910180
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияРабочие программыРабочая программа элективного предмета «Человек и его здоровье» по биологии для 10 класса

Рабочая программа элективного предмета «Человек и его здоровье» по биологии для 10 класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Рассмотрено на заседании МО» «Согласовано» «Утверждаю»

Руководитель МО Заместитель руководителя по Приказ №___от «__»_______20__г.

_________ Катырнова Н.И. УВР МБОУ «СОШ №1» Директор школы______Цыганок С.И.

Протокол № ____ от __________ Кривошеев В.М. «___»_______________20____г.

«___»___________20___г. «___»___________20___г.




Рабочая программа

элективного предмета

«Человек и его здоровье»

по биологии

для 10 класса

Программу разработала

Ковалева Валентина Леонидовна

учитель биологии и географии

МБОУ «СОШ №1»

г. Почепа Брянской области


2013-2014 учебный год









Пояснительная записка


Программа элективного курса “Человек и его здоровье” рассчитан на 34 часа для учащихся 10-х классов. Данная программа предназначена для учащихся, которых интересует комплекс дисциплин, связанных со здоровьем человека, здоровым образом жизни, профилактикой экологических нарушений в повседневной жизни. Человек рассматривается с позиций биологических и социальных, т.е. как биосоциальное существо. Данный элективный предмет позволит не только обобщить понятие о здоровом образе жизни, но и развить умения и навыки по его соблюдению, сформировать у школьников ценностное отношение к своему здоровью и активную жизненную позицию по его сохранению.

В процессе обучения учащиеся приобретут умения участвовать в дискуссиях, собирать и анализировать данные для проектов, обоснованно характеризовать влияние неблагоприятных воздействий и вредных привычек на здоровье отдельных органов и систем в целом.Представленная программа содержит лабораторный практикум, тестирование, экспериментальную деятельность, семинарские занятия, проектную деятельность, которая выражается в самостоятельной работе учащихся по поиску литературы, её анализу, составлению отчетов. Лекционная и практическая части курса предполагают широкое использование видеофильмов, сети Интернет, наглядных пособий.














Перечень учебно-методических средств обучения:


  1. Биология. Анатомия человека. Авторский коллектив. Москва “Эксимо”, 2003 г.

2 .Биология. Иллюстрированный словарь. Москва “Астрель”, 2005 г.

3. Человек, его здоровье и окружающая среда. Д. П. Гольнева. Челябинск “Факел” 1995 г.

























Календарно-тематическое планирование для 10 класса



п/п урока

Наименование раздела, тема урока

Количество часов

Дата проведения

Вид учебного занятия

Содержание и форма контроля знаний, ОУУН и СД, УУД и т.д

ГЛАВА 1. Введение (1 час)

1

Общие сведения о строении и функциях организма человека.

1


Лекция-беседа


ГЛАВА 2. Организм как живая открытая система (3 часа)

2

Основные свойства организма. Обмен веществ – признак жизни

1


Лекция

Тестирование

3

Зависимость гомеостаза от условий внешней среды.

1


Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Отчет о самонаблюдениях

4

Неблагоприятные факторы окружающей среды и их воздействие на организм.

1


Семинар

Участие в семинаре, защита рефератов.

ГЛАВА 3. Защитные механизмы организма (3 часа)

5

Внешние биологические барьеры

1


Лекция

Самоконтроль

6

Иммунная защита организма. Зависимость состояния организма от его защитных свойств

1


Семинар

Участие в семинаре, защита проектов.

7

Защитные механизмы организма

1


Урок контроля, оценки и коррекции знаний

Составление индивидуальной программы укрепления здоровья.

ГЛАВА 4. Окружающая среда и гигиена опорно-двигательной системы (4 часа)

8

Функциональные особенности опорно-двигательной и мышечной систем человека.

1


Лекция

Биологический диктант

9

Определение типа телосложения, осанки

1


Практическое занятие

Отчет о результатах исследований

10

Самонаблюдение за изменением мышц в зависимости от тренировки

1


Практическое занятие

Отчет о результатах самонаблюдений

11

Функциональные нарушения и роль физических упражнений в формировании опорно-двигательной и мышечной систем человека

1


Семинар

Участие в семинаре, защита проектов.

ГЛАВА 5. Окружающая среда и гигиена кровеносной, сердечно-сосудистой и лимфатической систем человека

(4 часа)

12

Физиологические особенности и гигиена кровеносной, сердечно- сосудистой и лимфатической систем человека

1


Лекция

Тестирование

13,14

Определение влияния физической нагрузки на работу сердца.

2


Практическое занятие

Отчет о самонаблюдениях

15

Функциональные нарушения работы сердца, кровеносной системы, их профилактика

1


Семинар

Участие в семинаре, творческий отчет о результатах исследований.

ГЛАВА 6. Окружающая среда и гигиена пищеварительной системы человека (4 часа)

16

Пищеварение в ротовой полости, желудке, кишечнике

1


Лекция

Самоконтроль

17

Функциональные нарушения и гигиена пищеварения в железах пищеварительной системы.

1


Практическое занятие

Отчет о самонаблюдениях

18,19

Обсуждение актуальных проблем питания человека

2


Семинар

Участие в семинаре, творческий отчет о результатах исследований.

ГЛАВА 7. Влияние окружающей среды на функциональную деятельность выделительных систем организма человека (5 часов)

20

Функциональные особенности, гигиена и профилактика кожи

1


Лекция


21

Функциональные особенности органов дыхания, и гигиена дыхания

1


Лекция

Тестирование

22

Определение полного, поверхностного, носового дыхания, жизненной емкости легких.

1


Практическое занятие

Самоконтроль

23,24

Патологические изменения функций дыхательной системы и меры их профилактики.

2


Семинар

Участие в семинаре, творческий отчет

ГЛАВА 8. Взаимосвязь окружающей среды с обменными процессами в организме человека (4 часа)

25

Сбалансированность питания и водообмена — важнейшие условия стабильности обмена веществ в организме человека

1


Лекция

Самоконтроль

26

Функция витаминов в обмене веществ организма. Функция желез внутренней секреции в обмене веществ.

1


Лекция

Тестирование

27

Роль витаминов в обменных процессах организма.

1


Семинар

Защита рефератов

28

Патология и профилактика обменных процессов в организме. Определение энергозатрат человека в течение дня.

1


Практическое занятие

Отчет о результатах исследований

ГЛАВА 9. Воздействие окружающей среды на органы чувств и ВНД человека (5 часов)

29

Физиологические особенности глаза, гигиена и профилактика глазных заболеваний. Определение гигиенических требований к освещению рабочего места

1


Практическое занятие

Отчет о результатах исследований

30

Физиологические особенности уха, гигиена и профилактика заболеваний данного органа

1


Лекция

Самоконтроль

31

Физиологические особенности органов чувств, их гигиена и профилактика.

ВНД человека, функции мозга и профилактика

1


Лекция

Тестирование

32-33

Природа памяти и эмоций. Их роль во взаимосвязи человека с окружающей средой

2


Практическое занятие

Отчет о результатах анкетирования

34

Итоговое занятие

1


Практическое занятие

Составление компьютерной презентации










8


Общая информация

Номер материала: ДВ-451494

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.