Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа ГПД для 2 класса

Рабочая программа ГПД для 2 класса



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


Цель воспитательной работы в ГПД: создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные условия для полноценного развития личности с учётом природного потенциала ребёнка, в соответствии с его возрастными особенностями, воспитание самостоятельности, общительности и коммуникативности при работе с другими учениками, формирование правильной осанки и стремление к здоровому образу жизни.

Задачи воспитательной работы в ГПД:

1. Организация занятий по самоподготовке младших школьников.

2. Организация мероприятий направленных на сохранение здоровья учащихся.

3. Правильно организовывать свободное время младших школьников, сделать их досуг организованным и содержательным.

4. Привить каждому ребёнку любовь к познанию, умению самостоятельно мыслить и преодолевать трудности, развивать чувство ответственности.

5. Развитие интересов, способностей и дарований школьников, воспитание у них интереса к знаниям, пытливости и любознательности, инициативы и самостоятельности.

6. Воспитывать соблюдение гигиенических норм, режима дня в ГПД.

7. Воспитание чувства доброты у детей, т. е. умение радоваться успехам своих товарищей, достойно принимать свои неудачи.

Концептуальными положениями программы являются:

  1. Личностно – ориентированный подход к каждому учащемуся.

  2. Создания условий для всестороннего развития личности ребенка (эмоционально – ценностного, социально – личностного, познавательного, эстетического).

  3. Осуществление коммуникативного подхода, то есть нацеленность работы на становление (совершенствование) всех видов деятельности: подготовки домашнего задания, игры, экскурсий, конкурсов.

  4. Реализация потенциала каждого ребенка, сохранение его индивидуальности.

В основу разработанной программы положены следующие принципы:

        1. Системность.

        2. Доступность.

        3. Научность.

        4. Создание развивающей ситуации.

        5. Занимательность.

        6. Сознательность и активность.

        7. Наглядность

        8. Преемственность.

        9. Природосообразность

Методологической основой программы являются следующие положения:

  1. Образовательный уровень – начальный.

  2. Ориентация содержания – практическая.

  3. Характер освоения – развивающий.

Ожидаемые результаты:

  1. Повышение качества обучения учащихся.

  2. Развитие индивидуальности учащихся.

  3. Развитие интереса к изучаемым предметам.

  4. Развитие самостоятельности.

  5. Формирование полезных привычек.













5 направлений работы ГПД во 2-ых классах:

  1. Личностное (спортивно-оздоровительное).

  2. Творческое (познавательное).

  3. Коррекция и развитие речи.

  4. Гражданско-патриотическое (нравственно-правовое).

  5. Трудовое (занимательно-развлекательное).

Воспитательная работа ГПД рассчитана на 34 недели – 170 часов.

















Направления воспитательной работы

сентябрь

день

Личностное (спортивно-оздоровительное):

  • Воспитание культуры поведения, уважения, доброжелательности к товарищам.

  • Доброжелательное отношение к своим результатам и результатам своих товарищей.

  • Бережное отношение к материальным ценностям.

  • Формировать интерес к спорту и здоровому образу жизни.

  • Развивать двигательную активность школьников.

  1. Беседа «День знаний» - 1 час

  2. Беседа «Правила поведения в ГПД» - 1 час

  3. Беседа «Что такое здоровый образ жизни» - 1час

  4. Спортивное соревнование «В здоровом теле – здоровый дух» - 1 час


Творческое (познавательное):

  • Развитие художественного вкуса, эстетического познания в народном и декоративно-прикладном искусстве.

  • Развитие интереса к обучению.

  • Учить видеть красоту вокруг нас.

  1. Беседа «Загадки животного мира» - 1 час

  2. Викторина «Что я знаю о животных» - 1 час

  3. Осенняя экскурсия «Сбор природного материала» - 1 час

  4. Экологическая игра «Лукошко грибника» - 1 час


Коррекция и развитие речи:

  • Развивать познавательную и активную деятельность детей.

  • Развивать разговорную и связную речь.

  • Развивать правильно и точно выражать свои мысли.

  1. Беседа «Давайте познакомимся» - 1 час

  2. Мини-рассказ «Что я знаю об осени» - 1час

  3. Мини-рассказ «Мои любимые животные. Что я о них знаю» - 1 час

  4. Викторина «ПДД. Мы идем в школу» - 1 час

  5. Мини-рассказ «Мой любимый урок в школе» - 1 час


Гражданско-патриотическое (нравственно-правовое):

  • Воспитывать чувство дружбы и уважения к товарищам.

  • Воспитывать чувство уважения к старшему поколению, чувства любви и гордости к Родине.

  • Привить любовь к родному краю.

  1. Беседа «Дружба – чудесное слово» - 1 час

  2. Беседа «Ее величество вежливость» - 1 час

  3. Беседа «День пожилого человека» - 1 час

  4. Беседа «Города герои» - 1 час




Трудовое (занимательно-развлекательное):

  • Воспитывать основы трудовой культуры.

  • Формировать общетрудовые умения.

  • Воспитывать творческое мышление и желание создать, что - либо своими руками.

  • Создавать благоприятные условия для творчества каждого ученика.

  • Развивать интересы и способности школьников.

  1. Лепка из пластилина «Ягоды для сада» - 1 час

  2. Мастер-класс, маски тигра и кота – 1 час

  3. Рисунок на тему «Осень» - 1 час

  4. Изготовление открыток для пожилых людей (бабушек и дедушек) из бумаги и красок – 1 час

  5. Рисунок на тему «Осенние деревья» - 1 час






































Направления воспитательной работы

октябрь

день

Личностное (спортивно-оздоровительное):

  • Воспитание культуры поведения, уважения, доброжелательности к товарищам.

  • Доброжелательное отношение к своим результатам и результатам своих товарищей.

  • Бережное отношение к материальным ценностям.

  • Формировать интерес к спорту и здоровому образу жизни.

  • Развивать двигательную активность школьников.

  1. Беседа «Здоровое питание – отличное настроение» - 1 час

  2. Беседа «Полезные и вредные привычки» - 1 час

  3. Спортивное соревнование «О, спорт, ты мой мир» - 1 час

  4. Беседа «Расти здоровым» - 1 час


Творческое (познавательное):

  • Развитие художественного вкуса, эстетического познания в народном и декоративно-прикладном искусстве.

  • Развитие интереса к обучению.

  • Учить видеть красоту вокруг нас.

  1. Беседа «Что растет в лесу» - 1 час

  2. Игра «В гостях у геометрических фигур» - 1 час

  3. Беседа «Наши пернатые друзья» - 1 час

  4. Игра «Волшебная осень» - 1 час


Коррекция и развитие речи:

  • Развивать познавательную и активную деятельность детей.

  • Развивать разговорную и связную речь.

  • Развивать правильно и точно выражать свои мысли.

1. Конкурс стихов «Осенняя пора!» - 1 час

2. Мини-рассказ «Моя семья» - 1 час

3. Беседа «Если хочешь быть здоров» - 1 час

4. Игра «Как стать миллионером» - 1 час


Гражданско-патриотическое (нравственно-правовое):

  • Воспитывать чувство дружбы и уважения к товарищам.

  • Воспитывать чувство уважения к старшему поколению, чувства любви и гордости к Родине.

  • Привить любовь к родному краю.

  1. Беседа «День дружбы» - 1 час

  2. Игра «Сохраним природу» - 1 час

  3. Беседа «Наша малая родина» - 1 час

  4. Беседа «История села Донского» - 1 час

  5. Игра «Где добро, там и тепло» - 1 час


Трудовое (занимательно-развлекательное):

  • Воспитывать основы трудовой культуры.

  • Формировать общетрудовые умения.

  • Воспитывать творческое мышление и желание создать, что - либо своими руками.

  • Создавать благоприятные условия для творчества каждого ученика.

  • Развивать интересы и способности школьников.

1. Лепка из пластилина «Веселые зверюшки» - 1 час

2. Лепка из пластилина «Фрукты, овощи и ягоды» - 1 час

3. Поделки из природного материала «Моя фантазия» - 1 час

4. Поделки из природного материала «Осенняя ваза» - 1 час

5. Игра «Какие бывают профессии» - 1 час






































Направления воспитательной работы

ноябрь

День

Личностное (спортивно-оздоровительное):

  • Воспитание культуры поведения, уважения, доброжелательности к товарищам.

  • Доброжелательное отношение к своим результатам и результатам своих товарищей.

  • Бережное отношение к материальным ценностям.

  • Формировать интерес к спорту и здоровому образу жизни.

  • Развивать двигательную активность школьников.

  1. Беседа «Правила гигиены» - 1 час

  2. Беседа «Чистота - залог здоровья!» - 1 час

  3. Спортивное соревнование «Веселые старты» - 1 час

  4. Беседа «Кто (что) и как защищает нас от болезней» - 1 час


Творческое (познавательное):

  • Развитие художественного вкуса, эстетического познания в народном и декоративно-прикладном искусстве.

  • Развитие интереса к обучению.

  • Учить видеть красоту вокруг нас.

  1. Беседа «Красота вокруг» - 1 час

  2. Беседа «Мир удивительных растений» - 1 час

  3. Мини-рассказ «Нет мамы лучше на свете!» - 1 час

  4. Беседа «Прикоснись ко мне добротой» - 1 час


Коррекция и развитие речи:

  • Развивать познавательную и активную деятельность детей.

  • Развивать разговорную и связную речь.

  • Развивать правильно и точно выражать свои мысли.

1. Конкурс стихов «Осенняя пора!» - 1 час

2. Мини-рассказ «Расскажи о себе» - 1 час

3. Беседа «Твой внешний вид» - 1 час

4. Игра «Моя будущая профессия» - 1 час


Гражданско-патриотическое (нравственно-правовое):

  • Воспитывать чувство дружбы и уважения к товарищам.

  • Воспитывать чувство уважения к старшему поколению, чувства любви и гордости к Родине.

  • Привить любовь к родному краю.

  1. Беседа «Люблю совой край» - 1 час

  2. Мини-рассказ «Флаг России и его значение» - 1 час

  3. Беседа «Самое главное - уважение» - 1 час

  4. Игра «Флаг России» - 1 час


Трудовое (занимательно-развлекательное):

  • Воспитывать основы трудовой культуры.

  • Формировать общетрудовые умения.

  • Воспитывать творческое мышление и желание создать, что - либо своими руками.

  • Создавать благоприятные условия для творчества каждого ученика.

  • Развивать интересы и способности школьников.

1. Лепка из пластилина «Моя фантазия» - 1 час

2. Рисунок на тему «Подарок маме» - 1 час

3. Изготовление поделки из бумаги «Флаг РФ»- 1 час

4. Рисунок на тему «Осенняя ваза» - 1 час

5. Игра «Труд людей осенью» - 1 час






































Направления воспитательной работы

декабрь

день

Личностное (спортивно-оздоровительное):

  • Воспитание культуры поведения, уважения, доброжелательности к товарищам.

  • Доброжелательное отношение к своим результатам и результатам своих товарищей.

  • Бережное отношение к материальным ценностям.

  • Формировать интерес к спорту и здоровому образу жизни.

  • Развивать двигательную активность школьников.

  1. Беседа «Как одеться по погоде?» - 1 час

  2. Беседа «Мойте руки перед едой» - 1 час

  3. Беседа «История спортивных игр» - 1 час

  4. Беседа «Книга рекордов Гиннеса» - 1 час

  5. Игры на площадке - 1 час


Творческое (познавательное):

  • Развитие художественного вкуса, эстетического познания в народном и декоративно-прикладном искусстве.

  • Развитие интереса к обучению.

  • Учить видеть красоту вокруг нас.

  1. Беседа «Что такое этикет?» - 1 час

  2. Игра «Этикет» - 1 час

  3. Беседа «Что мы знаем о зиме?» - 1 час

  4. Беседа «Народное творчество» - 1 час

  5. Беседа «Ваше любимое занятие» - 1 час


Коррекция и развитие речи:

  • Развивать познавательную и активную деятельность детей.

  • Развивать разговорную и связную речь.

  • Развивать правильно и точно выражать свои мысли.

1. Конкурс стихов «Зима, Зимушка, Зима!» - 1 час

2. Мини-рассказ «Зимние забавы» - 1 час

3. Беседа «Как встречают Новый Год в разных странах» - 1 час

4. Игра «Новый Год в разных странах» - 1 час


Гражданско-патриотическое (нравственно-правовое):

  • Воспитывать чувство дружбы и уважения к товарищам.

  • Воспитывать чувство уважения к старшему поколению, чувства любви и гордости к Родине.

  • Привить любовь к родному краю.

  1. Беседа «Легко ли быть настоящим другом?» - 1 час

  2. Беседа «День Конституции РФ» - 1 час

  3. Беседа «Взаимопомощь всем нужна» - 1 час

  4. Беседа «Добрые дела живут века» - 1 час


Трудовое (занимательно-развлекательное):

  • Воспитывать основы трудовой культуры.

  • Формировать общетрудовые умения.

  • Воспитывать творческое мышление и желание создать, что - либо своими руками.

  • Создавать благоприятные условия для творчества каждого ученика.

  • Развивать интересы и способности школьников.

1. Изготовление снежинок из бумаги - 1 час

2. Рисунок на тему «Зима» - 1 час

3. Изготовление поделки из бумаги «Зимняя фантазия»- 1 час

4. Рисунок на тему «Зимние забавы» - 1 час

5. Игра «Труд людей зимой» - 1 час






































Направления воспитательной работы

январь

День

Личностное (спортивно-оздоровительное):

  • Воспитание культуры поведения, уважения, доброжелательности к товарищам.

  • Доброжелательное отношение к своим результатам и результатам своих товарищей.

  • Бережное отношение к материальным ценностям.

  • Формировать интерес к спорту и здоровому образу жизни.

  • Развивать двигательную активность школьников.

  1. Беседа «Путешествие в страну дорожных знаков» - 1 час

  2. Беседа «Дорожные знаки для пешехода» - 1 час

  3. Игра «Дорожные знаки» - 1час

  4. Беседа «Осторожно! Гололед!» - 1 час


Творческое (познавательное):

  • Развитие художественного вкуса, эстетического познания в народном и декоративно-прикладном искусстве.

  • Развитие интереса к обучению.

  • Учить видеть красоту вокруг нас.

  1. Беседа «Звери зимой» - 1 час

  2. Викторина «Зима и животные» - 1 час

  3. Игра-викторина «Герои сказки А. Толстого «Золотой ключик или Приключения Буратино»» - 1 час

  4. КВН «Пословицы и поговорки» - 1 час


Коррекция и развитие речи:

  • Развивать познавательную и активную деятельность детей.

  • Развивать разговорную и связную речь.

  • Развивать правильно и точно выражать свои мысли.

  1. Решение логических задач – 1 час

  2. Решение ребусов – 1 час

  3. Кроссворд «В гостях у Мойдодыра» - 1 час

  4. Загадки – 1 час


Гражданско-патриотическое (нравственно-правовое):

  • Воспитывать чувство дружбы и уважения к товарищам.

  • Воспитывать чувство уважения к старшему поколению, чувства любви и гордости к Родине.

  • Привить любовь к родному краю.

  1. Бесед «Давайте жить дружно» - 1 час

  2. Беседа «Что я знаю о своем крае?» - 1 час

  3. Мини-рассказ «Бабушки и дедушки» - 1 час

  4. Беседа «Мои знаменитые земляки» - 1 час




Трудовое (занимательно-развлекательное):

  • Воспитывать основы трудовой культуры.

  • Формировать общетрудовые умения.

  • Воспитывать творческое мышление и желание создать, что - либо своими руками.

  • Создавать благоприятные условия для творчества каждого ученика.

  • Развивать интересы и способности школьников.

  1. Занятие с красками «В гостях у радуги» - 1 час

  2. Рисунок на тему «Птицы зимой» - 1 час

  3. Рисунок на тему «Зимние узоры» - 1 час

  4. Поделка из бумаги «Зимние узоры» - 1 час

  5. Работа с бумагой (оригами и мозаика) – 1 час




































Направления воспитательной работы

Февраль

день

Личностное (спортивно-оздоровительное):

  • Воспитание культуры поведения, уважения, доброжелательности к товарищам.

  • Доброжелательное отношение к своим результатам и результатам своих товарищей.

  • Бережное отношение к материальным ценностям.

  • Формировать интерес к спорту и здоровому образу жизни.

  • Развивать двигательную активность школьников.

  1. Беседа «Я здоровье берегу, сам себе я помогу» - 1 час

  2. Беседа «Осанка – стройная спина» - 1 час

  3. Игра «Мы - пассажиры» - 1час

  4. Беседа «День Защитника Отечества» - 1 час

  5. Беседа «Спорт – это жизнь» - 1 час


Творческое (познавательное):

  • Развитие художественного вкуса, эстетического познания в народном и декоративно-прикладном искусстве.

  • Развитие интереса к обучению.

  • Учить видеть красоту вокруг нас.

  1. Беседа «Природа наш дом и Мы хозяева в нем» - 1 час

  2. Прогулка и наблюдение за изменениями в природе - 1 час

  3. Игра-викторина «Интересная математика» - 1 час

  4. Игра «Правила общения» - 1 час

  5. Беседа «День Св. Валентина» - 1 час


Коррекция и развитие речи:

  • Развивать познавательную и активную деятельность детей.

  • Развивать разговорную и связную речь.

  • Развивать правильно и точно выражать свои мысли.

  1. Решение логических задач – 1 час

  2. Конкурс стихов и песен ко Дню Защитника Отечества – 1 час

  3. Кроссворд «Ко Дню Защитника Отечества» - 1 час

  4. Загадки – 1 час


Гражданско-патриотическое (нравственно-правовое):

  • Воспитывать чувство дружбы и уважения к товарищам.

  • Воспитывать чувство уважения к старшему поколению, чувства любви и гордости к Родине.

  • Привить любовь к родному краю.

  1. Бесед «День Защитника Отечества» - 1 час

  2. Мини-рассказ «Что я знаю о Дне Защитника Отечества?» - 1 час

  3. Викторина для мальчиков ко Дню Защитника Отечества - 1 час




Трудовое (занимательно-развлекательное):

  • Воспитывать основы трудовой культуры.

  • Формировать общетрудовые умения.

  • Воспитывать творческое мышление и желание создать, что - либо своими руками.

  • Создавать благоприятные условия для творчества каждого ученика.

  • Развивать интересы и способности школьников.

  1. Занятие с красками «День Защитника Отечества» - 1 час

  2. Рисунок на тему «Времена года» - 1 час

  3. Рисунок на тему «Моя зимняя фантазия» - 1 час

  4. Изготовление валентинок – 1 час


































Направления воспитательной работы

Март

день

Личностное (спортивно-оздоровительное):

  • Воспитание культуры поведения, уважения, доброжелательности к товарищам.

  • Доброжелательное отношение к своим результатам и результатам своих товарищей.

  • Бережное отношение к материальным ценностям.

  • Формировать интерес к спорту и здоровому образу жизни.

  • Развивать двигательную активность школьников.

  1. Беседа «Соблюдение чистоты и порядка рабочего места» - 1 час

  2. Беседа «Весенние виды спорта» - 1 час

  3. Беседа «Мой досуг» - 1 час

  4. Беседа «Режим дня» - 1 час


Творческое (познавательное):

  • Развитие художественного вкуса, эстетического познания в народном и декоративно-прикладном искусстве.

  • Развитие интереса к обучению.

  • Учить видеть красоту вокруг нас.

  1. «Мисс очарование» - конкурс среди девочек – 1 час

  2. КВН «Времена года» - 1 час

  3. Игра « Вопрос – ответ» - 1 час



Коррекция и развитие речи:

  • Развивать познавательную и активную деятельность детей.

  • Развивать разговорную и связную речь.

  • Развивать правильно и точно выражать свои мысли.

  1. Беседа « 8 марта – Международный женский день» - 1 час

  2. Конкурс стихов о маме – 1 час

  3. Конкурс стихов о весне – 1 час

  4. Игра «Вопрос – ответ» - 1 час

  5. Викторина «Запахло мартом» - 1 час

  6. Игра «Поле чудес. Дикие животные» - 1 час



Гражданско-патриотическое (нравственно-правовое):

  • Воспитывать чувство дружбы и уважения к товарищам.

  • Воспитывать чувство уважения к старшему поколению, чувства любви и гордости к Родине.

  • Привить любовь к родному краю.

  1. Викторина «Мир вокруг нас» - 1 час

  2. Беседа «Моя родословная» - 1 час

  3. Беседа «Культура общения со взрослыми» - 1 час

  4. Беседа « Что я знаю о России» - 1 час





Трудовое (занимательно-развлекательное):

  • Воспитывать основы трудовой культуры.

  • Формировать общетрудовые умения.

  • Воспитывать творческое мышление и желание создать, что - либо своими руками.

  • Создавать благоприятные условия для творчества каждого ученика.

  • Развивать интересы и способности школьников.

  1. Изготовление открыток маме – 1 час

  2. Изготовление цветов из бумаги – 1 час

  3. Прогулка и наблюдение за изменениями в природе – 1 час

  4. Рисунок для матери – 1 час

  5. Рисунок «Пришла весна» - 1 час

  6. Игра «Весенние забавы» - 1 час
































Направления воспитательной работы

апрель

день

Личностное (спортивно-оздоровительное):

  • Воспитание культуры поведения, уважения, доброжелательности к товарищам.

  • Доброжелательное отношение к своим результатам и результатам своих товарищей.

  • Бережное отношение к материальным ценностям.

  • Формировать интерес к спорту и здоровому образу жизни.

  • Развивать двигательную активность школьников.

  1. Игры со скакалкой и мячом – 1 час

  2. «День Космонавтики» соревнования – 1 час

  3. Игры на свежем воздухе – 1 час

  4. Беседа «22 апреля – День защиты Земли» – 1 час



Творческое (познавательное):

  • Развитие художественного вкуса, эстетического познания в народном и декоративно-прикладном искусстве.

  • Развитие интереса к обучению.

  • Учить видеть красоту вокруг нас.

  1. Беседа «День Космонавтики. Его история» - 1 час

  2. Прогулка и наблюдение за изменениями в природе - 1 час

  3. Игра-викторина «Внимательный библиотекарь» - 1 час

  4. Беседа «Весенние цветы» - 1 час


Коррекция и развитие речи:

  • Развивать познавательную и активную деятельность детей.

  • Развивать разговорную и связную речь.

  • Развивать правильно и точно выражать свои мысли.

  1. КВН «Удивительный мир чисел» – 1 час

  2. Конкурс стихов и песен о весне – 1 час

  3. «Ракета летит к звездам» игра - 1 час

  4. Беседа «Профессия космонавта» – 1 час


Гражданско-патриотическое (нравственно-правовое):

  • Воспитывать чувство дружбы и уважения к товарищам.

  • Воспитывать чувство уважения к старшему поколению, чувства любви и гордости к Родине.

  • Привить любовь к родному краю.

  1. Беседа «С чего начинается Родина» - 1 час

  2. Беседа «Интересные профессии» - 1 час

  3. Беседа «Надо ли прислушиваться к советам родителей» - 1 час

  4. Беседа «Кем я хочу стать?» - 1 час




Трудовое (занимательно-развлекательное):

  • Воспитывать основы трудовой культуры.

  • Формировать общетрудовые умения.

  • Воспитывать творческое мышление и желание создать, что - либо своими руками.

  • Создавать благоприятные условия для творчества каждого ученика.

  • Развивать интересы и способности школьников.

  1. Занятие с красками «Космос. Как я его вижу» - 1 час

  2. Рисунок на тему «День Космонавтики» - 1 час

  3. Рисунок на тему «Весна пришла» - 1 час

  4. Поделка из бумаги «Весенние облака» - 1 час

  5. Поделка из бумаги «Подснежники» - 1 час


































Направления воспитательной работы

май

день

Личностное (спортивно-оздоровительное):

  • Воспитание культуры поведения, уважения, доброжелательности к товарищам.

  • Доброжелательное отношение к своим результатам и результатам своих товарищей.

  • Бережное отношение к материальным ценностям.

  • Формировать интерес к спорту и здоровому образу жизни.

  • Развивать двигательную активность школьников.

  1. Беседа «ПДД» - 1 час

  2. КВН «Наше здоровье» - 1 час

  3. Спортивные соревнования «Самые быстрые» - 1 час

  4. Игра «Здоровый образ жизни и его составляющие» - 1 час


Творческое (познавательное):

  • Развитие художественного вкуса, эстетического познания в народном и декоративно-прикладном искусстве.

  • Развитие интереса к обучению.

  • Учить видеть красоту вокруг нас.

  1. Прогулка и наблюдение за природой – 1 час

  2. Беседа «Профессия художник» - 1 час

  3. Рисунок на тему «Здоровый образ жизни» - 1 час

  4. Конкурс рисунков «К нам пришла весна» - 1 час

  5. Игра «Мои прочитанные сказки» - 1 час


Коррекция и развитие речи:

  • Развивать познавательную и активную деятельность детей.

  • Развивать разговорную и связную речь.

  • Развивать правильно и точно выражать свои мысли.

  1. Мини-рассказ «Что я знаю о ЗОЖ?» - 1 час

  2. Конкурс стихов – 1 час

  3. Мини-рассказ «Мое любимое время года» - 1 час

  4. Конкур стихов ко Дню Победы – 1 час


Гражданско-патриотическое (нравственно-правовое):

  • Воспитывать чувство дружбы и уважения к товарищам.

  • Воспитывать чувство уважения к старшему поколению, чувства любви и гордости к Родине.

  • Привить любовь к родному краю.

  1. Беседа «Бережное отношение к личным вещам» - 1 час

  2. Беседа «Мои знаменитые земляки» - 1 час

  3. Беседа «Этот праздник со слезами на глазах …» - 1 час




Трудовое (занимательно-развлекательное):

  • Воспитывать основы трудовой культуры.

  • Формировать общетрудовые умения.

  • Воспитывать творческое мышление и желание создать, что - либо своими руками.

  • Создавать благоприятные условия для творчества каждого ученика.

  • Развивать интересы и способности школьников.

  1. Занятие с красками «День Победы» - 1 час

  2. Рисунок на тему «Скоро лето!» - 1 час

  3. Рисунок на тему «Летние забавы» - 1 час

  4. Поделка из бумаги «Животные» - 1 час




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-210257

Похожие материалы