Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Рабочая программа 5-го года обучения Технология обработки соломки

Рабочая программа 5-го года обучения Технология обработки соломки

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:



Пояснительная записка

Данная рабочая программа разработана на основании дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Технология обработки соломки». Программа предполагает проявления со стороны учащихся большой самостоятельности в постановке творческих задач и поиске средств их решения. Приоритетными методами обучения на данном этапе является такие как проблемно - поисковые, исследовательские, методы контроля и самоконтроля. Так как данный учебный год посвящен году экологии большое внимание уделяется этой тематике.

Цель программы создание условий для творческого самовыражения и самореализации учащихся, по средствам работы с природным материалом и изучении истории родного края.

Задачи:

1.Развивать творческое мышление, способность создавать и реализовывать задуманный образ; художественный вкус;

2.Активизация познавательной и творческой деятельности.

Программа реализуется на базе СОШ №3, для учащихся от 12-16 лет. В объединении занимаются 6-8 человек, группы смешенного состава, режим занятий 3 раза в неделю по 2 академических часа с 10 мин. перерывом (216 часов в год). Дополнительный набор осуществляется на основе тестирования. Для выполнения данной программы используются разнообразные формы и методы обучения с учетом специфики изучаемого материала, возрастных и психологических особенностей обучающихся. Активно используются такие методы обучения, как проблемно-поисковые, словесные, исследовательские, практические, наглядные, методы контроля и самоконтроля. Оформление изделия разрабатывается по индивидуально разработанным эскизам детей. В связи с повышением уровня сложности приобладает индивидуально- групповая форма работы. О результатах обученности можно судить по разработке и созданию учащимися творческих проектов, презентаций, по итогам участия в районных, республиканских, всероссийских выставках декоративно-прикладного творчества.

Программа предусматривает коррекционные изменения в зависимости от интересов детей. Если на занятиях не предусматриваются одинаковые для всех работы, можно использовать групповую форму. С отдельными учащимися, которые самостоятельно разрабатывают проект изделия, возможна организация работы по индивидуальному плану. При этом наиболее полно должны быть учтены их интересы, уровень подготовки и склонности. В программу веден дополнительный раздел самостоятельная творческая деятельность в летний период, который направляет детей на самостоятельное изучение в рамках данной дополнительной образовательной общеразвивающей программы. Проверка самостоятельной творческой деятельности проводится в начале учебного года. По окончанию изучения программы предполагается достичь следующих образовательных результатов:

Метапредметные:

- уметь самостоятельно выделять и формулировать учебные цели;

-уметь использовать различные источники информации по истории и культуре Удмуртии;

-уметь планировать и выполнять задания по алгоритму и самостоятельно;

- уметь проводить защиту творческих проектов.

Предметные:

-свойства различных злаковых культур и их применение в прикладной работе;

- правила техники безопасности;

-краеведческий материал, указанный в программе.

должны уметь:

-планировать последовательность операций,

отбирать нужные для работы материалы и инструменты, иллюстративный и фактический материал на заданную тему;

-изготавливать изделия на основе эскиза, личных впечатлений, представлений;

-разрабатывать эскизы будущих работ и уметь их презентовать;

-самостоятельно выполнять все изученные за 3 года отработочные и сборочные операции;

Личностные:

-принимать участие в выставках, конкурсах районного и республиканского уровня;

-проявлять интерес (мотивация) к дальнейшему изучению технологических приемов работы с природным материалом истории и культуре родного края;

Прогнозируемый результат: желание учащихся в дальнейшем расширять и углублять свои знания по народной культуре и традициям.



Календарный учебный график




Месяц

число

Время проведения занятий

Форма занятия

Кол. часов

Тема занятия

Место проведения

Форма контроля

1

1-4.09


Выставка презентация

2

Знакомство с учреждением

ДДТ

Наблюдение

2

5-11.09


Беседа

2

Проведение инструктажей

Учебный кабинет

Беседа-опрос

3

5-11.09


Поход

2

Поход выходного дня

ДДТ

Наблюдение

4

5-11.09


Беседа Анкетирование

2

Введение в программу. Просмотр обсуждение самостоятельных творческих работ.

Учебный кабинет

Наблюдение

5

12-18.09


Презентация

2

Отчеты по самостоятельной творческой деятельности. Обсуждение и подведение итогов.

Учебный кабинет

Защита

6

12-18.09


Беседа

2

Технология обработки соломки. Инструменты, оборудование. Техника безопасности.

Учебный кабинет.

Беседа-опрос

Наблюдение

7

12-18.09


Беседа. Практическое занятие. Поход

2

Технология обработки соломки. Сырье, подготовка к работе. Чистка соломки.

Учебный кабинет

На территории СОШ

Беседа-опрос Наблюдение

8

19-25.09


Беседа. Практическое занятие. Коллективная работа.

2

Спиральное плетение. Циновка. Солома, лен.

Учебный кабинет

Беседа-опрос

Наблюдение

9

19-25.09


Беседа. Практическое занятие.

2

Спиральное плетение. Циновка. Солома, лен.

Учебный кабинет

Беседа-опрос

Наблюдение

10

19-25.09


Беседа. Практическое занятие.

2

Спиральное плетение. Циновка. Солома, лен.

Учебный кабинет

Наблюдение

11

26-2.10


Беседа. Практическое занятие.

2

Спиральное плетение. Циновка. Солома, лен. Оформление.

Учебный кабинет

Наблюдение

12

26-2.10


Беседа творческая мастерская

2

Изготовление сувениров. День учителя.

Учебный кабинет

Выставка

наблюдение

13

26-2.10


Беседа творческая мастерская

2

Плетение. Свободная тема. Бытовые изделия из соломки. Разработка эскиза.

Учебный кабинет

Беседа-опрос

наблюдение

14

3-9.10


Беседа. Практическое занятие.

2

Плетение. Свободная тема. Бытовые изделия из соломки.

Учебный кабинет

Наблюдение

15

3-9.10


Беседа. Практическое занятие.

2

Плетение. Свободная тема. Бытовые изделия из соломки.

Учебный кабинет

Наблюдение

16

3-9.10


Беседа. Практическое занятие.

2

Плетение. Свободная тема. Бытовые изделия из соломки.

Учебный кабинет

Наблюдение

17

10-16.10


Беседа. Практическое занятие.

2

Плетение. Свободная тема. Бытовые изделия из соломки. Оформление изделия.

Учебный кабинет

Выставка Самоанализ

18

10-16.10


Беседа практическое занятие

2

Технология обработки соломки. Чистка, сортировка.

Учебный кабинет

Наблюдение Беседа-опрос




19

10-16.10


Беседа демонстрация практическое занятие

2

«Соломенный паук» - Модуль из разновеликих и равновеликих соломин.

Учебный кабинет

Наблюдение Беседа-опрос Демонстрация

20

17-23.10


Беседа. Практическое занятие.

2

«Соломенный паук» - Модуль из разновеликих и равновеликих соломин.

Учебный кабинет

Наблюдение Беседа-опрос

21

17-23.10


Беседа. Практическое занятие.

2

«Соломенный паук» - Модуль из разновеликих и равновеликих соломин. Сборка модулей.

Учебный кабинет

Наблюдение Беседа-опрос

22

17-23.10


Беседа практическое занятие

2

«Соломенный паук» - Модуль из разновеликих и равновеликих соломин.Декоративное оформление. Колокольчик. Бусины.

Учебный кабинет

Наблюдение Беседа-опрос

23

24-30.10


Беседа. Практическое занятие.

2

«Соломенный паук» - Модуль из разновеликих и равновеликих соломин. Декоративное оформление. Солнышко, кисточки.

Учебный кабинет

Беседа-опрос

24

24-30.10


Беседа. Практическое занятие.

2

«Соломенный паук» - Модуль из разновеликих и равновеликих соломин. Декоративное оформление. Звездочки, квадратики.

Учебный кабинет

Наблюдение самоанализ

25

24-30.10


Беседа. Практическое занятие.

2

«Соломенный паук». Сборка декоративного оформления.

Учебный кабинет

Выставка рефлексия

26

31-6.11


Беседа. Практическое занятие.

2

Технология обработки соломки. Глажение соломки.

Учебный кабинет

Наблюдение

27

31-6.11


Экскурсия

2

Экскурсия

ЦНТ

Наблюдение

28

7-13.11


Беседа. Практическое занятие.

2

Новогодняя сказка. Символ года 2017.

Учебный кабинет

Демонстрация наблюдение

29

7-13.11


Беседа. Практическое занятие.

2

Новогодняя сказка. Символ года 2017.

Учебный кабинет

Выставка

30

7-13.11


Беседа. Практическое занятие. Коллективная работа.

2

Новогодняя сказка Новогодняя композиция. Разработка эскиза.

Учебный кабинет

Выставка

31

14-20.11


Беседа. Практическое занятие.

2

Новогодняя сказка. Новогодняя композиция.

Учебный кабинет

Демонстрация




32

14-20.11


Беседа. Практическое занятие.

2

Новогодняя сказка. Новогодняя композиция.

Учебный кабинет

Демонстрация

33

14-20.11


Беседа. Практическое занятие.

2

Новогодняя сказка. Новогодняя композиция.

Учебный кабинет

Наблюдение

34

21-27.11


Беседа. Практическое занятие.

2

Новогодняя сказка. Новогодняя композиция.

Учебный кабинет

Выставка

35

21-27.11


Беседа. Практическое занятие.

2

Технология обработки соломки. Чистка, сортировка.

Учебный кабинет

Наблюдение

36

21-27.11


Беседа. Практическое занятие.

2

Изготовление сувениров. Подарок для мамы.

Учебный кабинет

Наблюдение

37

28-4.12


Поход

2

Мероприятие «День матери»

ДДТ

Беседа-опрос наблюдение

38

28-4.12


Беседа. Практическое занятие.

2

Творческая работа. Плетение. Соломенная скульптура. Разработка эскиза.

Учебный кабинет

Наблюдение

39

28-4.12


Беседа. Практическое занятие.

2

Творческая работа. Плетение. Соломенная скульптура.

Учебный кабинет

Наблюдение

40

5-11.12


Беседа. Практическое занятие.

2

Творческая работа. Плетение. Соломенная скульптура.

Учебный кабинет

Наблюдение

41

5-11.12


Беседа. Практическое занятие.

2

Творческая работа. Плетение. Соломенная скульптура.

Учебный кабинет

Выставка. Демонстрация.

42

5-11.12


Беседа. Самостоятельная работа

2

Творческая работа. Плетение. Соломенная скульптура.

Учебный кабинет

Наблюдение

43

12-18.12


Беседа. Самостоятельная работа

2

Творческая работа. Плетение. Соломенная скульптура.

Учебный кабинет

Наблюдение самоанализ

44

12-18.12


Беседа. Самостоятельная работа

2

Творческая работа. Плетение. Соломенная скульптура.

Учебный кабинет

Беседа-опрос Наблюдение

45

12-18.12


Беседа. Самостоятельная работа

2

Творческая работа. Плетение. Соломенная скульптура.

Учебный кабинет

Наблюдение

46

19-25.12


Беседа. Самостоятельная работа

2



Творческая работа. Плетение. Соломенная скульптура. Оформление изделия.

Учебный кабинет

Выставка.

Самоанализ



47

19-25.12


Беседа. Демонстрация Практическое занятие.

2

Изготовление сувениров «Новогодняя феерия»

Учебный кабинет

Наблюдение

48

19-25.12


Поход

2

Мероприятие. Новогоднее представление

Учебный кабинет

Наблюдение

49

26-1.01


Беседа. Практическое занятие.

2

Изготовление сувениров «Рождественское волшебство».

ДДТ

Наблюдение

50

26-1.01


Беседа Презентация.

2

Презентация. Соломенная скульптура.

Учебный кабинет

Наблюдение

51

26-1.01


Презентация.

2

Презентация. Соломенная скульптура.

Учебный кабинет

Наблюдение

защита

52

2-8.01


Посиделки

2

Мероприятие. Рождественские посиделки.


ДДТ

Наблюдение

53

9-15.01


Беседа. Лабораторная работа.

2

Технология обработки соломки. Отбеливание соломки. Крашение соломки.


Учебный кабинет

Демонстрация

54

9-15.01


Беседа. Художественная мастерская

2

Композиция и элементы композиции.


Учебный кабинет

Выставка рисунков Наблюдение

55

9-15.01


Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация. Пейзаж с элементами архитектуры.


Учебный кабинет

Беседа – опрос наблюдение

56

16-22.01


Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация. Пейзаж с элементами архитектуры.


Учебный кабинет

Наблюдение

57

16-22.01


Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация. Пейзаж с элементами архитектуры.


Учебный кабинет

Наблюдение

Выставка

58

16-22.01


Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация. Пейзаж с элементами архитектуры.


Учебный кабинет

Беседа – опрос Наблюдение

59

23-29.01


Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация. Пейзаж с элементами архитектуры.


Учебный кабинет

Наблюдение



60

23-29.01


Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация. Пейзаж с элементами архитектуры.

Оформление.

Учебный кабинет



Наблюдение Выставка

61

23-29.01


Беседа Художественная мастерская

2

Декоративный орнамент.

Учебный кабинет

Выставка рисунков

62

30-5.02


Беседа. Лабораторная работа

2

Технология обработки соломки. Отбеливание соломки.

Крашение соломки.

Учебный кабинет

Наблюдение

63

30-5.02


Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация на объемных предметах.


Учебный кабинет

Наблюдение

64

30-5.02


Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация на объемных предметах.


Учебный кабинет

Выставка самоанализ

65

6-12.02


Беседа. Практическое занятие.

2

Изготовление сувениров «День Валентина»

Учебный кабинет

Наблюдение

66

6-12.02


Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация на объемных предметах.

Учебный кабинет

Беседа – опрос Наблюдение

67

6-12.02


Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация на объемных предметах.

Учебный кабинет

Наблюдение

68

13-19.02


Беседа. Практическое занятие.

2

Аппликация на объемных предметах. Оформление.

Учебный кабинет

Выставка

69

13-19.02


Беседа. Практическое занятие.

2

Изготовление сувениров «Сюрприз для папы»

Учебный кабинет

Беседа – опрос Наблюдение

70

13-19.02


Беседа. Самостоятельная работа

2

Творческая работа. Аппликация. «Натюрморты с цветами». Разработка эскиза.

Учебный кабинет

Наблюдение

71

20-26.02


Беседа. Самостоятельная работа

2

Творческая работа. Аппликация. "Натюрморты с цветами»

Учебный кабинет

Наблюдение

72

20-26.02


Беседа. Самостоятельная работа

2

Творческая работа. Аппликация. «Натюрморты с цветами»

Учебный кабинет

Наблюдение

73

20-26.02


Беседа. Самостоятельная работа

2

Творческая работа. Аппликация. «Натюрморты с цветами»

Учебный кабинет

Наблюдение

74

27-5.03


Беседа. Самостоятельная работа

2

Творческая работа. Аппликация. Оформление изделия. «Натюрморты с цветами»

Учебный кабинет




Выставка самоанализ.

75

27-5.03


Беседа. Самостоятельная работа

2

Проектная работа

Учебный кабинет

наблюдение

76

27-5.03


Беседа. Самостоятельная работа

2

Проектная работа

Учебный кабинет

Наблюдение

защита

77

6-12.03


Практическое занятие

2

Изготовление сувениров «Весенний букет»

Учебный кабинет

Наблюдение

78

6-12.03


Практическое занятие

2

Плетение Смешанная техника. Композиция «Цветочная фантазия»

Учебный кабинет

Наблюдение

79

6-12.03


Беседа. Практическое занятие.

22

Плетение Смешанная техника. Композиция «Цветочная фантазия»

Учебный кабинет

Беседа – опрос Наблюдение

80

13-19.03


Практическое занятие

2

Плетение Смешанная техника. Композиция «Цветочная фантазия»

Учебный кабинет

Наблюдение

81

13-19.03


Практическое занятие

2

Плетение Смешанная техника. Композиция «Цветочная фантазия»

Учебный кабинет

Наблюдение

82

13-19.03


Практическое занятие

2

Плетение Смешанная техника. Композиция «Цветочная фантазия»

Учебный кабинет

Беседа – опрос Наблюдение

83

20-26.03


Практическое занятие

2

Плетение Смешанная техника. Композиция «Цветочная фантазия». Оформление.

Учебный кабинет

Выставка

84

20-26.03


Экскурсия беседа

2

Календарные праздники, обряды удмуртского народа.

ЦНТ

Беседа-опрос наблюдение

85


20-26.03


Беседа самостоятельная работа

2

Исследовательская работа.

Учебный кабинет

Беседа – опрос Наблюдение

86

27-2.04


Беседа самостоятельная работа

2

Исследовательская работа.

Учебный кабинет

Наблюдение

87

27-2.04


Самостоятельная работа

2

Мероприятие. Рукотворная краса.

ДДТ

Наблюдение самоанализ

88

27-2.04


Беседа самостоятельная работа

2

Исследовательская работа.

Учебный кабинет

защита

89

3-9.04


Беседа самостоятельная работа

2

Изготовление сувениров «Космическая фантазия»

Учебный кабинет

Беседа – опрос Наблюдение

90

3-9.04


Лабораторная работа

2

Изготовление сувениров «Пасхальные дары»

Учебный кабинет

Беседа – опрос Наблюдение

91

3-9.04


Беседа творческая мастерская

2

Изготовление сувениров «Пасхальные дары»

Учебный кабинет

Беседа – опрос Наблюдение

92

10-16.04


Беседа практическое занятие самостоятельная работа.

2

Свободная тема. Смешанная техника. Украшения. Разработка эскиза.

Учебный кабинет

Беседа – опрос Наблюдение

93

10-16.04


Беседа практическое занятие самостоятельная работа.

2

Свободная тема. Смешанная техника. Украшения.

Учебный кабинет

Беседа – опрос Наблюдение

94

10-16.04


Беседа практическое занятие самостоятельная работа.

2

Свободная тема. Смешанная техника. Украшения.

Учебный кабинет

Беседа – опрос Наблюдение

95

17-23.04


Беседа практическое занятие самостоятельная работа.

2

Свободная тема. Смешанная техника. Украшения.

Учебный кабинет

Наблюдение

96

17-23.04


Беседа практическое занятие самостоятельная работа.

2

Свободная тема. Смешанная техника. Украшения. Оформление.

Учебный кабинет

Наблюдение выставка.

97

17-23.04


Практическое занятие

2

Технология обработки соломки Чистка, сортировка.

Учебный кабинет

Наблюдение

98

24-30.04


Беседа Самостоятельная работа

2

Свободная тема. Плетение. Подвески. Разработка эскиза.

Учебный кабинет

Наблюдение

99

24-30.04


Беседа Самостоятельная работа

2

Свободная тема. Плетение. Подвески.

Учебный кабинет

Наблюдение

100

1-7.05


Самостоятельная работа

2

Свободная тема. Плетение. Подвески.

Учебный кабинет

Наблюдение

101

1-7.05


Самостоятельная работа

2

Свободная тема. Плетение. Подвески.

Учебный кабинет

Наблюдение

102

8-14.05


Самостоятельная работа

2

Свободная тема. Плетение. Подвески.

Учебный кабинет

Наблюдение

103

8-14.05


Самостоятельная работа

2

Свободная тема. Плетение. Подвески.

Учебный кабинет

Наблюдение

104


15-21.05


Самостоятельная работа

2

Свободная тема. Плетение. Подвески.

Учебный кабинет

Наблюдение рефлексия выставка

105

15-21.05


Экскурсия

2

Экскурсия ДДД на выставку «Радуга талантов»

ДДТ актовый зал

Наблюдение

106

15-21.05


Занятие- игра

2

Итоговое занятие

Учебный кабинет

Наблюдение

107


22-28.05


Поход

2

Поход выходного дня «День здоровья»

ДДТ актовый зал

Наблюдение

108

22-28.05


Ярмарка

2

Итоговое мероприятие «Ярмарка талантов»

ДДТ актовый зал

Наблюдение


Литература для учащихся

1. Кларина Н.П. Мифы, легенды и сказки удмуртского народа Устинов: Удмуртия – 1986 г.

2. Гомозова Ю.Б. Калейдоскоп чудесных ремесел, - Ярославль, 1999 г.

3. Лобачевская О.Плетение из соломки. – М: 2000 г.

4. Лыкова И. Мастерилка из соломки. – М: 1999 г.

5. Нагибина М.И. Природные дары для поделок и игры. – Ярославль: 1997 г.

6. Нагибина М.И.Плетение для детворы из ниток, прутьев и коры. – Ярославль, 2000 г.

7. Новикова И.В., Базулина Л.В. Сто поделок из природного материала. - Ярославль, 2000 г.

8. Михайлов В.Д.Государственные символы Удмуртской республики. Ижевск: Удмуртия. 1994 г.

9. Петров М.П. Собрание стихотворений. Ижевск: Удмуртия, 1958 г.

10. Туров В.А. Историческое краеведение Удмуртии в 5-6 классах Ижевск. 2000 г.

11. Ходырев Г. Чипчирган. Москва; Детская литература, 1985 г.

12. Черашняя Д.И. Отчий край. Ижевск: Удмуртия. 2000 г.

13. Алексеева Н.М., Что такое искусство – Москва, 1992 г.

Литература для педагога

1. Владыкин В.Е., Христолюбова Л.С. Этнография удмуртов, Ижевск: Удмуртия 1997г.

2. Князева Т.П. Редкие и исчезающие виды растений и животных Удмуртии. Москва. 1995г.

3. Барадулин В.А. Сельскому учителю о народных промыслах. – М., 1979г.

4. Богатеева З.А. Аппликация по мотивам народного орнамента в детском саду. – М., 1986г.

5. Гаврилов В.Г., Паньшина И.Н. Искусство созданное народом. – М.: Культура и традиции, 2002г.

6. Голубева Н.Н. Аппликация из природы материалов. – М.: Культура и традиции, 2002г.

7. Загребаева Л.В. Плетение из соломки, бересты и лозы. – Мк: Миринда, Родиола плюс, 1999г.

8. Лобачевская О. Плетение из соломки. – М:2000г.

9. Федотов Г. Сухие травы. – М.: 1997г.

10. Щеблыкин И.К. Аппликационные работы в начальных классах – М.: 1989г.

11. Михайлов В.Д. Государственные символы Удмуртской республики. Ижевск: Удмуртия. 1994г.

12. Макарова Л.С. Лекарственные растения Удмуртии. Ижевск: Удмуртия. 1984г.

13. Туганаев В.В. Памятники отечества. Ижевск: Удмуртия. 1995г.

14. Туров В.А. Историческое краеведение Удмуртии в 5-6 классах Ижевск. 2000г.

15. Черашняя Д.И. Отчий край. Ижевск: Удмуртия. 2000г.

16. Аркаев О.Н. Мастера русского сувенира – М., 1987г.

17. Соболев М.Н. Русский орнамент – М., 1985г.

18. Фёдоров А.Н. Промысла и ремесла – М., 1986г.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров18
Номер материала ДБ-270209
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх