Инфоурок География Рабочие программыРабочая программа география 9 класс 2016-2017

Рабочая программа география 9 класс 2016-2017

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Широкинская средняя общеобразовательная школа

 

Рассмотрена

на заседании школьного

методического объединения

________     Носкова Л.Н..

Протокол № 1

от  __  августа 2016г.

Принята

на заседании

педагогического совета

Протокол №11

от 29 августа 2016 г.    

Утверждена

приказом директора

______________Н.Г. Чукин

Приказ №  230

от 1 сентября 2016г.

 

 

 

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

ПО ГЕОГРАФИИ

ДЛЯ 9 КЛАССА

на 2016-2017 учебный год

Количество часов – 66

 

Учитель: Лысенко Татьяна Владимировна

 

Программа разработана на основе  программы И.И.Бариновой, В.П.Дронова. Программы  для общеобразовательных учреждений; География. 6-10 классы М.: Дрофа- 2010 к УМК: Дронов В.П.,Баринова И.И., Ром В.Я., Лобжанидзе А.А. География России: Природа. Население. Хозяйство. 9 класс – М. Дрофа 2009г.

 

 

 

 

х. Широкий

2016 г.

Пояснительная записка.

Рабочая программа по предмету «География» для 9 класса составлена на основании федерального компонента государственных образовательных стандартов, федерального БУП 2004г., программы И.И.Бариновой, В.П.Дронова. Программы  для общеобразовательных учреждений; География. 6-10 классы М.: Дрофа- 2010, утв. Федеральным перечнем учебников  (Приказ №1067 от 19.12.2012, Приказ №253 от 31.04.2014, приказ №576 от 08.06.2015).

Выбран УМК: Дронов В.П.,Баринова И.И., Ром В.Я., Лобжанидзе А.А. География России: Природа. Население. Хозяйство. 9 класс – М. Дрофа 2009г.

Программа является адаптированной, так как в тему «Европейский Юг» введен модуль «Хозяйство Ростовской области» в количестве 6 часов. Таким образом, реализуется региональное содержание образования. Изучение Крыма  (по решению РМО учителей географии от 26.08.2015г) соответственно тематике разделов программы.

В учебном плане МБОУ Широкинской СОШ на 2016-2017 учебный год на изучение предмета «География-9» отводится 2 часа федерального компонента (2 часа в неделю), 68 часов в год. В соответствии с календарным учебным графиком МБОУ Широкинской СОШ на 2016-2017 учебный год программа рассчитана на 66часов.

 По программе 68 часов, по  годовому календарному графику - 66, программа будет выполнена за счет уплотнения изучаемого материала: урок 63 «Дальний Восток. Факторы формирования района»+ урок 64 «Природа Дальнего Востока»; урок 66 «Население и хозяйственное освоение Дальнего Востока»+ урок 67 «Хозяйство Дальнего Востока»= 66 уроков.

№ п/п

Вид работы

Дата

Тема

1.

К/р  №1

11.11

Обобщение и контроль знаний по теме: «Хозяйство России».

2.

К/р №2

16.05

Обобщение и контроль знаний по теме «География крупных регионов».

                   Планируемые результаты освоения учебного предмета.

Обучающиеся должны:

1.     Знать/ понимать:

§  предмет изучения географии России;

§  основные средства и методы получения геогра­фической информации:

§  субъекты Российской Федерации;

§  пограничные государств;

§  особенности   географического  положения,   раз­меры территории, протяженность морских и сухо­путных границ России;

§  границы часовых поясов:

§  основные геологические эры, структуры земной коры, сейсмически опасные территории;

§  климатообразующие факторы, особенности  по­годы в циклонах и антициклонах;

§  распределение рек страны  по бассейнам  океа­нов;

§  основные  области  современного  оледенения  и крупные ледники:

§  зональные   типы   почв,   их   главные   свойства, примеры мелиорации земель в разных зонах и ре­гионах;

§  основные виды природных ресурсов и примеры их рационального и нерационального использова­ния;

§  важнейшие   природно-хозяйственные   объекты страны,    в   том   числе   центры:    промышленные, транспортные, научно-информационные, финансо­вые, торговые, рекреационные, культурно-истори­ческие,   районы   нового  освоения,   старопромыш­ленные и депрессивные:

§  народы, наиболее распространенные языки, ре­лигии;

§   примеры рационального и нерационального раз­мещения производства;

§  объекты Всемирного культурного и природного наследия России (список ЮНЕСКО);

§  районы, подверженные воздействию стихийных природных   явлений   (засухи,   наводнения,   сели, землетрясения и т. д.);

§  экологически неблагополучные районы России:

§  маршруты и территории  первооткрывателей и исследователей территории России.

 2. Уметь:

определять (измерять):

§  географическое положение объектов;

§  разницу в поясном времени территорий;

§  погоду по синоптической карте;

§  параметры природных и социально-экономиче­ских объектов и явлений по различным источни­кам информации.

описывать:

§  географическое  положение   страны,   отдельных регионов и географических объектов, его виды (эко­номико-географическое, геополитическое и т. д.);

§  образы    природно-хозяйственных   объектов,    в том числе одного из районов нового промышленно­го, сельскохозяйственного, городского, транспорт­ного или рекреационного строительства;

§  особенности быта и религии отдельных народов.

объяснять:

§  роль   географических   знаний   в   решении   со­циально-экономических,   экологических   проблем

§  страны;

§  влияние географического положения на особен­ности природы, хозяйства и жизни населения Рос­сии;

§  образование и размещение форм рельефа, зако­номерности размещения наиболее крупных место­рождений полезных ископаемых;

§  образование атмосферных фронтов, циклонов и антициклонов, их влияние на состояние погоды, образование смога;

§  влияние климата на жизнь, быт, хозяйственную деятельность человека;

§  как составляют прогноз погоды;

§  распространение    многолетней    мерзлоты,    ее влияние на состояние природных комплексов и ос­воение территории человеком;

§  почвообразовательные    процессы,    особенности растительного и животного мира природных зон;

§  причины возникновения опасных природных явлений, их распространение на территории страны;

§  разнообразие природных комплексов на терри­тории страны;

§  различия  в  естественном  приросте  населения, темпах его роста и уровня урбанизации отдельных территории,  направления  миграций, образование и развитие разных форм  городского  и сельского расселения;

§  изменение пропорций между сферами, сектора­ми, межотраслевыми комплексами и отраслями в структуре хозяйства, особенности размещения ос­новных отраслей хозяйства и основную специали­зацию районов,  факторы  и условия  размещения предприятий;

§  особенности природы, населения, хозяйства от­дельных регионов, различия в уровнях их социаль­но-экономического развития;

§  роль географического фактора в развитии чело­веческого общества на примере РФ;

§  уникальность и общечеловеческую ценность па­мятников природы и культуры;

§  причины изменения природных и хозяйствен­ных комплексов регионов;

§  особенности орудий труда, средств передвиже­ния, жилищ, видов хозяйственной деятельности, возникших как результат приспособления челове­ка к окружающей среде в разных географических ус­ловиях;

§  объяснять   причины   географических   явлений на  основе   применения   понятий:   «геологическое летоисчисление»;  «циклон», «антициклон»,  «сол­нечная радиация», «испарение», «испаряемость»; "мелиорация ":       «агломерация»;       «мегаполис »; «трудовые ресурсы»; «концентрация»; «специали­зация»;     «кооперирование';     «комбинирование»; «топливно-энергетический   баланс»;    «интенсив­ный» и «экстенсивный» пути развития хозяйства.

оценивать и прогнозировать:

§  природно-ресурсный потенциал страны, региона;

§  экологическую ситуацию в стране, регионе

§  изменения природных и социально-экономических объектов под воздействием природных и антропогенных факторов;

§  изменения в численности населения, изменения соотношения городского и сельского населения, развитие системы городских поселений;

§  развитие и проблемы хозяйства районов страны, своего региона и своей местности.

3.     Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

§  ориентирования на местности, определения поясного времени; чтения карт различного содержания;

§  определения комфортных и дискомфортных параметров природных компонентов своей местности с помощью приборов и инструментов;

§  решения практических задач по определению качества окружающей среды своей местности, ее использованию, сохранению и улучшении.: принятии.необходимых мер в случае природных стихийных и техногенных катастроф;

§  проведения самостоятельного поиска географической информации на местности из разных источников: картографических, статистических, геоинформационных.

Обладать ключевыми компетенциями:

Информационно-технологические

  • Умение при помощи реальных объектов и информационных технологий самостоятельно искать, отбирать, анализировать и сохранять информацию по заданной теме;
  • Способность задавать  и отвечать на вопросы по изученным темам с пониманием и по существу;

Коммуникативные:

  • Умения работать в группе: слушать и слышать других, считаться с чужим мнением и умением отстаивать свое, организовывать совместную работу на основе взаимопомощи и уважения
  • Умения обмениваться информацией по темам курса, фиксировать её в процессе коммуникации;

Учебно-познавательные:

  • Умения и навыки планирования учебной деятельности: самостоятельно организовывать свою познавательную деятельность: ставить цель, определять задачи, для её достижения, выбирать пути решения этих задач;
  • Умения и навыки организации учебной деятельности: организация рабочего места, режим работы, порядка;
  • Умения и навыки мыслительной деятельности: выделения главного, анализ и синтез, индукция и дедукция, классификация, обобщение, построение ответа, речи, формулирование выводов, решения задач;
  • Умения и навыки оценки и осмысления результатов своих действий: организация само- и взаимоконтроля, рефлексивный анализ.

ОБЩЕУЧЕБНЫЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ

 

Категория ОУУН

9 класс

Учебно-организационные умения и навыки

Ставить учебные задачи;

Планировать и корректировать свою деятельность;

Владеть различными способами самоконтроля.

Учебно-логические умения и навыки

Владеть навыками анализа и синтеза.

Структурировать информацию.

Определять реальные проблемы и пути их решения.

Учебно-информационные умения и навыки

Создание собственной информации и её представление в соответствии с учебными задачами;

Работа с текстом и внетекстовыми компонентами: составление конспекта текста или тезисов выступления;

Составление рецензии, аннотации;

Учебно-коммуникативные умения и навыки

 Вести полемику, участвовать в дискуссии;

 Находить приемлемое решение при наличии разных точек зрения.

 

Перечень обязательной

географической номенклатуры

9 класс

Тема: «Машиностроение»

Научные центры и технополисы: Москва и города Подмосковья, Санкт-Петербург, Ростов-на-Дону, Екатеринбург, Новосибирск, Красноярск, Иркутск, Владивосток, Хабаровск,

Центры трудоемкого машиностроения: Санкт-Петербург, Москва, Воронеж, Нижний Новгород, Ярославль, Ульяновск, Саратов, Самара, Казань, Иркутск.

Центры металлоемкого машиностроения: Волгоград, Пермь, Нижний Тагил, Екатеринбург, Ижевск, Челябинск, Орск, Новосибирск, Барнаул, Красноярск.

Тема: «ТЭК»

Нефтегазоносные месторождения: Самотлор, Уренгой, Ямбург, Астраханское.

Трубопроводы: с Тюменской области на запад.

ТЭЦ: Сургутская, Костромская, Рефтинская.

ГЭС: Волжский каскад, Красноярская, Саянская, Братская, Усть-Илимская.

АЭС: Нововоронежская, Ленинградская, Белоярская, Кольская.

ЕЭС: Единая энергосистема.

Тема: «Комплекс конструкционных материалов и химических веществ»

Центры черной металлургии: Череповец, Липецк, Старый Оскол, Магнитогорск, Нижний Тагил, Челябинск, Новокузнецк.

Центры цветной металлургии: Мончегорск, Кандалакша, Волхов, Медногорск, Орск, Норильск, Братск, Красноярск, Новосибирск.

Центры химико-лесного комплекса: Архангельск, Сыктывкар, Соликамск-Березники, Уфимско-Салаватский, Самара, Усолье-Сибирское, Енисейск, Усть-Илимск, Братск, Комсомольск-на-Амуре.

Тема: «Инфраструктурный комплекс»

Порты: Новороссийск, Астрахань, Калининград, Санкт-Петербург, Выборг, Архангельск, Мурманск, Дудинка, Тикси, Владивосток, Находка, Петропавловск-Камчатский.

Ж/Д магистрали: Транссибирская, БАМ.

Тема ”Русская равнина”

Моря: Азовское, Балтийское, Баренцево, Белое.

Заливы:Кандалакшский, Онежская губа, Финский.

Острова: Вайгач, Валаам, Кижи, Колгуев, Соловецкие.

Полуострова: Канин, Кольский, Рыбачий.

Крайние точки: Балтийская коса.

Равнины:Кумо-Манычская впадина, Мещёрская низина, Окско-Донская, Печорская низменность, Приволжская возвышенность, Прикаспийская низменность, Северные Увалы, Среднерусская возвышенность, Тиманский  кряж.

Горы: Хибины.

Реки:Волга, Вятка, Дон, Кама, Мезень, Нева, Ока, Онега, Печора,Северная Двина,

Озёра: Баскунчак, Ильмень, Имандра, Каспийское море, Ладожское, Онежское, Псковское, Чудское, Эльтон.

Водохранилища: Волгоградское, Куйбышевское, Рыбинское, Цимлянское.

Каналы: Беломоро-Балтийский, Волго-Балтийский, Волго-Донской, имени Москвы.

Заповедники:Астраханский, Дарвинский, Кандалакшский, Лапландский, Приокско-Террасный, Самарская Лука.

Месторождения: Печерский каменноугольный бассейн, Подмосковный буроугольный бассейн, КМА, апатиты, руды черных и цветных металлов Кольского полуострова и Карелии, Соли Баскунчак.

Города: Мурманск, Архангельск, Мончегорск, Кандалакша, Череповец, Воркута, Москва, Пущино, Дубна, Троицк, Санкт-Петербург, Великий Новгород, Псков, Нижний Новгород, Владимир, Калининград, Ярославль, Воронеж, Липецк, Казань, Пенза, Самара, Ульяновск, Саратов, Волоград, Астрахань

ЭС: Кислогубская ПЭС, Кольская АЭС.

 Тема «Кавказ»

Моря: Азовское, Чёрное.

Заливы: Таганрогский.

Проливы: Керченский.

Полуострова: Таманский.

Крайние точки: район горы Базардюзю.

Равнины:Кумо-Манычская впадина, Прикубанская низменность, Ставропольская возвышенность, Терско-Кумская низменность.

Горы: Большой Кавказ.

Вершины: Казбек, Эльбрус.

Реки: Дон, Кубань, Кума, Терек.

Озёра: Каспийское море, Маныч-Гудило.

Каналы: Ставропольский.

Заповедники: Тебердинский.

Месторождения: цветные металлы Большого Кавказа.

Города: Ростов-на-Дону, Новороссийск, Ставрополь, Краснодар, Сочи, Анапа, Туапсе, Пятигорск, Ессентуки, Кисловодск, Теберда.

Тема ”Урал”

Горы: Пай-Хой, Полярный Урал, Приполярный Урал, Северный Урал, Средний Урал, Южный Урал.

Вершины:Магнитная, Качканар, Народная, Ямантау.

Реки: Белая, Исеть, Северная Сосьва, Тура, Чусовая, Урал.

Заповедники: Башкирский, Ильменский, Печоро-Илычский.

Города: Екатеринбург, Челябинск, Уфа, Пермь, Оренбург, Магнитогорск, Соликамск, Березники, Краснотурьинск, Салават, Орск, Медногорск, Златоуст, Миасс, Соль-Илецк.

Тема ”Западная Сибирь”

Моря: Карское.

Заливы:Байдарацкая губа, Енисейский, Обская губа.

Острова: Белый.

Полуострова: Гыданский, Ямал.

Равнины: Барабинская низменность, Васюганская, Ишимская, Сибирские Увалы.

Реки: Иртыш, Ишим, Обь, Пур, Таз, Тобол.

Озёра:Кулундинское, Чаны.

Заповедники: Гыданский, Юганский.

Тема «Средняя и Северо-Восточная Сибирь»

Моря: Восточно-Сибирское, Карское, Лаптевых.

Заливы: Енисейский, Хатангский.

Проливы: Вилькицкого, Дмитрия Лаптева.

Острова:Новосибирские остова, Северная Земля.

Полуострова: Таймыр.

Крайние точки: мыс Челюскин.

Равнины: Колымская низменность, плато Путорана, Приленское плато, Северо-Сибирская низменность, Среднесибирское плоскогорье, Центрально-Якутская, Яно-Индигирская низменность.

Горы: Ангарский кряж, Бырранга, Верхоянский хребет, Енисейский кряж, Оймяконское нагорье, хребет Черского.

Вершины: Победа.

Реки:Алдан, Ангара, Вилюй, Енисей, Индигирка, Колыма, Лена, Нижняя Тунгуска, Оленёк, Подкаменная Тунгуска, Хатанга, Яна.

Озёра: Таймыр.

Водохранилища: Вилюйское.

Заповедники: Арктический, Таймырский, Усть-Ленский.

Тема «Горы Южной Сибири»

Равнины: Витимское плоскогорье.

Горы:Алданское нагорье, Алтай, Восточный Саян, Западный Саян, Кузнецкий Алатау, Салаирский кряж, Становое нагорье, Яблоновый хребет.

Вершины: Белуха.

Реки: Ангара,Аргунь, Бия, Катунь, Обь, Селенга, Шилка.

Озёра: Байкал, Телецкое.

Водохранилища: Братское, Красноярское.

Заповедники: Алтайский, Баргузинский.

Тема «Дальний Восток»

Моря: Берингово, Охотское, Чукотское, Японское.

Заливы:Анадырский, Пенжинская губа, Шелихова.

Проливы: Берингов, Кунаширский, Лаперуза, Лонга, Петра Великого, Татарский.

Острова: Врангеля, Командорские, Курильские, Сахалин.

Полуострова: Камчатка, Чукотский.

Крайние точки: мыс Дежнева, остров Ратманова.

Равнины:Зейско-Бурейская, Среднеамурская низменность.

Горы: Джугджур, Колымское нагорье, Сихотэ-Алинь, Чукотское нагорье.

Вершины: Авачинская Сопка, Ключевская Сопка.

Реки: Амур, Анадырь, Зея, Камчатка, Уссури.

Озёра:Ханка.

Водохранилища:Зейское.

Заповедники: Кедровая Падь, Кроноцкий, ”Остров Врангеля”.

 Сибирь и Дальний Восток

Месторождения: Западно-Сибирский нефтегазоносный бассейн, Кузнецкий каменноугольный бассейн, железные руды Горной Шории, цветные и редкие металлы Рудного Алтая, Тунгусский, Таймырский, Минусинский, Улуг-Хемский, Южно-Якутский каменноугольные бассейны, железные руды Хакасии, Забайкалья, Удоканское месторождение меди, цветные и редкие металлы Путорана и гор Забайкалья, Ленский, Зыранский, Нижнезейский буро– и каменноугольные бассейны, Охотский нефтегазоносный бассейн, цветные металлы Северо-Востока Сибири, золотые прииски Алдана и Бодайбо, Сихотэ-Алинь.

Города: Новосибирск, Омск, Томск, Тюмень, Сургут, Нижневартовск, Кемерово, Новокузнецк, Горно-Алтайск, Барнаул, Диксон, Дудинка, Норильск, Хатанга, Красноярск, Минусинск, Иркутск, Улан-Удэ, Чита, Усть-Илимск, Братск, Ангарск, Тикси, Мирный, Якутск, Верхоянск, Анадырь, Магадан, Благовещенск, Комсомольск-на-Амуре, Петропавловск-Камчатский, Южно-Сахалинск, Владивосток, Хабаровск, Уссурийск.

ЭС: Сургутская ТЭЦ.

Технополисы: Томск, Новосибирск, Омск.

Нефтяные концерны: «Лукойл», «ЮКОС», «Сургутнефтегаз».

Железнодорожные магистрали: Транссибирская, БАМ (Большая и Малая), Амуро-Якутская.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание учебного предмета.

Часть V.  ХОЗЯЙСТВО РОССИИ  (19 часов — продолжение)

Тема 1. Вторичный сектор экономики - отрасли, перерабатывающие сырье.

Введение.

Топливно-энергетический комплекс (ТЭК), его состав, место и значе­ние в хозяйстве, связь с другими комплексами. Топливно-энергетические ресурсы и топливно-энергетический баланс. Современные проблемы ТЭК. Развитие ТЭК и охрана окружающей среды.

Нефтяная промышленность. Роль нефти в современ­ном хозяйстве. Место России в мире по запасам и добыче нефти. Ос­новные современные и перспективные районы добычи, крупнейшие месторождения, проблемы их освоения. География основных нефте­проводов и переработки нефти. Современные проблемы нефтяной промышленности.

Газовая промышленность. Возрастающая роль газа в топливно-энергетическом балансе страны. Место России в мире по запасам и добыче газа. Основные современные и перспективные районы добычи, крупнейшие месторождения, проблемы их освоения. Единая газопроводная система страны. Современные проблемы газо­вой промышленности

Угольная промышленность. Виды угля и способы их добычи. Главные угольные бассейны, их хозяйственная оценка, Соци­альные и экологические проблемы угледобывающих регионов.

Электроэнергетика. Типы электростанций, их достоинст­ва и недостатки, факторы размещения. Доля различных типов стан­ций в производстве электроэнергии. Крупнейшие электростанции. Формирование энергосистем. Негативное влияние различных типов электростанций на окружающую среду.

Практическая работа№1: Определение числа занятых в различных сферах хозяйства.

Практическая работа №2: Составление характеристики одного из нефтяных и угольных  бассейнов по картам и статистическим материалам. 

 

Тема 2. Отрасли, производящие конструкционные материалы и химические вещества.

Классификация конструкционных материалов, проблемы про­порциональности производящих их отраслей.

Металлургия, ее состав и структура, место в хозяйстве, связь с дру­гими отраслями. Современные проблемы российской металлургии и их географические следствия. Место России в мире по запасам металлических руд и производству продукции металлургии.

Черная и цветная металлургия. Традиционные и новые технологии производства металлов. Типы металлургических предприятий и факторы размещения. Особенности географии металлургии черных, легких и тя­желых цветных металлов. Металлургические базы, крупнейшие металлургические центры. Экспорт металлов и его роль в экономике страны.

Химическая промышленность. Состав и значение в хозяйстве, связь  с другими отраслями. Роль химизации хозяйства. Главные факторы размещения предприятий химической промышленности. Группиров­ка отраслей химической промышленности, особенности их геогра­фии. Основные химические базы, крупнейшие химические комплек­сы.   Проблемы   развития   отрасли.   Химическая   промышленность \ и охрана окружающей среды.

Лесная промышленность. Состав и значение в хозяйстве, связь с другими отраслями. Место России в мире по производству продукции лесной промышленности. Группировка отраслей лесной промышленности, особенности их географии. Основные лесные базы, крупнейшие лесоперерабатывающие комплексы. Лесная промышленность и  охрана окружающей среды. Производство строительных материалов, конструкций и деталей.

Практическая работа№3:  Определение по кар­там главных факторов размещения металлургических предприятий по произ­водству меди и алюминия.

Практическая работа№4: Составление схем внутриотраслевых и межотраслевых связей химической промышленности.

 

Машиностроение, его значение и отраслевой состав, связь с други­ми отраслями. Факторы размещения машиностроительных предприя­тий. География науко-трудо- и металлоемких отраслей. Главные районы и центры. Особенности географии военно-промышленного комплекса и его конверсии.

Практическая работа№5: Определение по картам закономерностей в размещении отраслей наукоемкого, трудоемкого и металлоемкого

Пищевая промышленность, ее значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. Группировка отраслей по характеру используемого сырья, география важнейших отраслей. Пищевая проблема в России.

Легкая промышленность, ее значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. География текстильной промышленности. Про­блемы развития легкой промышленности.

Практическая работа№6: Составление типовой схемы АПК

Тема 3. Третичный сектор экономики — отрасли, производящие разнообразные услуги.

Классификация услуг. Роль третичного сектора в хозяйстве, про­блемы его развития в России. Отрасли третичного сектора и окружаю­щая среда.

Коммуникационная система. Роль коммуникаций в размещении населения и хозяйства. Исторически сложившееся несовершенство транспортной сети в России. Сухопутный, водный и воздушный транспорт. Преимущества и недостатки отдельных видов транспорта. Важнейшие транспортные пути, крупнейшие транспортные узлы. Связь. Социальная инфраструктура; ее состав и роль в современном обществе. Важнейшие проблемы развития в условиях перехода к рын­ку. Перспективы развития комплекса.

Практическая работа№7: Характеристика одной из транспортных магистралей по типовому плану.

Наука, ее значение, состав, роль в жизни современного общества. География российской науки. Технополисы.

Жилищное и рекреационное хозяйство. Жилье — одна из главных по­требностей человека. Низкий уровень обеспеченности жильем и низ­кие показатели его благоустроенности в России. Географические раз­личия в обеспеченности россиян жильем. География рекреационного хозяйства в России.

Часть VI.ГЕОГРАФИЯ КРУПНЫХ РЕГИОНОВ РОССИИ(47 часов)

Тема 1. Районирование  России.

Районирование — важнейший метод изучения в географии. Как можно районировать территорию: физико-географическое, экономи­ческое, историко-географическое, природно-хозяйственное, эколого-экономическое и другие виды районирования. Виды районирования: сплошное и узловое, частное и комплексное и т. д. Соподчиненность различных видов районирования России.

Практическая работа №8:  Моделирование вариантов нового районирования России.

Тема 2. Европейская Россия (Западный макрорегион).

Особенности природы, истории и географии хозяйства. Географи­ческое положение на западе России. Разнообразие рельефа в связи с особенностями геологического строения и рельефообразующих про­цессов. Влияние географического положения на климат региона. Са­мый полный в России набор природных зон. Природные ресурсы. Ев­ропейская Россия — основа формирования территории Российского государства. Наиболее освоенная и заселенная часть страны.

Место и роль Европейской России в промышленном и сельскохо­зяйственном производстве страны. Хозяйство. Внутрирегиональные природно-хозяйственные различия.

Европейский Север.Состав района. Географическое положение на севере Восточно-Европейской равнины с выходом к Северному Ледо­витому океану. Особенности экономико-географического, геополити­ческого и эколого-географического положения. Влияние географиче­ского положения и природных условий на освоение территории, жизнь людей, специализацию.

Различия в рельефе и полезных ископаемых Кольско-Карельского и Двинско-Печорского Севера. Влияние Арктики и Атлантики на климат, избыточное увлажнение территории, богатство озерами, река­ми, болотами. Природные зоны: тундра, лесотундра, северная и сред­няя тайга. Природные ресурсы: минеральные, топливные, лесные и водные. Новая алмазоносная провинция. Ресурсы шельфовой зоны.

Историко-географические особенности формирования. Населе­ние: национальный состав, традиции и культура. Города региона. От­ток населения с Севера и его причины.

Хозяйство. Развитие топливно-энергетического комплекса, металлургии, хи­мической и лесной промышленности. Хозяйственные различия Коль­ско-Карельского и Двинско-Печорского подрайонов.

Роль морского транспорта. Мурманский и Архангельский порты. Северный морской путь. Предпосылки развития туристско-экскурсионного хозяйства. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона. Проблема охраны природы Севера. Северный военно-морской флот. Космодром в горо­де Мирном.

Практические работы №9:  Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства Европейского Севера.

Практические работы №10:  Составление и анализ схемы хозяйственных свя­зей Двинско-Печорского района. 

Северо-Западный район.Состав района. Выгоды географического положения на разных этапах развития: путь «изваряг в греки», «окно в Европу», современные особенности географического положения района.

Природная специфика: сочетание возвышенностей и низменнос­тей, влияние моря на климат, густая озерно-речная сеть. Район древ­него заселения. «Господин Великий Новгород». Основание Петербур­га. Роль Санкт-Петербурга в расселении, научно-промышленном, со­циальном и культурном развитии района. Санкт-Петербург — северная столица России. Экономические, социальные и экологиче­ские проблемы Санкт-Петербурга. Свободная экономическая зона «Янтарь».

 

Центральная Россия.Преимущества географического положения и состав территории. Факторы формирования района. Чередование возвышенностей и низменностей — характерная черта рельефа. По­лезные ископаемые. Дефицит большинства видов природных ресур­сов.

Климатические условия Центральной России, их благоприятность для жизни и хозяйственной деятельности человека. Крупнейшие ре­ки. Разнообразие и пестрота почвенно-растительного покрова лесной зоны. Лесостепь и степь. Центральная Россия — очаг русской наци­ональной культуры. «Дикое поле», засечные полосы и заселение юж­ной части региона. Высокая численность и плотность населения. Ко­личество и качество трудовых ресурсов. Современный характер и про­блемы расселения. Преобладание городского населения. Городские агломерации. Высокий уровень развития и концентрации науки. Го рода науки.

Хозяйство. Специализация хозяйства на наукоемких и трудоемких отраслях. Машиностроительный комплекс, черная металлургия, химическая промышленность. Роль конверсии предприятий ВПК в хозяйстве. Аг­ропромышленный комплекс. Роль пригородного сельского хозяйства. Относительно высокий уровень развития социальной сферы. Топлив­но-энергетические и природоохранные проблемы. Внутрирегиональ­ные различия. Основные географические фокусы экономических, со­циальных и экологических проблем региона.

Возникновение и развитие Москвы. Москва — столица России. Экономические, социальные и экологические проблемы Москвы. ЭГХ Московского столичного региона.

Нижний Новгород, его географическое положение и торговые | функции. Нижегородская и Макарьевская ярмарки. Очаги старинных промыслов.

Современность и проблемы древних русских городов — Новгоро­да, Владимира, Пскова, Смоленска.

Практическая работа №11: Сравнение географического положения и плани­ровки двух столиц: Москвы и Санкт-Петербурга.

Практическая работа №12: Составление картосхемы размещения народных промыслов Центральной России.       

Практическая работа №13:Изучение внешних территориально-производственных связей Центральной России.

Европейский Юг.Состав района. Особенности географического положения: самый южный регион России, ограниченный с трех сто­рон природными рубежами. Геополитическое положение района. Природный амфитеатр. Равнинная, предгорная и горная части реги­она: их природная и хозяйственная специфика. Рельеф, геологиче­ское строение и полезные ископаемые Кавказа. Рельеф и этническое разнообразие населения. Народы гор и предгорий: традиции, культу­ра, промыслы. Многонациональность и межнациональные проблемы.

Очаги концентрации населения. Повышенная доля сельского насе­ления. Особенности климата региона. Современное оледенение. Основ­ные реки, особенности питания и режима, роль в природе и хозяйстве. Почвенно-растительный покров и животный мир. Структура высотной поясности гор. Агроклиматические, почвенные и кормовые ресурсы.

Хозяйство. Агропромышленный комплекс: единственный в стране район суб­тропического земледелия. Ведущая роль региона в производстве сель­скохозяйственной продукции. Неравномерность обеспеченности вод­ными ресурсами. Проблемы развития морского рыбного хозяйства. Необходимость интенсификации сельского хозяйства и перерабаты­вающих отраслей АПК. Сельскохозяйственное, транспортное и энер­гетическое машиностроение.

Рекреационное хозяйство Северного Кавказа: курортное хозяйство, туризм и альпинизм. Возрастающая роль рекреационных районов. Роль черноморских портов в развитии хозяйства страны. Сложности решения проблем республик Северного Кавказа. Основные географические фо­кусы экономических, социальных и экологических проблем региона.

Практическая  работа №14:Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства на Северном Кавказе.

Поволжье.Состав района. Географическое положение на юго-востоке Русской равнины. Особенности рельефа и климата региона. Зимние и летние температуры, распределение осадков. Зональность климата и почвенно-растительного покрова в пределах региона, их влияние на развитие сельского хозяйства. Волга — великая русская река. Ее роль в территориальной организации населения и хозяйства. Гидроэнергетические, минеральные и почвенные ресурсы. Поволжье — место исторического взаимодействия этносов. Многонациональный состав населения. Сочетание христианства, ислама и буддизма. Рус­ское заселение территории. Территориальная организация расселения и хозяйства.

Хозяйство. Развитие нефтегазохимического, машиностроительного и агро­промышленного комплексов. Система трубопроводов и проблемы их безопасности. Гидроэнергетика. АПК — ведущая позиция Поволжья в производстве многих видов сельскохозяйственной продукции. Мощ­ная пищевая промышленность.

Рыбоперерабатывающая промышленность и проблемы рыбного хозяйства Волго-Каспийского бассейна. Отрасли социальной сферы. Экологические и водные проблемы. Научные центры. Столицы рес­публик и крупнейшие города (Волгоград, Самара, Астрахань). Основ­ные географические фокусы экономических, социальных и экологи­ческих проблем региона.

Практическая  работа №15: Изучение влияния истории населения и развития территории на сложный этнический и религиозный состав населения. 

Практическая  работа №16: Эко­логические и водные проблемы Волги — оценка и пути решения.     

Урал.Границы и состав Урала при разных видах районирования. Географическое положение Урала — на стыке разнообразных границ. Разделяющая и связующая роль Урала в природе и хозяйстве.

Различия по геологическому строению и полезным ископаемым Предуралья, Урала и Зауралья. Разнообразные минерально-сырьевые ресурсы и проблема их истощения. Влияние геологического строения и полезных ископаемых на развитие и размещение промышленности на Урале. Недостаточная геологическая изученность Урала.

Влияние рельефа на заселение Урала. Современная этническая пестрота. Две меридиональные полосы расселения, влияние речных систем и рельефа на их формирование.

Дефицит водных ресурсов и его причины. Пути решения водных проблем. Особенности климата Урала. Освоение и изучение Урала в связи со сменой представлений о значимости его ресурсов.

География и проблемы современного хозяйства: горнодобываю­щая промышленность, металлургия, химическая и лесная промыш­ленность, разнообразное машиностроение. Их взаимосвязь. Демидов­ские города-заводы и современная система расселения в районе. Про­блемы населения и трудовых ресурсов. Реконструкция уральской промышленности. Отставание развития социальной сферы. Крупней­шие города Урала.

Зональность и высотная поясность почвенно-растительного по­крова и развитие сельского хозяйства. Антропогенные изменения природы Урала. Основные экономические, социальные и экологиче­ские проблемы региона. Кыштымская трагедия.

Практическая работа №17:  Оценка экологической ситуации в разных частях Урала и  пути решения экологических проблем.

Тема 3. Азиатская Россия (Восточный макрорегион).

Географическое положение. Большая площадь территории и ма­лая степень изученности и освоенности, слабая заселенность. Кон­центрация основной части населения на юге.

Разнообразие природных условий. Богатство природными ресур­сами. Очаговый характер размещения производства, его сырье, добы­вающая направленность. Слабое развитие перерабатывающих отрас­лей. Трудности организации производства и жизни населения в экс­тремальных условиях.

 

Западная Сибирь. Состав района. Географическое положение на западе азиатской части России, между Уралом и Енисеем.

Западно-Сибирская равнина — одна из крупнейших низменных равнин земного шара. Ее положение на молодой эпипалеозойской плите и особенности формирования рельефа. Карское море. Климат и внутренние воды. Сильная заболоченность. Отчетливо выраженная зональность природы от тундр до степей. Зона Севера и ее значение. Господство средневысотных и высоких гор на юге Западной Сибири. Котловины, разделяющие горы. Контрастность климатических усло­вий. Высотная поясность.

Агроклиматические ресурсы. Оценка природных условий для жизни и быта человека.

Коренные народы (ненцы, ханты, манси и др.). Диспропорции в площади и в численности населения Западной Сибири. Научные центры и будущие технополисы.

Богатство и разнообразие природных ресурсов: минеральные, лес­ные, кормовые, пушные, водные, рыбные. Ориентация хозяйства на добычу и переработку собственных ресурсов. Хозяйство. Нефтегазохимический комплекс — основа хозяйства района. Особенности его структуры и размещения. Крупнейшие российские нефтяные и газовые компании. Система трубопроводов. Основные направления транспортировки нефти и газа. АПК: освоение территории, сельскохозяйственные районы и их специализация. Основные виды транспорта. Трансси­бирская магистраль, река Обь, железная дорога Тюмень — Сургут — Ямбург. Современные проблемы и перспективы развития ведущих от­раслей хозяйства. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем Западной Сибири.

Практическая работа №18:Изучение и оценка природных условий Запад­но-Сибирского района для жизни и быта человека. 

 

Север Восточной Сибири.Состав района. Географическое положе­ние к востоку от Енисея. Роль реки Лены и Северного морского пути. Моря: Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское. Русские исследова­тели северных морей.

Разнообразие тектонического строения и рельефа. Особенности рельефа и геологического строения Среднесибирского плоскогорья. Минеральные ресурсы: руды цветных и редких металлов, алмазы, ка­менный и бурый уголь, химическое сырье. Резко континентальный климат, инверсия температур, многолетняя мерзлота. Влияние клима­та и многолетней мерзлоты на особенности рельефа, водной сети и почвенно-растительный покров. Лесные ресурсы.

Великие сибирские реки: их водность, питание, режим, энергети­ческие и водные ресурсы. Тайга — основная природная зона. Высот­ная поясность; степи котловин. Земельные и агроклиматические ре­сурсы. АПК: особенности структуры и развития в экстремальных условиях. Объекты охоты и охотничьи угодья. Другие промыслы в ре­гионе. Крупнейшие заповедники. Несоответствие между природными богатствами и людскими ресурсами, пути его решения. Коренные на­роды, особенности их жизни и быта, проблемы.

Исторические особенности заселения русскими. Остроги. Откры­тие медно-никелево-кобальтовой провинции. Основание Норильска.

Хозяйство. Топливно-энергетический комплекс — основа хозяйства террито­рии. Ангаро-Енисейский каскад ГЭС. Развитие энергоемких произ­водств: цветная металлургия и целлюлозно-бумажная промышлен­ность, основные центры и перспективы развития. Роль конверсии предприятий ВПК в хозяйстве региона. Перспективы развития про­мышленности.

Особенности строительства в условиях многолетней мерзлоты. Экологические проблемы района.

Якутские алмазы, город Мирный.

Перспективы транспортного освоения района. Амуро-Якутская магистраль. Водный и авиационный транспорт. Влияние транспорт­ных путей на размещение населения. Крупнейшие культурно-истори­ческие, промышленные, транспортные центры.

Природно-хозяйственные районы: Путорана и Среднесибирское плоскогорье. Основные экономические, социальные и экологические проблемы района.

Практическая работа №19: Оценка осо­бенности природы региона с позиций условий жизни человека в сельской местности и городе.

Практическая работа №20: Составление характеристики Норильского про­мышленного узла (географическое положение, природные условия и ресурсы, набор производств и их взаимосвязь, промышленные центры).

Южная Сибирь.Состав района. Географическое положение: в поло­се гор Южной Сибири, вдоль Транссибирской магистрали. Транспорт­ные связи с приграничными государствами: Китаем, Монголией и Ка­захстаном. Связь с Севером по Енисею и Лене. БАМ

Горные системы Южной Сибири. Складчато-глыбовые горы: Ал­тай, Салаирский кряж, Кузнецкий Алатау, Саяны. Горы Прибайкалья и Забайкалья.

Верхние течения крупных сибирских рек: Оби, Енисея, Лены, Амура. Гидроэнергетическое значение рек. Особенности и проблемы Байкала.

Резко континентальный климат. «Полюс холода» Северного полу­шария. Температурные инверсии. Многолетняя мерзлота.

Природные ресурсы: минеральные, лесные.

Внутренние различия: Кузнецко-Алтайский, Ангаро-Енисейский, Забайкальский подрайоны.

Кузнецко-Алтайский подрайон. Этапы заселения и освоения. Со­здание Транссибирской магистрали. Кузбасс, его проблемы. Новоси­бирск — научный центр.

Ангаро-Енисейский подрайон. Канско-Ачинский бассейн. Гид­роресурсы. Формирование Ангаро-Енисейских ТЭС и ТПК. Заселе­ние территории. Миграции и проблемы трудовых ресурсов. Красно­ярск, Иркутск, закрытые оборонные центры. Проблемы развития подрайона.

Забайкальский подрайон. Горные системы, землетрясения, бай­кальская рифтовая зона. Природные ресурсы: цветные и редкоземель­ные металлы, уголь. Бурятия (Улан-Удэ), Читинская область. Перс­пективы освоения зоны БАМа.

Основные экономические, социальные и экологические пробле­мы региона.

Практическая работа №21:Составление сравнительной характеристики под­районов Южной Сибири. 

Дальний Восток.Состав района. Особенности географического и геополитического положения: сильная меридиональная вытянутость, наличие материковой, полуостровной и островной частей.

Этапы освоения территории, русские землепроходцы в XVII в., ус­тановление русско-китайской и русско-японской границ.

Геологическая молодость территории. Преобладание гор. Текто­ническая подвижность территории: частые землетрясения и вулка­низм, моретрясения, цунами. Долина гейзеров, термальные источни­ки. Полоса Тихоокеанского металлогенического пояса: месторож­дения руд цветных, редких и драгоценных металлов. Отрасль специализации района — добыча и обогащение руд цветных металлов. Месторождения нефти и газа на Сахалине и шельфе.

Несоответствие площади территории и численности населения. Неравномерность размещения населения. Относительная молодость населения. Миграции, потребность в трудовых ресурсах. Коренные народы: быт, культура, традиции, проблемы.

Муссонный климат Тихоокеанского побережья. Климатические контрасты севера и юга. Большая густота и полноводность речной се­ти. Паводки и наводнения. Гидроресурсы и ГЭС. Влияние примор­ского положения на смещение границ природных зон к югу. Гиган­тизм растений. Характеристика тундры и лесной зоны. Уссурийская тайга — уникальный природный комплекс. Хозяйство. Лесозаготовка и целлю­лозно-бумажное производство. Богатство морей Тихого океана биоре­сурсами. Лососевые рыбы. Рыбоперерабатывающий комплекс. Перс­пективы развития и проблемы океанического хозяйства на востоке ре­гиона.

Вспомогательные отрасли: электроэнергетика, нефтепереработ­ка, судоремонт. Отрасли военно-промышленного комплекса. Транс­портная сеть Дальнего Востока. Благоприятные почвенные и агрокли­матические ресурсы юга территории. Агропромышленный комплекс. Дальний Восток в системе Азиатско-Тихоокеанского региона. Интег­рация со странами АТР. Проблемы свободных экономических зон. Внутрирайонные различия и города. Владивосток — торговый, про­мышленный, культурный и научный центр Дальнего Востока. Основ­ные экономические, социальные и экологические проблемы региона.

Практическая работа №22: Выделение на карте индустриальных, транспорт­ных, научных, деловых, финансовых, оборонных центров Дальнего Востока.

Практическая работа №23: Учебная дискуссия: свободные экономические зоны Дальнего Востока — проблемы и перспективы развития.

Тема 4. Россия в современном мире

Россия и страны СНГ. География государств нового зарубежья. Оценка их исторических, экономических и этнокультурных связей с Россией. Взаимосвязи России с другими странами мира.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тематическое планирование.

Тема

Кол – во часов

1

Введение.

1

2

Хозяйство России.

18

3

География крупных регионов России.

47

Итого:

66

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Календарно-тематическое планирование.

 

 

Факт

 

Дата

 

Наименование разделов, тема урока

 

 

 

 

Всего часов

Практическая работа

(оценочная)

Примечание

Материально-техническое сопровождение, ИКТ

 

1

 

ВВЕДЕНИЕ

1

 

 

 

1

1

2.09

 

Введение. Содержание и структура курса 9кл.

 

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

 

 

 

18

 

 

 

ХОЗЯЙСТВО РОССИИ

 

18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

2

6.09

Топливно-энергетический комплекс(ТЭК), его значение и проблемы.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

3

3

9.09

Топливная промышленность.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

4

4

13.09

Топливная промышленность

 

№1

 

+

5

5

16.09

Электроэнергетика.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

6

6

20.09

Отрасли, производящие конструкционные материалы и химические вещества

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

7

7

23.09

Металлургия, география черной металлургии.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

8

8

27.09

География цветной металлургии.

 

№2

 

+

9

9

30.09

Химическая промышленность.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

10

10

4.10

География химической промышленности.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

11

11

7.10

Лесная промышленность.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

12

12

11.10

Машиностроение. География машиностроения

 

№3

 

+

13

13

 

14.10

Пищевая и легкая промышленность.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

14

14

18.10

Состав и значение третичного сектора.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

15

15

21.10

Роль и значение транспорта. Сухопутный транспорт.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

16

16

25.10

Другие виды транспорта. Связь.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

17

17

28.10

Сфера обслуживания. Наука.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

18

18

8.11

Жилищно-коммунальное и рекреационное  хозяйство.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

19

19

11.11

Обобщение и контроль знаний по теме: «Хозяйство России».

 

№1

 

 

 

 

 

 

47

 

 

 

 

ГЕОГРАФИЯ КРУПНЫХ

РЕГИОНОВ РОССИИ.

 

47

 

 

 

20

20

15.11

Зачем районировать территорию страны?

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЕВРОПЕЙСКАЯ РОССИЯ

(Западный макрорегион)

 

 

 

 

21

21

18.11

Общая характеристика Европейской России.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

22

22

 

22.11

 

Европейский Север. Факторы формирования района.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

23

23

25.11

Природа Европейского Севера.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

24

24

29.11

Население и хозяйственное освоение Европейского Севера.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

25

25

2.12

Хозяйство Европейского Севера.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

26

26

6.12

Северо-Западный район. Факторы формирования района.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

27

27

 

9.12

Природа Северо-Запада. Население и хозяйственное освоение района.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

28

28

13.12

Хозяйство Северо-Запада.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

29

29

16.12

Географические особенности Санкт- Петербурга и других городов Северо- Запада.

 

№4 (1 ч)

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

30

30

20.12

 Центральная Россия. Факторы формирования района.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

31

31

23.12

Природа Центральной России. Население и хозяйственное освоение. 

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

32

32

27.12

Московская столичная агломерация.

 

№4(2 ч)

 

+

33

33

10.01

Хозяйство Центральной России.

 

 

№5

 

+

34

34

13.01

Европейский Юг. Факторы формирования района. Природа Европейского Юга.

 

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

35

35

17.01

Природа Европейского Юга.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

36

36

20.01

Население и хозяйственное освоение Европейского Юга.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

37

37

24.01

Хозяйство Европейского Юга.

 

№6( 1 ч)

 

 

38

38

27.01

Особенности ЭГП, формирования природы, территории Ростовской области.

 

№7

 

 

39

39

31.01

Население и хозяйственное освоение Ростовской области.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

40

 

40

3.02

 

 

 Особенности хозяйства региона. Промышленность.

 

 

 

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

41

41

7.02

 

 АПК Ростовской области.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

42

42

10.02

 Особенности административного центра региона.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

43

43

14.02

Социально – экономические проблемы региона

 

 

№8

 

 

44

44

17.02

Поволжье. Факторы формирования района. Особенности природы района.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

 

 

 

 

 

 

 

 

45

45

21.02

Население и хозяйственное освоение Поволжья.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

46

46

3.03

Хозяйство Поволжья.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

47

47

7.03

Урал. Факторы формирования района.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

48

48

10.03

Природа Урала.

 

№6(2 ч)

 

 

49

49

14.03

Население и хозяйственное освоение Урала.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

50

50

17.03

Хозяйство Урала.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АЗИАТСКАЯ РОССИЯ

(Восточный макрорегион)

 

 

 

 

 

 

 

 

51

51

21.03

Азиатская Россия. Общая характеристика.

 

№9

 

 

52

 

52

 

24.03

 

Западная Сибирь. Факторы формирования района.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

53

53

4.04

 

 Природа Западной Сибири.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

54

54

7.04

Население и хозяйственное освоение Западной Сибири.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

55

55

11.04

Хозяйство Западной Сибири.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

56

 

56

14.04

Север Восточной Сибири. Факторы формирования района.

 

№10

 

+

57

57

18.04

Природа Восточной Сибири.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

58

58

21.04

Население и хозяйственное освоение Севера Восточной Сибири.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

59

59

25.04

Хозяйство Севера Восточной Сибири.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

60

60

28.04

Южная Сибирь. Факторы формирования района.

 

№11

 

 

61

61

2.05

Кузнецко-Алтайский подрайон.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

62

62

5.05

Ангаро-Енисейский и Забайкальский подрайоны.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

63

63

 

 

 

64

12.05

 

Дальний Восток. Факторы формирования района.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

64

16.05

Природа Дальнего Востока.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

65

65

16.05

Обобщение и контроль знаний по теме «География крупных регионов».

№2

 

 

 

66

66

19.05

Население и хозяйственное освоение Дальнего Востока.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

67

Хозяйство Дальнего Востока.

 

 

 

ЭОР, презентация, карты, таблицы +

68

67

23.05

Россия и страны СНГ

 

 

 

 

+

 

 

 

                                                                                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература.

Авторы

Название

Год

издания

Издательство

1

В.П.Дронов,И.И. Баринова, В.Я.Ром, А.А.Лобжанидзе

География России: Хозяйство и географические районы.

2011

Москва

«Дрофа».

2

И.И.Баринова,

В.П.Дронов

Рабочая тетрадь  География России (хозяйство и географические районы).

2013

Москва

«Дрофа».

3

В.В. Климанов, О.А.Климанова

География в таблицах (справочное пособие)

2007

Москва

«Дрофа»

4

Е.М.Курашева

География России в схемах и таблицах

2008

Экзамен

5

В.В.Измайлова,

Н.В.Корнакова

УМК по Ростовской области

2009

Ростов-на-Дону

6

В.Б. Пятунин, Ю.А.Симагин

Контрольные и проверочные работы по географии 8-9 кл.

2005

Москва

«Дрофа»

7

 

Атлас и контурные карты по географии

2016

Москва

«Дрофа»

8

 

Атлас Ростовской области

2010

Москва – Ростов-на-Дону

9

Е.А.Данилова

География в схемах и таблицах

2007

Санкт-Петербург

«Тригон»

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа география 9 класс 2016-2017"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по экологии

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 952 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.05.2017 2290
    • DOCX 76.2 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лысенко Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лысенко Татьяна Владимировна
    Лысенко Татьяна Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14569
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 120 человек из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания географии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 68 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 243 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 294 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 219 человек

Мини-курс

Психология учебной среды и развития детей: от диагностики к коррекции

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Мини-курс

Вероятность и статистика в рамках обновленного ФГОС

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе