Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Рабочая программа факультатива "Я юный аграрий"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Рабочая программа факультатива "Я юный аграрий"

библиотека
материалов


КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ, РЕАЛИЗУЮЩЕЕ АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ «ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №12»












РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Юный аграрий».

ДЛЯ 5-9 КЛАССОВ.












Составители: учителя сельскохозяйственного труда

Антонова И. Г.

Бедношеева Т.А.




г Вяземский

2016г

Пояснительная записка


Данная рабочая программа «Юный аграрий» составлена на основании Примерной программы внеурочной деятельности основного общего образования и имеет общеинтеллектуальную направленность.

Актуальность:

С 2014 года наша школа начала работу по программе «Агрошкола». Большое место эта тема занимает во внешкольной, внеурочной деятельности учащихся и педагогов. Каждый выпускник нашей школы должен стать всесторонне грамотным землепользователем, как минимум, в масштабах личного подсобного хозяйства. А формировать «сельскохозяйственную грамотность» можно начиная с 5 и заканчивая в 9классе - через организацию внеурочной деятельности факультатива «Я - аграрий», где учащиеся получат необходимый объем знаний и умений, которые позволят им реализовать себя как будущих хозяев земли.

Сегодня сельское хозяйство возрождается и остро нуждается в специалистах. И поэтому в данное время профессии овощевода и животновода очень востребованы. Возможно, в будущем наши воспитанники заинтересуются этой профессией, и им захочется посвятить себя сельскому хозяйству.

Рабочая программа «Я- аграрий» является дополнительным материалом к школьным предметам – природоведение, биология и технология сельскохозяйственный труд.

Программой предусматривается непрерывное изучение материала в течение одного года с учетом возрастных особенностей и уровня развития обучающихся.


Цель: освоение опыта практического применения знаний и умений при выращивании растений, животных на учебно-опытном участке


Задачи программы.


1. Образовательные:

- дать понятия «Животноводство» и «Овощеводство»;

- изучить многообразие сельскохозяйственных растений и их значение в жизни человека;

- расширить и углубить знания по технологии сельскохозяйственный труд;

- формировать определенные умения и навыки по основам овощеводства и животноводства;

- обучить умению работать индивидуально и в группе, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения.


2. Развивающие:

- совершенствовать у учащихся навыки по выращиванию и уходу за сельскохозяйственными растениями и животными;

- развивать познавательный интерес к растениям, животным;

- развивать навыки самостоятельной работы, трудолюбие, интерес к предмету, умение самостоятельно анализировать;

- развивать внимание, логическое мышление, речь учащихся, наблюдательность.

3. Воспитательные:

- формировать высокий уровень экологической культуры и патриотизма, потребность в природоохранной деятельности, гуманное отношение к окружающей живой и неживой природе и ответственность за её судьбу;

- формировать устойчивый интерес к труду;

- воспитывать экологически грамотного и социально-адаптированного гражданина России.



Возраст учащихся.

Программа составлена с учетом возрастных особенностей детей. Эта программа разработана на 1год обучения. Возраст детей – 5- 9класс (9-16 лет). Состав группы - постоянный, форма занятий – групповая.

Занятия проводятся по 1 часу 1 раз в неделю. Итого с 5-8 класс -34 часа в год и в 9 классе -33часа. Предпочтительные формы организации работы: занятие, исследование, семинар, практическая работа. Данные занятия найдут свое применение в обыденной жизни, поэтому уместно применение деятельностного подхода в преподавании, активного способа познания изучаемого материала.


Условия реализации программы.

Данная программа может быть реализована при условии наличия соответственно оборудованного кабинета,теплицы, учебно-опытного участка, оборудования для проведения сельскохозяйственных работ.


Оценка знаний учащихся.

Оценка знаний учащихся проводится в виде викторин, разгадывания и составления кроссвордов, тестирования по пройденным темам программы, подготовке проектов.


По окончании курса обучающиеся должны знать:

- знать основы животноводства и овощеводства;

- уметь распознавать овощные культуры по внешнему виду;

- уметь ухаживать за растениями и животными, вести наблюдения за ними;

- уметь применять теоретические знания на практике.


Ожидаемые результаты:

- развитие интереса к занятиям в объединении;

- углубление и совершенствование знаний воспитанников в области овощеводства и животноводства;

- развитое мышление, правильная постановка речи, наблюдательность и правильное составление выводов;

- формирование устойчивого интереса к сельскохозяйственному труду, высокая экологическая культура и культура труда.


Показатели эффективности работы объединения являются:

Стремление воспитанников к получению новой информации и самообразованию.

Умение воспитанников ориентироваться в многообразии овощеводства и животноводства.

Сформированность навыков практической работы и способности к творческой деятельности.




























Учебно-тематическое планирование 5 класс.


 

1

1

-

2

Овощной магазин В магазине овощном Фрукты, овощи кругом. Они полезны и важны, Для здоровья все нужны! 

1

1

-

3

Картотека «Овощной огород»

1

1

-

4

Инсценирование «Сказка про репку» 

1

1

-

5

Викторина: Хочешь свежих помидоров – Загляни на огород: С недостатком витаминов Справится овощевод. 

1

1

-

Раздел № 3 «Комнатные растения в школе и дома»

1

Разновидность комнатных растений , выращиваемых в домашних условиях.

1

1

-

2

Опрос учащихся и составление таблицы «Комнатные растения моего дома»

1

-

1

3

Поиск информации и иллюстрированного материала по теме «Самые распространенные комнатные растения »

1

-

1

4

Мой любимый цветок - бегония

1

1

-

5

Проектная деятельность «Озелени свою школу».

1

-

1

6

Комнатные растения, выращиваемые в нежилых помещениях.

1

1

-

7

Самые редкие комнатные растения.

1

1

-

8

Правила ухода за комнатными растениями.

1

1

-

9

Уход за комнатными растениями нашей школы. (Рыхление почвы, подкормка, удаление сухих листьев)

1

-

1

Раздел № 4 «Наблюдаем, изучаем»

1

«Лук от семи недуг»

1

1

-

2

Дать знания о разновидностях лука.

1

1

-

3

Беседа о целебных свойствах лука.

1

1

-

4

Посадка лука.

1

-

1

5

Народные рецепты с использованием лука при заболеваниях (Оформить папку передвижку)

1

-

1

6

Наблюдение за выращиванием лука. (дневник наблюдений)

1

-

1

Раздел № 5 «Весенние хлопоты»

1

Д/ и «Что растет на грядке»


1



-


1

2

«Что такое баклажан» знакомство с культурой.

1

1

-

3

Подготовка семян овощных культур «баклажан» к посеву.

1

-

1

4

Посев семян овощных культур «баклажан»

1

-

1

5

«Что такое перец» знакомство с культурой.

1

1

-

6

Подготовка семян овощных культур «перец» к посеву.

1

-

1

7

Посев семян овощных культур «перец».

1

-

1

8

Когда весна почти что позади
и лето подступает очень близко,
развившуюся первую редиску
я в мае вынимаю из земли.
Знакомство с редисом.

1

1

-

9

Рассказать историю возникновения редиса.

1

1

-

10

Подготовка семян и почвы для опыта.

1

-

1

11

Посев семян редиса в почву.

1

-

1

12

Наблюдение за посевами редиса.

1

-

1

13

Конкурс юных овощеводов.

1

-

1


Итого:

34

18

16














Учебно-тематическое планирование 6 класс.


1

1

-

2

Основные группы овощных культур.

1

1

-

3

Беседы с детьми: «Наш урожай»

1

1

-

4

Дидактическая игра «Вершки и корешки»

1

-

1

5

Игра-драматизация «Веселые овощи»

1

-

1

6

Познавательное занятие «Осенние хлопоты человека»

1

-

1

Раздел № 3 «Аптека на подоконнике».

1

Разновидность комнатных растений используемых в медицине.

1

1

-

2

Картотека «Лекарственные комнатные растения»

1

-

1

3

Поиск информации и иллюстрированного материала по теме «Самые распространенные лекарственные растения »

1

-

1

4

Целитель народной медицины – герань

1

1

-

5

Проектная деятельность «Озеленение медицинского кабинета лечебными растениями».

1

-

1

6

Правила ухода за лечебными растениями.

1

1

-

7

Уход за лечебными растениями. (Рыхление почвы, подкормка, удаление сухих листьев)

1

-

1

Раздел № 4 «Наблюдаем, изучаем»

1

«Петрушка- душистая пищевая трава»

1

1

-

2

Дать знания о растении - петрушка.

1

1

-

3

Беседа о целебных свойствах петрушки.

1

1

-

4

Подготовка семян петрушки для посева.

1

-

1

5

Посев семян петрушки в ящики.


1

-

1

6

Петрушка: польза, рецепты народной медицины.(Оформить альбом)

1

-

1

7

Наблюдение за выращиванием лука. (дневник наблюдений)

1

-

1

Раздел № 5 «Весенние хлопоты»

1

Дидактич. игра «Что сначала, что потом? »


1



-


1

2

«Что такое огурец» знакомство с культурой.

1

1

-

3

Подготовка семян огурца к посеву.

1

-

1

4

Посев семян огурца.

1

-

1

5

«Что такое арбуз» знакомство с культурой.

1

1

-

6

Подготовка семян арбуза к посеву.

1

-

1

7

Посев семян арбуза.

1

-

1

8

Мякоть, семечки и корки – что полезного в арбузе.

1

1

-

9

Советы по выбору спелого арбуза.

1

1

-

10

Практическое занятие Лечебные свойства арбуза в медицине.

1

-

1

11

Технология выращивания арбуза Составить таблицу.

1

-

1

12

10 вкусных арбузных рецептов

1

-

1

13

Конкурс юных огородников.

1

-

1


Итого:

34

18

16


























Учебно-тематическое планирование 7 класс.

1

1

-

2

Кто такой фермер.

1

1

-

3

Беседы с детьми: «Профессии, связанные с работой на ферме»

1

1

-

4

Дидактическая игра «Все профессии важны…..»

1

-

1

5

Сценка «Мы в профессии играем»

1

-

1

6

Познавательное занятие «Осенние работы фермера»

1

-

1

Раздел № 3 «Хлеб всему голова».

1

Знакомство с профессиями связанных с выращиванием хлеба.

1

1

-

2

Беседа «И по тому, как люди ценят хлеб, себе друзей в дорогу выбираю»

1

1

-

3

Поиск информации и иллюстрированного материала по теме «Хлебные культуры »

1

-

1

4

Дидактическая игра «Что за зернышко такое, не простое – золотое»

1

-

1

5

Проектная деятельность «Народные традиции. Хлеб в русской кухне»

1

-

1

6

Конкурс рисунков «заботы хлеборобов»

1

-

1

7

Экскурсия на хлебопекарню г Вяземского.

1

-

1

Раздел № 4 «Наблюдаем, изучаем»

1

Беседа «Какие животные живут на ферме».

1

1

-

2

Птицы двора нашей школьной фермы.

1

1

-

3

Экскурсия на школьную миниферму. Рассматривание птиц.

1

1

-

4

Правило ухода за птицами

1

-

1

5

Рацион кормления птиц.


1

-

1

6

Собрать материал о разнообразных видах домашней птицы.(реферат)

1

-

1

7

«Чудо из яйца»наблюдение за выводком птенцов в инкубаторе. (Дневник наблюдений)

1

-

1

8

Полезные свойства и лечение куриным яйцом.

1

-

1

9

Использование пера и пуха в домашних условиях.

1

-

1

Раздел № 5 «Весенние хлопоты»

1

Вопреки холодному климату. Знакомство с культурой БАТАТ.



1



1


-

2

Вы впервые слышите о батате? Разновидности батата.

1

1

-

3

Серьёзная культура.

1

1

-

4

Учимся выращивать батат.

1

1

-

5

Схемы посадки батата.

1

1

-

6

Подготовка посадочного материала.

1

-

1

7

Нарезка черенков

1

-

1

8

Высадка батата по схеме.

1

-

1

9

Уход за посадками батата.

1

-

1

10

Кулинарные свойства батата.

1

-

1

11

Праздник «Чем пахнут ремёсла»

1

-

1


Итого:

34

14

20




































Учебно-тематическое планирование 8 класс.

«Белоручек нам не надо, мастера везде нужны»

1

«Чем важна профессия фермера».

1

1

-

2

Чем занимается и что делает животновод.

1

1

-

3

Встреча с интересными людьми.

1

1

-

4

Деловая игра «Учимся жить экономно».

1

-

1

5

Экскурсия ООО «Молочные фермы » Агробизнес.

1

-

1

6

Круглый стол «Я выбираю профессию животновода»

1

-

1

Раздел № 3 «Мои любимые кролики».

1

Кролики в приусадебных хозяйствах.

1

1

-

2

Создание микроклимата для кроликов

1

1

-

3

Познавательное занятие «Где и как содержать кроликов».

1

1

-

4

«Что положить в кормушку кролику?»

1

-

1

5

Проектная деятельность. Поиск информации и иллюстрированного материала «Редкие породы кроликов»

1

-

1

6

Экологическая игра «Думай по - зелёному»

1

-

1

7

Экскурсия в крольчатник на школьную миниферму.

1

-

1

Раздел № 4 «Наблюдаем, изучаем»

1

Беседа «Многообразие декоративных растений».

1

1

-

2

«Цветы в саду и на клумбе».

1

1

-

3

« Стили оформления цветника».

1

1

-

4

Собрать материал о разнообразных видах декоративных растений «Чудесный мир ароматов»

1

-

1

5

Проектная деятельность «Разработка проекта оформления школьного двора в различных стилях» 


1

-

1

6

Подготовка семян декоративных растений к посеву.

1

-

1

7

Посев семян декоративных растений.

1

-

1

8

Оформление картотеки «Декоративные растения для моей школы».

1

-

1

Раздел № 5 «ПОДАРЮ ВСЕМ ЦВЕТЫ»

1

 Значение озеленения.


1



1


-

2

Цветочно-декоративные растения, их значение в жизни человека.

1

1

-

3

Растения, используемые для озеленения.

1

1

-

4

 Сочетание многолетников и однолетников, выращиваемых на клумбах и рабатках.

1

1

-

5

Разбивка клумб и рабаток по шнуру, отбивка дорожек.

1

-

1

6

Высадка рассады на клумбы.

1

-

1

7

Уход и его значение за декоративными растениями.

1

1

-

8

Влияние погоды на произрастание растений. 

1

1

-

9

Экскурсия в г Хабаровск с целью наблюдения за оформлением клумб и цветочных композиций города.

1

-

1

10

Виды цветочных произведений: декоративный букет и принципы
его составления.

1

1

-

11

Экскурсия в цветочный магазин г Вяземского «Флорида» с целью ознакомления составления букетов.

1

-

1

12

Научно- популярная игра: «Цветочно - декоративные растения от А до Я».

1

-

1


Итого:

34

17

17

























Учебно-тематическое планирование 9 класс.

1

1

-

2

Дискуссия «Какую профессию я выбираю».

1

1

-

3

Экскурсия животноводческий комплекс ООО агробизнес.

1

1

-

4

Деловая игра «Моё собственное дело»

1

-

1

Раздел № 3 «Животные вокруг нас».

1

Беседа «Происхождение КРС, его характеристика».

1

1

-

2

Хозяйственно-биологические особенности КРС.

1

1

-

3

Экскурсия на школьную миниферму. Рассматривание КРС.

1

1

-

4

Правило ухода за КРС.

1

-

1

5

Чем кормить КРС.


1

-

1

6

Составление суточного рациона кормления для КРС.




7

Собрать материал о разнообразных породах КРС.(реферат)

1

-

1

8

Встреча с интересными людьми «Рассказ о предупреждении и профилактики заболеваний КРС»

1

-

1

9

Как вырастить телят.

1

-

1

10

Уход за новорожденным теленком и коровой.

1

-

1

Раздел № 4 «У хорошего садовода хороший сад».

1

Плодово-ягодный сад.


1



1


-

2

Классификация плодово-ягодных культур.

1

1

-

3


Сад - единый живой организм. История садоводства.

1

1

-

4

Растения - живой материал садовника.( Техника безопасности.)

1

1

-

5

Видовой состав декоративных деревьев и кустарников в саду.

1

1

-

6

Проектная деятельность Разработка проекта «Видовой состав декоративных деревьев и кустарников в саду» 

1

-

1

7

«Оформление живой изгороди в саду».(Подборка иллюстрированного материала)

1

-

1

8

Правила посадки садовых растений.

1

1

-

9

Правила ухода за садовыми растениями.

1

1

-

10

Болезни садовых культур и их предупреждение и профилактика.

1

1

-

Раздел № 5 «Землю красит солнце, а человека – труд»

1

Посадка садовых растений.

1

-

1

2

Оформление живой изгороди, обрезка.

1

-

1

3

Изготовление табличек с названием плодовых деревьев и кустарников.

1

-

1

4

Оформление приствольных кругов вокруг плодовых саженцев.

1

-

1

5

Подкормка минеральными и органическими удобрениями плодовых деревьев и кустарников.

1

-

1

6

Весенняя обработка плодовых деревьев и кустарников.

1

-

1

7

Экскурсия в дендрарий г Хабаровска.

1

-

1

8

Деловая игра «Знатоки сельского хозяйства»

1

-

1


Итого:

33

16

17



































Список литературы:


  1. М.М.Оконов, В.А.Паршин, А.Н.Манджиева, С.А.Парсункова Словарь терминов и определений по агрономии, КГУ, 2009.

  1. В.Н.Степанов Практикум по основам агрономии, Москва, 1969.

  1. Белов Н.В. 1000 советов огороднику – Мн. «Современный литератор», 2000

  2. Бурова В.В. Теплицы, парники, дачи. Изд 3-е, доп. и перераб.-Ростов Н/Д: Феникс, 2010. ( Библиотека агронома Буровой).

  3. Быковская Н.З. Как сохранить урожай – М.: ООО ТД « Издательство Мир книги», 2007. ил (серия Ваш плодородный сад и огород»).

  4. Гордачёва З.С., Кустова О.Л. Выращиваем зелёные культуры.- М.: ООО ТД « Издательство мир книги», 2007.- 240 с: ил – (Серия « Ваш плодородный сад и огород).

  5. Ермакова С.О. Календарь современного садовода. Защита сада и огорода от болезней и вредителей. БИОМЕТОД. РИПЛ . Классик.-М, 2011.

  6. Грошева Е.В. Школьные игры и конкурсы. Газета для учителей. №10. 2011.

  7. Педагогическая газета « Досуг в школе». 2010, 2008. Сто игр, сценариев и праздников – М., «Астрель М», 2011

  8. Фатьянов В.И. Морковь и свекла. Секреты хорошего урожая.- М.: ОЛМА Медиа-групп, 2010. ( Золотые рецепты огорода).

  9. Фатьянов В.И. Перец. Секреты хорошего урожая.- М.: ОЛМА Медиа-групп, 2010 ( Золотые рецепты огорода).

  10. Фатьянов В.И. Лук. Секреты хорошего урожая.- М.: ОЛМА Медиа-групп, 2010. ( Золотые рецепты огорода).




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров88
Номер материала ДБ-254973
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх