Рабочая программа группы продлённого дня для 4 класса

1.    Пояснительная записка с основными направлениями внеурочной деятельности

В наше время становится все более актуальной работа  воспитателя группы продлённого дня: добиться того, чтобы наши дети выросли не только сознательными и здоровыми членами общества, но и обязательно, инициативными, думающими, способными на творческий подход к делу.   

В основу системы воспитания положены следующие исходные принципы

1) Принцип гуманистического воспитания;

2) Принцип личностно -  ориентированного подхода. Развитие личности происходит в социуме,  прежде всего в учебно-познавательной деятельности, в организации разнообразной и интересной жизни коллектива школы, в работе объединений по интересам, в свободном общении, в личной жизни растущего человека;

3)Принцип здоровьесберегающий. Важно воспитать у школьников ответственное отношение к своему здоровью, как важнейшему элементу будущего благополучия, добиться у учащихся понимания того, что здоровый образ жизни – это норма;

4)Принцип природосообразности: обязательный учет природы ребенка, его половозрастных особенностей, максимальное сближение развития и жизни детей с жизнью живой природы;

5) Принцип деятельного подхода. Воспитание через организацию интересной для ребенка деятельности: игровой, трудовой, досуговой, творческой; 

Цель воспитательной работы – создать условия для формирования духовно развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на созидательный труд  и сознательный выбор жизненной позиции в рамках внеурочной деятельности по ФГОС.

Задачи  на учебный год:

       ·   Обучение учащихся рациональным приемам восприятия и переработки информации во внеурочной деятельности, при приготовлении домашнего задания;

·        Повышение качества выполнения домашних заданий; нацеливание детей на результативную работу.

·        Улучшение поведения отдельных учащихся и группы в целом.

·        Активизация познавательной деятельности учащихся.

·        Развитие творческих способностей.

 .        Развитие самостоятельности, инициативы, творчества в коллективе.

·        Воспитание  в детях потребность в здоровом образе жизни; соблюдение гигиенических норм, режима дня.

·         Воспитание в детях чувства самоуважения, уважения к членам своей семьи, окружающим его людям.

·        Воспитание чувства доброты у детей, т. е. умение радоваться успехам своих товарищей, достойно переживать свои неудачи и быть рядом, когда неудача постигла другого.

·        Развитие памяти, речи, мышления, воображения, внимания у детей.

·        Развитие любознательности ребят, увлечение их процессом познания. Расширение представления ребят о быте нашего города,  умение его любить. 

Основные направления внеурочной  деятельности:

               Спортивно - оздоровительное

- Укрепление здоровья, содействие нормальному физическому развитию: формирование правильной осанки, развитие различных групп мышц тела, правильное и своевременное развитие всех систем организма и их функций, укрепление нервной системы, активизация обменных процессов.

- Повышение сопротивляемости организма неблагоприятным воздействиям внешней среды.

-  Повышение общей работоспособности и привитие гигиенических навыков.

- Воспитание потребности и умений самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья.

- Знакомство с различными подвижными играми: в помещении, на свежем воздухе, с предметами. 

   Виды деятельности:  беседа, викторина, игра, соревнования, конкурсы , классный        час , эстафета .

Социальное

Организация деятельности направлена на выполнение следующих воспитательных задач

-       Воспитание у учащихся трудолюбия, любви к земле, к природе родного края.

-       Реализация экологического воспитания.

-       Укрепление здоровья.

-       Формирование трудовых умений и навыков по охране природных ресурсов.

-       Соединение теоретического обучения с практикой.

-       Развитие навыков обращаться с различными инструментами и материалами для создания работ.

-       Формирование и воспитание всесторонне развитой личности.

Виды деятельности:   беседа , практикум , конкурс , классный час , викторина.            

Духовно - нравственное     

Духовно-нравственное воспитание молодого поколения является первостепенной функцией каждого современного общества. 

Духовно-нравственное воспитание ставит своими задачами:

-       расширение кругозора школьников в области исторического прошлого нашего Отечества, воспитание на примерах мужества, героизма и мудрости нашего народа, а также развитие интеллектуальных способностей обучаемых, чувства коллективизма;

-       пробуждение интереса к истокам русской истории, культуре и народному творчеству;

-       воспитание чувства патриотизма с помощью достижений русского искусства, фольклора;

-       развитие художественного вкуса и культуры учащихся на примерах духовных традиций русского народа; 

  - установить более тесные связи между познанием природы и познанием социальной жизни;

- расширить экологические представления младших школьников, конкретизировать их на доступных примерах из окружающей жизни;

- углубить теоретические знания в области экологии;

- формировать ряд основополагающих экологических понятий.

Виды деятельности:     беседа , беседа – практикум ,игра , игра – викторина ,игра –       путешествие , конкурс , выставка , диспут , викторина , классный час .    

Общекультурное  

- формировать способности воспринимать и видеть красоту в искусстве и жизни, оценивать ее,

-развивать способности к самостоятельному творчеству и созданию прекрасного.

Виды деятельности: беседа, наблюдение ,практикум ,чтение ,конкурс, викторина , игра - конкурс , экскурсия .  

Общеинтеллектуальное

- развивать память, речь, мышление, воображение, внимание у детей.

-  развивать любознательность ребят, увлечь их процессом познания.

- расширить представления быта ребят о нашем городе, научить любить его. 

Виды деятельности:   беседа , игра – викторина , игра- путешествие ,игра , чтение ,  викторина , конкурс , блиц , вопросы ,экскурсия ,  инсценировка .     

2.     Календарно- тематический  план  работы   ГПД.

№п/п	Направление внеурочной деятельности	Вид деятельности (Занятие) *	Дата проведения
I четверть
	Общекультурное	День знаний. «Я талантлив»
	Духовно - нравственное	Кл.час «Закон для нас. Закон внутри нас»( о правах и обязанностях школьника)
	Общеинтеллектуальное	Интеллектуальная игра «Поле чудес»
	Спортивно - оздоровительное	Беседа « В здоровом теле  - здоровый дух»
	Социальное	Проект«Всемирное наследие в России»
	Общекультурное	Беседа « В мастерской народных умельцев».
	Духовно - нравственное	Кл.час «Ты хозяин в своём классе» (о бережном отношении к классу и учебным принадлежностям)
	Общеинтеллектуальное	Игра – викторина « Отгадай  сказку»
	Спортивно  -оздоровительное	Разучивание подвижных игр –эстафет «Лови в сеть», «Сбей городок», «С мешочком на голове».
	Социальное	Занятие по санитарии и гигиене «Режим дня. Зачем школьникам режим?»
	Общекультурное	Литературный час « О чем рассказывают журналы?»
	Духовно - нравственное	Кл.час «Семь наших «Я». Научись смотреть на себя со стороны»
	Общеинтеллектуальное	Конкурс стихотворений« Очей очарованье...»
	Спортивно  -оздоровительное	Народные игры на свежем воздухе. Разучивание игры «Лягушата и цапля».
	Социальное	Проект «Красная книга нашего края»
	Общекультурное	Экскурсия « Осенними тропами». Сбор природного материала.
	Духовно - нравственное	Кл.час «Уважай старость»
	Общеинтеллектуальное	Конкурс «Сто вопросов , сто ответов»
	Спортивно-оздоровительное	Народные игры на свежем воздухе.
	Социальное	Занятие по ПДД «Дорожные знаки.»
	Общекультурное	Правила этикета «Как дарить подарки?»
	Духовно - нравственное	«Умей уважать старость». Изготовление открыток ко дню пожилых людей.
	Общеинтеллектуальное	Конкурс «Кто хочет на загадки находить отгадки?»
	Спортивно  -оздоровительное	Занятие по санитарии и гигиене«Как сделать сон полезным».
	Социальное	Кл.час «Почётная профессия учителя».
	Общекультурное	Беседа «Что может носовой платок?»
	Духовно - нравственное	Игра «Знакомство с пословицами о русском быте, гостеприимстве»
	Общеинтеллектуальное	«Началось все с колеса». Аукцион знаний
	Спортивно  -оздоровительное	Подвижные игры - эстафеты. Игра в городки.
	Социальное	«Мы-дружный класс». Занятие с психологом.
	Духовно - нравственное	Кл. час «Как воспитать в себе сдержанность.»
	Общекультурное	Урок вежливости «Будьте вежливы друг с другом».
	Общеинтеллектуальное	Викторина « Мир природы»
	Спортивно  -оздоровительное	Беседа «Движение и еще раз движение».
	Социальное	Кл.час«Что такое ответственность?»
	Общекультурное	Диспут  «Правила школьного этикета»
	Духовно - нравственное	Игра-путешествие «Любимые герои русских народных сказок».
	Общеинтеллектуальное	Эрудит-шоу.
	Спортивно  -оздоровительное	Спортивная эстафета «Кто быстрее?».
	Социальное	Занятие по ПДД «Безопасность пешехода»
	Общекультурное	«Клуб веселых математиков».
	Духовно - нравственное	Кл.час «Символы моей Родины»
	Общеинтеллектуальное	Проект «Заповедники и национальные парки России»
	Спортивно  -оздоровительное	Беседа «Правила поведения во время осенних каникул».
	Социальное	Беседа «Доброта каждому мила».
	Общекультурное	Викторина «Мы крутим глобус»
	Духовно - нравственное	Кл.час«Азбука толерантности»
	Общеинтеллектуальное	Участие в конкурсе « Русский медвежонок»
	Спортивно  -оздоровительное	Спортивная эстафета «Кто быстрее?».
	Социальное	Занятие по санитарии и гигиене«Оказание первой помощи при простых травмах».
	Общекультурное	Тренинг «Культура общения. Правила этикета»
	Духовно - нравственное	Кл.час. «Я – гражданин: права ребенка в мире взрослых»
	Общеинтеллектуальное	Конкурс рассказов о маме « Моя любимая мамочка»
	Спортивно  -оздоровительное	Спортивный час, посвященный всемирному дню ребенка.
	Социальное	Занятие по ПДД «Как вести себя в автомобиле, общественном транспорте».
	Общекультурное	Изготовление открыток для мам.
	Духовно - нравственное	Кл.час «Сегодня мамин праздник»
	Общеинтеллектуальное	Конкурс «Словесные головоломки»
	Спортивно  -оздоровительное	Развлечения на свежем воздухе «Строим снежную крепость»
	Социальное	Классный час « Алкоголь  и его влияние на организм человека».
	Общекультурное	Проект « Как  защищают природу»
	Духовно - нравственное	Игра-путешествие  «Моя Родина – Россия».
	Общеинтеллектуальное	Проект. «Экологическая обстановка в нашем крае (городе, микрорайоне»
	Спортивно  -оздоровительное	Классный час «Ожоги. Опасность при пользовании пиротехническими средствами».
	Социальное	Тренинг «Телефонный разговор. Умеем ли мы общаться?»
	Общекультурное	Операция «Забота» Помощь в классе друг другу.
	Духовно - нравственное	Кл.час  «Шалость – знаковый поступок»
	Общеинтеллектуальное	Гинесс-шоу.
	Спортивно  -оздоровительное	Спортивный час. Подвижные игры на меткость «Попади снежком в цель».
	Социальное	Занятие по ПДД «Когда ты за рулем… (велосипеда, скутера, автомобиля)»
	Общекультурное	Открытие фабрики Деда Мороза.Изготовление елочных игрушек
	Духовно - нравственное	Кл.час «Нехорошие» слова. Недобрые шутки.»
	Общеинтеллектуальное	«Азбука  народной мудрости». Конкурс пословиц и поговорок.
	Спортивно  -оздоровительное	Конкурс «Сам себе я помогу и здоровье сберегу»
	Социальное	Занятие по санитарии и гигиене «Кожа - зеркало здоровья»
	Общекультурное	Участие в новогоднем утреннике.
	Духовно - нравственное	Классный час  «Как справляют Новый год  люди разных широт».
	Общеинтеллектуальное	Проект « Охрана природы в нашем крае».
79.	Спортивно  -оздоровительное	Спортивный час. Эстафета с мячом.
80.	Социальное	Беседа «Правила поведения во время зимних каникул».
81.	Общекультурное	Мастерская Деда Мороза. Изготовление новогодних открыток.
82.	Духовно - нравственное	Игра-викторина о русских и чувашских традициях «Где тепло, там и добро».
83.	Социальное	Помогаем пернатым друзьям. Делаем кормушки.
84.	Общекультурное	Конкурс рисунков « Ах, ты зимушка-зима!»
85.	Духовно - нравственное	Викторина «Солнышко в ладошке».
86.	Общеинтеллектуальное	«Занимательная математика. Задачи для логического мышления»
87.	Спортивно--оздоровительное	Классный час «Мой компьютер – плюсы и минусы».
88.	Социальное	Проект. «Путешествие по городам мира».
89.	Общекультурное	«Как гадали на Руси?»Знакомство с народными обрядами
90.	Духовно - нравственное	Кл.час. Диспут «Жестокие игры»
91.	Общеинтеллектуальное	Незатейливые игры эрудитов. Дидактическая игра «Подбери словечко».
92.	Спортивно  -оздоровительное	Игра-викторина «Говорим мы вам без смеха -чистота залог успеха!»
93.	Социальное	Занятие по ПДД «Дорожно-транспортные происшествия».
94.	Общекультурное	Оформление выставки рисунков «Лучший день зимних каникул»
95.	Духовно - нравственное	Классный час «Состав табачного дыма и его влияние на организм человека».
96.	Общеинтеллектуальное	Игра-конкурс  «Кенгуру».
97.	Спортивно - оздоровительное	Занятие по санитарии и гигиене «Как сохранить красивую улыбку»
98.	Социальное	Час общения «Общение друг с другом – разговор по душам».
99.	Общекультурное	Правила содержания    учебных вещей. Конкурсная проверка «Говорящий портфель»
100.	Духовно - нравственное	Кл. час «Злой волшебник – наркотик.»
101.	Общеинтеллектуальное	Эрудит .Аукцион знаний.
102.	Спортивно - оздоровительное	Конкурс 3 «С» (сила, смелость, сноровка)
103.	Социальное	Занятие по санитарии и гигиене«Гигиена зрения»
104.	Общекультурное	Конкур рисунков «Мой папа - солдат»
105.	Духовно - нравственное	Кл.час. Диспут «Человек – созидатель или завоеватель?»
106.	Общеинтеллектуальное	Устный журнал «Великие изобретения».
107.	Спортивно  -оздоровительное	Спортивный час. Подвижные игры на меткость «попади снежком в цель».
108.	Социальное	Проект « Имя на глобусе».
109.	Общекультурное	Конкурс на лучшего чтеца стихотворений о Родине, армии.
110.	Духовно - нравственное	Кл.час «Герои вчера и сегодня ( о защитниках Отечества)
111.	Общеинтеллектуальное	История возникновения праздника «День защитника Отечества»
112.	Спортивно  -оздоровительное	«Веселые старты», посвященные 23 февраля.
113.	Социальное	Занятие по ПДД «Олимпиада по ПДД»
114.	Духовно - нравственное	Конкурс «Русский солдат умом и силой богат»
115.	Общеинтеллектуальное	Игра «Слабое звено».
116.	Спортивно  -оздоровительное	Кл.час «Осторожно – лед. Правила поведения на льду».
117.	Социальное	Кл.час «Закон для нас. Закон внутри нас»
118.	Общекультурное	Изготовление поделок для мам.
119.	Духовно - нравственное	Программа «Загляни в мамины глаза»
120.	Общеинтеллектуальное	« Путешествие в Цифроград» викторина
121.	Спортивно  -оздоровительное	Спортивный час "Кто самый сильный?"
122.	Социальное	Мамин портрет» конкурс рисунков.
123.	Духовно - нравственное	Кл.час «Знакомство с народными обрядами и обычаями. Все про Масленицу»
124.	Общеинтеллектуальное	Музыкальный час. Песни о маме.
125.	Спортивно  -оздоровительное	Занятие по санитарии и гигиене«Азбука здорового питания»
126.	Социальное	Занятие по ПДД «Страна Светофория».
127.	Общекультурное	Рисуем весну. Прослушивание  песен о весне.
128.	Духовно - нравственное	Кл.час. «Жить в мире с собой и другими»
129.	Общеинтеллектуальное	Проект. «Открытие берестяных грамот».
130.	Спортивно  -оздоровительное	Подвижно- сюжетная игра «Снайпер».
131.	Социальное	Беседа «Правила поведения во время весенних каникул».
132.	Общекультурное	Экскурсия в библиотеку «Будешь много читать- будешь много знать»
133.	Духовно - нравственное	Кл.час «Учусь сопротивляться давлению. Учусь  выбирать.»
134.	Социальное	Проект  «День горожанина. Начало 20-го века.»
135.	Общекультурное	Творческий конкурс рисунков «Весна  красна».
136.	Духовно - нравственное	Кл.час «Сквозь пыль космических дорог»
137.	Общеинтеллектуальное	Конкурс загадок о весне «Весна, весна на улице!»
138.	Спортивно - оздоровительное	Игра – соревнование «Один за всех, все за одного»
139.	Социальное	Занятие по ПДД «Улица полна неожиданностей»
140.	Общекультурное	Творческий конкурс рисунков «Загадочный космос».
141.	Духовно - нравственное	Кл.час «Умеем ли мы общаться?»
142.	Общеинтеллектуальное	Игровая программа «Полет в космос»
143.	Спортивно  -оздоровительное	Занятие по санитарии и гигиене«Привычки и здоровье».
144.	Социальное	Кл.час. Защита проектов«Календарь праздников моей семьи».
145.	Общекультурное	Конкурс рисунков «Героическое прошлое нашей Родины в произведениях изобразительного искусства»
146.	Духовно - нравственное	Игра «Звездный час» (исторические даты России).
147.	Общеинтеллектуальное	Конкурс «Что? Где? Когда?»
148.	Спортивно  -оздоровительное	Весёлые старты.
149.	Социальное	Проект. «Чему и как учились в начальной школе наши бабушки и дедушки.»
150.	Общекультурное	Кл. час «В жизни всегда есть место подвигу.»
151.	Духовно - нравственное	Тренинг«Посеешь привычку- пожнёшь характер»
152.	Общеинтеллектуальное	Чтение книг о Великой Отечественной войне
153.	Спортивно  -оздоровительное	Спортивный час «Самый сильный и ловкий».
154.	Социальное	Проект « Великая Отечественная война в воспоминаниях ветеранов»
155.	Общекультурное	«Сказочный букет» рисование цветов
156.	Духовно - нравственное	Кл.час « Трудные дороги к победе»
157.	Общеинтеллектуальное	Устный журнал «Память, за собою позови!»(О блокаде Ленинграда)
158.	Спортивно  -оздоровительное	Любимые игры с мячом. Игра «Вышибалы».
159.	Общекультурное	Кл.час «Наш край в годы Отечественной войны»
160.	Духовно - нравственное	Поэтический час «Только доблесть живет вечно».
161.	Общеинтеллектуальное	Устный журнал «Маленькие герои большой войны»
162.	Спортивно  -оздоровительное	Подвижные игры-эстафеты «Самые быстрые», «Запятнай последнего».
163.	Социальное	Занятие по санитарии и гигиене«Если хочешь быть здоров, закаляйся!»
164.	Общекультурное	Беседа «Не оставляй костер в лесу»
165.	Духовно - нравственное	Кл.час «И летом ты друзей своих не забывай!»
166.	Общеинтеллектуальное	Разучивание стихов о школе и школьных годах.
167.	Спортивно  -оздоровительное	Любимые игры со скакалкой.
168.	Социальное	Занятие по ПДД «Знатоки ПДД»
169.	Общекультурное	Праздник «Прощай, начальная школа!»
170.	Духовно - нравственное	Кл.час. Диспут «Что важнее – знать или выполнять?»

*прогулка -  подвижные игры на свежем воздухе ежедневно по режиму