Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа физика 11 класс. Мякишев.

Рабочая программа физика 11 класс. Мякишев.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m23d3c5bd.gif
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

БЕРЕЗОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА





РАССМОТРЕНО

на заседании школьного методического объединения учителей математики, физкультуры

Протокол № 1

от « _» августа 2015 г.

ПРИНЯТО

решением педсовета

протокол № 1

от августа 2015 г.

УТВЕРЖДЕНО:


Директор МКОУ Березовской СОШ

________/Касьянова В.В./

Приказ № _____

от . 09. 2015 г.




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по предмету «Физика»

в 11 классе

68 часов

на 2015-2016 учебный год





Составитель:

Мироненко Сергей Алексеевич,

учитель физики.













пос. Красный Восход

2015 год


Пояснительная записка

Данная рабочая программа по физике составлена на основе программы ГЯ Мякишева (Сборник программ для общеобразовательных учреждений: физика 10 - 11 классы / Н.Н. Тулькибаева, АЭ Пушкарев. – М:. Просвещение. 2006).

Программа среднего (полного) общего образования (базовый уровень) составлена на основе обязательного минимума содержания физического образования и рассчитана на 70 (10 класс) - 68 (11 класс) часов.


Материал комплекта полностью соответствует примерной программе по физике среднего (полного) общего образования (базовый уровень), обязательному минимуму содержания, рекомендованному Министерством образования РФ.

Основное содержание (140 – 136 часов)


Изучение физики в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

  • освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

  • овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации, в том числе средств современных информационных технологий; формирование умений оценивать достоверность естественнонаучной информации;

  • воспитание убежденности в возможности познания законов природы; использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;

  • использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни.

Изучение курса физики в 10-11 классах структурировано на основе физических теорий следующим образом: механика, молекулярная физика, электродинамика, квантовая физика и элементы астрофизики.



ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

Физика и методы научного познания

Физика как наука. Научные методы познания окружающего мира и их отличия от других методов познания. Роль эксперимента и теории в процессе познания природы. Моделирование физических явлений и процессов*. Научные гипотезы. Физические законы. Физические теории. Границы применимости физических законов и теорий. Принцип соответствия. Основные элементы физической картины мира.

Механика

Механическое движение и его виды. Прямолинейное равноускоренное движение. Принцип относительности Галилея. Законы динамики. Всемирное тяготение. Законы сохранения в механике. Предсказательная сила законов классической механики. Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований. Границы применимости классической механики.

Проведение опытов, иллюстрирующих проявление принципа относительности, законов классической механики, сохранения импульса и механической энергии.

Практическое применение физических знаний в повседневной жизни для использования простых механизмов, инструментов, транспортных средств.

Молекулярная физика

Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии теплового движения частиц вещества. Модель идеального газа. Давление газа. Уравнение состояния идеального газа.

Законы термодинамики. Порядок и хаос. Необратимость тепловых процессов. Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.

Проведение опытов по изучению свойств газов, жидкостей и твердых тел, тепловых процессов и агрегатных превращений вещества.

Практическое применение в повседневной жизни физических знаний о свойствах газов, жидкостей и твердых тел; об охране окружающей среды.

Электродинамика

Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Электрическое поле. Электрический ток. Магнитное поле тока. Явление электромагнитной индукции. Взаимосвязь электрического и магнитного полей. Электромагнитное поле.

Электромагнитные волны. Волновые свойства света. Различные виды электромагнитных излучений и их практические применения.

Проведение опытов по исследованию явления электромагнитной индукции, электромагнитных волн, волновых свойств света.

Объяснение устройства и принципа действия технических объектов, практическое применение физических знаний в повседневной жизни: при использовании микрофона, динамика, трансформатора, телефона, магнитофона;

для безопасного обращения с домашней электропроводкой, бытовой электро- и радиоаппаратурой.

Квантовая физика и элементы астрофизики

Гипотеза Планка о квантах. Фотоэффект. Фотон. Гипотеза де Бройля о волновых свойствах частиц. Корпускулярно-волновой дуализм. Соотношение неопределенностей Гейзенберга.

Планетарная модель атома. Квантовые постулаты Бора Лазеры. Модели строения атомного ядра. Ядерные силы. Дефект массы и энергия связи ядра. Ядерная энергетика. Влияние ионизирующей радиации на живые организмы. Доза излучения. Закон радиоактивного распада и его статистический характер. Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия.

Солнечная система. Звезды и источники их энергии. Современные представления о происхождении и эволюции Солнца и звезд. Галактика. Пространственные масштабы наблюдаемой Вселенной. Применимость законов физики для объяснения природы космических объектов.

Наблюдение и описание небесных тел.

Проведение исследований процессов излучения и поглощения света, явления фотоэффекта и устройств, работающих на его основе, радиоактивного распада, работы лазера, дозиметров.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен

Знать/понимать

  • смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;

  • смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

  • смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;

  • вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики.

Уметь

  • описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн; волновые свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект;

  • отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;

  • приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;

  • воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи.;

  • оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

  • рационального природопользования и защиты окружающей среды.


*

Курсивом в тексте выделен материал, который подлежит изучению, но не включается в Требования к уровню подготовки выпускников.


Учебно – методический комплект

1. Мякишев ГЕ, Буховцев ББ, Сотский НН. Физика. 10- 11 класс, - М.: Просвещение, 2010 год.

2. Тулькибаева НН, Пушкарев АЭ. ЕГЭ. Физика. Тестовые задания. 10-11 класс, - М.: Просвещение, 2004.

3. Рымкеевич АП. Сборник задач по физике. 10- 11 класс. – М.: Дрова, 2006

4. Степанова ГН. Сборник задач по физике. 10- 11 класс. – М.: Просвещение, 2003.

5. КИМ – 2009, КИМ – 2010.

6.Физика «Методы решения физических задач» Мастерская учителя/ Н.И.Зорин. – М.: ВАКО,2007.-334с

7.Фронтальные лабораторные работы по физике в 7-11 классах общеобразовательных учреждениях: Кн. для учителя / В.А. Буров, Ю.И. Дик, Б.С. Зворыкин и др.; под ред. В.А. Бурова, Г.Г. Никифорова. – М.: Просвещение: Учеб. лит., 1996. – 368 с.

8.Углубленное изучение физики в 10-11 классах: Кн. Для учителя / О.Ф. Кабардин, С.И. Кабардина, В.А. Орлова. – М.: Просвещение, 2002. – 127 с.

9.Физика весь курс: для выпускников / В.С.Бабаев, А.В.Тарабанов. – М.:Эксмо, 2008.-399



Тема урока

Тип урока

Метод

обучения,

Форма работы

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся

Вид контроля

Средства обучения, демонстрации

Элементы дополнительного содержания

Примечание

Дата проведения

по плану

факти

чески

Раздел: Электродинамика 13 часов

Тема «Магнитное поле» 5 часов

1

Взаимодействие токов

Урок изучения нового материала

беседа

Фронт. работа

Взаимодействие токов

Знать опыт Эрстеда, об образовании м.п. вокруг пров. с током, взаимодействие параллельных токов

Тесты

Демонстрация магнитного поля тока

Экранно-иллюстрирующие пособия





2

Вектор магнитной индукции. Линии магнитной индукции.

Комбинированный урок



Информационно-развивающий

Эврист. Беседа. Составление опорного конспекта

Вектор магнитной индукции. Линии магнитной индукции.

Знать понятия: м. п., вектор магнитной индукции, линии магнитной индукции Знать физический смысл магнитной индукции

 

Решение типовых и экспериментальных задач

Тесты


Демонстрация магнитного поля на проводник с током




КИМ 2010





3

Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера Лабораторная работа №1.

«Наблюдение действия магнитного поля на ток»

Проблемно-поисковый


Репродуктивный


Беседа, фронт. опрос,

Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера

Знают понятия: м. п., вектор магнитной индукции, линии магнитной индукции

Решение типовых и экспериментальных задач


Лабораторная работа

«Наблюдение действия магнитного поля на ток

Экранно-иллюстрирующие пособия




4

Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца

Проблемно-поисковый

Продуктивная

Эврист. беседа. Составление опорного конспекта

Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца

Знать понятия: вихревой характер магнитного поля, расчет модуля вектора В, правило буравчика

Решение типовых и экспериментальных задач


Наглядные пособия: «Радиоционный пояс Земли», «Полярное сияние», «Циклотрон», «Установка ТОКАМАК»

 Экранно-иллюстрирующие пособия

КИМ 2010




5

Обобщающий урок по теме «Магнитное поле»

Урок закрепления изученного материала

Информационно-развивающий



Уметь решать задачи на движение заряженных частиц в однородном магнитном поле., определять величину и направление сил Ампера и Лоренца.

Решение типовых и экспериментальных задач

Тесты

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Магнитное поле»

Экранно-иллюстрирующие пособия

КИМ 2010


1


Тема 2. Электромагнитная индукция 7 часов

6/1

Открытие электромагнитной индукции. Магнитный поток

Комбинированный урок

Проблемно-поисковый

Эврист. беседа. Составление опорного конспекта

Открытие электромагнитной индукции. Магнитный поток

Знать опыты Фарадея по обнаружению явления ЭМИ

Решение типовых и экспериментальных задач


Демонстрация опытов Фарадея по обнаружению явления ЭМИ

Экранно-иллюстрирующие пособия

КИМ 2010




7/2

Направление индукционного тока. Правило Ленца

Урок изучения нового материала

Объясн.-иллюстр

Беседа, фронт. опрос

Использовать правила Ленца и буравчика для определения направление инд. тока

Объяснять изменение направления индукционного тока . Знать правило Ленца

Решение типовых и экспериментальных задач тесты

Демонстрация опытов

Экранно-иллюстрирующие пособия

КИМ 2010




8/3 

Закон электромагнитной индукции Лабораторная работа №3. «Изучение явления электромагнитной индукции» 

Урок-практикум

Проблнмно-поисковый

Парная работа,

Закон электромагнитной индукции

Знать причины возникновения индукционного тока и объяснять изменение направления индукционного тока Уметь выбирать направление обхода контура

Лабораторная работа «Изучение явления электромагнитной индукции» Решение типовых и экспериментальных задач

Изучение явления электромагнитной индукции Уметь различными способами получать инд. ток

Экранно-иллюстрирующие пособия

КИМ 2010




9/4 

ЭДС индукции в движущихся проводниках

Урок изучения нового материала

Проблемно-поисковый

Эврист. беседа. Составление опорного конспекта

ЭДС индукции в движущихся проводниках

Уметь объяснять причины возникновения индукционного тока в проводниках и рассчитывать численное значение ЭДС индукции

Решение типовых и экспериментальных задач


 Демонстрационные опыты

Экранно-иллюстрирующие пособия. Сборники познавательных и развивающих заданий по теме





 10/5

Самоиндукция. Индуктивность

Комбинированный урок

Объясн.-иллюстр.

Беседа,

Самоиндукция.Индуктивность

Знать явление самоиндукции и причины его возникновения, о ее роли в технике, понятие индуктивности Рассчитывать индуктивность контура и катушки

Решение типовых и экспериментальных задач, тесты


 Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме





11/6 

Энергия магнитного поля тока. Электромагнитное поле

Комбинированный урок

Объясн.-иллюстр и проблемный

Фронтальная работа. КМД

Энергия магнитного поля тока. Электромагнитное поле

Знать об особенностях возникновения в цепи энергии м.п., рассчитывать ее. причинах возникновения и свойствах э.-м. поля Использовать ф-лу энергии м.п. Применять принцип относительности Галилея для объяснения возникновения э.-м. поля

Разбор ключевых задач

Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме

КИМ 2010




 12/7

Контрольная работа №1 по теме: «Магнитное поле и Электромагнитная индукция»

Урок обобщения контроля знаний

Репродуктивный

Индивидуальная работа

Темы «Магнитное поле и Электромагнитная индукция»

Уметь решать задачи по теме: «Магнитное поле и Электромагнитная индукция»

Тесты


КИМ 2010




Раздел 2. Колебания и волны. 19часов

Тема 3. Механические колебания 4 часа

13/1 

Свободные и вынужденные колебания. Условия возникновения свободных колебаний. Математический маятник. Динамика колебательного движения

Комбинированный урок

Объясн.-иллюстр и проблемный

Фронтальная работа.

Свободные и вынужденные колебания. Уравнения колебаний математического и пружинного маятников

Знать общее уравнение колебательных систем. Уметь выделять, наблюдать и описывать мех. колебания физических систем

Решение типовых и экспериментальных задач

Условия возникновения свободных колебаний. Математический и физические маятники

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Механические колебания»





 14/2

Гармонические колебания. Фаза колебаний

Комбинированный урок

Объясн.-иллюстр и проблемный

Фронтальная работа.

Уравнение гармонических колебаний. Зависимость периода. частоты колебаний от свойств системы. Фаза колебаний

Знать виды колебаний и колебательных систем. Анализировать график гармонических колебаний для описания колеб. движения

Решение типовых и экспериментальных задач

Тесты



Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Механические колебания

КИМ




15/3 

Превращение энергии при гармонических колебаниях Вынужденные колебания. Резонанс.

Комбинированный урок

Объясн.-иллюстр и проблемный

Фронтальная работа. КМД

Превращение энергии при гармонических колебаниях. Полная механическая энергия. Уравнение движения для вынужденных колебаний Знать о явлении резонанса, причинах и условии его возникновения

Знать  как происходит превращение энергии при колебаниях, умеют применять ЗСЭ

Решение типовых и экспериментальных задач

Тесты

 Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Механические колебания

КИМ




16/4

Лабораторная работа №4.

«Определение ускорения свободного падения при помощи маятника»

Воздействие резонанса и борьба с ним

Урок применения знаний (практикум)

Проблемно - поисковый

Парная лабораторно-поисковая работа

Математический маятник. Динамика колебательного движения

Уметь полученные знания на практике

Практическая работа

Определение ускорения свободного падения при помощи маятника

Справочные пособия






Тема 4. Электромагнитные колебания 5 часов

17/1

Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур. Превращение энергии при электромагнитных колебаниях

Комбинированный урок

Проблемно - поисковый

Эвристическая беседа. Составление опорного конспекта

Свободные е электромагнитные колебания причины постепенного изменения заряда и тока

Знать схему колебательного контура., формулу Томсон Знать,  как происходит превращение энергии в колеб. контуре, используют з-н сохр. энергии

Решение типовых экспериментальных задач

 Демонстрация свободных электромагнитных колебаний

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электромагнитные колебания»




18/2

Уравнение, описывающее процессы в колебательном контуре. Период свободных электрических колебаний 

Урок изучения нового материала

Объясн.-иллюстр

Беседа, фронт. опрос

Уравнение, описывающее процессы в колебательном контуре. Период свободных электрических колебаний 

Знать основное уравнение колебательного контура Применение первой и второй производной по qt для получения основного ур-я к.к.

Решение типовых экспериментальных задач.

тесты

 Демонстрация свободных электромагнитных колебаний

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электромагнитные колебания




19/3

Переменный электрический ток 

Комбинированный урок

Объясн.-иллюстр

Эвристическая беседа. Составление опорного конспекта

Переменный электрический ток, действующие значения силы тока и напряжения 

Понимать принцип действия генератора переменного тока.

Решение типовых экспериментальных задач,

тесты

Демонстрация возникновения переменного электрического тока при вращении рамки в м. поле 

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электромагнитные колебания


1


20/4

Сопротивление в цепи переменного тока 

Комбинированный урок

Объясн.-иллюстр

Беседа, фронт. опрос

Резистор, конденсатор и катушка в цепи переменного тока

Уметь рассчитывать параметры цепи при различных видах сопротивлений

 Решение типовых экспериментальных задач,

тесты

 Демонстрационные опыты

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электромагнитные колебания




21/5

Резонанс в электрической цепи. 

Комбинированный урок

Объясн.-иллюстр

Беседа, фронт. опрос

Условия резонанса в цепи переменного тока

Знать об условиях резонанса

Решение типовых экспериментальных задач

 Демонстрация возникновения резонанса в цепи переменного тока

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электромагнитные колебания»




 Тема 5. Производство, передача и использование электрической энергии 3 часа

22/1

Генерирование электрической энергии.

Трансформаторы 

Урок изучения нового материала

Объясн.-иллюстр

Беседа, фронт. опрос

Генерирование электрической энергии.

Трансформаторы 

Знать устройство и принцип действия индукционного генератора и трансформатора переменного тока, уметь рассчитывать мощность трансформатора

Решение типовых экспериментальных задач, тесты

 Работа с изображением индукционного генератора и трансформатора, расчет коэфф. трансформации на х.х. и при подключенной нагрузке

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электромагнитные колебания






23/2

Передача электроэнергии Решение задач на тему:

«Электромагнитные колебания 

Урок применения знаний

Объясн.-иллюстр

Творческий семинар

Экологические , экономическиеи политические проблемы в обеспечении энергетической безопасности стран и пути их решения

Понимать основные принципы производства и передачаиэлектроэнергии, уметь рассчитывать потери мощности при передаче электроэнергии

Составление конспекта и схемы линии эл.передач

 Экранно-иллюстрирующие пособия


Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электромагнитные колебания




24/3

Контрольная работа №3 по теме:

«Механические и электромагнитные колебания»

Урок обобщения контроля знаний

Репродуктивный

Индивидуальная работа

Темы «Механические и электромагнитные колебания»

Уметь решать задачи по теме: «Механические и электромагнитные колебания»

Тесты


КИМ 2010




Тема 6. Механические волны 2 часа

25/1

Волновые явления. Распространение механических волн. Длина волны. Скорость волны

Комбинированный урок

Объясн.-иллюстр

Беседа, фронт. опрос

Волновые явления, виды и распространение механических волн

Знать понятие период, частота, длина волны, мех. волна, условия и причины возникновения и распространени мех. волн, их виды и особенности,

Решение типовых экспериментальных задач,

 Демонстрация распространения механических волн, волновая машина

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Механические волны»




26/2 

Уравнение бегущей волны. Распространение волн в упругих средах

Комбинированный урок

Объясн.-иллюстр

Беседа, фронт. опрос

Уравнение бегущей волны. Распространение волн в упругих средах

Знать уравнение бегущей волны;  понятия энергии, плотности энергии и интенсивности волны

Решение типовых экспериментальных задач, тесты

Демонстрация распространения механических волн

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Механические волны




 Тема 7. Электромагнитные волны 4 часа

27/1 

Что такое электромагнитная волна?

Урок изучения нового материала

Объясн.-иллюстр

Беседа, фронт. опрос

Электромагнитная волна

Знать о взаимосвязи переменных эл. и м. полей и существовании единого э-м. поля, о э-м. волне и передаче э-м. вз-ви

Решение типовых экспериментальных задач

Демонстрация возникновения электромагнитных волн

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Электромагнитные волны»




28/2 

Изобретение радио А.С.По Принципы радиосвязи. повым. Свойства электромагнитных волн.

Комбинированный урок

Инфориационно-развивающий

Семинар

Комбинированный урок

Принципы радиосвязи. повым. Свойства электромагнитных волн

Защита презентаций

Демонстрация проявления свойств электромагнитных волн

 Экранно-иллюстрирующие пособия





 29/3

Решение задач на тему: «Механические и электромагнитные волны». 

Урок применения знаний

Творчески -репродуктивный 

Фронтальная работа. КМД

Индив.и групп. работа

Уметь работать с алгоритмами решения задач

Решение типовых экспериментальных задач

Экранно-иллюстрирующие пособия

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Механические и электромагнитные волны»




 30/4

Контрольная работа №4 по теме:

«Механические и электромагнитные колебания и волны»

Урок обобщения контроля знаний

Репродуктивный

Индивидуальная работа

Темы: «Механические и электромагнитные колебания и волны»

Уметь применить полученные знания при решении задач и тестов.

Тесты


КИМ 2010




 Раздел 3. Оптика. 18 часов

Тема 8. Световые волны 12 часов

31/1 

Принцип Гюйгенса. Закон отражения света.

Комбинированный урок

Инфориационно-развивающий

Беседа, фронт. опрос

Принцип Гюйгенса. Закон отражения света.

Знать принцип Гюйгенса и закон отражения света

Решение типовых экспериментальных задач, тесты

Экранно-иллюстрирующие пособия

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Световые волны»




32/2 

Закон преломления света. Полное отражение 

Комбинированный урок

Объясн.-иллюстр

Беседа, фронт. опрос

Закон преломления света. Полное отражение, ход луча в плоскопараллельной пластинке и призме 

Знают явление преломления света, закон преломления света, Уметь доказывать закон преломления света

Решение типовых экспериментальных задач, тесты

Экранно-иллюстрирующие пособия

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Световые волны» КИМ 2010




33/3 

Лабораторная работа №4.

«Измерение показателя преломления стекла»

Урок применения знаний (практикум)

Проблемно - поисковый

Парная лабораторно-поисковая работа

Закон преломления света

Уметь полученные знания применить на практике

Практическая работа

 Измерение показателя преломления стекла

Справочные пособия




 34/4

Линзы. Построение изображения в линзе..


Комбинированный урок

Объяснит.-иллюстративный

Беседа, индив. опрос

Преломление на сферических поверхностях,

Знать основные характеристики линзы и лучи, используемые для построения изображений

Решение типовых экспериментальных задач, тесты

 Демонстрация построения изображений в линзе.

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Световые волны»




35/5

Формула тонкой собирающей линзы.


Комбинированный урок

Объяснит.-иллюстративный

Беседа, индив. опрос

Формула тонкой собирающей линзы

Уметь выводить и применять формулу тонкой собирающей линзы для решения качественных и расчетных задач

Решение типовых экспериментальных задач

Демонстрация построения изображений в линзе

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Световые волны» КИМ 2010




36/6 

Лабораторная работа №5 «Определение оптической линзы и фокусного расстояния линзы»


Урок применения знаний (практикум)

Проблемно - поисковый

Парная лабораторно-поисковая работа

Линзы

Уметь полученные знания применить на практике

Практическая работа

Определение оптической линзы и фокусного расстояния линзы

Справочные пособия




37/7 

Дисперсия света. Интерференция механических волн.

Комбинированный урок

Объяснит.-иллюстративный

Фронтальная работа, беседа

Дисперсия света. Интерференция механических волн.

Знать о явлениях дисперсии и поглощ. света, зависим. показателя преломления света от длины волны. Знать о явлении интерференции, понятие когерентности, находить максимумы и минимумы амплитуды

Решение типовых экспериментальных задач, тесты

Демонстрация явления дисперсии света,

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Световые волны»

Справочные пособия




38/8

Интерференция света.

Урок применения знаний

Инфориационно-развивающий

Беседа, фронт. опрос

Интерференция света.

Уметь объяснить принцип действия бипризмы Френеля, строить ход лучей в тонких пленках и объяснять причины получения колец Ньютона

Решение типовых экспериментальных задач, тесты

Демонстрация явления интерференции света,

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Световые волны»

Справочные пособия




39/9 

Дифракция механических волн. Дифракционная решётка.

Комбинированный урок

Инфориационно-развивающий

Беседа, фронтальный опрос

Дифракция механических волн

Знать и уметь объяснять причины дифракции

Решение типовых экспериментальных задач, тесты

Изображение опыта Юнга, дифракционных картин от различных препятствий 

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Световые волны»

Справочные пособия КИМ 2010




40/10

Поперечность световых волн. Поляризация света. Электромагнитная теория света.

Урок изучения нового материала

Объясн.-иллюстр.

беседа

Поперечность световых волн. Поляризация света. Электромагнитная теория света

Знать о естественном и поляризованном свете, уметь доказывать поперечность световых волн, свойства поляризованного света, примен. поляризации в технике

Решение типовых экспериментальных задач,

Демонстрация явления поляризации света,

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Световые волны»

Справочные пособия КИМ 2010




41/11 

Лабораторная работа №6.

«Измерение длины световой волны»


Урок применения знаний (практикум)

Проблемно - поисковый

Сам. работа

Дифракция света. Дифракционная решётка.

Уметь вычислять длину волны, различных цветов света, используя дифр.  Решетку

Выполнение дополнительных измерений и вычислений по собственному плану

Измерение длины световой волны

Справочные пособия




 42\12

Контрольная работа №5 по теме:

«Геометрическая и волновая оптика»

Урок обобщения контроля знаний

Репродуктивный

Индивидуальная работа

Геометрическая и волновая оптика

Уметь применить полученные знания при решении задач и тестов.

Тесты


КИМ 2010




 Тема 9. Элементы теории относительности 2часа

43/1 

Постулаты теории относительности Относительность одновременности. Основные следствия, вытекающие из постулатов теории относительности

Урок изучения нового материала

Проблемно - поисковый

Семинар

СТО

Уметь объяснять противоречие м/у классической мех-кой и электродин, постулаты СТО, относительность одновременности и линейных размеров тела, об увеличении интервалов времени в движущейся СО



Решение задач, выступления учащихся


Экранно-иллюстрирующие пособия

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «СТО»

Справочные пособия КИМ 2010




44/2 

Элементы релятивистской динамики

Урок изучения нового материала

Проблемно - поисковый

Беседа, фронтальный опрос

СТО

Знать об изменении массы и импульса движущегося тела, понятие массы покоя, умеют рассчитывать массу и импульс движущегося тел

Решение задач, тесты


Экранно-иллюстрирующие пособия

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «СТО»

Справочные пособия КИМ 2010




Тема 10. Излучения и спектры 4 часа

45/1

Виды излучений. Источники света.

Комбинированный урок

Инфориационно-развивающий

Беседа, фронтальный опрос

Виды излучений

Знать о природе излучения и поглощения света телами

 Решение задач, тесты


Экранно-иллюстрирующие пособия

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Излучение и спектры»





46/2 

Спектральный анализ «Лабораторная работа №7.

«Наблюдение сплошного и линейчатого спектров» 

Урок применения знаний (практикум)

Проблемно - поисковый

Парная лабораторно-поисковая работа

Спектры

Уметь анализировать спектры исп. и погл., знают методы спектр. анализа

Практическая работа

Наблюдение сплошного и линейчатого спектров

Справочные пособия




47/3

Шкала электромагнитных волн. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучение. Рентгеновские лучи. сем

Комбинированный урок

Инфориационно-развивающий

Cеминар

Шкала электромагнитных волн

Знать об источниках и осн. св-вах инфракр. и ультрафиол. Излучения, причины возникновения рентгеновского излучения и его применение

 Решение задач, тесты


Экранно-иллюстрирующие пособия

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Излучение и спектры»

Справочные пособия КИМ 2010




48/4

Обобщающий урок по теме «Элементы теории относительности и излучения и спектры» Зачет №3 по теме «Волны»

Урок обобщения контроля знаний

Репродуктивный

Индивидуальная работа

Темы «Элементы теории относительности и излучения и спектры»

Знание теоретического материала по теме: «Элементы теории относительности и излучения и спектры»

Решение задач

 Экранно-иллюстрирующие пособия

КИМ 2010




 Раздел 4. Квантовая физика 15часов

Тема 11. Световые кванты 4 часа

49/1 

Фотоэффект. Теория фотоэффекта

Урок изучения нового материала

Проблемно - поисковый

Эвристическая беседа

Теория фотоэффекта

Знать о законы Столетова и уметь объяснять их на основе уравнение Эйнштейна

Решение типовых экспериментальных задач, тесты

Схема опыта Столетова, ВАХ

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Световые кванты»

Справочные пособия




50/2 

Фотоны 

Урок изучения нового материала

Проблемно - поисковый

Беседа, фронтальный опрос

Энергия и импульс фотона

Уметь определять параметры фотона

Решение задач

Наглядные пособия по квантовой физике

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Световые кванты»

Справочные пособия




51/3 

Повторительно-обобщающий урок по теме «Световые кванты»

Урок применения знаний

Информационно-развивающий

Организационно-деловая игра

Световые кванты

Уметь использовать ур-е Планка и ур-е Эйнштейна для решения задач по теме «Фотоэффект»

 Решение типовых экспериментальных задач, тесты

Наглядные пособия по квантовой физике

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Световые кванты»

Справочные пособия




 52/4

Контрольная работа №6 по темам:

«Излучения и спектры».

«Световые кванты»

Урок обобщения контроля знаний

Репродуктивный

Индивидуальная работа

Излучения и спектры.

Световые кванты

Уметь применить полученные знания при решении задач и тестов.

Тесты


КИМ 2010




 Тема 12. Атомная физика 2 часа

53/1 

Строение атома. Опыты Резерфорда

Урок изучения нового материала

Проблемно - поисковый

Беседа, фронтальный опрос

Модель атома по Томсону, опыт Резерфорда, планетарная модель атома, анализ опыта Резерфорда и  выводы из него

Знать о противоречиях между ядерной моделью атома Резерфорда и законом сохранения энергии

Решение задач, выступления учащихся

Наглядные пособия по атомной физике

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Атомная физика»

Справочные пособия




54/2 

Квантовые постулаты Бора.

Урок изучения нового материала

Частично-поисковый

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта


Знать квантовые постулаты Бора, рассчитывать частоту излучения и уметь объяснять линейчатые спектры излучения и поглощения

Решение задач, выступления учащихся. тесты

Демонстрация линейчатых спектров излучения

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Атомная физика»

Справочные пособия

КИМ 2010




Тема 13. Физика атомного ядра 8 часов

55/1 

Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц . Открытие радиоактивности

Урок изучения нового материала

Частично-поисковый

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Открытие радиоактивности

Знать устройство и принцип действия счетчика Гейгера, камер Вильсона и пузырьковой историю открытия радиоакт., суть явления, состав излучения,

Решение задач, выступления учащихся.

 Периодическая таблица химических элементов

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Физика атомного ядра»




56/2 

Альфа-, бета- и гамма-излучения.  Радиоактивные превращения. Изотопы.

Урок изучения нового материала

Информационно-развивающий

Лекция, составление опорного конспекта

Радиоактивные превращения

Уметь описывать и объяснять процесс радиоактивного распада. записывать Альфа-, бета- и гамма распады

Решение задач, выступления учащихся, тесты

 Справочная литература, дем. оборудование: датчик ионизирующих излучений

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Физика атомного ядра»




57/3 

Закон радиоактивного распада. Период полураспада

Урок изучения нового материала

Объясн.-иллюстр., продуктивный

Беседа фронтальный опрос

Закон радиоактивного распада

Знать закон радиоактивного распада, уметь рассчитывать количество радиоактивных ядер в любой промежуток времени. Знать об активности образца

Решение задач, выступления учащихся, тесты

Справочная литература

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Физика атомного ядра»




58/4 

Открытие нейтрона. Строение атомного ядра. Ядерные силы

Комбинированный урок

Информационно-развивающий

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Открытие нейтрона. Строение атомного ядра. Ядерные силы

Уметь определять зарядовое и массовое число

Решение задач, тесты

Периодическая таблица химических элементов

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Физика атомного ядра» КИМ




59/5 

Энергия связи атомных ядер. Ядерные реакции

Комбинированный урок

Инфориационно-развивающий

Фронтальная работа

Энергия связи атомных ядер. Ядерные реакции

Понимать энергию связи нуклонов

Решение задач, тесты

Периодическая таблица химических элементов

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Физика атомного ядра» КИМ




 60/6

Деление ядер урана Цепные ядерные реакции. Ядерный реактор

Комбинированный урок

Информационно-развивающий

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Цепные ядерные реакции. Ядерный реактор

Понимать условия и механизм ядерных реакций

Решение задач, тесты

Периодическая таблица химических элементов

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Физика атомного ядра» КИМ




61/

Термоядерные реакции. Применение ядерной энергии. Биологическое действие радиоактивных излучений

Урок применения знаний

Информационно-развивающий

Семинар

Термоядерные реакции. Применение ядерной энергии. Биологическое действие радиоактивных излучений

Понимать важнейшие факторы. Определяющие перспективность различных направлений развития энергетики в том числе термоядерной

Защита презентаций

Демонстрационные печатные пособия

Справочные пособия




62/8

Контрольная работа №7 по темам:

«Атомная физика».

«Физика атомного ядра»

Урок обобщения контроля знаний

Репродуктивный

Индивидуальная работа

Темы: «Атомная физика».

«Физика атомного ядра»

Уметь применить полученные знания при решении задач и тестов.

Тесты

Периодическая таблица химических элементов, Экранно-иллюстрирующие пособия

КИМ 2010




Тема 14. Элементарные частицы 1 час

63/1 

Три этапа в развитии физики элементарных частиц.

Комбинированный урок

Информационно-развивающий

Фронтальная работа

Развитие физики элементарных частиц

Уметь объяснять классификационную таблицу

Решение задач, тесты

Классификационная таблица элементарных частиц

Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Физика атомного ядра» КИМ




 Тема 15. Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества 1 час

 64/1

Итоговое занятие по курсу физики

11-го класса.

Единая физическая картина мира

Урок обобщения контроля знаний

Репродуктивный


Единая физическая картина мира


Подготовка к ЕГЭ


КИМ




Тема 16. Солнечная система. 4 часа

65/1

Движение небесных тел. Законы движения планет.

Комбинированный урок

Информационно-развивающий

Фронтальная работа

Движение небесных тел и планет

Уметь объяснить законы движения небесных тел и планет


 





66/2

Солнце и звезды

Комбинированный урок

Информационно-развивающий

Фронтальная работа

Основные характеристики солнца и звезд

Уметь объяснить строения солнца и звезд







67/3

Строение Вселенной

Комбинированный урок

Информационно-развивающий

Фронтальная работа

Строение и эволюция Вселенной

Уметь объяснить звездные системы, Галактики

Решение задач






68/4

Обобщающий урок по теме: Солнечная система. Звезды

Урок обобщения контроля знаний

Репродуктивный

Индивидуальная работа


Уметь решать задачи и объяснить строения Солнечной системы и галактик

Решение задач, тесты









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 28.09.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров172
Номер материала ДВ-017058
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх