Рабочая программа элективного курса "Законы русской орфографии"

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по элективному  курсу «Законы русской орфографии »

(базовый уровень) для 10 класса

 1. Предметные результаты, требования к уровню подготовки  учащихся.

  Учащийся должен

знать:

 - системное устройство языка, взаимосвязи его единиц, языковые нормы, их функции;

-различные виды анализа языковых единиц, языковых явлений и фактов;

- взаимосвязи фактов языка и истории;

- необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы и др.;

- основные приемы информационной переработки текста;

  уметь:

-осуществлять самоконтроль и самоанализ, сотрудничество;

-уметь конспектировать звучащую речь, печатный текст;

-составлять план, таблицу, развернутую схему;

-публично выступать;

-применять в практике письма орфографические нормысовременного русского литературного языка;

-анализировать учебный материал, сравнивать, классифицировать, ранжировать, выделять главное.

-создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания в соответствии с учебной задачей;

-обобщать и систематизировать, устанавливать причинно-следственные связи, находить аналоги

                               2.Основное содержание с  распределением учебных часов по основным  разделам курса.

Основные вопросы письма и правописания. (1 ч.)

Краткие сведения из истории русской графики и орфографии. Толкование понятий «орфограмма» и «варианты орфограммы». Разграничение понятий «письмо» и «правописание».

Трудные вопросы орфографии, связанные с особенностями русской графики. (3ч).

Соотношение между русской фонетикой и графикой. Особенности русской графики. Слоговой принцип русской графики. Ограниченность действия слогового принципа и отступления от слогового принципа русской графики. Основные орфографические правила. Варианты формулировок. Выбор гласных после шипящих и «ц». Употребление букв «е» и «э» в различных позициях. Функции Ъ и Ь знаков.

Трудные вопросы орфографии, связанные с буквенным обозначением фонем в составе значимых частей слова. (3ч)

Понятие «орфографический принцип». Морфологический принцип русского правописания. Отступления от морфологического принципа правописания. Фонетические написания. Традиционные и дифференцирующие написания. Принцип морфолого-графических аналогий. Трудные случаи орфограмм из числа написаний, отвечающих морфологическому принципу. Употребление букв «е» («ё») и «о» после шипящих. Правописание одного и двух «н» в словах. Употребление и правописание частиц НЕ и НИ.

Трудные вопросы орфографии, связанные с употреблением строчных и прописных букв. (1ч)

Характерные особенности употреблением строчных и прописных букв.

Трудные вопросы орфографии, связанные со слитным, полуслитным и раздельным написанием.(3ч)

Общие принципы слитных, полуслитных (дефисных) и раздельных написаний. Слитное и раздельное написание НЕ. Разграничение приставки НЕ и частицы НЕ. Слитное и раздельное написание НЕ с формами на « - мый». Слитное и дефисное написание сложных прилагательных. Слитное, раздельное и дефисное написание наречий.

Трудные вопросы орфографии, связанные с правописанием служебных частей речи.(4ч).

Характерные особенности служебных частей речи. Морфологический состав предлогов и морфологическая характеристика союзов. Основные отличительные признаки самостоятельных частей речи и служебных. Трудные вопросы орфографии, возникающие вследствие смешения самостоятельных и служебных частей речи.

 Семинарское занятие.  (1 ч).

Вопросы для обсуждения:

• Основные орфографические правила. Варианты формулировок. Систематизация основных орфографических правил.

• Традиционные и дифференцирующие написания.

• Слитное, раздельное и дефисное написание различных частей речи.

Итоговое занятие. Тест по орфографии.(1 ч)

                                                                         Календарно-тематическое  планирование.

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Дата проведения				Примечания
			план		факт
1.	Основные вопросы письма и правописания. (1 ч.)	1	04.09
2.	Трудные вопросы орфографии, связанные с особенностями русской графики. Основные орфографические правила. (3ч).	1	11.09
3.	Выбор гласных после шипящих и «ц». Употребление букв «е» и «э» в различных позициях.	1	18.09
4.	Функции Ъ и Ь знаков.	1	25.09
5.	Трудные вопросы орфографии, связанные с буквенным обозначением фонем в составе значимых частей слова.(3ч)	1	02.10
6.	Употребление букв «е» («ё») и «о» после шипящих. Правописание одного и двух «н» в словах.	1	09.10
7.	Употребление и правописание частиц НЕ и НИ.	1	16.10
8.	Трудные  вопросы орфографии, связанные с употреблением строчных и прописных букв. (1ч)	1	23.10
9.	Трудные вопросы орфографии, связанные со слитным, полуслитным и раздельным написанием. Общие принципы слитных, полуслитных (дефисных) и раздельных написаний. (3ч)	1	30.10
10.	Слитное и раздельное написание НЕ. Разграничение приставки НЕ и частицы НЕ. Слитное и раздельное написание НЕ с формами на «-мый».	1	13.11
11.	Слитое и дефисное написание сложных прилагательных. Слитное, раздельное и дефисное написание наречий.	1	20.11
12.	Трудные вопросы орфографии, связанные с правописанием служебных частей речи. (4ч)	1	27.11
13.	Трудные вопросы орфографии, возникающие вследствие смешения самостоятельных и служебных частей речи.	1	04.12
14.	Отработка практических умений и навыков.	1	11.12
15.	Отработка практических умений и навыков.	1	18.12
16.	Семинарское занятие. Разноуровневый контроль. (1ч)	1	18.12
17	Итоговое занятие. Тест по орфографии. (1ч)	1	25.12