Рабочая программа элективного предмета
«Финансовая
грамотность» для учащихся 10 класса
Пояснительная
записка
Рабочая программа
элективного предмета составлена на основе авторской программы
«Финансовая грамотность» (Финансовая грамотность: учебная программа.
10–11 классы общеобразоват. орг. / Ю. В. Брехова, А. П. Алмосов, Д. Ю.
Завьялов. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2015) в соответствии со следующими нормативно-правовыми
документами:
--- Федеральный закон от 29.12.2012 №
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
--- Концепция Национальной программы
повышения уровня финансовой грамотности населения Российской Федерации,
--- Проект
Министерства финансов России «Содействие повышению уровня финансовой грамотности
населения и развитию финансового образования в Российской Федерации»,
--- Региональная программа Архангельской
области «Повышение уровня финансовой грамотности населения и развитие
финансового образования в Архангельской области в 2014–2019 годах».
Описание места
учебного курса в учебном плане
Рабочая программа предназначена для 10
класса, рассчитана на 34 часа (1 час в неделю, 34 учебных недели) и
реализуется за счёт компонента образовательного учреждения в соответствие с
Планом работы школы на 2016 – 2017 учебный год.
Рабочая
программа предусматривает использование УМК, включающего:
Финансовая грамотность: материалы для учащихся. 10–11 классы
обещеобразоват. орг. / Ю. В. Брехова, А. П. Алмосов, Д. Ю. Завьялов. — М.:
ВИТА-ПРЕСС, 2014.
Финансовая грамотность: методические рекомендации для учителя.
10–11 классы общеобразоват. орг. / Ю. В. Брехова, А. П. Алмосов, Д. Ю.
Завьялов. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.
Финансовая грамотность: контрольные измерительные материалы. 10–11
классы общеобразоват. орг. / Ю. В. Брехова, А. П. Алмосов, Д. Ю. Завьялов. —
М.: ВИТА-ПРЕСС, 2014.
Финансовая грамотность: материалы для родителей. 10–11 классы
обеощеобразоват. орг. / Ю. В. Брехова, А. П. Алмосов, Д. Ю. Завьялов. — М.:
ВИТА-ПРЕСС, 2014.
Структура
программы
Программа
включает: пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением
учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем
и разделов; тематическое планирование; требования к уровню подготовки учащихся.
Общая
характеристика учебного предмета
Финансовая
грамотность – это степень осведомленности человека в финансовых вопросах,
умение зарабатывать и управлять деньгами. Актуальность
данного курса в общеобразовательной школе объясняется усложнением финансовой
системы в целом и появлением большого числа новых финансовых услуг, к использованию
которых граждане не готовы.
Цель обучения:
формирование у учащихся знаний, умений и навыков, необходимых для эффективного
управления личными финансами.
Задачи:
- способствовать освоению учащимися системы знаний о
финансовых институтах современного общества и инструментах управления личными
финансами;
- способствовать овладению учащимися умением получать
и критически осмысливать экономическую информацию, анализировать,
систематизировать полученные данные;
- формировать опыт применения знаний о финансовых
институтах для эффективной самореализации в сфере управления личными финансами;
-
воспитывать ответственность за экономические решения.
«Финансовая
грамотность» является курсом, реализующим интересы обучающихся 10-х классов в
сфере взаимодействия с финансовыми институтами. Школьники в этом
возрасте уже обладают знаниями, умениями и навыками, которые позволяют
воспринимать темы, изучаемые в рамках курса. Кроме того, знания о финансовых
институтах и об особенностях взаимодействия с ними являются очень важными для
полноценной социализации и достижения личного финансового благополучия после
окончания школы.
В рамках курса
рассматриваются такие понятия, как коммерческий банк, инвестиционный фонд,
рынок ценных бумаг, налоговая система, пенсионный фонд и пр. Учащиеся должны
научиться основам взаимодействия с этими финансовыми институтами в процессе
формирования накоплений, получения кредитов, уплаты налогов, страхования личных
и имущественных рисков и др.
Перечень
предлагаемых к изучению тем соответствует необходимому минимуму базовых
финансовых знаний для успешного молодого человека в современном обществе.
Освоение
содержания опирается на межпредметные связи с курсами математики, истории,
обществознания. Учебные материалы и задания подобраны в соответствии с
возрастными особенностями детей и включают задачи, практические задания,
мини-исследования и проекты. В процессе изучения формируются умения и навыки
работы с текстами, таблицами, схемами, графиками, а также навыки поиска,
анализа и представления информации и публичных выступлений.
Содержание
обучения
Раздел 1. Банки: чем они
могут быть вам полезны в жизни. 8 часов
Раздел 2. Налоги: почему
их надо платить и чем грозит неуплата. 6 часов
Раздел 3. Страхование: что
и как надо страховать, чтобы не попасть в беду. 6 часов
Раздел 4. Обеспеченная
старость: возможности пенсионного накопления. 6 часов
Раздел 5. Риски в мире
денег: как защититься от разорения. 6 часов
Резерв 2 часа: может быть использован для
экскурсий в финансовые учреждения
Тематическое
планирование
№
п/п
|
Тема
занятия
|
Кол-во
часов
|
Тип
урока
|
Основные
понятия
|
Планируемые
результаты
|
Банки: чем они могут быть вам полезны в жизни 8
часов
|
1
|
Банковская
система
|
1
|
|
|
|
2
|
Инструменты
сбережения и накопления
|
1
|
лекция
|
Накопления
в виде наличных денег
Текущий
банковский счет
Срочный
банковский вклад (депозит)
Сберегательные
сертификаты Обезличенные металлические счета
Пролонгация
капитализация
|
Знать:
основные
виды сбережения и накопления,
как
работает система страхования вкладов,
как
выбрать банк для размещения средств и конкретный депозит в зависимости от цели
сбережения
|
3
|
Инструменты
сбережения и накопления
|
2
|
практикум
|
Уметь:
рассчитывать
простые и сложные проценты,
принимать
наиболее выгодное решение о размещении денежных средств
|
4
|
Кредиты
и кредитные карты
|
1
|
лекция
|
Кредит
принципы
кредитования
ипотечные
кредиты автокредиты
кредиты
на образование потребительские кредиты кредит на неотложные нужды
кредитная
история
|
Знать:
основные
виды кредитов,
свойства
кредитов, влияющие на их ставку и привлекательность,
что
такое кредитная карта,
правила
пользования кредитной картой,
плюсы
и минусы использования кредитных карт
меры
безопасности при использовании кредитных карт
|
5
|
Кредиты
и кредитные карты
|
2
|
Практикум
с использованием интернет-ресурсов банков
|
Уметь:
определять
стоимость кредита,
осуществлять
выбор банка с наиболее выгодными условиями кредитования,
работать
с документацией по кредиту,
|
6
|
Итоговое
занятие по теме
|
1
|
Тестирование
по теме
|
|
Закрепление
знаний и умений применять их на практике
|
Налоги: почему их надо платить и чем грозит неуплата
6 часов
|
7
|
Что
такое налоги и почему их нужно платить
|
1
|
Лекция
с элементами практикума
|
налоги
виды
налогов
НДФЛ
пошлины
налоговые
вычеты
|
Знать:
основы
налогообложения граждан РФ,
виды
налогов, уплачиваемых физическими лицами,
что
такое налоговые вычеты и процедуру их получения,
как
заполняется налоговая декларация.
Уметь:
рассчитывать размер налога и определять величину налоговых вычетов
|
8
|
Основы
налогообложения граждан
|
2
|
лекция
с элементами практикума
|
9
|
Налоговые
вычеты
|
2
|
лекция
с элементами практикума
|
10
|
Итоговое
занятие по теме
|
1
|
Тестирование
по теме
|
Закрепление
знаний и умений применять их на практике
|
Страхование: что и как надо страховать, чтобы не
попасть в беду 6 часов
|
11
|
Страховой
рынок России: коротко о главном
|
1
|
лекция
|
Страхование
Страховой
договор
Страховые
выплаты
|
Знать:
виды
и формы страхования,
принципы
выбора страховой компании,
факторы,
влияющие на стоимость страхового полиса.
Уметь:
читать
страховой договор,
формулировать
требования для получения страховых выплат по договору страхования от
несчастного случая
|
12
|
Страхование
имущества
|
1
|
лекция
с элементами практикума
|
13
|
Медицинское
страхование
|
2
|
лекция
с элементами практикума
|
14
|
Советы
по выбору страховщика
|
1
|
лекция
с элементами практикума
|
15
|
Итоговое
занятие по теме
|
1
|
Тестирование
по теме
|
Закрепление
знаний и умений применять их на практике
|
Обеспеченная старость: возможности пенсионного
накопления 6 часов
|
16
|
Пенсионная
система России
|
1
|
лекция
|
Пенсия
Виды
пенсий
СНИЛС
Пенсионные
фонды
|
Знать:
Как
формируется пенсия
Уметь:
Рассчитывать
пенсию, пользуясь формулой
|
17
|
Виды
пенсий
|
1
|
лекция
|
18
|
Как
формируется пенсия
|
1
|
практикум
|
19
|
Как
распорядиться своими пенсионными накоплениями
|
1
|
практикум
|
20
|
Что
такое СНИЛС
|
1
|
лекция
с элементами практикума
|
21
|
Итоговое
занятие по теме
|
1
|
Тестирование
по теме
|
|
Закрепление
знаний и умений применять их на практике
|
Модуль 6. Риски в мире денег: как защититься от
разорения 6 часов
|
22
|
Финансовые
риски и стратегии инвестирования
|
2
|
лекция
|
Финансовая
пирамида
|
Знать:
Что
такое финансовые пирамиды и как они работают.
Уметь:
избегать виртуальных ловушек при работе в сети Интернет
|
23
|
Финансовая
пирамида, или Как не попасть в сети мошенников
|
1
|
лекция
с элементами практикума
|
24
|
Виртуальные
ловушки, или Как не потерять деньги при работе в сети Интернет
|
1
|
практикум
|
25
|
Итоговое
занятие по теме
|
1
|
Тестирование
по теме
|
Закрепление
знаний и умений применять их на практике
|
26
|
Итоговое
занятие по курсу
|
1
|
|
|
|
Резерв 2 часа: может быть использован для экскурсий
в финансовые учреждения
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.