Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / Рабочая программа элективного курса "Учимся писать грамотно", 9 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Рабочая программа элективного курса "Учимся писать грамотно", 9 класс

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Старовышковская основная общеобразовательная школа» Новозыбковского района Брянской области

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

на заседании МО зам. директора по УВР Директор МОУ «Старовышковская ООШ»

учителей Мамедова Т.Ш.: Миненко С.В.:

Протокол №1 ______________ _______________

от «30» августа 2015 г. от «30» августа 2015 г. от «01» сентября 2015 г.

Руководитель МО

Мамедова Т.Ш.: ____________

Рабочая программа

Элективного курса

«Учимся писать грамотно»

образовательная область

филология

предмет

русский язык

класс

9

количество часов

16

Составитель: учитель русского языка и литературы,

I категории

МБОУ «Старовышковская ООШ»

Новозыбковского района

Мамедова Татьяна Шамилевна

2015 год


  1. Пояснительная записка.


Программа предметно-ориентационного элективного курса "Учимся писать грамотно" предназначена для учащихся 9 класса и рассчитана на 16 часов.

Цель курса: способствовать формированию навыков работы со справочной литературой, реализовывать интерес к русскому языку, дать возможность подготовиться к ГИА, уточнить свою готовность и способность усваивать выбранный предмет на более высоком уровне.

Курс повышает письменную и речевую грамотность, возможность социализации учащихся, учит самостоятельности, готовит к выбору профиля в 10-11 классах, помогает подготовиться к ГИА.

Он предусматривает различные формы организации работы: практикумы, семинары, лабораторные и самостоятельные работы и другие; различные виды деятельности учащихся: беседы, разработки тестов, упражнений и алгоритмов, исследование справочной литературы на заданную тему, подготовку сообщений и многое другое.

Как видно из выше сказанного, данный элективный курс предпрофильной подготовки учащихся в основном ориентирован на самостоятельную, творческую работу учеников. Завершает изучение данного материала творческая работа, которая должна будет защищена на последнем занятии курса.


Основные задачи курса:

  • вооружить учащихся знанием законов и правил русского языка, которые могут понадобиться при сдаче централизованного тестирования;

  • формирование способности самостоятельно добывать знания на ту или иную тему;

  • проработать на занятиях как можно больше интересного, занимательного материала;

  • постоянно ставить учащихся в ситуацию выбора.


Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся:


  • знать основные орфографические и пунктуационные правила, изучаемые в курсе;

  • знать понятия "грамматическая" и "речевая" ошибка;

  • знать стили языка, их отличительные признаки;

  • знать различные виды справочной литературы;

  • знать нормы лексической сочетаемости, грамматические нормы;

  • уметь находить изучаемые орфограммы и пунктограммы, обосновывать их выбор;

  • уметь находить и исправлять грамматические и речевые ошибки;

  • уметь определять стиль и тип речи, обосновывать свой выбор;

  • уметь определять вид ошибок(орфографическая, пунктуационная, речевая или грамматическая);

  • уметь видеть в смысловом отрезке языковые средства выразительности;

  • уметь пользоваться справочной литературой.



  1. Содержание.


  1. Введение. (1ч)

Цели и задачи курса "Учимся писать грамотно".


  1. Безударные гласные в корне слова. (2ч)

Правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых и непроверяемых ударением. Гласные в корнях с чередованием.


  1. Правописание гласных. (3ч)

Гласные О – Е (Е) после шипящих и Ц в корне, суффиксе и окончании. Гласные Е – И в суффиксах и окончаниях причастий, глаголов. Правописание Ы – И после приставок на согласную и после шипящих и Ц.


  1. Правописание суффиксов и приставок. (4ч)

Правописание приставок ПРЕ-, ПРИ-. Н – НН с разными частями речи. Суффиксы причастий.


  1. Написание слитное и раздельное. (4ч)

НЕ с разными частями речи. Правописание НЕ и НИ на основе смыслового различения. Дефисное написание существительных, прилагательных и наречий. Слитное и раздельное написание существительных, прилагательных и наречий.


  1. Правописание предлогов. (1ч)

Правописание производных предлогов.


  1. Творческая работа. (1ч)

Выполнение творческой работы по выбору учащихся (создание сборника упражнений, правил и упражнений, тестов, занимательных заданий), ее защита.



3. Календарно – тематическое планирование.

Тема

Количество часов

Форма проведения

Виды деятельности

Форма контроля

Образователь

ный продукт

всего

лекция

прак

тика

1

Введение. Цели и задачи курса "Учимся писать грамотно".

1

1


лекция

беседа

опрос

конспект

2

Правописание безударных гласных в корне слова проверяемых и непроверяемых ударением.


1


1

практикум

выполнение упражнений, составление теста


игра

тест

3

Гласные в корнях с чередованием.


1


1

семинар

составление таблицы, выполнение упражнений, сообщения


обсуждение сообщений, тест

таблица

4

Гласные О – Е (Ё) после шипящих и Ц в корне, суффиксе и окончании.


1


1

семинар

игра, сообщение, упражнения


тест

игра

5

Гласные Е – И в суффиксах и окончаниях причастий, глаголов

1


1

семинар

игра, сообщение, упражнения


тест

игра

6

Правописание Ы – И после приставок на согласную и после шипящих и Ц.


1


1

лабораторная работа

сообщение, упражнения, придумывание игры


упражнение

таблица, игра

7

Правописание приставок ПРЕ-, ПРИ-.


1


1

практикум

составление таблицы, игра


тест

таблица

8

Н – НН с разными частями речи.

1


1

семинар

составление алгоритма, упражнение

тест

алгоритм




9

Правописание Н – НН в суффиксах разных частей речи.

1


1

практикум

составление теста, выполнение упражнения, беседа

упражнение

тест

10

Суффиксы причастий.


1


1

лабораторная работа

выполнение упражнения, составление таблицы, игра

упражнение, таблица, игра

таблица, игра

11

НЕ с разными частями речи.


1


1

семинар

сообщение; составление упражнения, игры

обсуждение сообщений, упражнение

упражнение, игра

12

Правописание НЕ и НИ на основе смыслового различения

1


1

практикум

работа со справочной литературой, выполнение упражнений, игра

обсуждение сообщения, тест

сообщение, тест

13

Дефисное написание существительных, прилагательных и наречий.

1




1

семинар

работа с таблицей;

упражнения, тест

тест, упражнение

тест

14

Слитное и раздельное написание существительных, прилагательных и наречий.


1


1

практикум

составление таблицы, игра, беседа, упражнение

упражнение, сообщение

таблица

15

Правописание производных предлогов.


1


1

игра (соревнование)

игра, беседа, упражнение, составление теста

упражнение, тест

упражнение, тест





16

Творческая работа.

1


1

круглый стол

защита каждой группой своей творческой работы

рецензия на творческую работу

сборник тестов, упражнений, занимательных заданий или правил.




  1. Литература.


  1. Драбкина С.В., Субботин Д.И. Русский язык. 9 класс. Практикум по орфографии и пунктуации. Готовимся к ГИА: [учебное пособие] – М.: Интеллект-Центр, 2015.

  2. Егораева Г.Т. ОГЭ (ГИА-9) 2015. Основной государственный экзамен. Русский язык. 9 класс. Тренировочные тестовые задания. – М.: Издательство «Экзамен», 2015.

  3. Колесник Н.Д. Лексика и фразеология: справочник для учащихся. – Мозырь: Белый Ветер, 2015.

  4. Кузнецов А.Ю., Задорожная А.С., Кузнецова Л.И., Сененко О.В. Подготовка к экзамену по русскому языку ОГЭ в 2015 году. Десять тренировочных вариантов. – М.: МЦНМО, 2015.

  5. Кузнецов А.Ю., Задорожная А.С., Кривко Т.Н., Кузнецова Л.И. ОГЭ в 2015 году. Русский язык. Задания 1-3 (изложение, текст, анализ текста, выразительные средства лексики и фразеологии). Рабочая тетрадь. – М.: МЦНМО, 2015.

  6. Охременко Н.В., Федина О.В. Упражнения и диктанты по русскому языку. – М.: "Лист", 1998.

  7. Петровская С.С., Черников И.Н. Диктанты по русскому языку. 8 класс. – М.: Дрофа, 2002.

  8. Сенина Н.А. Русский язык. 9-й класс. Готовимся к ОГЭ на уроке и дома. Тренировочная тетрадь: учебно-методическое пособие. – Ростов н/Д: Легион, 2015.

  9. Симакова Е.С. ОГЭ-2015: Русский язык: 40 типовых вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену в 9 классе. – М.: АСТ: Астрель, 2015.

  10. Симакова Е.С. Русский язык: Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ: 9-й класс. - М.: АСТ: Астрель, 2015.

  11. Хаустова Д.А. ОГЭ (ГИА-9) 2015. Русский язык. Подготовка к Основному государственному экзамену (написание сжатого изложения). Универсальные материалы с методическими рекомендациями, решениями и ответами. – М.: Издательство «Экзамен», 2015.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-306609

Похожие материалы