проценты»



1




8.

Решение задач по теме Проценты»



1




9.

Практико-ориентированные задачи.

Представление зависимостей между величинами в виде формул. Чтение графиков реальных зависимостей



1




10.

Практико-ориентированные задачи.

Статистика. Теория вероятностей



1




11.


Практико-ориентированные задачи.

Прикладные задачи геометрии


1




12.

Задачи с геометрическим содержанием по теме «Треугольники»


1




13.

Задачи с геометрическим содержанием по теме «Четырёхугольники»


1




14.

Задачи с геометрическим содержанием по теме «Многоугольники»


1




15.

Задачи с геометрическим содержанием: вычисления длин, углов, площадей


1




16.

Задачи с геометрическим содержанием по теме «Окружности и углы»


1




17.

Задачи с геометрическим содержанием по теме «Декартовы координаты на плоскости. Векторы»



1






Общая информация

Номер материала: ДA-032182

Похожие материалы