Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа группа продлённого дня
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа группа продлённого дня

библиотека
материалов


«СОГЛАСОВАНА»

«РАССМОТРЕНА»

«УТВЕРЖДЕНА»

Руководитель МО

на заседании ПС

приказом

______ / Татьянина Н.А. /

МБОУ СШ №52

по МБОУ СШ №52




Протокол № от

Протокол № от

от




« » 2016г.

« » 2016г.

« » 2016г.








МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ШКОЛА №52





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОГО КУРСА, ПРЕДМЕТА, ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)


группы продленного дня

для 2а,б, 3а,б, 4б классов

на 2014/2015 учебный год







Чужинова Вера Леонидовна

Симикова Татьяна Александровна







г. Липецк


2016 г.

Пояснительная записка


Цель и смысл современного образования – личностное развитие ребенка.

Сегодня важно не только дать ребенку багаж знаний, но обеспечить его общекультурное, личностное и познавательное развитие.

Микроклимат группы продленного дня идеально подходит для этого. Ведь каждый ребенок талантлив по – своему, и именно здесь могут проявиться особенности каждого.

В современных условиях работы школы основной целью группы продленного дня является максимальное развитие личности каждого ребенка: воспитание сознательного, здорового члена общества, инициативного, думающего, формирование детского интеллекта, целенаправленное развитие познавательных психических процессов: внимания, воображения, восприятия, памяти, мышления, раскрытие творческого потенциала каждого ребенка.

Исходя из вышесказанного, можно выделить следующие задачи:

  • помочь учащимся в усвоении образовательных программ;

  • развивать познавательные процессы и интересы личности;

  • воспитывать благородное отношение к своему Отечеству. Своей малой Родине, своей семье, духовным, природным и культурным ценностям;

  • развивать основные нравственные качества личности ребенка;

  • развивать коммуникативные отношения ребенка;

  • развивать мыслительные процессы, творческие способности;

  • укреплять здоровье и развивать навыки личной гигиены;

  • формировать полезные привычки;

  • воспитывать чувство коллективизма.

Программа составлена на основании следующих документов:

1. Приказ Минобрнауки РФ от 6 октября 2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

2. Приказ Минобрнауки РФ от 26 ноября 2010 года № 1241 «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ № 373 от 6 октября 2009 года».

3. Постановление Главного государственного врача РФ от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10…».

4. Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ СОШ №52.

5.Программа развития МБОУ СОШ №52 (2013-2017г.г.) «Школа позиционного самоопределения»

Программа составлена на основе проводимой в школе внеклассной работы, с учетом возрастных особенностей младших школьников.

Концептуальными положениями программы являются:

  • личностно – ориентированный подход к каждому учащемуся;

  • создание условий для всестороннего развития личности ребенка (эмоционально – ценностного, социально – личностного, познавательного, эстетического);

  • осуществление коммуникативного подхода, то есть нацеленность работы на становление (совершенствование) всех видов деятельности: подготовки домашнего задания, игры, экскурсий, конкурсов, соревнований;

  • реализация потенциала каждого ребенка, сохранение его индивидуальности

В основу разработанной программы положены следующие принципы:

  • системность;

  • доступность;

  • научность;

  • создание развивающей ситуации;

  • занимательность;

  • сознательность и активность;

  • наглядность;

  • связь теории с практикой;

  • преемственность;

  • природосообразность.

Основными формами организации образовательного процесса в группе продленного дня являются:

  • игра;

  • беседа;

  • конкурсы и викторины;

  • экскурсия;

  • развлекательные и подвижные игры;

  • интеллектуальные игры;

  • фольклорные праздники;

  • клубный час и др.


В процессе реализации рабочей программы применяются технологии обучения:

- технология формирования учебной самооценки;

- технология продуктивного чтения;

- технология формирования критического мышления;

- технология проблемного обучения;

- информационно-коммуникационные технологии;

- проектная технология;

- технологии личностно-ориентированного обучения и др.


Большое значение в воспитании детей, расширении кругозора об окружающем мире, сообразительности, привитии любви к чтению книг, интереса к учебе имеют игры. Игра является одним из источников речевого и умственного развития детей, способствует закреплению знаний, пробуждает интерес к познанию нового, развивает любознательность.

В ходе самоподготовки проводятся игры на внимание и память, физкультминутки, стихотворные паузы, игры-задачи, игры – путешествия.

Игра дает возможность переключаться с одного вида деятельности на другой и тем самым снимать усталость. Но самое главное – игра помогает усваивать и закреплять знания по всем предметам. А самые радостные моменты в жизни продлёнки – игры – конкурсы, игры – соревнования, игры – праздники.

Одним из ведущих видов познавательной деятельности в условиях работы группы продленного дня является самоподготовка. Самоподготовка — одна из форм организации учебного процесса в группе продленного дня. Это обязательные ежедневные занятия, на которых школьники самостоятельно выполняют учебные задания в строго отведенное время под руководством педагога-воспитателя.
Цель самоподготовки — привить учащимся навыки самообразовательной работы, которым в обыденной жизни придается огромное значение. При этом учитывается возраст школьников, их самообразовательные возможности, эффективность закрепления знаний, полученных на уроках, и упражнения в их практическом применении.
Цели и задачи

режимных моментов в группе продленного дня


Ожидаемые результаты:

Личностные:

 Оценивать жизненные ситуации (поступки людей) с точки зрения общепринятых норм и ценностей: в предложенных ситуациях отмечать конкретные поступки, которые можно оценить как хорошие или плохие.

 Объяснять с позиции общечеловеческих нравственных ценностей, почему конкретные поступки можно оценить как хорошие или плохие.

  Самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для всех людей правила поведения (основы общечеловеческих нравственных ценностей).

 В предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.

Метапредметные: 

Регулятивные УУД:

Работать по предложенному воспитателем ГПД плану.

Отличать верно выполненное задание от неверного.

Давать эмоциональную оценку деятельности детей в ГПД.

Познавательные УУД:

Ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в словаре).

 Находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке в классе.    

Коммуникативные УУД:

Слушать и понимать речь других.

Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им.

Выполнять различные роли в группе продленного дня.

Предметные:

Уметь определять своё отношение к миру:

 оценивать правильность поведения людей в окружающем мире;

 оценивать правильность поведения в быту (правила общения, правила ОБЖ, правила дорожного движения)






3 Программа рассчитана на 35 учебных недели, предусматривает распределение работы клубных часов по 5 направлениям:

Спортивно-оздоровительное;

Познавательно-развлекательное;

Художественно-эстетическое;

Нравственно- этическое;

Трудовое..

Содержание воспитательной работы.



Наименование мероприятий

Сроки проведения

Форма

Спортивно-оздоровительное направление

1.

Час общения. Режим дня школьника


Беседа

2.

Занятие по теме «Играй, играй, да меру знай!»


Игры

3.

«Сам себе я помогу и здоровье сберегу»


Конкурс

4.

«Безопасное поведение в школе во время перемен»


Викторина


5.

«Говорим мы вам без смеха -чистота залог успеха!»


Игра -викторина

6.

«Мой внешний вид –залог здоровья»


Практическое занятие

7.

«Разговор о правильном питании»


Викторина

8.

«Здоровье юного спортсмена»


Беседа, посвященная Универсиаде 2013

9.

«Вредные привычки»


Конкурс -викторина

10.

«Лесная аптека на службе человека»


Беседа

11.

«Как сохранить и укрепить зрение»


Викторина

12.

«Спорт - залог здоровья»


Беседа

13.

«Правильное питание»


Викторина

14.

«Польза овощей и фруктов»


Викторина

15.

«Хорошо быть здоровым»


Беседа медсестры

16.

«Моя любимая игра»


Соревнования

17.

« Веселые состязания»


Эстафеты

18.

« Уход за зубами»


Беседа

19.

«Салки», «Коршун»-игры


Подвижные игры

20.

«Загадки о здоровье»


Конкурс

21.

«Дружи с водой»


Викторина

22.

Подвижные игры на свежем воздухе


Игры

23.

«Секреты здоровья»


Конкурс рисунков

24.

« Польза закаливания»


Беседа врача

25.

«Доктора природы»


Викторина о лекарственных травах

26.

Час подвижных игр


Игры

27.

«Правильное питание»


Беседа врача

28.

«Полезные советы»


Конкурсная программа

29.

«Виды спорта»


Викторина

30.

«Если хочешь быть здоров, закаляйся!»


Беседа

31.

«От старта до финиша»


Эстафеты

32.

Игры с мячом на воздухе


Игры

33.

«Кто лучше?»


Конкурс прыжков через скакалку

34.

Экскурсия на стадион


Экскурсия

35.

Подвижные игры




Познавательно-развлекательное направление

1.

Час общения. Бородино


Конкурс

2.

«Веселый алфавит»


Игра

3.

«В гостях у А.С.Пушкина»


Викторина

4.

Графические диктанты


Игра

5.

«Все обо всем»


Знакомство с энциклопедией

6.

« О друзьях и дружбе»


Познавательная игра

7.

Сочинение детских рассказов


Конкурс

8.

Путешествие в мир профессий


Беседа

9.

Головоломки на смекалку


Эрудит-час

10.

«Будешь много читать- будешь много знать»


Экскурсия в библиотеку

11.

«Словарь вежливых слов»


Викторина

12.

« Древнейшие изобретения человека»


Игра -викторина

13.

Развивающие интеллектуальные игры


Игры на компьютере

14.

Разгадывание ребусов, головоломок


Викторина

15.

« Веселые грамотеи»


Конкурс

16.

« Торопись, да не ошибись»


Игра

17.

«Путешествие в страну знаний»


Викторина

18.

« Шиворот-навыворот»


Конкурс

19.

«В царстве смекалки»


Конкурс загадок, задач- шуток

20.

« Путешествие в Цифроград»


Викторина

21.

«Буквы разбежались»


Конкурс

22.

« Перевертыши слов»


Познавательная игра

23.

«Веселые загадки»


Конкурс

24.

«Ум, смекалка, быстрота»


Викторина

25.

«Занимательный учебник»


Конкурс головоломок, ребусов

26.

«Веселый счет»


Конкурс загадок

27.

«Решение задач- шуток»


Викторина

28.

« Все надо знать!»


Веселая почемучка

29.

« Кто быстрее?»


Конкурс ребусов

30.

«Числа»- «Алфавит»


Игровой тренинг на развитие внимания

31.

« Умей думать!»


Компьютерные игры

32.

«Клуб веселых математиков»


Викторина

33.

Математический кроссворд


Конкурс головоломок

34.

Экскурсия в компьютерный класс


Экскурсия

35.

Чтение летом




Художественно-эстетическое

направление


1.

Музыкальный час


Конкурс рисунков

2.

« Теплые и холодные краски»


Викторина

3.

«Золотые краски осени»


Конкурс рисунков

4.

« В мастерской народных умельцев»


Беседа

5.

«Веселый дракончик»


Конкурс рисунков

6.

« Рыженькая осень»


Конкурс загадок об осени

7.

« Украсим барышню»


Минутка творчества

8.

« Кто больше соберет листьев»


Игра

9.

«Волшебный карандашик»


Конкурс

10.

« Чудо сказка»


Викторина

11.

« Полет на другую планету»


Конкурс рисунков

12.

«Трафаретные чудеса»


Конкурс рисунков

13.

« Веселые кляксы»


Конкурс узоров

14.

« Домашние животные»


Конкурс загадок и рисунков

15.

« В гости к Деду Морозу»


Конкурс стихов о зиме

16.

« Что такое театр?»


Беседа

17.

«Волшебные точки»


Рисование ватными палочками

18.

« Сказки А.С.Пушкина»


Конкурс рисунков

19.

«Сказочный букет»


Рисование цветов

20.

«Путешествие в лесную сказку»


Конкурс рисунков

21.

«Животные Африки»


Лепка

22.

«Волшебный сундучок»


Конкурс на развитие памяти

23.

« Хохлома и чудеса»


Беседа

24.

«Весна, весна на улице!»


Конкурс загадок о весне

25.

«Мамин портрет»


Конкурс рисунков

26.

«Весенняя капель»


Конкурс рисунков

27.

«Мы фантазеры»


Рисование пальчиками

28.

« Красота вокруг тебя»


Беседа

29.

«Придумай сказку»


Занимательный конкурс

30.

«Любимые герои мультфильмов»


Конкурс рисунков

31.

«День Победы»


Конкурс рисунков

32.

«Скоро лето!»


Рисунки на асфальте

33.

«Пусть всегда будет солнце!»


Рисование акварелью

34

«Долгожданное лето»


Экскурсия в природу

35.

Поведение в летнем лесу, вблизи водоёмов.


Беседа


Нравственно -

направление

этическое


1.

Праздник День знаний


Беседа

2.

Экскурсия по школе, вокруг школы.


Беседа

3.

Конкурс рисунков «Лето! Ах, лето!»


Викторина

4.

Посещение детской библиотеки


Чтение стихов об осени

5.

«Следи за своим поведением сам»


Беседа

6.

ПТБ « Не играй с огнем!»


Викторина

7.

« Правила поведения в школе»


Беседа

8.

« Я люблю свой город!»


Беседа- викторина

9.

«Уход за пожилыми людьми»


Беседа

10.

«Съедобные и несъедобные грибы»


Викторина

11.

« Моя любимая мамочка»


Конкурс рассказов о маме

12.

«Волшебное слово»


Конкурс

13.

« Мой выходной день»


Конкурс сочинений

14.

«Наши любимые животные»


Викторина

15.

« Герб и флаг России и Татарстана»


Беседа

16.

«Природа вокруг нас»


Викторина

17.

«Научись владеть собой»


Школа вежливых наук

18.

«Режим дня»


Беседа

19.

« О чем говорит твое имя»?


Беседа

20.

« Воспитанный ли я человек?»


Практикум

21.

«Пословица- всем делам помощница»


Устный журнал

22.

«Мой друг, кто он?»


Рассказ о близком друге

23.

« Как я помогаю маме?»


Беседа

24.

«Самый аккуратный портфель»


Конкурс

25.

« Твой внешний вид»


Дискуссия

26.

«Несчастные случаи»


Беседа

27.

« Если я один дома?»


Беседа

28.

« Вежливые слова»


Викторина

29.

«Школьные принадлежности»


Викторина

30.

« Чему я научился за год?»


Беседа

31.

« Как вести себя в лесу?»


Викторина

32.

« Веселая перемена!»


Конкурс

33.

«Скоро каникулы! Как правильно отдохнуть?»


Беседа

34.

«Правила поведения на улице»


Экскурсия на школьный стадион

35.

Как уберечь себя от солнечных лучей


Беседа


Трудовое

направление


1.

« Грибочки в лукошке»


Лепка из пластилина

2.

«Труд красит человека»


Викторина

3.

«Сбор урожая»


Аппликация

4.

«Лепка ежика»


Минутка творчества

5.

«Осенние листья»


Практикум

6.

« Лесная сказка»


Работа с природным материалом

7.

« Бумажные фантазии»


Работа с бумагой

8.

« Смешные динозаврики»


Лепка из пластилина

9.

« Веселые зверюшки»


Аппликация из салфеток

10.

«Золотая осень!»


Аппликация из сухих листьев

11.

«Волшебные желуди»


Работа с природным материалом

12.

«Увлекательные игрушки»


Поделки из одноразовой посуды

13.

« Веселые мордашки»


Оригами

14.

« Золотая рыбка»


Поделка из диска

15.

« Чудо снежинки»


Работа с бумагой

16.

«Веселый снеговик»


Поделка из ваты

17.

«Сердечко»


Гирлянда из бумаги

18.

«Кукла-игольница»


Поделка из одноразовых вилок

19.

«Сказочная птица»


Аппликация из бумаги путем отрывания

20.

«Мы дизайнеры »


Работа с наклейками

21.

« Божья коровка»


Аппликация из цветного картона

22.

«Домашние животные»


Лепка из пластилина

23.

«Подарок папе»


Аппликация

24.

«Красочные узоры»


Рисование

25.

«Цветы для мамы»


Оригами

26.

«Подводное царство»


Лепка на диске

27.

«Волшебная бабочка»»


Лепка из пластилина и бисера

28.

«Цветок»


Объемная аппликация

29.

« Весенний посев»


Посев лука

30.

«Минутка творчества»


Лепка на свободную тему

31.

«9 Мая»


Аппликация ко Дню Победы

32.

«Нежная ромашка»


Работа с бумагой торцевание

33.

«Веселый зоопарк»


Поделки из потолочной плитки

34.

Экскурсия в мастерскую школы


Экскурсия

35.

«Обо всем на свете»


Игра



5. Список литературы:


1.Гайдина Л.И., Кочергина А. В.Группа продлённого дня:конспекты занятий,сценарии мероприятий.1-2 классы/ Л.И. Гайдина, А. В.Кочергина . - М.: ВАКО, 2010. - 272 с.


2.Обухова Л. А., Лемяскина Н. А. Школа докторов природы или 135 уроков здоровья./ Л. А. Обухова, Н. А. Лемяскина. – М.: ВАКО, 2005. - 208 с.


3.Ковалько В.И. Школа физкультминуток: Практические разработки физкультминуток, гимнастических комплексов, подвижных игр./ В.И. Ковалько. – М.: ВАКО, 2005. - 208 с.


4.М. Р. Максиняева. Занятия по ОБЖ с младшими школьниками. - М.: ТЦ Сфера,2002.













11


Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров45
Номер материала ДБ-221665
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх