Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Рабочие программы / Рабочая программа факультатива по географии "Искатель"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Рабочая программа факультатива по географии "Искатель"

библиотека
материалов

Пояснительная записка

к рабочей программе «ИСКАТЕЛЬ»

6 класс


Рабочая программа курса « Искатель» адресована учащимся 6 класса МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №12» .

Данный курс рассчитан на 35 учебных часа.

Цель курса:

  • изучение части учебного материала в контексте изучения географических объектов мира, России и своего региона.

  • применение теоретических и практических знаний на практике.


Задачи:

  1. Научить работать с разными средствами обучения как в природе, на местности, так и в классе, лаборатории;

  2. Научить применять полученные знания на практике. Укреплять связь знаний с жизненными ситуациями.

  3. Формировать умения добывать информацию по заданной теме в источниках различного типа, в том числе и интернет ресурсах, овладевать основными видами публичных выступлений, активно вовлекаться в проектную деятельность.


В планировании материала и выборе методов обучения учитываются особенности возраста шестиклассников:


Характеристика возраста

Виды деятельности

Методы и приёмы

  • Стремление к самоутверждению,

  • Страсти,

  • Споры

  • Соревновательный дух

  • Поиск себя

  • Не любят критики

  • Часто в оппозиции

  • Групповая

  • Индивидуальная

  • Дифференцированные задания

  • фронтальная

  • практикумы

  • проекты

  • карточки с заданиями

  • разнообразные формы работы с учебниками, электронными приложениями, интернет ресурсами, моделями, макетами.

  • желание овладеть собственностью

  • страсть к коллекционированию

  • лабораторные работы

  • работа на открытой местности

  • фотографирование

  • коллекционирование

  • весёлый, доброжелательный, активный

  • игровая

  • самостоятельная

  • викторины

  • олимпиады


В условиях модернизации образования планирование по данному курсу требует серьёзного отношения к выполнению практической и проектной деятельности учащихся, а от учителя значительного творчества в пределах содержания, определённого стандартом образования.

Данный курс позволяет 6-классникам работать с различными учебными пособиями, отрабатывать умения и навыки работы с настенными географическими картами, атласом, контурными картами, схемами, рисунками, диаграммами, статистическими данными при активном внедрении в учебный процесс проектного метода и исследовательской деятельности.

Программой предусмотрена совместная деятельность детей и родителей – конкурсы, акции, проектная деятельность.

При реализации программы предусмотрено проведение педагогического мониторинга с целью отслеживания качества образования детей.

Материально-техническое обеспечение

  • Стандарт общего образования по географии

  • Авторские учебные программы по курсам географии основной школы

  • Таблицы (картины) по темам курса

  • Календарь наблюдений за погодой

  • Набор планов местности

  • Карты мира: Политическая . Физическая . Физическая полушарий. Физическая карта России.

  • Мультимедийные обучающие программы: Начальный курс географии

  • Модели: Вулкан. Водораздел Речная система. Глобус Земли физический. Развитие оврага

  • Приборы: Компас ученический, Линейка визирная

  • Коллекции: горных пород и минералов, полезных ископаемых различных типов, гербарий природных зон

  • ТСО: телевизор, компьютер, мультимедийное оборудование. Средства телекоммуникации (электронная почта, выход в Интернет)


Учебно-тематический план


Тематический раздел

Общее количество часов

1

Ведение

3

2

План местности

6

3

Глобус и географическая карта

6

4

Литосфера

6

5

Гидросфера

6

6

Атмосфера

6

7

Население Земли

2


ИТОГО:

35



Тематическое планирование


Тема урока

Содержание образования

Дом/зад.

план

факт

1

Введение – 3 часа

Узнаём о возникновении и геологической истории Земли

Формирование знаний:

Гипотезы Жоржа Луи Леклерк Бюффона, Иммануила Канта, Пьера Симона лапласа и Отто Юльевича Шмидта.

Современные гипотезы



з/т








2

Анализируем движение Земли и его следствие

Формирование знаний:

  • о вращении Земли вокруг своей оси

  • об обращении Земли вокруг Солнца и его следствия





з/т



3

План местности – 6 часов

Узнаём всё о масштабе. . Измеряем расстояния на плане местности.

  • Знания о масштабе

РТ с.9-11 зад.1,2,

*5 упр3*;4(п)



4

Ориентируемся по плану местности. Определяем азимут. Узнаём что такое градусная сеть.

  • Понятие азимут

  • Определение основных сторон горизонта

РТ с.12 зад.3



5

Строим схемы маршрута, по азимуту и измеряем расстояния.

РТ с.10 рис.3а



6

Читаем план местности. (ГИА)

Задания в форме ЕГЭ



7

Анализируем контрольную работу. Работам над ошибками.





8

Определяем направления и расстояния на карте


РТ зад.2 с15



9

Определяем географические координаты

  • Градусная сеть

  • Понятия экватор, параллель, меридиан

  • Практическое применение градусной сети

  • Географическая широта и долгота

РТ с.13 зад.1 Таблица 6

С.42-43, 45-46



10

Сравниваем план местности и географическую карту


Зап-ть табл. в тет



11

Анализируем к/р по теме «Географическая карта»

Работаем над ошибками.

РТ с.18-21 зад.1,2

с.26-27 зад.2



12

Литосфера – 6 часов

Узнаём о движении земной коры и природу стихийных природных явлений в Литосфере.

  • Закономерность изменения температуры. Решение задач.

РТ с.26-27 нанесение вулканов на к/к



13

Определяем горные породы. (работа с коллекцией)

Формирование знаний:

  • О движении земной коры

  • О землетрясениях

  • О правилах поведения при землетрясении

  • О роли и значении вулканов

Записи в тетради



14

Анализируем рельеф суши. Равнины суши.

Виды равнин. Описываем ГП равнин.

  • Знакомство с частями горной страны

  • Работа с орографическими схемами

  • Различие гор по высоте

  • Определение ГП гор суши

РТ с.26-27 нанесение равнин на к/к

С.46-47



15

Строим профиль дна океана.

  • Работа с картами атласа

Работа в тетради



16

Анализируем контрольную работу по теме «Литосфера»

  • Работа над ошибками

Работа в тетради



17

Гидросфера – 6 часов

Знакомимся с Мировым океаном и его частями.

Описываем ГП моря

  • Понятия: мировой океан, море, залив, пролив, губа

*24 Работа в тетради



18

Узнаём о волнах в океане и их видах.

  • Причинно-следственные связи образования разных видов волн

*26



19

Изучаем воды суши. И подземные воды

  • Подземные волы

  • Понятие «озеро»

  • Виды озер

*28



20

Описываем ГП реки по географической карте

  • Работа по плану

  • Использование карт атласа

*30 стр 94



21

Изучаем ледники, виды ледников. Загрязнение гидросферы.

  • Свойства льда, условия образования

  • Виды ледников

*32



22

Анализируем контрольную работу по теме «Гидросфера»

  • Работа над ошибками

работа в тетради



23

Атмосфера – 6 часов

Анализируем изменение температуры воздуха

  • Суточный и годовой ход температур

  • Построение графика хода температур

РТ с.30-31 зад.1



24

Изучаем атмосферное давление и решаем задачи.

  • Понятие «атмосферное давление» и причины его изменения.

*38



25

Изучаем атмосферное давление и решаем задачи.

  • Анализ диаграммы осадков за год

  • Среднегодовое количество осадков

  • Измерение осадков.

*38 работа в тетради



26

Изучаем относительную и абсолютную влажность воздуха. Решаем задачи.

  • Решение задач

*40



27

Узнаём всё о погоде и климате

  • Характерные элементы погоды и климата

*42, 43



28

Решаем задания ГИА «Освещение Земли Солнцем в разное время года»

Табл.№9 стр. 137

работа в тетради



29

Анализируем контрольную работу «Атмосфера»

  • Работа над ошибками

работа в тетради



30

Описываем природные Зоны Земли


  • Работа с текстом. Перевод информации в табличный вариант

*47



31

Изучаем воздействие организмов на земные оболочки

  • Минипроекты

*49 готовить минипроект



32

Защищаем минипроекты

  • самоанализ


самоаценка



33

Характеризуем основные типы населённых пунктов

  • Составление описания своего населённого пункта

*53 готовить минипроект



34

Узнаём природу стихийных природных явлений и причины их образования

  • Минипроекты

*55 готовить минипроект



35

Защищаем минипроекты

  • Задания на лето





Резерв – 0 часов

Автор
Дата добавления 29.03.2016
Раздел География
Подраздел Рабочие программы
Просмотров73
Номер материала ДВ-565267
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх