|
№
|
Тема
занятия
|
Кол-во
часов
|
Форма
занятия
|
Элементы
содержания
|
Требования
к уровню подготовки обучающихся
|
Виды
деятельности обучающихся
|
Дата
проведения по плану/факт
|
|
1.
|
Вводное
занятие.
|
1
|
Беседа
|
Цель
курса
|
Знать
цели курса
|
Беседа
|
|
|
Жизнь даётся один раз (13 часов)
|
|
2-3.
|
Человек
и его здоровье.
|
2
|
Лекция с
элементами беседы.
Беседа.
|
Продолжительность
жизни и состояние здоровья. Физические и душевные страдания. Стремление
человека к приятному. Ответственное отношение к своему здоровью. Ресурс
здоровья. Три заповеди здоровья.
|
Осознание
необходимости ответственного отношения к своему здоровью.
|
Беседа;
подготовка сообщений; тестирование
|
|
|
4-5.
|
О жизни
и смерти.
|
2
|
Лекция с
элементами беседы.
Беседа.
|
Качество
жизни и «качество смерти». Здоровый образ жизни. Ценности жизни: своё дело,
семья, здоровье и воспитанные дети. Алкоголь и никотин- ложные ценности и
враги ценностей подлинных. Угроза делу. Разрушение семьи. Опасность для
детей.
|
Понимание
истинных и ложных ценностей в жизни. Желание иметь истинные ценности.
|
Беседа;
тренинговые задания; подготовка сообщений
|
|
|
6-7.
|
Легкомыслие-
враг здоровья.
|
2
|
Беседа.
Просмотр
фильма.
|
Отравления,
травмы и гибель как следствие легкомыслия. Иммунитет- запас прочности
организма. Факторы риска- враги иммунитета: никотин, алкоголь, наркотики.
Курение- результат легкомыслия. Курильщики и окружающие люди. Легкомысленное
отношение к алкоголю. Пьянство- удар по здоровью. Любопытство и легкомыслие-
причины первой пробы наркотиков. Наркомания- быстрый путь к гибели.
|
Осознание
главных причин вредных привычек человека.
Умение
высказать свою точку зрения.
|
Беседа;
тестирование
|
|
|
8-9.
|
Алкоголь
и никотин.
|
2
|
Беседа.
Встреча
с врачом.
|
Телесная
боль. Душевная боль. Миф об алкоголе как «друге человека». Опасность,
исходящая от ложных друзей. Отвратительный характер поведения пьяницы.
Коварство алкоголя. Миф о никотине как друге человека. Последствия курения
для курильщиков и окружающих. Закон РФ «Об ограничении курения табака».
Снижение престижа курения в мире.
|
Понимание
пагубности курения и употребления алкоголя. Осознание их вреда для здоровья.
|
Беседа;
подготовка рисунков и плакатов
|
|
|
10-11.
|
Наркотики
и СПИД.
|
2
|
Презентация.
Встреча
с врачом.
|
Наркотики
и ВИЧ-инфекция- типичная зараза. Сущность наркотиков и наркомании. Коварный
характер наркотиков. Путь человека к наркозависимости. Страдания наркомана.
Сущность ВИЧ-инфекции. Заболевание СПИДом. Наркомания- причина СПИДа. Другие
источники заражения ВИЧ.
|
Осознание
вреда наркотиков, отвращение к их употреблению.
|
Презентация,
тестирование
|
|
|
12-13.
|
Социальные
болезни.
|
2
|
Беседа
|
Алкоголизм
и наркомания- типичные социальные болезни. Социальный вред курения.
Социальная опасность СПИДа. Опасность распространения мифов о наркотиках (
«лёгкие» наркотики, возможность излечения, одна-две пробы не опасны и т.д.).
Причины распространения социальной заразы среди подростков. Приёмы
наркодилеров: манипуляция, соблазн, провокация.
|
Понимание
вреда курения, алкоголизма и наркомании для окружающих, причин социальных
болезней.
|
Беседа,
подготовка сообщений по СМИ
|
|
|
14.
|
Жизнь
даётся один раз.
|
1
|
Конференция
|
|
Знание
материала темы
|
Подготовка
презентации, плакатов, рисунков, докладов
|
|
|
Твой выбор (19 часов)
|
|
15-16.
|
Радости
или страдание.
|
2
|
Беседа
|
Физические
страдания- плата за стремление к мнимым удовольствиям. Страдания пьяницы.
Страдания наркомана. Недоступность для них настоящих радостей. Вера, надежда,
любовь- жертвы алкоголя и наркотиков.
|
Понимание
того, что мнимые ценности лишают человека радости, а приносят одни страдания.
|
Беседа;
подготовка сообщений; чтение литературы
|
|
|
17-18.
|
Красота
или уродство.
|
2
|
Беседа.
Выставка
рисунков.
|
Красота
человека: внешность и внутренний мир. Красота лица, одежды, души, мыслей.
Курение, алкоголь, наркотики- друзья внешнего и внутреннего уродства
человека. Уродство лица, одежды, души и мыслей.
|
Понимание
вреда курения, алкоголя, наркотиков для внешнего вида и внутреннего мира
человека.
|
Беседа;
подготовка рисунков; чтение литературы
|
|
|
19-20.
|
Сила или
слабость.
|
2
|
Беседа.
|
Внутренняя
и физическая сила человека. Ценность работы над своим физическим развитием.
Воля человека. Развитие силы воли. Удовольствие от ощущения своего тела и
силы своей воли. Физическая и внутренняя сила человека- условие успеха в
жизни. Сильный человек- опора для близких людей. Внутренняя и физическая
слабость- удел пьяниц и наркоманов. Последствия слабости тела и слабости воли
для всей жизни человека.
|
Осознание
необходимости заботы о физическом и внутреннем состоянии своего тела. Умение
высказать своё мнение, отстоять свою точку зрения.
|
Беседа;
тестирование; игра.
|
|
|
21-22.
|
Счастье
или горе.
|
2
|
Беседа.
Устный
журнал.
|
Различия
в понимании счастья. Здоровье- основа счастья. Удары по материальному
достатку. Удары по близким людям. Удары по отношению с людьми. Пьяницы и
наркоманы- несчастные люди.
|
Понимание
того, что курение, пьянство и наркомания- ударяя по здоровью, путь к жизни в
несчастье.
|
Беседа;
подготовка сообщений; чтение литературы
|
|
|
23-24.
|
Дружба
или одиночество.
|
2
|
Беседа
|
Ценность
дружбы для человека. Дружба истинная и ложная. Друг- дельный и порядочный
человек. Друг- опора в жизни. Радость общения с другом. Друг- помощник в
достижении успеха. Алкоголь и наркотики- разрушители дружбы.
Предрасположенность пьяницы и наркомана к предательству. Трудности общения с
ними нормальных людей. Общение собутыльников. Отношение пьяницы и наркомана к
образованию. Моральный облик пьяницы и наркомана.
|
Понимание
того, что вредные привычки приводят человека к изоляции.
|
Беседа;
тестирование; чтение литературы
|
|
|
25-26.
|
Свобода
или неволя.
|
2
|
Беседа.
Встреча
с работником милиции.
|
Свобода
как одна из высших ценностей. Свобода как право выбора. Причины ограничения
свободы. Ограничение курения в России. Преступление- причина принудительного
лишения свободы. Воспитательная колония для несовершеннолетних. Жизнь в
неволе. Пьянство- путь к преступлению в неволе. Уголовная ответственность за
участие в незаконном обороте наркотиков.
|
Понимание
того, что вредные привычки- путь к неволе. Знание мер ответственности за
преступления, связанные с вредными привычками.
|
Беседа;
чтение литературы, документов
|
|
|
27-28.
|
Любовь
или ненависть.
|
2
|
Беседа
|
Любовь-
величайшая ценность жизни. Влечение души. Влечение разума. Влечение тела.
Алкоголь и наркотики- угроза и разрушитель любви. Пустота души пьяницы и
наркомана: хитрость, лицемерие, трусость.
|
Понимание,
что вредные привычки ведут к разрушению любви. Уметь высказать свою точку
зрения.
|
Беседа;
чтение литературы
|
|
|
29-30.
|
Достаток
или нищета.
|
2
|
Беседа
|
Отношение
людей к уровню материальной обеспеченности. Богатство и достаток. Экономическая
независимость и её достижение. Профессионализм. Разумные потребности и
рачительность. Запас средств. Роль экономической грамотности. Алкоголь и
наркотики- враги профессионализма. Пьянство и наркомания как пожиратели
средств. Жизнь от «дозы» до «дозы».
|
Осознание
материальной несостоятельности алкоголика и наркомана.
|
Беседа;
тренинг; чтение литературы
|
|
|
31-32.
|
Познание
мира или изоляция.
|
2
|
Презентация.
Беседа.
|
Образование
и путешествия как ценности жизни и способы познания мира. Образование- дорога
к мудрости. «Подростковая мудрость». Алкоголь и наркотики- барьеры на пути к
образованию и мудрости. Пьянство и наркомания как причины изоляции человека
от мира. Путь в наркотическое рабство.
|
Понимать,
что вредные привычки ведут к изоляции от всего мира.
|
Подготовка
презентации; беседа; выставка фотографий «Как прекрасен этот мир»
|
|
|
33.
|
Твой
выбор.
|
1
|
Конференция
|
|
Знание
материала темы. Умение высказать и отстоять свою точку зрения.
|
Подготовка
выступлений, презентации, рисунков.
|
|
|
34-35.
|
Итоговые
занятия.
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.