Рабочая программа факультатива по русскому языку

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Надеждинская основная   общеобразовательная школа»

Пестречинского  муниципального района РТ

«Согласовано» Заместитель директора школы по УВР МБОУ Надеждинская ООШ» ___________Г.А.Закирова. «___1_»_марта 2014   г.

«Утверждаю» Директор МБОУ «Надеждинкая ООШ» __________О.И.Вагизова  «__1_»_марта 2014   г

Рабочая программа

факультатива по русскому языку

для 3 класса на 2014 учебный  год

Составитель

учитель начальных классов

Г.И.Гараева

Пояснительная записка.

Развитие пытливости, любознательности каждого ученика, воспитание любви к знаниям, интереса к познавательной деятельности является важной и необходимой целью, стоящей перед учителем.

Решение этой цели осуществляется как на уроке, так и во внеурочное время, на занятиях факультатива.

Изучение лингвистических интересов учащихся показывает, как велико желание младших школьников узнать новое о русском языке. Строгие рамки урока и насыщенность программы по русскому языку не всегда позволяет ответить на многие интересующие вопросы детей. В этом случае приходит на помощь занятие факультатива.

Факультатив по русскому языку ставит следующие задачи:

- воспитание любви к русскому языку;

- развитие интереса к языку как учебному предмету;

- расширение и углубление программного материала;

- пробуждение у учащихся потребности к самостоятельной работе над познанием родного слова и над своей речью;

- совершенствование общего языкового развития младших школьников.

Организация факультативных занятий основывается на следующих принципах: добровольности участия, научности, сознательности и активности, наглядности, доступности, связи теории с практикой, индивидуального подхода. Включение элементов занимательности является обязательным для занятий с младшими школьниками.

Курс рассчитан на 17 часов.

В процессе изучения курса у обучающихся формируются следующие компетенции:

Знать:

- правила правописания слов с изученными орфограммами;

- признаки частей речи (имени существительного, имени прилагательного, местоимения, глагола, наречия);

- главные члены предложения;

- определять род, число имен существительных и имен прилагательных;

- определять число, время глаголов;

- работать со словарем;

- группировать и подбирать слова на определенные правила.

Календарно- тематическое планирование

Дата план.	Дата факт.	№п\п	Наименование тем	Кол-во час.	Примечание
		1.	Хорошо ли ты знаешь грамматику?	1
		2.	Такие трудные ошибки (непроверяемые гласные).	1
		3.	Главные «герои» в предложении.	1
		4.	Страна «Однородные члены».	1
		5.	Удивительная Морфология.	1
		6.	Страна «Существительное».	1
		7.	Страна «Падежи».	1
		8.	Многозначные слова.	1
		9.	Слова-тёзки. (омонимы).	1
		10.	Синонимы.	1
		11.	Антонимы.	1
		12.	Хорошо ли ты знаешь имя существительное?	1
		13.	Очень занимательное -имя прилагательное.	1
		14.	Очень занимательное- имя прилагательное.	1
		15.	Словарное богатство родного языка.	1
		16.	Хорошо ли ты знаешь имя прилагательное?	1
		17.	Страна «Местоимения». (универсальные «заменители» ).	1

Содержание рабочей программы:

                             Грамматика. Морфология.(8ч.)

Хорошо ли ты знаешь грамматику? Такие трудные ошибки (непроверяемые гласные). Главные «герои» в предложении. Страна «Однородные члены». Удивительная Морфология. Страна «Существительное». Страна  «Падежи». Многозначные слова..

                                           Лексика и фразеология (3ч.)

Слова –тёзки (омонимы). Синонимы. Антонимы.

                                           Части речи (5ч.)

Хорошо ли ты знаешь имя существительное? Очень занимательное- имя прилагательное. Словарное богатство родного языка. Хорошо ли ты знаешь имя прилагательное? . Страна «местоимения» (универсальные «заменители»