Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Рабочая программа факультативного курса по химии 11 класс "Химия в задачах"

Рабочая программа факультативного курса по химии 11 класс "Химия в задачах"


  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка

Рабочая программа факультативного курса «Химия в задачах» разработана на основе Программы курса химии для 8 - 11 классов общеобразовательных учреждений, автор О.С.Габриелян, 2010 г и согласована с требованиями государственного образовательного стандарта.

Решение задач занимает в химическом образовании важное место, так как это один из приемов обучения, посредством которого обеспечивается более глубокое и полное усвоение учебного материала по химии. Чтобы научиться химии, изучение теоретического материала должно сочетаться с систематическим использованием решения различных задач. В школьной программе существует эпизодическое включение расчетных задач в структуру урока, что снижает дидактическую роль количественных закономерностей, и может привести к поверхностным представлениям у учащихся о химизме процессов в природе, технике. Сознательное изучение основ химии немыслимо без понимания количественной стороны химических процессов.

Решение задач содействует конкретизации и упрочению знаний, развивает навыки самостоятельной работы, служит закреплению в памяти учащихся химических законов, теорий и важнейших понятий. Выполнение задач расширяет кругозор учащихся, позволяет устанавливать связи между явлениями, между причиной и следствием, развивает умение мыслить логически, воспитывает волю к преодолению трудностей. Умение решать задачи, является одним из показателей уровня развития химического мышления учащихся, глубины усвоения ими учебного материала.

Данная программа факультативного курса предназначена для учащихся 11 классов и рассчитана на 34 часа. Факультативный курс представлен в виде практикума, который позволит восполнить пробелы в знаниях учащихся по вопросам решения расчетных задач разных типов, и позволит начать целенаправленную подготовку к сдаче итогового экзамена по химии.

В программе используются общие подходы к методу решения, как усложненных типов задач, так и задач школьного курса; применяется методика их решения с точки зрения рационального приложения идей математики и физики, в части случаев используется несколько способов решения задач. Наряду с расчетными задачами предлагаются и задачи на определение качественного состава веществ, что требует от учеников не только теоретических навыков, но и практических.

Главным назначением данного курса является:

  • совершенствование подготовки учащихся с повышенным уровнем мотивации к изучению химии;

  • сознательное усвоение теоретического материала по химии, умение использовать при решении задач совокупность приобретенных теоретических знаний, развитие логического мышления, приобретение необходимых навыков работы с литературой.

Цели курса:

  • конкретизация химических знаний по основным разделам предмета;

  • развитие навыков самостоятельной работы;

  • развитие умений логически мыслить, воспитание воли к преодолению трудностей, трудолюбия и добросовестности;

  • развитие учебно-коммуникативных умений.

Задачи курса:

  • совершенствование знаний о типах расчетных задач и алгоритмах их решения;

  • решение расчетных задач повышенной сложности;

  • формирование навыков исследовательской деятельности.





Содержание программы


Тема 1. Введение. Общие требования к решению химических задач. Использование знаний физики и математики при решении задач по химии. (1 час)


Тема 2. Задачи на газовые законы. Газовые законы: закон Авогадро и его следствия; объединенный газовый закон Бойля-Мариотта и Гей-Люссака. Уравнение Менделеева-Клайперона. Плотность газа, относительная плотность. Нормальные условия и условия отличные от нормальных. Международная система единиц (СИ). Массовая, объёмная и мольная доли газов. Средняя молярная масса. Составление и использование алгоритмических предписаний. Смешанные задачи. (9 часов)


Тема 3. Расчёты по уравнениям реакций. Расчеты по уравнениям реакций, если одно из веществ взято в избытке. Определение состава соли (кислая или средняя) по массам веществ, вступающих в реакцию. Определение состава двух-трехкомпонентной смеси по массам веществ, образующихся в ходе одной или нескольких реакций. Задачи на электролиз. Составление и использование алгоритмических предписаний. Смешанные задачи. (8 часов)


Тема 4. Концентрация растворов. Выражение состава растворов: массовая доля, молярная концентрация. Вычисление массы растворенного вещества и растворителя для приготовления определенной массы (или объёма) раствора с заданной концентрацией. Растворимость. Расчеты на основе использования графиков растворимости. Вычисление рН растворов. Расчеты по формулам веществ, содержащих кристаллизационную воду. Составление и использование алгоритмических предписаний. Смешанные задачи. (9 часов)


Тема 5. Задачи по органической химии. Задачи с использованием схем превращений органических соединений. Смешанные задачи. Экспериментальные задачи: проведение «мысленного эксперимента». (6 часов)



Требования к уровню подготовки учащихся


В результате изучения факультативного курса учащиеся должны

знать:

  • химические свойства разных классов неорганических и органических соединений;

  • признаки, условия и сущность химических реакций;

  • химическую номенклатуру.

уметь производить расчеты:

  • по формулам и уравнениям реакций;

  • на определение компонентов смеси;

  • на определение формул соединений;

  • по растворимости веществ;

  • вычисление объема газообразных веществ при н.у. и условиях, отличающихся от нормальных;

  • энтальпии веществ;

  • переход от одного способа выражения концентрации к другому.



















Календарно-тематическое планирование

урока

Тема занятия

Образовательный

продукт

Дата

Примечание

план

факт


Введение – 1 час





1

Введение. Общие требования к решению задач по химии. Использование знаний физики и математики. Способы решения задач.

Правила решения и оформления задач.





Задачи на газовые законы – 9 часов





2

Задачи на соотношение основных характеристик газов

Отчет о самостоятельном решении задач. Закрепление основных газовых характеристик: молярная масса, плотность, относительная плотность и др.




3

Задачи на нахождение молярной массы смеси газов.

Задачи на нахождение состава смеси газов по молярной массе.

Отчет о самостоятельном решении задач. Конкретизация понятий: средняя молекулярная масса смеси, нормальные условия и условия отличные от нормальных.




4

Задачи на смеси газов.

Отчет о самостоятельном решении задач.




5

Задачи на определение объёмной доли (%), мольной доли (%) компонентов газовой смеси.

Алгоритм решения. Отчет. Конкретизация понятий: массовая доля, объемная и мольная доли.




6

Задачи на нахождение состава газовой смеси после реакции.

Отчет о самостоятельном решении задач. Конкретизация понятия: объемы реагирующих и получающихся газов пропорциональны коэффициентам в уравнении реакции.




7

Задачи на изменение объёма газовой смеси в результате реакции.

Отчет о самостоятельном решении задач.




8

Задачи на горение топлива.

Домашняя контрольная работа.




9

Смешанные задачи

Отчет о самостоятельном решении задач.




10

Контрольная работа.№1

Контрольная работа





Расчеты по уравнениям реакций – 8 часов





11

Задачи по химическим уравнениям, если одно из исходных веществ дано в избытке.

Алгоритм решения. Отчет о самостоятельном решении задач.




12

Задачи на металлические пластинки.

Алгоритм решения. Отчет о самостоятельном решении задач.




13

Решение задач, раскрывающих образование кислых и средних солей двухосновных кислот.

Алгоритм решения. Конкретизация знаний о свойствах основных классов неорганических соединений.




14

Решение задач, раскрывающих образование кислых и средних солей фосфорной кислоты.

Отчет о самостоятельном решении задач. Составление уравнений химических реакций и их объяснение




15

Задачи на определение состава солей при реакциях самоокисления-самовосстановления.

Отчет о самостоятельном решении задач. Домашняя контрольная работа. Составление уравнений реакций раствора щелочи с хлором, серой, фосфором, оксидом азота (IV).




16

Расчёты по термохимическим уравнениям.

Отчет о самостоятельном решении задач. Конкретизация знаний об энтальпии, термодинамических представлениях. Усвоение закона Гесса.




17

Решение задач на электролиз расплавов и растворов солей.

Отчет о самостоятельном решении задач. Написание и объяснение уравнений реакций.




18

Смешанные задачи.

Отчет о самостоятельном решении задач.




19

Контрольная работа №2

Контрольная работа.





Решение задач на растворы – 9 часов





20

Решение задач на молярную концентрацию.

Отчет. Закрепление понятий: растворы, концентрация раствора, молярная концентрация.




21

Задачи на вычисление рН.

Отчет о самостоятельном решении задач. Усвоение понятий: рН, ионное произведение воды.




22

Задачи по формулам веществ, содержащих кристаллизационную воду.

Отчет о самостоятельном решении задач. Усвоение понятий: кристаллогидраты, кристаллизационная вода, соотношение количества вещества безводной соли, воды и кристаллогидрата.




23

Задачи, на растворение веществ, реагирующих с водой.

Отчет о самостоятельном решении задач. Закрепление знаний о химических свойствах основных классов неорганических соединений.




24

Задачи на насыщенные растворы.

Отчет о самостоятельном решении задач. Усвоение понятий: растворимость, насыщенный раствор, зависимость растворимости веществ от температуры.




25

Задачи на олеум.

Отчет о самостоятельном решении задач. Закрепление знаний о химических свойствах конц. серной кислоты, оксида серы (VI).




26

Контрольная работа №3

Контрольная работа.





Задачи по органической химии – 6 часов





27

Задачи по органической химии. Нахождение формул, если известны массовые доли элементов.

Отчет о самостоятельном решении задач. Закрепление понятий: количество вещества, молярная масса, молярные соотношения, простейшая формула, истинная формула.




28

Задачи на определение формул, если известны массы или объемы продуктов сгорания.

Отчет о самостоятельном решении задач. Закрепление понятий: молярный объем, молярные соотношения, простейшая и истинная формулы.




29

Задачи на углеводороды.

Отчет о самостоятельном решении задач. Закрепление знаний о химических свойствах и способах получения.




30

Задачи на кислородсодержащие органические соединения.

Отчет о самостоятельном решении задач. Закрепление понятий о генетической связи.




31

Задачи на азотсодержащие органические соединения.

Отчет о самостоятельном решении задач.




32

Смешанные задачи.

Отчет о самостоятельном решении задач.




33

Контрольная работа №4.

Контрольная работа.





Контрольный урок – 1 час





34

Зачет

Защита авторских работ










Литература



  1. Маршанова Г.Л. Сборник авторских задач по химии. 8 – 11 классы. – М.: ВАКО, 2014.

  2. Маршанова Г.Л. Сборник задач по органической химии. 10 – 11 классы. – М.: ВАКО, 2014.

  3. Хомченко Г.П., Хомченко И.Г. Сборник задач по химии для поступающих в вузы. – М.: Новая волна, 2006.

  4. Химия: сборник олимпиадных задач. Школьный, муниципальный, региональный этапы. 9 - 11 классы: учебно-методическое пособие/ под ред. В.Н. Доронькина. – Ростов н/Д: Легион, 2013.













8



Автор
Дата добавления 23.01.2016
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров130
Номер материала ДВ-369672
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх