Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Рабочая программа элективного курса "Юный лаборант"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Рабочая программа элективного курса "Юный лаборант"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Ширинская основная общеобразовательная школа № 17




Утверждаю:

Директор МБОУ

Ширинская ООШ №17

______ Г.Г. Рагзина







Рабочая программа

«Юный лаборант»


на 2012-2013 учебный год















Программа разработана

учителем химии

Гладышевой О.О.

рассмотрена на заседании ШМО учителей

естественно-математического цикла





с. Шира 2012г.

Пояснительная записка


Программа рассчитана на учащихся 9 класса, которые осуществляют выбор профиля дальнейшего обучения, призвана помочь ученику оценить свой потенциал, способствовать созданию положительной мотивации обучения на планируемом профиле (см. Концепцию предпрофильной подготовки и Программу Модернизации российского образования до 2010года). Данная программа рассчитана на 17 часов, 1 час в неделю, она опирается на знания учащихся полученные в 8-9 классах. Увлечение химией начинается обычно с опытов, так было, так оно и будет, но к сожалению в школьном курсе мало времени отводится на опытные и экспериментальные работы. В данном элективном курсе мы будем работать только с неорганическими веществами, в будущем предполагается разработка программы и по органической химии. В ходе элективного курса будут использоваться различные методы, средства и формы обучения (индивидуальные работы, групповые, коллективные, работа с дополнительной литературой, проблемное обучение, частично-поисковый, словесно-логический, эвристический).


Цель курса:

Формирование и развитие познавательного интереса к химии через знакомство с работой и обязанностями лаборанта кабинета химии.


Задачи курса:

- профессиональная ориентация;

- реализация системного подхода через использование межпредметных связей;

- закрепить и углубить основные требования к помещению и оборудованию кабинета химии;

- научиться конструировать и моделировать приборы для получения и изучения свойств различных веществ;

- производить математические расчеты.


Содержание курса:

1. Введение. Основные требования к помещению, оборудованию и Использованию кабинета (3 часа).

Общие сведения о помещении, вентиляции, газе, водоснабжении, канализации. Рабочие места учителя, учащихся. Размещение и хранение реактивов, электрооборудования и учебного оборудования в кабинете химии.

2.Обязанности лаборанта (2 часа).

Должностная характеристика. Правила безопасного поведения в кабинете химии и первая медицинская помощь. Ведение лабораторного хозяйства.

3.Обращение с нагревательными приборами и измерительными, приемы обращения с ними (10 часов).

Способы обработки стекла. Обращение с химической посудой и принадлежностями. Основные приемы работы с твердыми веществами, жидкими и газообразными веществами. Конструирование и моделирование приборов при получении газообразных веществ и изучении их химических свойств. Конструирование и монтаж приборов. Расчеты и приготовление растворов. Работа с газами. Работа с проекционной аппаратурой.

4. Подготовка учебного оборудования для химического эксперимента на уроках химии. Проведение занимательных опытов (2 часа).


Методические рекомендации:


- Необходимо осуществлять межпредметные связи (биология, физика, математика, валеология, история, экология) и связь с жизнью.

- В ходе изучения курса использовать различные формы, методы и средства обучения.

- Особая роль должна отводиться самостоятельной работе учащихся, изучению соответствующей литературы.

- Использовать проблемное обучение.

- Обращать внимание на формирование коммуникативных навыков, качеств.

Знать:

  1. правила оказания первой медицинской помощи пострадавшему;

  2. способы получения различных веществ;

  3. правила хранения и размещения химических реактивов, оборудования;

  4. как выглядит кабинет химии, места учителя, учащихся, что необходимо для полноценной трудовой деятельности, чем он должен быть оснащен;

  5. санитарно-гигеенические требования, предъявляемые к школьной лаборатории.

Уметь:

- оказать первую доврачебную помощь пострадавшему;

- конструировать приборы для получения тех или иных веществ;

- вести лабораторное хозяйство;

- работать с веществами находящимися в разных агрегатных состояниях;

- производить математические расчеты;

- готовить оборудование для химического эксперимента на уроках;

- наблюдать и изучать явления и свойства веществ и тел;

- описывать результаты наблюдений и их предвидеть;

- отбирать необходимое оборудование;

-делать выводы и обсуждать результаты;

- уметь работать с дополнительной литературой


Тематическое планирование


Наименование разделов

Количество часов

Категория деятельности

Дата

Формы учения

Форма контроля

1

Основные требования к помещению, оборудованию и кабинета химии

3

демонстрация, беседа, рассказ



Анкетирование, семинар

2

Обязанности лаборанта

2

рассказ, беседа




3

Обращение с нагревательными приборами и измерительными, приемы обращения с ними

10

рассказ, беседа, демонстрация



тестирование, подготовка опорных схем, карточек, конспектов, оформление дневников наблюдения,

4

Подготовка учебного и оборудования для химического эксперимента на уроках химии, проведение занимательных опытов.

2

демонстрация, беседа, рассказ



проведение опытов, оформление дневников наблюдений


Итого:

17























Литература для учащихся:


  1. Гезей Л.С. Учебник «Химия» 8,9 класс.

  2. Внеклассные практические занятия по химии. Руководство для учащихся средней школы. Под общей ред. Д. М. Кирюшкина. Изд. «Просвещение» М.: 1965., - 288 с.


Литература для учителя:


  1. Амерова А.Х. «Демонстрационный и ученический эксперимент в практике обучения химии» // Химия в школе, № 6, 2004.

  2. Гольдфарб Я., Ходаков Ю. сборник задач и упражнений по химии. М.: «Просвещение», 1983.

  3. «занимательные опыты по химии» Пособие для учителей. – М.: «Просвещение», 1980. – 127 с. Алексинский В.Н.

  4. Назарова Т.С.и др. «организация работы лаборанта в школьном кабинете химии» кн. для учителя /М.: «Просвещение» , 1984.- 160 с.

  5. Ольгин о. «Опыты без взрывов» М .: «Просвещение», 1983.

  6. Правила безопасности для кабинетов (лабораторий) химии общеобразовательными школе. // Химия в школе. №1. 2005.

  7. Степин Д. «Занимательные задания и эффектные опыты по химии» Б.Д. Степин,Л.Ю., Алинбергова. М.: Дрофа, 2002.- 432с. : ил.

  8. Чертков И Н., Жуков П.Н. «химический эксперимент с малыми количествами реактивов» кн. для учителя. – М.: «Просвещение», 1989 г.- 192с.


Предполагаемые занимательные опыты:


  1. «Дым без огня»

  2. «Добывание огня»

  3. «Фейерверк в середине жидкости»

  4. «Превращение молока в воду»

  5. «Примерзание стаканчика»

  6. «Вода - катализатор»

  7. «Моментальная цветная фотография»

  8. «Золотой дождь»

  9. «Извержение вулкана»

  10. «Фараоновы змеи»

  11. «Серые змеи»

  12. Несгораемый платочек

Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров188
Номер материала ДВ-230545
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх