Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа электроника и электротехника
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа электроника и электротехника

библиотека
материалов

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Юргинский техникум машиностроения

и информационных технологий»














Рабочая программа

учебной дисциплины

оп. 09 электротехника и электроника

программы подготовки специалистов среднего звена по специальности

22.02.06 Сварочное производство


















Юрга, 2016

Рабочая программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 22.02.06 Сварочное производство






Рассмотрена и одобрена

Цикловой комиссией


Протокол № ___ от ____________ 20___г.


Председатель цикловой комиссии ____________ Т.И. Галимова






Автор-составитель

Преподаватель

_______________ Шушляева Светлана Владимировна

СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


3

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

16

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

18




























1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

электротехника и электроника


1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 22.02.06 Сварочное производство.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при подготовке и переподготовке по профилю основной профессиональной образовательной программы.


1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена : общепрофессиональная дисциплина входит в профессиональный цикл, и направлена на формирование общих и профессиональных компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Применять различные методы , способы и приёмы сборки и сварки конструкций с эксплуатационными свойствами .

ПК 1.2. Выполнять техническую подготовку производства сварных конструкций .

ПК 1.3. Выбирать оборудование , приспособления и инструменты для обеспечения производства сварных соединений с заданными свойствами .

ПК 1.4. Хранить и использовать сварочную аппаратуру и инструменты в ходе производственного процесса .

ПК 2.1. Выполнять проектирование технологических процессов производства сварных соединений с заданными свойствами .

ПК 2.2. Выполнять расчёты и конструирование сварных соединений

и конструкций .

ПК 2.3. Осуществлять технико -экономическое обоснование выбранного технологического процесса .

ПК 2.4. Оформлять конструкторскую , технологическую и техническую документацию .

ПК 2.5. Осуществлять разработку и оформление графических , вычислительных и проектных работ с использованием информационно - компьютерных технологий .

ПК 3.1. Определять причины , приводящие к образованию дефектов в сварных соединениях .

ПК 3.2. Обоснованно выбирать и использовать методы , оборудование , аппаратуру и приборы для контроля металлов и сварных соединений .

ПК 3.3. Предупреждать , выявлять и устранять дефекты сварных соединений и изделий для получения качественной продукции .

ПК 3.4. Оформлять документацию по контролю качества сварки .

ПК 4.1. Осуществлять текущее и перспективное планирование производственных работ .

ПК 4.2. Производить технологические расчёты на основе нормативов технологических режимов , трудовых и материальных затрат .

ПК 4.3. Применять методы и приёмы организации труда , эксплуатации оборудования , оснастки , средств механизации для повышения эффективности производства .

ПК 4.4. Организовывать ремонт и техническое обслуживание сварочного производства по Единой системе планово -предупредительного ремонта .

ПК 4.5. Обеспечивать профилактику и безопасность условий труда на участке сварочных работ.


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-выбирать электрические, электронные приборы и электрооборудование;

-правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;

-производить расчеты простых электрических цепей;

-рассчитывать параметры различных электрических цепей и схем;

-снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-классификацию электронных приборов, их устройство и область применения;

-методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей;

-основные законы электротехники;

- основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;

-основы теории электрических машин,

-принцип работы типовых электрических устройств;

-параметры электрических схем и единицы их измерения;

-принцип выбора электрических и электронных приборов;

- принципы составления простых электрических и электронных цепей;

-способы получения, передачи и использования электрической энергии;

-устройство, принцип действия и основные характеристики электротехнических приборов;

-основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках;

-характеристики и параметры электрических и магнитных полей, параметры различных электрических цепей.


1.4. Использование часов вариативной части ППССЗ





















2.

























3.

Знать методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей;

основные законы электротехники;

основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин.

Уметь рассчитывать параметры электрических,

собирать электрические схемы;

читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;




Знать методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей;

основные законы электротехники;

основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин.

Уметь рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;

собирать электрические схемы;

читать принципиальные, электрические и монтажные схемы.




Раздел 1.

Электрические и магнитные цепи

Тема 1

Электрические цепи постоянного тока

Тема 2

Магнитные цепи.

Тема 3

Однофазные электрические цепи синусоидального тока

Тема 4

Однофазные и трехфазные электрические

цепи




Тема 5

Несинусоидальные цепи переменного тока


Раздел 2

Электротехнические устройства

Тема 1

Электрические измерения и измерительные приборы

Тема 2

Трансформаторы

Тема 3

Электрические машины

Тема 4

Электрические аппараты.

70






















50

Углубленное

изучение

темы




















Углубленное

изучение темы


Знать классификацию электронных приборов, их устройство и область применения;

основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках;

принципы действия, устройство, основные характеристики электронных устройств и приборов;

свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов;

Уметь подбирать устройства электронной техники, электрические приборы;

снимать показания электроизмерительных приборов и приспособлений и пользоваться ими;

собирать электрические схемы;

читать принципиальные, электрические и монтажные схемы.

Раздел 3

Электроника



Тема 1

Полупроводники.



Тема 2

Диоды, транзисторы, тиристоры.


















8

Углубленное

изучение

темы




1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 176 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 118 часов;

самостоятельной работы обучающегося 58 часов


.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



лабораторные занятия

26

практические занятия

8

контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

58

в том числе:


- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к учебному материалу занятия, ко всему разделу, заданных преподавателем или составленных самими обучающимися);

- оформление лабораторных и практических работ, отчётов и подготовка к защите выполненных работ;

- выполнение домашних заданий (решение задач, построение схем);

- подготовка творческих заданий, в том числе компьютерных презентаций по темам разделов.


18





15


8


17

Промежуточная аттестация в форме экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины электротехника и электроника


2

1


Раздел 1.

Электрические и магнитные цепи





Тема 1

Электрические цепи постоянного тока.






Содержание учебного материала

12

1

2

3

4


5

6

Электрическое поле и его основные характеристики.

Электрическое напряжение. Электрическая емкость. Конденсаторы.

Электрический ток. Источники и приемники электрической цепи.

Сопротивление и проводимость проводников. Закон Ома для участка и полной цепи.

Работа и мощность электрического тока.

Тепловое действие тока. Первый и второй законы Кирхгофа. Решение задач.




2

Лабораторная работа № 1

Проверка закона Ома.

Лабораторная работа № 2

Последовательное и параллельное соединение приемников и проверка законов Кирхгофа.

Практическая работа № 1

Расчет цепи со смешанным соединением приемников.

6





Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к защите выполненных работ;

- подготовка сообщений, компьютерной презентации, докладов

- решение задач по расчёту цепей;

-повторная работа над учебным материалом.

8

Тема 2

Магнитные цепи.




Содержание учебного материала

10

1

2

3

4


5

Основные параметры характеризующие магнитное поле.

Расчет магнитной цепи. Решение задач.

Действие магнитного поля на проводник с током. Электромагниты.

Закон электромагнитной индукции. Определение направления ЭДС. Правило Ленца.

Явление самоиндукции. Использование в технике.

2

Лабораторная работа № 3

Исследование катушки с сердечником и без него.

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- оформление лабораторной работы, отчета и подготовка к защите выполненной работы;

- подготовка сообщений и докладов с использованием аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и интернета;

- решение задач по расчёту магнитных цепей;

-повторная работа над учебным материалом.

8


Тема 3

Однофазные электрические цепи синусоидального тока


Содержание учебного материала

16

1

2

3

4

5

6

7

8

Параметры и формы представления переменного тока и напряжения.

Элементы и параметры цепи переменного тока.

Неразветвленные цепи переменного тока с RL и RC.

Неразветвленная цепь с RLC. Резонанс напряжений.

Активная, реактивная и полная мощности.

Решение задач по неразветвленным цепям с построением векторных диаграмм.

Разветвленная цепь с RLC. Резонанс токов.

Цепь с взаимоиндукцией. Расчет электрических цепей переменного тока.

3

Лабораторная работа № 4

Исследование неразветвленной цепи с RC.

Лабораторная работа № 5

Исследование неразветвленной цепи с RLC.

Практическая работа № 2

Расчет разветвленной цепи.


6

Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- изучение нормативных материалов;

- решение задач по однофазным цепям синусоидального тока;

- оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к защите выполненных работ;

- подготовка сообщений и докладов с использованием аудио- и видеозаписей, компютерной техники и интернета;

-повторная работа над учебным материалом.

10,5




Тема 4

Однофазные и трехфазные электрические цепи


Содержание учебного материала

6

1

2

3

Основные понятия и определения трехфазных электрических цепей.

Соединение фаз источника и приемника «звездой» и «треугольником».

Расчет трехфазной цепи. Решение задач с построением векторных диаграмм.

2

Лабораторная работа №6

Исследование трехфазной цепи при соединении приемников «звездой».

Лабораторная работа №7

Исследование трехфазной цепи при соединении приемников «треугольником».

Практическая работа № 3

Расчет трехфазных цепей.

6


Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к защите выполненных работ;

- подготовка докладов с использованием аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и интернета;

- подготовка сообщений , компьютерной презентации;

- изучение нормативных материалов;

- работа со справочниками;

-повторная работа над учебным материалом.

5,5





Тема 5

Несинусоидальные цепи переменного тока


Содержание учебного материала

12

1

2


3

4

5

6

Основные понятия и определения.

Электрические цепи переменного тока с несинусоидальными периодическими током и напряжением.

Феррорезонанс и его применение.

Законы коммутации.

Переходные процессы с емкостью.

Расчет цепи несинусоидального тока.




2

Лабораторная работа №8

Исследование явления феррорезонанса.

Лабораторная работа №9

Исследование переходных процессов с емкостью.

4





Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- оформление лабораторных работ, отчетов и подготовка к защите выполненных работ;

- подготовка сообщений, компьютерной презентации, докладов;

- решение задач по расчёту цепи несинусоидального тока;

-повторная работа над учебным материалом.

8

Раздел 2

Электротехнические устройства




Тема 1

Электрические измерения и измерительные приборы

Содержание учебного материала

4

1

2

Назначение измерений в электрических цепях.

Схемы подключения приборов. Погрешности приборов.

2

Лабораторная работа №10

Измерение сопротивления.

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- подготовка сообщений и докладов с использованием аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и интернета;

- изучение нормативных материалов;

- оформление лабораторных работ, отчетов и подготовка к защите выполненных работ;

-повторная работа над учебным материалом.


2,5

Тема 2

Трансформаторы












Содержание учебного материала

4

1


2

Назначение. Устройство и принцип действия простейшего однофазного трансформатора.

Трехфазные трансформаторы. Автотрансформаторы.

2

Лабораторная работа № 11

Однофазный трансформатор.

2



Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- оформление лабораторной работы, отчета и подготовка к защите выполненной работы;

- подготовка сообщений и докладов с использованием аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и интернета;

- изучение нормативных материалов.

2,5

Тема 3

Электрические машины

Содержание учебного материала

6

1

2

3

Назначение. Типы электрических машин. Принцип действия.

Электрические машины постоянного тока.

Электрические машины переменного тока.

2

Лабораторная работа № 12

Асинхронный двигатель переменного тока с короткозамкнутым ротором.

2


Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- оформление лабораторной работы, отчета и подготовка к защите выполненной работы;

- подготовка сообщений и докладов с использованием аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и интернета;

- работа со справочниками;

-повторная работа над учебным материалом.

5









Тема 4

Электрические аппараты


Содержание учебного материала

4

1

2

Назначение и классификация электрических аппаратов.

Аппараты ручного и автоматического управления.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- подготовка сообщений и докладов с использованием аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и интернета;

- работа со справочниками и нормативными документами;

-повторная работа над учебным материалом.

3,5


Раздел 3

Основы электроники



Тема 1

Полупроводники.


Содержание учебного материала

2

1


Понятие о полупроводниках. Типы проводимости. Р-n переход.


2

Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

1


Тема 2

Диоды, транзисторы, тиристоры.




Содержание учебного материала

2

1

Устройство и принцип действия полупроводниковых приборов.

2

Лабораторная работа №13

Исследование работы полупроводникового диода.

1







Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- оформление лабораторной работы, отчета и подготовка к защите выполненной работы;

2

Тема 3

Выпрямители, усилители, электронные генераторы.


Содержание учебного материала

4

1

2

Устройство и принцип действия электронных усилителей.

Устройство и принцип действия электронных генераторов и выпрямителей.

2

Практическая работа № 4

По техническим параметрам электронных приборов определить технические параметры: триодов, выпрямителей, усилителей.

2



Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы;

- оформление практической работы, отчета и подготовка к защите выполненной работы;

-подготовка к итоговому занятию;

3

Всего

178



3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия кабинета электротехники.

Оборудование лаборатории - необходимое оборудование для проведения лабораторно-практических работ.

Оборудование учебного кабинета: рабочее место преподавателя, посадочные места обучающихся (по количеству), учебники, плакаты, наглядные пособия, комплект УМД.

Технические средства обучения: компьютер, проектор.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

Евдокимов, Ф.Е Общая электротехника [Текст ]: Учеб. для учащ. неэлектротехн. спец. техникумов.- 4-е изд., стер. - М.: Высш. шк., 2012.

Петленко, Б.И. Электротехника и электроника [Текст]: Учебник для сред.проф. образования / Б.И. Петленко, Ю.М. Иньков, А.В. Крашенинников и др.; Под ред. Б. Петленко.- 4-е изд., стер.- М.: Издательский центр « Академия», 2013.


Дополнительные источники:

Данилов, И.А., Иванов, П.Н.Общая электротехника с основами электроники. Электротехника [Текст]: Программир. учебное пособие для неэлектротехн. спец. техникумов.- М.: Высшая школа,2013.

Березкина, Т.Ф.Задачник по общей электротехнике с основами электроники [Текст ].- М.: Высшая школа,2013.

Полещук, В.И. Задачник по электротехнике и электронике [Текст]: учеб. пособие для студ.сред. проф. образования / В.И. Полещук/.-5-е изд., стер.-М.: Издательский центр « Академия»,2012.

Рабинович, Э.А. Сборник задач и упражнений по электротехнике [Текст ].-М.: 2012.


Интернет – ресурсы

http//www.pntdoc.ru Портал нормативно-технической документации [Электронный ресурс]. – Режим доступа:, свободный. – Загл. с экрана.

http://www.electrolibrary.info - "Электронная электротехническая библиотека".

http://electricalschool.info/ - "Школа для электрика: электротехника от А до Я». Образовательный портал по электротехнике.

http://www.e-scientist.ru/ - Электротехника в России. История развития электротехники и современность.



  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых профессиональных и общих компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

-выбирать электрические, электронные приборы и электрооборудование;

-правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;

-производить расчеты простых электрических цепей;

-рассчитывать параметры различных электрических цепей и схем;

-снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;


Знания:

-классификацию электронных приборов, их устройство и область применения;

-методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей;

-основные законы электротехники;

- основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;

-основы теории электрических машин,

принцип работы типовых электрических устройств;

-параметры электрических схем и единицы их измерения;

-принцип выбора электрических и электронных приборов;

- принципы составления простых электрических и электронных цепей;

-способы получения, передачи и использования электрической энергии;

-устройство, принцип действия и основные характеристики электротехнических приборов;

-основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках;


-характеристики и параметры электрических и магнитных полей, параметры различных электрических цепей.


ОК 1, ОК 2, ОК 5,

ПК1.3


ОК 3, ОК 5,

ОК 4, ОК 8,ПК 1.1


ОК 1, ОК 6, ОК 7, ПК2.2


ОК3, ПК 1.2, П К1.3


ОК 6, ОК 7,



ОК 3, ОК 5,

ПК 2.1, ПК 2.3


ОК 3, ОК 5,

ОК 4, ПК 2.5


ОК 9, ПК 1.3,ПК2.3


ОК 9, ПК 3.1


ОК 4, ОК 8, ПК3.4

ОК 1, ОК 2, ПК 4.5


ОК3, ОК 5,

ПК 4.2

ОК 6, ОК 9,

ПК 4.3

ОК 1, ОК 2,

ПК 2.3, ПК 4.5


ОК 5,ОК 1, ОК 2,

ПК3.1



ОК 4, ОК 8,

ПК3.3, ПК 1.4




ОК 5, ОК 9, ПК3.4, ПК 4.5


анализ и оценка выполнения заданий в тестовой форме и практической работы;


анализ и оценка выполнения практических работ и внеаудиторной самостоятельной работы.


анализ и оценка выполнения лабораторных работ и внеаудиторной самостоятельной работы


анализ и оценка выполнения лабораторных работ;

оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы.


анализ и оценка выполнения лабораторных работ;


анализ и оценка выполнения практических работ и внеаудиторной самостоятельной работы.


анализ и оценка выполнения практических работ и внеаудиторной самостоятельной работы.


анализ и оценка выполнения практических работ и внеаудиторной самостоятельной работы.


анализ и оценка выполнения практических работ и внеаудиторной самостоятельной работы.


анализ и оценка выполнения практических работ и внеаудиторной самостоятельной работы.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров172
Номер материала ДБ-388275
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх