Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Рабочая программа факультативного курса по биологии «Моя малая Родина».

Рабочая программа факультативного курса по биологии «Моя малая Родина».



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка.


        Программа факультатива рассчитана на 1 год изучения в 6 «а» классе

(1 час в неделю, всего 35 часов).


  Развитие познавательного интереса у учащихся, мотивация к изучению биологии как предмета — основные задачи современного образования.

Ребёнка необходимо заинтересовать, увлечь, но и этого недостаточно; главное показать практическую значимость получаемых знаний и умений, сформировать необходимые компетенции и научить способам их применения в обычных жизненных ситуациях. От успешной интеграции полезного, интересного и практически значимого материала зависит успешное развитие творческого потенциала и коммуникабельности ребёнка. На факультативных занятиях «Моя малая Родина» в доступной и интересной форме раскрываются сложные закономерности существования растений и животных, сезонные явления в природе своей местности. Многие процессы изучаются в ходе практических работ в форме наблюдения, закладки опытов и анализа результатов наблюдения или экспериментов. Простые наглядные опыты с растениями позволяют развивать творческие способности детей и закреплять общеучебные (анализ, синтез, обобщение, использование разных источников информации, постановка и решение проблемы или вопроса и др.) и предметные компетенции (выполнение лабораторных работ, формулирование выводов, работа с лабораторным оборудованием, атласами- определителями), расширяют кругозор и развивают интеллектуальные способности. Полученные знания и навыки могут быть использованы в повседневной жизни, т.е. носят практический характер.

  Настоящая программа рассчитана на учащихся 6 класса и опирается на знания, которые учащиеся получают в начальной школе и в 5 классе по биологии и географии. Данный курс дополняет и расширяет получаемые знания о растениях и животных Московской области, о природе родного края. Учащиеся узнают о способах практического применения лекарственных растений, правилах их сбора, правилах поведения в природе и рационального природопользования; роли растений в жизни других организмов, закономерностях сосуществования всего живого; необычных явлениях природы, тайнах растительного и животного мира.

    Таким образом курс изучается как дополнение к изучаемому курсу биологии и географии для учащихся. Основной формой работы является-  лабораторная ( практическая) работа, что обеспечивает успешное применение технологий активного и развивающего обучения. Для реализации этих технологий используются методы обучения: наглядные, практические, частично –поисковые, исследовательские.





Цель курса:


. развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе знакомства с природой родного края.


Задачи курса:


 . овладение умениями ориентироваться на местности; использовать один из «языков» международного общения – географическую карту; применять полученные знания для объяснения разнообразных явлений и процессов в природе;

. воспитание позитивного ценностного отношения к окружающей среде, экологической культуры, любви к своей малой Родине;

. формирование способности и готовности к использованию знаний и умений в повседневной жизни для: сохранения окружающей среды; ориентирования в окружающей среде; бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.


                  Требования к учащимся.

Учащиеся должны знать:

  • особенности строения и жизнедеятельности растений

  • влияние растений на другие организмы и здоровье человека

  • растения своей местности, их состояние, охраняемые растениями

  • основные источники научных знаний и правила работы с ними

  • основные принципы построения простейшего эксперимента


Учащиеся должны уметь:

  • характеризовать растения и процессы их жизнедеятельности

  • использовать знания в повседневной жизни

  • объяснять влияние растений и животных на природу и человека

  • пользоваться лабораторным оборудованием

  • наблюдать ход эксперимента, вести учёт показателей и формулировать выводы

  • принимать решения по улучшению условий существования растений и животных

  • находить информацию о растениях и животных родного края в научно — популярной литературе, биологических словарях, энциклопедиях, справочниках. Интернете; анализировать и оценивать её, выделять главное

  • прогнозировать, анализировать и оценивать свою деятельность по изучению природы

  • составлять отчёт о проделанной работе и представлять его в виде результатов исследовательской, практической работы или презентации



Учебно-тематический план факультативного курса «Моя малая Родина»

6 «А» класс (1 час в неделю, всего 35ч.)




                              Литература:

  1. Беликов П.С., Дмитриева Г.А. « Физиология растений», М.,изд.Российского университета Дружбы народов, 2011г.

  2. Зверев А.Т. « Историческая экология 5-6»,М., Дом педагогики, 2007г.

  3. Зверев И.Д. «Практические занятия по экологии», М., Просвещение,2012 г.

  4. Кузнецов В.Н. «Справочные и дополнительные материалы к урокам экологии», М., Дрофа,2022г.

  5. « Практикум по естествознанию и основам экологии», М.,2010г.

  6. http:// eor.edu.ru

  7. http://fcior.edu.ru

  8. http://scool- cоllection.edu.ru



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 07.07.2016
Раздел Биология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров21
Номер материала ДБ-139789
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх