Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа группы продленного дня
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа группы продленного дня

библиотека
материалов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

группы продленного дня









































Пояснительная записка

Данная программа составлена для работы в группе продленного дня с детьми в возрасте от 9 до 11 лет на 2015 - 2016 учебный год. Рабочая программа группы продленного дня составлена на основании Закона Российской Федерации «Об образовании», типового положения об общеобразовательном учреждении, «Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.1178-02», других документов об образовании, Устава МБОУ «СОШ», положения о группе продлённого дня.

Цель работы в группе продленного дня: создавать условия для развития общекультурных способностей и навыков, познавательных умственных способностей.

Задачи:

  1. заинтересовать в посещении группы;

  2. формировать добросовестное выполнение в выполнении домашнего задания, организованность и самостоятельность;

  3. развивать творческое воображение, фантазию, образное мышление, внимание;

  4. развивать заинтересованность и сознательность в изучении школьных программ, желание получить крепкие знания;

  5. развивать стремление учащихся к здоровому образу жизни, любовь к спорту;

  6. формировать у детей стремление говорить правду, поступать по справедливости, желание помогать младшим, умение дружить, сопереживать друг другу;

  7. воспитывать нетерпимое отношение к лени, грубости, обману;

  8. сохранить физическое и психическое здоровье учащихся.

В режим дня ГПД входит: физкультминутка, прогулка, самоподготовка и клубный час. Все это позволяет успешно решать цели и задачи, поставленные данной программе.

При составлении программы большое внимание было уделено проведению клубных часов, предусмотренных режимом дня.

Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда и не всем детям дают возможность реализоваться как личности: проявить себя творчески, показать свою индивидуальность. Но эта возможность есть. Микроклимат группы продленного дня идеально подходит для этого. Ведь каждый ребенок талантлив по – своему, и именно здесь могут проявиться особенности каждого.

В современных условиях работы школы основной целью группы продленного дня является максимальное развитие личности каждого ребенка: воспитание сознательного, здорового члена общества, инициативного, думающего, формирование детского интеллекта, целенаправленное развитие познавательных психических процессов: внимания, воображения, восприятия, памяти, мышления, раскрытие творческого потенциала каждого ребенка.

Исходя из вышесказанного, можно выделить следующие задачи:

  • Помочь учащимся в усвоении образовательных программ;

  • Развивать познавательные процессы и интересы личности;

  • Развивать основные нравственные качества личности ребенка;

  • Развивать коммуникативные отношения ребенка;

  • Развивать мыслительные процессы, творческие способности;

  • Укреплять здоровье и развивать навыки личной гигиены;

  • Формировать полезные привычки;

  • Воспитывать силу, быстроту, ловкость, выносливость, гибкость

  • Воспитывать чувство коллективизма;

Концептуальными положениями программы являются:

  • Создания условий для всестороннего развития личности ребенка (эмоционально – ценностного, социально – личностного, познавательного, эстетического);

  • Осуществление коммуникативного подхода, то есть нацеленность работы на становление (совершенствование) всех видов деятельности: подготовки домашнего задания, игры, экскурсий, конкурсов, соревнований.

  • Реализация потенциала каждого ребенка, сохранение его индивидуальности

В основу разработанной программы положены следующие принципы:

  • Системность.

  • Доступность.

  • Научность.

  • Создание развивающей ситуации

  • Занимательность.

  • Сознательность и активность.

  • Наглядность

  • Связь теории с практикой

  • Преемственность.

Форма организации учебно– воспитательного процесса – урок - игра.

Большое значение в воспитании детей, расширении кругозора об окружающем мире, сообразительности, привитии любви к чтению книг, интереса к учебе имеют игры. Игра является одним из источников речевого и умственного развития детей, способствует закреплению знаний, пробуждает интерес к познанию нового, развивает любознательность.

В ходе самоподготовки проводятся игры на внимание и память, физкультминутки, стихотворные паузы, задачи, игры – путешествия.

Игра дает возможность переключаться с одного вида деятельности на другой и тем самым снимать усталость. Но самое главное – игра помогает усваивать и закреплять знания по всем предметам. А самые радостные моменты в жизни продлёнки – игры – конкурсы, игры – соревнования, игры – праздники.

Ожидаемые результаты:

  • Повышение качества обучения учащихся;

  • Развитие индивидуальности учащихся;

  • Развитие интереса к изучаемым предметам

  • Развитие самостоятельности

  • Формирование полезных привычек

Схема недельного плана.

Дни недели

Занятия на воздухе

Занятия в помещении

Понедельник

Спортивные игры

Обзор газет, журналов. Беседы.

Диспуты. Кинозал.

Вторник

Экскурсии

Умелые руки. Настольные игры.

Занятия по интересам.

Среда

Подвижные игры

Трудовое воспитание. Воспитательные беседы по культуре поведения и охране здоровья. Чтение художественной литературы.

Четверг

Прогулки

Вечера. Викторины. Мероприятия.

Игры на развитие логического мышления. Уроки занимательного труда.

Пятница

Игры на свежем воздухе

Патриотическое воспитание.

Поговорим о…

Тематическое планирование по внеклассной работе в группе продлённого дня

Занятия на воздухе

Занятия в помещении

Дата

Каждый день самоподготовка.

Первая четверть

1.

Прогулка около школы

Рисование на темуМоя семья

2.09

2.

Разучивание подвижных игр.


Режим дня. Правила школьников в группе продлённого дня.

3.09

3.

Подвижные игры.

Как я провёл летние каникулы. Беседа.

4.09

4.

Игровая прогулка. Игры на внимание» Что изменилось»

Правила поведения на общественном месте.

7.09

5.

Прогулка. Развитие наблюдательности.

Викторина «Знаете ли вы?»

8.09

6.

Прогулка-экскурсия».

Осенний наряд леса».

Устный рассказ об осеннем лесе по наблюдению.

9.09


7.

Спортивный час.

Весёлые старты.

10.09

8.

Прогулка - поиск.

Беседа. Личная безопасность. Школьная дорога.

11.09.


9.

Игры на развитие координации.

Беседа. “әдәп төбе –матур гадәт”.

14.09

10.

Подвижные игры. Интеллектуальная играРазные, одинаковые».

Беседа. «О дурных привычках»

15.09

11.


Прогулка, подвижные игры.

Занимательная математика. Решение стихотворных задач.

16.09.

12.

Подвижные игры.

Поделки из природных материалов.

17.09.

13.

Прогулка. Подвижные игры

В гостях у сказки. Беседа о дружбе.

18.09.

14.

Разучивание подвижных игр.

Развитие речи. Мой край родной.

21.09

15.

Прогулка. Подвижные игры.

Русский с увлечением. В гостях у Мойдодыра.

22.09.

16.

Подвижные игры. Прогулка.

Посещение школьной библиотеки.

23.09.

17.

Спортивный час. Игры.

Занимательная математика.

24.09.

18.

Подвижные игры.

Правила поведения общения. Чтение стихов Мусы Джалиля.

25.09.

19.

Прогулка. Игры.

Мир вокруг нас. Осенний лес. Беседа.

28.09.

20.

Спортивный час. Игры.

Влияние природы на жизнь человека.

29.09.

21.

Прогулка. Игры.

Стихи для учителей. Работа с конструктором.

30.09

22.

Спортивный час. Игра «Футбол»

Уроки занимательного труда. Поделки из природного материала.

1.10

23.

Прогулка. Игры.

Правила хорошего тона на тему «Обращение к незнакомому и знакомому взрослому».

2.10

24.

Разучивание новых подвижных игр.

В природе осенние изменения. Листовой дождик. Беседа. Рисование осенних листьев

5.10.

25.

Спортивный час. Игры.

Русский язык с увлечением. Конкурс чтецов. Стихи

А. С. Пушкина.

6.10.

26.

Прогулка «Футбол».

Занимательная математика. Задачи для логического мышления.

7.10.

27.

Спортивный час. Игры.

Информатика. Игры на компьютере.

8.10.

28.

Прогулка «Театральный».

Конкурс рисунков на свободную тему.

9.10

29.

Спортивный час. Игры.

Чтение рассказа «Шифалы сөт» и беседа по содержанию.

12.10.

30.

Спортивный час. Игры.

«Кем быть?» Беседа о разных профессиях.

13.10.

31.

Разучивание игр.

Праздник урожая.

14.10

32.

Прогулка. Игры.

Загадки о природе.

15.10

33.

Прогулка. Игры.

Чтение рассказов, загадок о природе. Рассказ «Табигать мизгелләре».

16.10.

34.

Спортивный час. Игры.

Мой день рождения. Интересные случаи.

19.10

35.

Разучивание новых игр.

Викторина. «Что за прелесть эти сказки?»

20.10.

36.

Прогулка. Игры.

Разучивание детских песен и стихов. Журнал «Салават күпере».

21.10.

37.

Прогулка. Игры.

Посещение библиотеки семейного чтения.

22.10.

38.

Разучивание игр.

Рисование на тему «Красота осенних листьев».

23.10.

39.

Подвижные игры.

«Золотая осень». Чтение стихов.

26.10.

40.

Групповые игры

Связь человека с природой.

27.10.

41.

Игры-эстафеты.

Терроризм – опасна для человечества.

28.10.

42.

Забытые игры.

Рисование любимого сказочного героя.

29.10

Вторая четверть.

1.

Прогулка. Игры.

Конкурс поделок из природного материала.

9.11

2.

Большая игра с малым мячом.

«Что было бы, если…» устный рассказ.

10.11.

3.

Спортивный час.

Правила хорошего тона. Чтение рассказа «Дөньядагы иң әйбәт саран малай турында хикәя”.

11.11.

4.

Пятнадцать затей наших друзей.

Дискуссия.Матурлык һәм моң дөньясы»

12.11.

5.

Игры за столом.

Устное мини-сочинение «Зачем нужна учёба в школе?»

13.11.

6.

Групповые игры.

Татарский национальный праздник – Курбан байрам.

16.11

7.

Подвижные игры.

Развитие воображения «Дорисуй предмет».

17.11

8.

Командные игры.

Развитие речи. Творческое сочинение на тему:Если был бы я …»

18.11.

9.

Прыгалки-скакалки.

Развитие памяти. Игра «Слова».

19.11

10.

Забытые игры.

Правила хорошего тона. Тема» В гостях у друзей». Хочу чтобы было много друзей».

20.11

11.

Соревнования-поединки.

Азбука юного пешехода.

23.11

12.

Прыгалки-скакалки.

Конкурс поговорок и пословиц о матери.

24.11

13.

Групповые игры.

Мамочка любимая моя. Поздравительная открытка.

25.11

14.

Игра «Жмурки».

«Самая дорогая моя мамочка» Утренник.

26.11

15.

Игра «Пятнашки или салочки».

Занимательная математика. Ребусы.

27.11

16.

Спортивный час. Игра «Большой мяч».

Как мы понимаем слово –

Экология?

30.11

17.

Гимнастические упражнения.

Игра» Гонки на руках».

Что мы знаем о гриппе?

2.12

18.

Игра «Тише едешь – дальше будешь».

«Вежливый слушатель». Правила поведения.

3.12.

19.

Весёлые состязания и мало - подвижные игры

Наблюдение. Как падает снег? Рисование снежинок.

4.12.

20.

Подвижные игры. Зайцы в огороде.

Богатство русского языка. Волшебное дерево.

7.12.

21.

Подвижные игры. Где мяч?

Тёмная улица и безопасность.

8.12

22.

Спортивный час. Игра «Угадай-ка»

Православная культура моего города.

9.12

23.

На снеговой площадке.

«Здравствуй зимушка - зима» Стихи о зиме.

10.12

24.

Отдых на свежем воздухе.

Россия – Родина моя. Заочная экскурсия по городам России.

11.12.

25.

Катание на санках.

Наша группа очень дружная. Ухаживание за комнатными растениями.

14.12

26.

Подвижные игры. Над сеткой - два мяча.

«Что такое справедливость?» Дискуссия.

Поведение в школе.

15.12.

27.

Катание на санках.

Изготовление новогодних игрушек.

16.12.

28.

Отдых на свежем воздухе.

Беседа:Как справляют Новый год люди разных широт».

17.12.

29.

Отдых на свежем воздухе.

Разучивание новогодних песен и стихов.

18.12.

30.

Катание на санках.

Беседа: «Ты дома один».

21.12

31.

Прогулка – экскурсия «Зимняя погода»,

Экскурсия в библиотеку семейного чтения.

22.12.

32.

Спортивный час. Игра на санках. «Кто быстрее?»

Знакомство с историей рождественской ёлки.

23.12

33.

Подвижные игры на свежем воздухе

Урок занимательного труда. Конкурс на лучшее изготовление новогодних украшений из бумаги.

24.12.

34.

Катание на санках.

Беседа: «Не шути с огнём».

25.12.

35.

Лепка снежных крепостей и ледяных фигур.

Литературный ринг «О дружбе, доброте, отзывчивости».

28.12.

36.

Катание на лыжах.

Новогоднее «Поле чудес». Помогите птицам зимой.

29.12.

37.


Новогодний праздник «Дед мороз, Светофор и другие».

30.12.

Третья четверть.

1.

Подвижные игры на свежем воздухе.

Рассказы детей. «Как я провёл зимние каникулы».

11.01.

2.

Игровая прогулка. Разучивание игры: «Колдун».

Цель: Общая физическая подготовка.

Детское чтение. Стихотворения, рассказы о зиме. Цель: Привить детям любовь к родному краю. Воспитание бережного отношения к природе.

13.01

3.

Спортивная прогулка.

Занятие по искусству. Тема:Как я провёл зимние каникулы».

14.01.

4.

Метание снежков в цель.

Разгадывание кроссвордов. Знакомство с игрой» Переход пропасти». Цель: Тренировка координации движения.

15.01.

5.

Старинные зимние игры. Игра: «Взятие снежной крепости».

Поговорим о вежливости.

(Беседа – диалог)

18.01.

6.

Отдых детей на свежем воздухе.

Интеллектуальная игра: «Что? Где? Когда?»

19.01.

7.

Спортивная прогулка. Соревнование по скоростному спуску с горы на санках.

Дидактическая игра» Рыбаки» Цель. Формирование вычислительных навыков.

20.01.

8.

Подвижные игры на свежем воздухе.

Урок занимательного труда»Сувенирный бочок». (Материалы: пластилин, семена арбуза, рис)

21.01.

9.

Лепка снежных крепостей и ледяных фигур.

Развитие памяти. Игра» Кто больше запомнит?» Детское чтение.

22.01.

10.

Игровая прогулка. Разучивание новой игры» Тили-Рам, коговам?»

Обзор газет «Сабантуй» и журнал «Салават күпере».

25.01.

11

Подвижные игры на свежем воздухе.

Клубный час. Загадки. Конкурс загадок.

26.01.

12.

Спортивная прогулка. Метание снежков в цель.

Развитие памяти, речи, внимания. Игра «Пересказ по кругу».

27.01.

13.

Подвижные игры на свежем воздухе.

Урок занимательного труда. Куклы для домашнего труда.

28.01.

14.

Соревнование

по скоростному спуску с горы на санках.

Разучивание игры.

Цель. Развлечение, психологическая разрядка.

29.01.

15.

Прогулка – поиск.

Поиск спрятанного заранее пакета.

«Я и мой друг».

Беседа – рассуждение.

1.02.

16.

Отдых детей на свежем воздухе.

Разучивание игры» Смена позиций». Цель: Развитие внимания, памяти, наблюдательности.

2.02.

17.

Подвижные игры на свежем воздухе.

КВН «Знай правила дорожного движения»

3.02

18.

Катание на лыжах.

Конкурс рисунков «Зима волшебница».

4.02.

19.

Игровая прогулка. Разучивание новых игр:Заморожу»,Сова.

Чтение художественной детской литера туры.

5.02

20.

Подвижные игры на воздухе. Катание на санках.

Развитие смысловой памяти «Фотограф», Игра «Шашки».

8.02.

21.

Игры – соревнования.

Обзор газет «Сабыйга”.

9.02

22.

Отдых детей на свежем воздухе.

Узнай друзей, познай себя, и ссор не будет никогда.

10.02

23.

Игровая прогулка.

Санитарная уборка в классе.

11.02

24.

Игры на свежем воздухе.

Природа и люди – одно целое.

12.02

25.

Игровая прогулка. Разучивание новых игр:Не сходя с места. Цель: Развитие ловкости и координации движения.


История флага РТ и РФ. Изучение гимна РТ.

15.02.

26.

Игры на свежем воздухе.

На помощь книгам. (Ремонт книг в библиотеке.)

16.02.

27.

Экскурсия на хоккейную площадку.

Хорошие манеры. О поведении в общественном транспорте.

17.02.

28.

Игры на свежем воздухе.

Уход за комнатными растениями. Развитие воображения: Дорисуй предмет.

18.02.

29.

Катание на лыжах.

Игра - путешествие «По станциям красной книги».

19.02.

30.

Прогулка - поиск. Состязание команд по прохождению маршрута по приметам.

Игры и конкурсы «Вместе весело шагать».

22.02.

31.

Игры – соревнования.

Беседа «Защитники Отечества»

23.02.

32.

Конкурс « А ну-ка мальчики!»

24.02.

33.

Отдых на воздухе.

Конкурс рисунков «Моё хобби».

25.02.

34.

Катание на санках.

Сочинение невероятных историй: Что было бы, если…

26.02.

35.

Игры на воздухе. Развешивание кормушек для птиц.

Правила хорошего тона. Тема: «О заботливом отношении к людям» (Беседа – размышление).

29.02.

36.

Повторение игр, знакомые детям.

Правила хорошего тона. Тема: Поздравление по случаю дня рождения, юбилею, знаменательного события.

2.03

37.

Игровая прогулка.

Чтение художественной литературы. Рассказы о маме.

3.03.

38.

Экскурсия на хоккейную площадку.

«Когда я иду за помощью к папе?» Конкурс рисунков» Мама! Мамочка моя».

4.03.

38.

Отдых детей на свежем воздухе.

Урок занимательного труда» Я маме дорогой дам подарок трудовой» (поделки к 8 Марта).

7.03.

3 9.

Спортивная прогулка. Лыжные пробеги.

Конкурс « А ну – ка девочки!»

6.03.

40.

Игровая прогулка. Разучивание игры.Цель: Общая физическая подготовка.

«Как вести себя». Практикум по культуре поведения.

9.03.

41.

Игры – соревнования. Игра «Салки».

Загляните в мамины глаза. Беседа - диалог

10.03.

42.

Подвижные игры на свежем воздухе.

Дискуссионный клуб. Доброта и вежливость.

11.03.

43.

Игровая прогулка. Разучивание игры: «Воробьи, вороны». Цель: Развитие ловкости и координации движения.

Обзор газеты “Сабантуй”.

14.03.

44.

Катание на санках.

Дружба начинается с улыбки. Игры минутки о дружбе.

13.03.

45.

Отдых детей на свежем воздухе.

Правила вежливости. В мире интересных книг.

16.03.

46.

Спортивная прогулка. Метание снежков в цель.

Урок занимательного труда. Изготовление сувенира « зимний букет». Материалы: пенопласт, сухие ветки, клей, бутылка, камешки, краски.

17.03.

47.

Игровая прогулка. Катание на санках.

Беседа. С чего начинается Родина?

18.03.

48.

Подвижные игры на свежем воздухе. Цель: Формирование производительности в подвижных играх.

Рисование любимого героя из мультфильма. Просмотр мультфильмов.

21.03.

49.

Игровая прогулка. Повторение игр, знакомые детям.

Игра, конкурс: Зачем это нужно? Цель: Активизация творческих способностей.

20.03.

50.

Отдых детей на свежем воздухе.

Клубный час. Сочиняем считалки.

1.04

51.

Прогулка _ поиск. (Поиск заранее спрятанного пакета с заданиями.)

Путешествие в Волшебную страну. Литературный кроссворд.

4.04

52.

Повторение игр, знакомые детям.

Сопереживание товарищам в радости и в горе.

5.04

Четвёртая четверть.

1.

Поиск – прогулка. Состязание команд по прохождению маршрута по приметам.

Чтение детских газет и журналов.

6.04

2.

Коллективные игры:

« Передай мяч», «Займи место».

Организация личного досуга и свободное время.

7.04.

3.

Игровая прогулка. Разучивание игр: «Замкни круг», «Красные и синие».

Детское чтение. Клуб «Сказочник». Что за чудо эти сказки. (Волшебные сказки, в чём их отличие от других?

8.04.

4.

Подвижные игры на свежем воздухе.

Клубный час. Конкурс загадок.

11.04.

5.

Прогулка – поиск (чтение следов птиц.)

Наблюдаем за птичками (на кормушке за окном.)

12.04.

6.

Игровая прогулка. Игры на внимание. «Капитаны».

Чтение детских газет и журналов. «Планета друзей». (Ролевая игра.)

13.04.

7.

Отдых детей на свежем воздухе.

Учусь принимать решения в опасных ситуациях

14.04.

8.

Прогулка экскурсия. Цель: Знакомить детей с сезонными изменениями в природе.

Занятие по искусству. Тема: «Как сохранить своё здоровье?»

15.04.

9.

Подвижные игры на свежем воздухе.

Урок занимательного труда. Аппликация на тему: «Весна».

18.04

10.

Отдых детей на свежем воздухе.

Праздник «Три чудесных цвета».

19.04.

11.

Игровая прогулка. Разучивание игр: «Краски», «Космонавты».

«Журчат ручьи, поют грачи, весна идёт - весне дорогу!» Стихотворения, рассказы про весну.

20.04.

12.

Подвижные игры на св.воздухе.

Экологическое ассорти. (Игра).

21.04

13.

Отдых детей на свежем воздухе.

Детское чтение. Чтение и обсуждение рассказа В.Осеевой «Долг». Цель: Подвести учащихся к мысли о том, что за справедливость, правду, добро нужно бороться, что необходимо отстаивать правильное мнение.

22.04.

14.

Игровая прогулка.

Интеллектуальная игра по теме: «Путешествие по Логическим островам». Цель: Проверить смекалку и сообразительность учащихся.

25.04.

15.

Подвижные игры.

«Нет ничего дороже жизни». (Беседа - размышление). Цель: Учить пользоваться своими правами.

26.04.

16.

Забытые игры.

«Умей сказать: «Нет!» (практикум с элементами тренинга) Цель: Познакомить учащихся с правилами отказа от вредных привычек; воспитывать потребность в здоровом образе жизни.

27.04.

17.

Пятнадцать затей наших друзей.

Творческий кроссворд. Развитие познавательного интереса, творческих способностей.

(Условие игры: составить кроссворд на своё имя.)

28.04.

18.

Прыгалки – скакалки.

Игра «Эстафета чувств».

Цель: Формировать адекватное взаимодействия с другими людьми.

29.04.

19.

Игровая прогулка. Игра «Узнай по голосу».

Познавательная игра. «Живая природа». Цель: Привить детям любовь к родному краю. Воспитывать бережное отношение к природе.

2.05.

20.

Игры – эстафеты.

Урок занимательного труда. Творческая композиция «Весна – красна».

3.05.

21.

Соревнования-поединки.

Обзор журнала «Салават күпере».

4.05.

22.

Подвижные игры на свежем воздухе.

Изготовление сувениров и поделок ветеранам ВОВ.

5.05.

23.

Групповые игры.

Детское чтение. Чтение и обсуждение рассказа Н.Носова «Витя Малеев в школе и дома». Цель: Привить учащимся этические нормы поведения в обществе.

6.05

24.

Весёлые состязания и

малоподвижные игры.

Детское чтение. Стихи и рассказы о ВОВ.

10.05.

25.

Экскурсия к памятнику воинам и ветеранам ВОВ.

«Ради жизни на земле!» Встреча утренник.

11.05.

26.

Игровая прогулка.

Занятие по искусству. Тема «Пусть всегда будет солнце!»

12.05.

27.

Разучивание новой игры «Казаки - разбойники». Цель: Общая физическая подготовка.

Чтение и обсуждение рассказа В.Крапивина «Товарищи» о взаимопонимании. Цель: Воспитывать чувство сопереживания товарищам в их бедах, умение разделить с ними радость.

13.05.

28.

Отдых детей на свежем воздухе.

Игра «Словарный аукцион». Цель: Повышение эрудиции.

16.05.

29.

Весенний кросс.

Санитарная уборка в классе. Ухаживание за комнатными цветами.

17.05.

30.

Командные игры.

«Практикум доброты и вежливости. Путешествие по маршруту добрых чувств, поступков, дел отношений» Цель: Воспитывать взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать, понимать себя и другого человека.

18.05.

31.

Отдых детей на свежем воздухе.

Игра «Капуста – редиска». Цель: Развитие внимания и тренировка быстроты реакции.

19.05.

32.

Игровая прогулка. «Море волнуется».

День семьи. «Мама – хранительница тепла и семейного очага». Цель: Воспитание любви, уважения, заботы, чуткости к маме, бабушке, к женщине и девушке.

20.05.

33.

Отдых детей на свежем воздухе.

Задачи по сказочным сюжетам. Цель: Формирование вычислительных навыков.

23.05.

34.

Групповые игры. Забытые игры.

Сочинение на тему: «Если бы я был бы…» Цель: Развитие творчества, фантазии, воображения.

24.05

35.

Подвижные игры на свежем воздухе.

Путешествие в Волшебную страну. Литературный кроссворд. Игра «Словарный аукцион». Цель: Повышение эрудиции.

25.05.

36.

Игровая прогулка. Игра «Испорченный телефон». Цель: Развлечение.

«Природа - наш дом родной». Устный журнал. Цель: Расширить знания о природе; раскрыть познавательное оздоровительное, практическое значение природы в жизни людей и желание беречь и охранять природу.

26.05.

37.

Спортивная прогулка. «Делай как я, делай как мы, делай лучше нас!» Цель: Общая физическая подготовка.

Последний звонок. Утренник.

27.05.

38.

Подвижные игры на свежем воздухе. Игра «Светофор».

Изготовление сувениров.

30.05.

39.

Конкурс рисунков на асфальте. «Солнечный круг, небо вокруг!»

«До свидания, школа! Здравствуй, лето!»

31.05.




Автор
Дата добавления 01.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров156
Номер материала ДВ-216237
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх