Управление образования
администрации муниципального образования городского округа «Усинск»
«Усинск»
кар кыштын муниципальнöй юкöнлöн администрацияса йöзöс велöдöмöн веськöдланiн
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение «Средняя
общеобразовательная школа № 4
с углубленным изучением отдельных
предметов» г. Усинска
(МБОУ
«СОШ № 4 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Усинска)
«4
№-а торъя предметъяс пыдiсянт
велöдан общеобразовательнöй шöр школа»
муниципальнöй
бюджетнöй общеобразовательнöй велöданiн Усинска
кар
ИНН
1106011519 КПП 110601001 БИК 048702001 ОГРН 1021100897322
169712
Республика Коми, г. Усинск, ул. Молодежная 10, ' (82144) 46-8-93, 24-3-78,
42-6-16; е-mail: usinsk-shkola4@rambler.ru
СОГЛАСОВАНО ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО
на заседании на
заседании приказом
научно-методической кафедры научно-методического
совета МБОУ «СОШ №4
МБОУ «СОШ №4 МБОУ
«СОШ №4 с углубленным изучением
с углубленным изучением с
углубленным изучением отдельных предметов»
отдельных предметов» отдельных
предметов» г. Усинска
г. Усинска г.
Усинска № ____ от
_____________
№ ____ от _____________ №
____ от _____________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
факультатива
«Вопросы экономики
в ОГЭ»9
класс
Составитель:
Старыгина
Наталья Евгеньевна,
учитель истории
2015г.
г.Усинск
Пояснительная
записка.
Планирование составлено на основе рабочей
программы по обществознанию 8-9 класс. Предметная линия учебников А.И.
Кравченко 8 -9кл. – Издательство «Русское слово».
В качестве программы данного
факультативного курса, цель которого – подготовка учащихся к ОГЭ, использован
перечень вопросов содержания (кодификатор) школьного курса обществознания.
Экономические знания являются обязательной
частью обществоведческой подготовки школьника. Основная задача обучения
экономике в школе обеспечить прочное и сознательное овладениями, учащимися
системой экономических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и
трудовой деятельности каждого человека, достаточных для изучения смежных
дисциплин и продолжения образования.
Наряду с решением основной задачи, данный
курс предусматривает формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету,
выявление и развитие их способностей, ориентацию на профессию, требующие экономической
подготовки, а также подготовку к ОГЭ.
Программа включает в себя основные вопросы
раздела «Экономика» курса обществознания 8-9 классов общеобразовательной школы
и ряд дополнительных вопросов, непосредственно, примыкающих к этому курсу и
углубляющим его по основным линиям. Материал подобран таким образом, чтобы
обеспечить повторение материала основных тем курса, углубить и расширить знания
по темам.
Факультативный курс основан на повторении,
систематизации и углублении знаний полученных ранее. Занятия проходят в форме
свободного практического урока и состоят из обобщённой теоретической части и
практической части, где учащимся предлагается решить задания схожие с заданиями,
вошедшими в ОГЭ прошлых лет или же удовлетворяющие перечню контрольно-измерительных
материалов. На курсах также рассматриваются иные, нежели привычные, подходы к
решению задач, позволяющие сэкономить время на ОГЭ.
Целью предлагаемой программы является не
только подготовка к ОГЭ, но и обучение приёмам самостоятельной деятельности и
творческому подходу к любой проблеме.
Курс предназначен для учащихся 9-х классов
и состоит из 17 занятий.
Виды деятельности: лекция, практикум.
Содержание курса.
1. Экономика,
её роль в жизни общества. Что такое экономика.
Экономика – как наука и как сфера общества. Основные понятия экономики. Главные
вопросы экономики. Четыре сферы составляющие экономику. Роль экономики в жизни
общества.
2. Товары
и услуги, ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов.
Понятие товар, услуги. Свойства товара. Потребности и их относительная
безграничность. Классификация потребностей по Маслоу. Ресурсы и их
ограниченность. Классификация факторов пр-ва. Доходы на факторы пр-ва:
зарплата, рента, процент, прибыль. Понятие предпринимательского дохода.
3. Экономические
системы и собственность. Понятие экономической
системы.
Традиционная экономика.
Командная экономика. Рыночная экономика. Сравнительная характеристика
экономических систем. Смешанная экономика как способ объединения преимуществ
командной и рыночной экономики. Российская экономика на современном этапе.
4. Производство,
производительность труда. Разделение труда и специализация.
Производство - основа жизнеобеспечения. Возможности производства. Виды
производства. Показатели производственной деятельности. Издержки производства.
Прибыль. Понятие производство, отрасль, предприятие, производительности.
Показатели производительности факторов производства: производительность труда,
капитал, отдача, урожайность. Роль производительности. Факторы, влияющие на
производительность: НТП, разделение труда, специализация, качество трудовых
ресурсов, технологии, организация труда и управления.
5. Практическое
занятие. Тестовые задания в формате ОГЭ.
6. Обмен,
торговля. Понятие обмен, торговля, спрос,
предложение. Обмен как институт современной экономики. Закон спроса и
предложения.
7. Рынок
и рыночный механизм. Что такое
рынок. Виды рынка. Рыночное равновесие и условия его существования. Равновесное количество и равновесная цена. Отклонения от цены
равновесия и их последствия: избыточный спрос и избыточное предложение. Рынок покупателя и рынок продавца. Изменение условий равновесия под
воздействием неценовых факторов спроса и предложения. Рыночный механизм.
8. Практическое
занятие. Решение задач на анализ графической информации.
9. Предпринимательство.
Малое предпринимательство и фермерское хозяйство. Понятия
предпринимательство, предприниматель, менеджер, малый бизнес. Кого можно
назвать предпринимателем. Что такое предпринимательский риск. Формы
предпринимательства.
10. Деньги.
Роль денег в экономике. Основные функции денег. Причины
возникновения
инфляции и её влияние на
покупательную способность денег; виды инфляции.
11. Заработная
плата и стимулирование труда. Оновные способы
стимулирования трудовой активности работников. Виды заработной платы;
12. Неравенство
доходов и экономические меры социальной поддержки. Что
порождает неравенство в благосостоянии; неравенство доходов и неравенство
богатств; методы измерения неравенства доходов; механизм регулирования
неравенства. Социальные программы; какие группы населения России наиболее бедны
и с чем это связано; расширение масштабов социальной поддержки.
13. Налоги,
уплачиваемые гражданами. Действия современной
налоговой системы, принципы и методы налогообложения; структуры налоговой
системы.
14. Экономические
цели и функции государства. Экономические функции
государства и их роль. формы
вмешательства государства в работу рыночной системы. государственные
органы, участвующие в регулировании экономической жизни.
15. Практическое
занятие. Тестовые задания в
формате ОГЭ.
Тематический
план факультатива «Вопросы экономики в ОГЭ»
№ темы
|
Название
темы
|
Количество
часов
|
Практическая
часть
|
1.
|
Экономика,
её роль в жизни общества.
|
1
|
|
2.
|
Товары и
услуги, ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов.
|
1
|
|
3
|
Экономические
системы и собственность.
|
1
|
|
4
|
Производство,
производительность труда. Разделение труда и специализация
|
1
|
|
5
|
Практическое
занятие
|
1
|
1
|
6
|
Обмен,
торговля
|
1
|
|
7
|
Рынок и рыночный
механизм.
|
1
|
|
8-9
|
Решение
задач на анализ графической информации
|
2
|
2
|
10
|
Предпринимательство.
Малое предпринимательство и фермерское хозяйство.
|
1
|
|
11
|
Деньги
|
1
|
|
12
|
Заработная
плата и стимулирование труда.
|
1
|
|
13
|
Неравенство
доходов и экономические меры социальной поддержки
|
1
|
|
14
|
Налоги,
уплачиваемые гражданами
|
1
|
|
15
|
Экономические
цели и функции государства
|
1
|
|
16-17
|
Практическое
занятие
|
2
|
2
|
|
Всего
|
17
|
5
|
|
|
|
|
Календарно-тематический
план факультатива «Вопросы экономики в ОГЭ».
№ урока
|
№ дид.
ед.
|
Название
темы
|
Форма
проведения
|
Дата
проведения
|
1.
|
1
|
Экономика,
её роль в жизни общества.
|
Лекция.
|
|
2.
|
2
|
Товары и
услуги, ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов.
|
Лекция
|
|
3
|
3
|
Экономические
системы и собственность.
|
Лекция
|
|
4
|
4
|
Производство,
производительность труда. Разделение труда и специализация
|
Лекция.
Понятийный диктант.
|
|
5
|
|
Практическое
занятие
|
Решение
тестовых заданий в формате ОГЭ
|
|
6
|
5
|
Обмен,
торговля
|
Лекция
|
|
7
|
6
|
Рынок и
рыночный механизм.
|
Лекция
|
|
8-9
|
|
Практическое
занятие
|
Решение
задач на анализ графической информации
|
|
10
|
7
|
Предпринимательство.
Малое предпринимательство и фермерское хозяйство.
|
Лекция
|
|
11
|
8
|
Деньги
|
Лекция
|
|
12
|
9
|
Заработная
плата и стимулирование труда.
|
Лекция
|
|
13
|
10
|
Неравенство
доходов и экономические меры социальной поддержки
|
Лекция
|
|
14
|
11
|
Налоги,
уплачиваемые гражданами
|
Лекция
|
|
15
|
12
|
Экономические
цели и функции государства
|
Лекция
|
|
16-17
|
|
Практическое
занятие
|
Решение
тестовых заданий в формате ОГЭ
|
|
Список
литературы.
Кравченко А. И. Обществознание: Учебник
для 8 класса. – М.:ООО «ТИД «Русское слово- РС», 2013.
Райзберг Б. А. Экономическая энциклопедия
для детей и взрослых. М., 1995.
Липсиц И.В. Экономика: В 2 ч. – М.:
Вита-Пресс. Ч. 1. – 2011.
Самуэльсон П. Экономика/репр. изд. М.,
2004.
Экономический словарь, любое издание.
Баранов П. А. Тематические варианты
экзаменационных работ для подготовки к ОГЭ, любое издание
Баранов П. А. Универсальный справочник для
подготовки к ОГЭ, любое издание.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.