Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / Рабочая программа факультатива "Литература Дона и о Доне" (региональный компонент)
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа факультатива "Литература Дона и о Доне" (региональный компонент)

библиотека
материалов

Пояснительная записка


Данное планирование составлено в соответствии с программой «Региональный (казачий) компонент государственного стандарта общего образования. Рекомендована Редакционно-издательским советом ГОУ ДПО «Ростовский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования». Разработчики: В.В.Антонов, Ш.И.Атанасова, Г.С.Бибик, Т.А.Бутенко, О.Г.Веряскина, А.Н.Колиниченко, Л.В.Куприянова, Т.И.Павлова, В.Я.Рыбникова, С.Н.Рябухин, С.А.Сафонцев, С.Ф.Хлебунова, Н.А.Шамшина, А.Б.Эртель


Природа и функции литературы как формы общественного и художественного сознания определили цели регионального (казачьего) компонента литературного образования: через познание лучших образцов искусства слова Дона и о Доне, через организацию нравственно-эстетического сопереживания помочь учащимся и воспитанникам ориентироваться в изменяющемся мире, обогатив их духовно-нравственный опыт лучшими чертами менталитета донского казачества, отраженными в регионально-национальной литературе, расширить эстетический кругозор, способствовать стремлению к самосовершенствованию.

Задачи регионального (казачьего) компонента литературного образования:
  • предоставить обучающимся достаточно полную информацию о художественной литературе Дона и о Доне в её внутренних взаимосвязях и связях с историческими судьбами России и её литературы;

  • ввести школьников в мир образов, выразительного и меткого языка донской литературы, пробуждая интерес к народно-поэтическому наследию Дона, прежде всего донского казачества, как титульного населения XVII-XIX вв.;

  • помочь учащимся раскрыть связь авторской литературы с донским фольклором;

  • сформировать умения соотносить нравственные идеалы и художественные особенности произведений региональной и русской литературы, выявлять их сходство и своеобразие художественных решений.

Требования к уровню подготовки учащихся 8 класса общей школы образовательных учреждений.

В результате изучения регионального компонента литературного образования ученик должен:

знать / понимать:

  • образную природу словесного искусства;

  • содержание, тему, основной авторский замысел изученных литературных произведений;

  • основные факты жизни и творческого пути А.П.Чехова, М.А.Шо-лохова, А.И.Солженицына;

  • наизусть 2-3 стихотворения;

  • связь произведений с историей Дона и с историей развития литературы Дона и о Доне;

уметь:

  • воспринимать художественный текст;

  • выделить смысловые части художественного текста, составлять тезисы и план прочитанного;

  • определять род и жанр произведения региональной литературы;

  • выделять тему и формулировать идею, проблематику произведения, давать характеристику героев произведений Дона и о Доне;

  • характеризовать особенности сюжета, композиции, изобразительно-выразительных средств, лексики и другие особенности языка произведений;

  • сопоставлять тематически и проблемно близкие произведения общероссийской и региональной литературы, произведения, раскрывать в них регионально обусловленные различия;

  • находить в текстах этнографический материал;

  • вступать в диалог в связи с изученными произведениями;

  • выявлять авторскую позицию;

  • выразительно читать произведения;

  • владеть различными видами пересказа.




Календарно-тематическое планирование
п/п
Дата
Тема урока
Тип урока
1
Песни казаков Дона. Исторические песни об атамане И.Некрасове: «Помутился, возмутился наш славный тихий Дон», «На заре было, братцы, да на зорюшке».
Урок- анализ худ. произведения
2
Песня о И.Краснощекове: «Приуныло, приумолкло войско донское».
Урок - концерт
3
Строевая казачья песня о народных героях-полководцах М.Платове и Я. Бакланове.
Урок - концерт
4
Донская тематика в русской литературе XVIII века. Г.Р.Державин «Атаману и войску Донскому» (фрагментарно).
Урок-презентация
5
Донские страницы в творчестве русских поэтов – классиков XIX века.
В.А.Жуковский «Певец во стане русских воинов», «Ты видел Дона берега», «Край ты мой, родимый край»;
Урок- анализ худ. произведения
6
К.Ф.Рылеев «Дмитрий Донской» (обзор);
Урок- анализ худ. произведения
7
Е.А.Баратынский «Ермак»; А.В.Кольцов «По-над Доном»;
Урок- анализ худ. произведения
8
А.С.Пушкин «Калмычке», «Казак»
Урок- анализ худ. произведения
9
М.Ю.Лермонтов «О чем ты думаешь, казак?»;
Урок- анализ худ. произведения
10
Н.Г.Огарев «Дон»; А.Н.Майков «Емшан».
Урок- анализ худ. произведения
11
Прошлое донского казачества в литературе первой половины ХХ века. . Ф.И.Анисимов «Гимн Всероссийского Войска Донского»;
Урок - концерт
12
Поэзия о Доне первой половины ХХ века. А.Рогачев «Любимый Ростов»; А.В.Софронов Сб. стихов «Над Доном – рекой», «Мы с тобою из Ростова», «Посвящение Дону»;
Урок - концерт
13

Ю.В.Друнина «В степи»; Е.А.Долматовский «Сенокос»; А.Г.Гарнакерьян «Весна идет»; И.Фролов «У Дона-реки».

Урок- анализ худ. произведения
14
Поэты казачьего зарубежья .Н.А.Келин «Верба»; П.И.Туроверов «Мать», «Мне белая сирень сегодня снилась»;
Урок - концерт
15
П.С.Поляков «Казачке», «Господь послал мне в дар любовь».
Урок- анализ худ. произведения
16
Великая Отечественная война в литературе о Доне.
Проза: М.А. Шолохов. «Наука ненависти»;
Урок- анализ худ. произведения
17
В.А.Закруткин «Матерь человеческая»;
Урок- анализ худ. произведения
1 8


А.В.Калинин «Цыган»

Урок- анализ худ. произведения
19


А.С.Серафимович «На хуторе»;

Урок- анализ худ. произведения
20


М.Бондаренко «Чет или нечет» (по выбору).

Урок- анализ худ. произведения
21


Поэзия: Н.К.Доризо «Сегодня вспоминаем снова», «Бинокль»; Н.Ушаков «Лето 1941 года»;

Урок- анализ худ. произведения
22


А.В.Софронов «Бессмертник»; А.И.Недогонов «Пулеметчик», «Солдатам большого мужества»,

Урок- анализ худ. произведения
23


. «22 июня 1941 г.», «Под Выборгом», «Я, гвардии сержант Петров».

Урок - концерт
24


Стихи поэтов Дона. Сборник «С кровавых не пришедшие полей». Донские страницы в рассказах А.П.Чехова. «Радость», «Случай с классиком»,


Урок - концерт
25


«Умный дворник», «Репетитор»,

Донские критики, писатели о А.С.Пушкине, Л.Н.Толстом, А.П.Чехове, М.А.Шолохове.

Урок- анализ худ. произведения
26


Моложавенко В.Л. Донские были;

Урок- анализ худ. произведения
27


Балашова И. Пушкин в Ростове;

Урок- анализ худ. произведения
28


Гнутов В.П. Поэт в краю степей необозримых (о А.С.Пушкине)

Урок- анализ худ. произведения
29


Громов Л.П. Этюды о Чехове;

Урок- анализ худ. произведения
30


Айрумян А.А. Лев Толстой: Донские страницы;

Урок- анализ худ. произведения
31


Седегов В.Д. Родной край в произведениях Чехова;

Урок- анализ худ. произведения
32


Бондаренко И.М. Следы его жизни (о Чехове);


Урок- анализ худ. произведения
33


Сивоволов Г. Михаил Шолохов: страницы биографии.

Урок- анализ худ. произведения
34


Итоговое занятие. Тест.

Урок-контроль





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-101297

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"