Инфоурок Физика Рабочие программыРабочая программа факультатива Физика. Учимся решать задачи 8 класс

Рабочая программа факультатива Физика. Учимся решать задачи 8 класс

Скачать материал

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана

«Средняя общеобразовательная школа №3»

 

 

 

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

Рейнер С.В.

«____» _________2018г.

 

УТВЕРЖДЕНО

приказом директора МБОУ «СОШ № 3»

от _________ 2018 г. № ____

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Факультативного курса

 

 

 

«Физика. Учимся решать задачи»

 

 

 

 

класс: 8

учитель: Долгушина Ирина Анатольевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2018 – 2019  учебный год

1.     Планируемые результаты освоения учебного курса

 

В результате освоения учебного курса «Физика.Учимся решать задачи»

Ученик научится:

·         понимать смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие, электрическое поле, магнитное поле, волна;

·         понимать смысл физических величин;

·          понимать смысл физических законов: Паскаля, Архимеда, сохранения энергии в тепловых процессах, сохранения электрического заряда, Ома для участка электрической цепи, Джоуля-Ленца, прямолинейного распространения света, отражения света;

·         описывать и объяснять физические явления;

·         использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин; 

·          представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; 

·          выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

·         приводить примеры практического использования физических знаний о механических, тепловых, электромагнитных явлениях;

·         решать различные типы задачи на применение изученных физических законов;

·         осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

·         использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·         обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств, электробытовых приборов, электронной техники;

·         контроля за исправностью электропроводки, водопровода, сантехники и газовых приборов в квартире;

·         рационального применения простых механизмов.

Ученик получит возможность научиться:

 

·                                 методам и приемам решения нестандартных физических задач;

·                                 работать с различными источниками информации;

·                                 выработать исследовательские умения;

·                                 решать олимпиадные задачи;

·                                 формировать представление о современной физической картине мира.

 

2. Содержание учебного курса

(34 ч, 1 ч в неделю)

1. Классификация задач (1 ч)

Что такое физическая задача. Физическая теория и решение задач. Значение задач в обучении и жизни. Классификация задач по содержанию, способу задания, способу решения. Основные требования к составлению задач. Способы и техника составления задач. Примеры задач всех типов.

2. Правила и приёмы решения физических задач (1 ч)

Общие требования при решении физических задач. Этапы решения задачи, работа с текстом. Анализ физического явления, формулировка идеи решения. Использование вычислительной техники для расчетов. Анализ решения и его значение. Типичные недочеты при решении и оформлении физических задач. Изучение примеров решения.

3. Взаимодействие тел (4 ч)

Понятие плотности, расчет массы тела через плотность и объём. Сила тяжести, определение силы трения, расчет силы упругости. Движение тел, определение скорости.

Экспериментальные задачи:

1.     определение скорости движения шара по желобу.

2.     определение максимальной скорости движения пальцев рук.

3.     определение массы линейки.

4.     изучение закона движения падающего воздушного шара.

5.     определение своей максимальной мощности.

4.Давление (3 ч)

Давление твёрдых тел. Давление в газах и жидкостях, действие газа и жидкости на погруженное в них тело. Сила Архимеда, подъёмная сила крыла самолёта.

Экспериментальные задачи:

1.     Исследование зависимости подъёмной силы крыла самолёта от скорости воздуха.

2.     Изучение законов реактивного движения.

3.     Наблюдение зависимости высоты поднятия жидкости от толщины воздушного клина.

5. Молекулы (4 ч)

Основные положения МКТ. Определение размеров, числа молекул в единице объёма тела. Капиллярные явления.

Демонстрации:

1.     фотографии молекулярных кристаллов.

2.     Диффузия жидкостей в сообщающихся сосудах.

3.     Растекание масла по поверхности воды.

4.     Явления смачивания и капиллярности.

5.     Смачивание и капиллярность в природе.

Экспериментальные задачи:

1.     Определение размеров частиц эмульсии методом рядов.

2.     Вычисление среднего диаметра капилляров в теле.

6. Тепловое расширение тел. Теплопередача. (5 ч.)

Тепловое расширение твёрдых, жидких и газообразных тел. Термометры. Особенности теплового расширения воды, их значение в природе. Теплопередача и теплоизоляция.

Демонстрации:

1.     Расширение тел при нагревании.

2.     Изгибание биметаллической пластины при нагревании. Простейший терморегулятор.

3.     Термометры разных видов.

4.     Теплопроводность разных тел.

Экспериментальные задачи:

1.     Исследование теплопроводности тел.

2.     Вычисление изменения внутренней энергии тела при совершении работы.

7. Физика атмосферы. (2 ч)

Состав атмосферы. Влажность воздуха. Образование тумана и облаков. Возможность выпадения кислотных дождей. Образование ветра. Парниковый эффект и его пагубное влияние.

Демонстрации:

1.     Строение атмосферы.

2.     Образование тумана при охлаждении влажного воздуха.

3.     Конденсация паров воды при охлаждении. Выпадение росы.

Экспериментальные задачи:

1.     определение точки росы.

2.     наблюдение перехода ненасыщенных паров в насыщенные.

8. Электрический ток. (5 ч)

Электрический ток в растворах электролитов. Электролиз, использование его в технике. Электрические явления в атмосфере. Электризация пылинок и загрязнение воздуха. ГЭС.

Демонстрации:

1.     Электролиз раствора медного купороса.

2.     Дуговой разряд.

3.     Модель молниеотвода.

Экспериментальные задачи:

1.     Расчет сопротивления электрической цепи при разных видах соединений.

2.     Расчёт сопротивления человеческого тела.

3.     Наблюдение зависимости сопротивления проводника от температуры.

9. Электромагнитные явления. (2 ч)

Устройство электроизмерительных приборов. Применение электромагнитного реле. Электромагнитная индукция. Получение переменного тока. Влияние электромагнитных полей на животных, растения и человека. Изменение в электромагнитном поле Земли. Магнитные бури.

Демонстрации:

1.Устройство и принцип работы амперметра и вольтметра.

2.Переменный ток на экране осциллографа.

3.Явление электромагнитной индукции.

Экспериментальные задачи:

1.Определение стоимости израсходованной электроэнергии по мощности потребителя и по счётчику.

2.Определение скорости вылета снаряда из магнитной пушки.

3.Определение КПД электродвигателя.

10. Световые явления. (7 ч)

Скорость света в различных средах. Элементы фотометрии. Законы распространения света. Формула тонкой линзы. Инерция зрения, её использование в стробоскопе и кино.

Экспериментальные задачи:

1.     Изготовление перископа.

2.     Глаз как оптический прибор.

3.     Измерение времени реакции человека на световой сигнал.

4.     Измерение линейных размеров тел с помощью микрометра и микроскопа.

5.     Определение фокусного расстояния и оптической силы рассеивающей линзы.

 

 

 

3. Тематическое планирование

 

По учебному плану МБОУ «СОШ № 3» на изучение учебного курса «Учимся решать задачи» в 8 классе отводится 34 часа в год.

 

урока

Тема занятия

Дата проведения

 

план

факт

1.Классификация задач (1 ч)

1/1

Классификация задач. Примеры типовых задач.

 

 

2.Правила и приёмы решения физических задач (1 ч)

2/1

 Правила и приёмы решения задач.

 

 

3. Взаимодействие тел (4 ч)

3/1

 Определение скорости движения шарика по желобу и кончиков пальцев рук.

 

 

4/2

 Определение массы линейки. Решение задач на расчёт плотности тел.

 

 

5/3

Изучение закона движения падающего воздушного шара.

 

 

6/4

 Определение максимальной мощности человека.

 

 

4.Давление (3ч)

7/1

Изучение законов реактивного движения.

Расчёт давления твёрдых тел.

 

 

8/2

 Наблюдение зависимости высоты поднятия жидкости от толщины воздушного клина.

 

 

9/3

Исследование зависимости подъёмной силы крыла самолёта от скорости воздуха. Решение задач на расчёт силы Архимеда.

 

 

5. Молекулы (4 ч)

10/1

 Определение размеров, числа молекул в единице объёма тела.

 

 

11/2

Определение размеров частиц эмульсии методом рядов.

 

 

12/3

Вычисление среднего диаметра капилляров в теле.

 

 

13/4

 Капиллярные явления

 

 

6. Тепловое расширение тел. Теплопередача. (5 ч.)

14/1

 Тепловое расширение твёрдых, жидких и газообразных тел

 

 

15/2

 Решение задач на уравнение теплового баланса.

 

 

16/3

 Исследование теплопроводности тел.

 

 

17/4

 Вычисление изменения внутренней энергии тела при совершении работы

 

 

18/5

Решение комбинированных задач на тепловые процессы.

 

 

7. Физика атмосферы. (2 ч)

19/1

Состав атмосферы, наблюдение перехода ненасыщенных паров в насыщенные.

 

 

20/2

 Влажность воздуха. Определение точки росы.

 

 

8. Электрический ток. (5 ч)

21/1

 Электрический ток в разных средах

 

 

22/2

Расчет сопротивления электрической цепи при разных видах соединений.

 

 

23/3

 Расчёт сопротивления человеческого тела.

 

 

24/4

 Наблюдение зависимости сопротивления проводника от температуры.

 

 

25/5

 Определение стоимости израсходованной электроэнергии по мощности потребителя и по счётчику.

 

 

9. Электромагнитные явления. (2 ч)

26/1

Определение скорости вылета снаряда из магнитной пушки

 

 

27/2

Определение КПД электродвигателя.

 

 

10. Световые явления. (7 ч)

28/1

Законы отражения и преломления.

 

 

29/2

Измерение времени реакции человека на световой сигнал.

 

 

30/3

Измерение линейных размеров тел с помощью микрометра и микроскопа.

 

 

31/4

Определение фокусного расстояния и оптической силы рассеивающей линзы.

 

 

32/5

Инерция зрения, её использование в стробоскопе и кино.

 

 

33/6

 Научно-практическая конференция

 

 

34/7

 Научно-практическая конференция

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа факультатива Физика. Учимся решать задачи 8 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 866 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.10.2018 297
    • DOCX 101.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Долгушина Ирина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Долгушина Ирина Анатольевна
    Долгушина Ирина Анатольевна
    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 12386
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 549 человек из 71 региона

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 97 человек из 45 регионов

Мини-курс

Стратегии антикризисных коммуникаций и управление репутацией в современном бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личностное развитие и отношения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, технологи

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе