Рабочая программа факультатива по истории на тему "Государственная символика России"

Пояснительная записка

       Данный курс предназначен для учащихся основной шко­лы и рассчитан на_3^наса. Программа «Государственная символика России» может использоваться как целиком в качестве самостоятельного курса в школах с углублен­ным изучением предметов гуманитарного цикла,так и ча­стично (помодульно) в ходе изучения гуманитарных дис­циплин (истории, обществознания, краеведения, права), атакже как факультативный курс. Инвариантность его со­держания дает возможность обучения школьников раз­ных возрастных групп.

       Цель курса: способствовать формированию школьника как личности гражданина Российской Федерации.

       Задачи курса:

• изучить историю становления и развития государствен­ных символов России; интегрировать полученные знания в курс истории, обществознания, краеведения, права;

• обучить школьников основам работы с историческими документами, применяя ранее полученные знания;

• способствовать формированию у обучающихся та­ких качеств личности, как патриотизм, активная граж­данская позиция, толерантность, социальная компе­тентность;

• оказать помощь в самореализации интеллектуаль­ных, творческих, исследовательских и эстетических способностей обучающихся.

       Базовые нормативные документы для реализации курса

1. Федеральные законы о государственной символике
России:

• Федеральный конституционный закон от 25.12.2000 № 1 «О Государственном флаге Российской Федера­ции»;

• Федеральный конституционный закон от 25.12.2000 № 2 «0 Государственном гербе Российской Федера­ции»;

• Федеральный конституционный закон от 25.12.2000 № 3 «0 Государственном гимне Российской Федера­ции».

2. Инструктивное письмо Министерства образования РФ
от 15.01.2003 № 13-51-08/13 «0 гражданском образова-
нии учащихся общеобразовательных учреждений Рос-
сийской Федерации».

3. Письмо Министерства образования РФ от 02.04.2002 № 13-51-28/13 «0 повышении воспитательного потенци­ала образовательного процесса в общеобразовательном учреждении».

4. Федеральный компонент государственного стандарта российского образования. Право. История. Обществознание.

       Предполагаемые результаты изучения курса

1. Знание основных этапов истории становления и разви­тия государственных символов России: флага, герба, гим­на; интеграция полученных знаний в курс истории, обще-ствознания, краеведения, права.

2.Умение анализировать исторические документы, свя­занные с символикой российского государства, давать им оценку, уметь высказывать свое мнение по содержа­нию курса.

3.Сформированность гражданской позиции школьни­ка по отношению к государственной символике России, приобретение таких качеств, как толерантность и соци­альная компетентность.

4.Реализация интеллектуальных, творческих, исследова­тельских и эстетических способностей через выполнение разнообразных заданий по выбору учащихся.

Итоговая аттестация обучающихся осуществляет­ся путем защиты реферата, проекта, компьютерной пре­зентации или иной итоговой работы (по выбору обуча­ющихся).

Учебно-тематический план

№ занятия	Тема	Кол-во часов	Дата	Коррекция
1	Введение. Знакомство с задачами и содержанием курса	1
	Тема 1. Государственный герб
2	Что изучает наука геральдика	1
3	Что такое герб. Составные части герба	1
4	Знаки, эмблемы и печати на Руси	1
5	Причины появления печати Ивана III в 1497 г.	1
6	Происхождение двуглавого орла	1
7	Святой Георгий и российский герб	1
8	Эволюция герба Российского государства в XV-XVII вв.	1
9	\ Российский герб во времена Петра Великого. Большой государственный герб Российской i I империи	1
10-11	Династические гербы. Герб моей семьи	2
12	Социалистическая государственная геральдика	1
13	Герб современной России	1
14-15	Геральдика Сахалинской области	2
	Тема 2. Государственный флаг
16	Что изучает наука вексиллология	1
17	Знамена Древнего Рима, Западной Европы и Византии	1
18	Стяги Древней Руси	1
19	Появление национального флага. Знамена Петра Великого	1
20	Государственные флаги XVIII - начала XX в.	1
21	Победа красного знамени	1
22	Возвращение трехцветного флага	1
23	Нужен ли нашему городу флаг. Рисуем флаг семьи	1
	Тема 3. Государственный гимн
24	Что такое государственный гимн. Истоки гимнов	1
25	Первые национальные гимны	1
26	Гимны Древней Руси	1
27	Первые российские гимны	1
28	Официальный гимн Российской империи	1
29	«Союз нерушимый»	1
30	Гимн Российской Федерации — символ страны	1
31	Гимн  города, школы,семьи	1
32-34	Обобщающие  занятия. Защита  творческих  работ  по  выбору.	3

Содержание программы

       Введение (1 час)

Знакомство с задачами и содержанием курса. Изучение памятки для работы с историческими источниками. Под­готовка к выбору творческой работы.

      Тема 1. Государственный герб (14 часов)

Занятие 2 .Что изучает наука геральдика. Знакомство с наукой геральдикой. Книги и документы по геральдике России.

Занятие 3. Что такое герб. Составные части герба. Понятие «герб». Виды и типы гербов. Формы гербового щита. Цветовая гамма. Составные части герба: шлем, на­шлемник, клейноды, намет, мантия, щитодержатель, де­виз.

Занятие 4. Знаки, эмблемы и печати на Руси. Родовые знаки Рюриковичей. Первые княжеские печати. Сфрагистика — наука о печатях.

Занятие 5. Причины появления печати Ивана III в 1497 г. Практикум на основе занятий № 1-3. Эпоха Ивана III, цен­трализация государства. Необходимость в государствен­ном символе. Печать — символ царя и государства. Ра­бота с иллюстрациями печати 1497 г. Занятие 6. Происхождение двуглавого орла. Отношения России с Византией. Москва — третий Рим. Версии о появлении на Руси герба в виде орла (В.Н. Та­тищев, Н.М. Карамзин, И.М. Снегирев и др.). Печать 1505 года.

Занятие 7. Святой Георгий и российский герб. Конный воин на древнерусских княжеских печатях. Пе­чать Василия III. Святой Георгий Победоносец на гербе России. Гербы Москвы, Киева, Новгорода.

Занятие 8. Эволюция герба Российского государства в XV-XVII вв.

Эволюция государственного герба на государственных пе­чатях России. Печать Ивана Грозного. Скипетр. Держава. Герб в годы Смуты. Практическое занятие.

Занятие 9. Российский герб во времена Петра Великого. Большой государственный герб Российской империи. Указ Петра об учреждении Герольдмейстерской конторы. Изменения составных частей герба в период правления Петра. Влияние внешнеполитических факторов на госу­дарственный символ Российской империи — герб. Боль­шой и малый государственный гербы Российской импе­рии 1882 г. Герб Временного правительства.

Занятия 10-11. Династические гербы. Герб моей семьи. Герб династии Романовых. Герб Голицыных. Дворянский герб Демидовых. Герб рода Пушкиных. Герб Строгановых. Герб графа С.С. Уварова. Практическое занятие: состав­ление герба семьи.

Занятие 12. Социалистическая государственная гераль­дика.

Герб СССР 1924 г. Гербы союзных социалистических респу­блик. Пятиконечная звезда. Конституция — Основной за­кон государства. Основные идеи государственного герба социалистического периода истории.

Занятие 13. Герб современной России. Составные части герба, их символика. Современная интер­претация символа — двуглавого орла. Федеральный за­кон «О Государственном гербе Российской Федерации». Практическая работа.

Занятия 14-15. Геральдика Сахалинской  области.Герб сахалинской  области.  Герб города  Холмск. Герб школы. Обоб­щение по теме «Государственный герб».

       Тема 2. Государственный флаг (8 часов)

Занятие 16. Что изучает наука вексиллология?

Наука вексиллология. Виды знамен: флаг, штандарт,хоругвь,вымпел, прапор, бунчук. Крепление знамен к древку.

Занятие 17. Знамена Древнего Рима, Западной Европы и Византии.Характеристика знамен Древнего Рима (военный зна­чок римлян), Западной Европы (баньеры) и Визан­тии (лабарум). Сходства и различия. Практическая работа.

Занятие 18. Стяги Древней Руси.

Западное и византийское влияние на стяги Древней Ру­си. Самобытность русских стягов. Лики святых на стягах Древней Руси. Хоругвь при Дмитрии Донском. Знамена Ивана Грозного. «Писание о зачинании знак и знамен или прапоров».

Занятие 19. Появление национального флага. Знамена Петра Великого.

Предпосылки появления государственного (националь­ного) знамени России. Гербовое знамя Алексея Михай­ловича. Знамя царя Петра Алексеевича (1700 г.). Знамена первого русского корабля «Орел». Российский триколор. Знамена Преображенского и Семеновского полков. Ан­дреевский флаг. Императорский штандарт (дворцовый и судовой).

Занятие 20. Государственные флаги XVIII - начала XX в. Флаги времен дворцовых переворотов. Династический флаг Романовых. Изменения цветовой гаммы государ­ственного флага Российской империи. Государственный флаг империи 1914 г. Знамя 210-го пехотного Бронниц­кого полка. Знамя Георгиевского батальона. Практиче­ское занятие.

Занятие 21. Победа красного знамени. Флаг РСФСР. Флаги СССР и союзных республик. Знаме­на армии и флота. Знамя Победы. Указ Президента Рос­сийской Федерации от 15.04.1996 № 561 «0 Знамени По­беды».

Занятие 22. Возвращение трехцветного флага. Государственный флаг Российской Федерации. Прези­дентский штандарт. 22 августа — день Государственно­го флага. Федеральный закон «0 Государственном флаге Российской Федерации»

Занятие 23. Нужен ли нашему городу флаг? Рисуем флаг семьи.Флаг города Советска, флаг школы. Практическая работа: «Рисуем флаг семьи (кружка, молодежного объединения и т.д.)». Обобщение по теме.

       Тема 3. Государственный гимн (8 часов)

Занятие 24. Что такое государственный гимн.

Истоки гимнов. Гимн —торжественная, хвалебная песнь.Виды гимнов: религиозные, светские, революционные и др. Патриотизм, вдохновленность, глубина смысла в словах и музыке гимна.

Занятие 25. Первые национальные гимны. Гимны стран Европы: Голландии, Англии, Франции. Гимн славян «Гей, славяне!». Межгосударственный гимн «Ин­тернационал».

Занятие 26. Гимны Древней Руси. Богослужебное пение Древней Руси. «Повесть временных лет» о первых славославиях на Руси. Песнь воинов.

Занятие 27. Первые российские гимны. Музыкальное сопровождение хвалебного песнопения. Гвардейские марши времен Петра Великого. Преображен­ский марш. «Гром победы» («Славься сим, Екатерина!») на слова Г.Р. Державина. «Русская песнь на взятие Вар­шавы» на слова В.А. Жуковского. «Коль славен наш Гос­подь в Сионе» музыка Д.С. Бортнянского, слова М.М. Хе­раскова. Практическая работа.

Занятие  28. Официальный гимн Российской империи. «Молитва русских» В.А. Жуковского — «Боже, царя хра­ни» — русские слова, музыка английская. Новая музыка российского гимна А.Ф.Львова. «Славься!» М.И.Глин­ки. «Эй, ухнем!» в обработке А.К. Глазунова. Анализ тек­стов.

Занятие  29. «Союз нерушимый».

«Интернационал». А.В. Александров «Гимн партии боль­шевиков» 1939 года. Гимн СССР на слова СВ. Михалкова и Г.Г. Эль-Регистана, музыка А.В. Александрова.

 Занятие 30. Гимн Российской Федерации — символ страны. Государственный гимн Российской Федерации. Правила поведения граждан при исполнении гимна. Федераль­ный закон «О Государственном гимне Российской Феде­рации». Практическая работа.

Занятие  31. Гимн города, школы, семьи. Гимн города, школы, семьи. Обобщение по теме.

 Тема 4. Обобщающие занятия.

Занятие  32-34. Защита творческих работ по выбору учащихся (3 часа).

Список литературы

1. Алексеев Ю.А., Зуев М.Н., Ковалев В.Е., Государ­ственные символы России. Моя Родина — Россия. — М.: «Триада-фарм», 2002. — 60 с.

2. Государственная символика России. История и совре­менность: Наглядное пособие/ И.В. Можейко, Н.А. Сиво-ва, Н.А. Соболева. — М.: ЦНС0, 2003. — 224 с.

3. Пчелов Е.В. Государственные символы России: герб, флаг, гимн: Учебное пособие. — М.: ТИД «Русское сло­во — РС», 2002. — 136 с.

4. Романовский В.К. Символы российской государ­ственности. Герб. Флаг. Гимн. Пособие для учителя. — М.: ТИД «Русское слово — РС», 2002. — 96 с.

5.Серов Б.Н. Поурочные разработки по курсу «Госу­дарственная символика»: гимн, герб, флаг. — М.: ВАКО, 2004. — 192 с.

6.Соболева Н.А. Российская государственная символика: история и современность. —М.: ВЛАДОС, 2003. — 208 с