Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа факультатива "Информатика" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Рабочая программа факультатива "Информатика" (5 класс)

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №4 «Центр образования»

Рассмотрена на заседании МО


Протокол № _____________

От «_____» _____________г.




Утверждена


приказом по школе

_____ от «____»_________2014г.


Директор

____________Р.Н.Гаврилова











Программа факультативного курса

«Информатика»


для 5-а класса








учитель информатики

Завьялова Татьяна Сергеевна










2014 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Статус документа

Программа факультативного курса по информатике и информационно-коммуникационным технологиям составлена на основе государственного образовательного стандарта по информатике и ИКТ, примерной программы начального образования и методического письма о преподавании учебного предмета «Информатика и ИКТ» и информационных технологий в рамках других предметов в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Таким образом, программа содействует сохранению единого образовательного пространства, не сковывая творческой инициативы учителей, предоставляет широкие возможности для реализации различных подходов к построению учебного курса.


Структура документа

Программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам курса и рекомендуемой последовательностью изучения разделов и тем; требования к уровню подготовки выпускников.


Место предмета в федеральном базисном учебном плане

Согласно Федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений РФ изучение предмета «Информатика и ИКТ» предполагается в 8-9 классах, но, за счет регионального компонента и компонента образовательного учреждения, его изучение на пропедевтическом уровне рекомендуется как в начальной школе, так и в 5-7 классах.

Пропедевтический этап обучения информатике и ИКТ в 5–7 классах является наиболее благоприятным этапом для формирования инструментальных личностных ресурсов, благодаря чему он может стать ключевым плацдармом всего школьного образования для формирования метапредметных образовательных результатов, освоенных обучающимися на базе одного, нескольких или всех учебных предметов, способов деятельности, применимых как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях.

Программа рассчитана на 34 учебных часа из расчета 1 учебный час в неделю.

Распределение часов в программе является примерным, учитель может сам определить, с учетом конкретных условий, количество часов на изучение разделов, а также изменить порядок изучения отдельных тем.


Цели

Основной целью факультатива является развитие интереса учащихся в области информационных компьютерных технологий, а также формирование различных видов мышления: образного, логического, алгоритмического.

При реализации поставленных целей решаются следующие задачи:

  • расширение представления учащихся о назначении и возможностях компьютера и программного обеспечения;

  • формирование у учащихся знаний, умений, навыков необходимых для обработки числовой информации;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей;

  • воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности.




Общая характеристика учебного предмета


Информатика - в настоящее время одна из фундаментальных отраслей научного знания, формирующая системно-информационный подход к анализу окружающего мира, изучающая информационные процессы, методы и средства получения, преобразования, передачи, хранения и использования информации; стремительно развивающаяся и постоянно расширяющаяся область практической деятельности человека, связанная с использованием информационных технологий.

В основу представляемого факультатива по информатики для 5-6 классов были положены такие принципы как:

  • Целостность и непрерывность, означающие, что данная ступень является важным звеном единой общешкольной подготовки по информатике и информационным технологиям.

  • Практико-ориентированность, обеспечивающая отбор содержания, направленного на решение простейших практических задач планирования деятельности, поиска нужной информации, инструментирования всех видов деятельности, реализующих основные пользовательские возможности информационных технологий.

  • Принцип развивающего обучения (обучение ориентировано не только на получение новых знаний в области информатики и информационных технологий, но и на активацию мыслительных процессов, формирование и развитие у школьников обобщенных способов деятельности, формирование навыков самостоятельной работы).

Задача современной школы - обеспечить вхождение учащихся в информационное общество, научить каждого школьника пользоваться новыми массовыми ИКТ (текстовый редактор, графический редактор, электронные таблицы, электронная почта и др.). Формирование пользовательских навыков для введения компьютера в учебную деятельность должно подкрепляться самостоятельной творческой работой, личностно значимой для обучаемого. Это достигается за счет информационно-предметного практикума, сущность которого состоит в наполнении задач по информатике актуальным предметным содержанием. Только в этом случае в полной мере раскрывается индивидуальность, интеллектуальный потенциал обучаемого, проявляются полученные на занятиях знания, умения и навыки, закрепляются навыки самостоятельной работы.

Поэтому уже на самых ранних этапах обучения школьники должны получать представления о сущности информационных процессов, рассматривать примеры передачи, хранения и обработки информации в деятельности человека, живой природе и технике учиться классифицировать информацию, выделять общее и особенное, устанавливать связи сравнивать, проводить аналогии и т.д. Это помогает ребенку осмыслено видеть окружающий мир, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы научного мировоззрения.

Важнейшим приоритетом школьного образования в условиях становления глобального информационного общества становится формирование у школьников представлений об информационной деятельности человека и информационной этике как основах современного информационного общества.

Данный факультатив является пропедевтическим уровнем изучения информатики.

Целью данного факультатива является формирование базиса компьютерной грамотности учащегося и знакомство с терминологией предмета «Информатика и ИКТ».

Основными задачи факультатива являются:

■ формирование у учащихся готовности к информационно-учебной деятельности, выражающейся в их желании применять средства информационных и коммуникационных технологий в любом предмете для реализации учебных целей и саморазвития;

■ пропедевтика понятий базового курса школьной информатики;

■ развитие творческих и познавательных способностей учащихся;

■ интеллектуальное, культурное и нравственное развитие обучающихся;

■ воспитание патриота и гражданина.

Программой предполагается проведение непродолжительных практических работ (20-25 мин), направленных на отработку отдельных технологических приемов, и практикумов, ориентированных на получение целостного содержательного результата, осмысленного и интересного для учащихся.

Курс рассчитан на 34 часа.


Программное обеспечение курса


Программное обеспечение всех тем факультативного курса информатики 5 класса — операционная система Windows 7, графический редактор Paint, текстовый процессор Word 2007, программа презентаций PowerPoint 2007.


Общеучебные умения, навыки и способы деятельности


Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» на этапе основного общего образования являются: определение адекватных способов решения учебной задачи на основе заданных алгоритмов; комбинирование известных алгоритмов деятельности в ситуациях, не предполагающих стандартное применение одного из них; использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и базы данных; владение умениями совместной деятельности (согласование и координация деятельности с другими ее участниками; объективное оценивание своего вклада в решение общих задач коллектива; учет особенностей различного ролевого поведения).

определение адекватных способов решения логических задач.


Результаты обучения


Обязательные результаты изучения курса «Информатика и информационные технологии» приведены в разделе «Требования к уровню подготовки учащихся», который полностью соответствует стандарту. Требования направлены на реализацию деятельностного и личностно- ориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни.

Основным результатом обучения является достижение базовой информационно-коммуникационной компетентности учащегося.











Содержание обучения (34 ч.)


1. Учимся работать на компьютере 6 ч.

Понятие об информации. Назначение основных устройств компьютера. Человек и компьютер. Рабочий стол в реальном и виртуальном мире. Компьютерная помощница-мышь. Представление о графическом интерфейсе системной среды. Освоение клавиатуры.

2. Простейшая технология работы с текстом 5 ч.

Назначение текстового редактора. Структура текстового редактора (на примере Блокнота). Технология ввода текста. Редактирование текста. Действия с фрагментом текста: выделение, копирование, удаление, перемещение.

3. Вычисления на компьютере с помощью программы «Калькулятор» -1ч.

Технология вычислений с помощью программы «Калькулятор».

4. Компьютерная графика -7 ч.

Что такое компьютерная графика. Основные возможности графического редактора (на примере Paint) по созданию графических объектов. Настройка инструментов.

5. Компьютерные презентации -15 ч.

Интерфейс программы Power Point. Алгоритм работы над презентациями. Создание слайд-презентаций. Форматирование фона, текста. Вставка изображений и звука. Анимация. Работа над проектами. Защита проектов.
































Требования к уровню подготовки учащихся


Учащиеся должны знать:


  • назначение основных устройств компьютера;

  • назначение Рабочего стола;

  • назначение компьютерного меню и Главного меню;

  • роль окна при работе в системной среде Windows;

  • назначение служебных клавиш на клавиатуре.

  • назначение и технологию работы с программой Калькулятор;

  • назначение и возможности графического редактора;

  • понятие фрагмента рисунка;

  • понятия файла, пикселя, понятие пиктограммы, алгоритма, линейного алгоритма, алгоритма выбора, циклического алгоритма, редактирование и форматирование документа;

  • назначение и основные возможности программы Power Point, KolourPaint


  • назначение и основные возможности программы Microsoft Word, OpenOffice.org Writer;


Учащиеся должны уметь:

  • работать мышью;

  • выбирать пункты меню;

  • запускать программу и завершать работу с ней;

  • выполнять расчеты с помощью программы Калькулятор;

  • создавать составной документ;

  • создавать простейшие рисунки с помощью инструментов;

  • выделять и перемещать фрагмент рисунка;

  • сохранять рисунок в файле и открывать файл;

  • редактировать графический объект по пикселям;

  • разрабатывать алгоритм и в соответствии с ним создавать графический объект;

  • составлять программы рисования графических объектов;

  • составлять программы для мультипликационного сюжета;

  • создавать простейшие презентации, используя анимацию и звук;

  • редактировать и форматировать текст.















Тематическое планирование 5 класс

Тема раздела

Кол-во часов

Тема занятия

Учимся работать на компьютере

(6ч)

1

Понятие об информации.

1

Назначение основных устройств компьютера.

1

Человек и компьютер.

1

Рабочий стол в реальном и виртуальном мире.

1

Компьютерная помощница - мышь.

1

Запускаем программы. Основные элементы окна программы


Простейшая

технология работы с

текстом

(5ч)

1

Назначение текстового редактора.

1

Структура текстового редактора .

1

Технология ввода текста.

1

Редактирование текста.


1

Действия с фрагментом текста: выделение, копирование, удаление, перемещение.

Вычисления на

компьютере с

помощью

программы

«Калькулятор»

(1ч)

1

Технология вычислений с помощью программы «Калькулятор».

Компьютерная графика

(7ч)

1

Назначение графического редактора

1

Настройка инструментов.

1

Компьютерная графика


2

Создание компьютерного рисунка


2

Создание анимацию на заданную тему


Компьютерные презентация

(15ч)

1

Интерфейс программы Power Point.

1

Интерфейс программы KolourPaint


2

Алгоритм работы над презентациями. Создание слайд-презентаций.

2

Форматирование фона, текста.

2

Вставка изображений и звука.

2

Анимация.

3

Работа над проектами.

2

Защита проектов.

ИТОГО

34






Перечень материально-технического обеспечения

образовательного процесса

  1. Компьютерный класс. Все компьютеры должны быть объединены в единую сеть с выходом в Интернет.

  2. Интерактивная доска.

  3. Звуковые колонки.

  4. Принтер.



























Литература:


1. Информатика: методическое пособие для 5-6 классов / Л.Л.Босова, А.Ю.Босова.— М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014.

1. Информатика: рабочая тетрадь для 5 класса / Л.Л.Босова, А.Ю.Босова.— М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

1. Информатика: учебник для 5 класса / Л.Л.Босова, А.Ю.Босова.— М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

3. http://www.docme.ru/doc/68703/fakul._tativ-po-informatike-5-6-klass

4. http://nsportal.ru/shkola/informatika-i-ikt/library/programma-fakultativa-po-informatike-dlya-5-klassa









Автор
Дата добавления 04.09.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1037
Номер материала ДA-028204
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх