Инфоурок / Музыка / Рабочие программы / Рабочая программа хорового кружка

Рабочая программа хорового кружка



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат VIII вида г. Малмыжа Кировской области





Рабочая программа хорового кружка


на 2015 -2016г.



Автор – составитель:

Родионова С.Г.- учитель музыки, пения и ритмики

1 квалификационной категории







Малмыж 2015 г.

Хоровой кружок.


Требования к уровню подготовки обучающихся.

Учащиеся должны

Дата

уметь

знать

по плану

факт

1

Вводное занятие. Как влияет музыка на жизнь человека

1

Комбинированный

Объяснение целей и задач музыкальных занятий. Строение голосового аппарата, техника безопасности, включающая в себя профилактику перегрузки и заболевания голосовых связок.

Строение артикуляционного аппарата

Петь свободным голосом

02.09


2

Правила пения. Проверка слуха

1

Комбинированный

Знакомство с правилами певческой установки: при пении нельзя ни сидеть, ни стоять расслабленно; необходимо сохранять ощущение постоянной внутренней и внешней подтянутости; правильное певческое дыхание. 

Правила певческой установки и певческого дыхания

Соблюдать правила пения

09.09


4

Подготовка к поздравлению «Учитель перед именем твоим…»

1

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни;

Исполнять ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

16.09


5

Разучивание песни «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались…»

1

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни; различать мелодию и сопровождение в песне и в инструментальном произведении;

исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

23.09


6

Песни об учителях. Репетиция концерта

1

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни; различать мелодию и сопровождение в песне и в инструментальном произведении;

исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

30.09


7

Генеральная репетиция поздравления учителей

1

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни; различать мелодию и сопровождение в песне и в инструментальном произведении;

исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

07.10


8

Разучивание песен про осень.


1

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни; различать мелодию и сопровождение в песне и в инструментальном произведении;

исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

14.10


9

Разучивание песни «Что такое осень»

2

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни; различать мелодию и сопровождение в песне и в инструментальном произведении;

исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

21.10


10

Вокально-хоровая работа. Разучивание песен ко Дню Матери .

2

Комбинированный

Распевание. Вокальная позиция: при пении нельзя ни сидеть, ни стоять расслабленно; нельзя кричать; петь свободным голосом; правильное певческое дыхание.

Знать понятие «вокальная позиция»

Соблюдать правила пения

28.10


11

Генеральная репетиция номеров к осеннему балу

2

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни; различать мелодию и сопровождение в песне и в инструментальном произведении;

исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

11.11


12

Подбор репертуара к Новому году

2

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни; различать мелодию и сопровождение в песне и в инструментальном произведении;

исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

18.11


13

Вокально-хоровая работа. Разучивание новогодних песен

2

Комбинированный

Распевание. Вокальная позиция: при пении нельзя ни сидеть, ни стоять расслабленно; нельзя кричать; петь свободным голосом; правильное певческое дыхание.

Знать понятие «вокальная позиция»

Соблюдать правила пения

25.11


14

Разучивание песни «Зима»

2

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни; различать мелодию и сопровождение в песне и в инструментальном произведении;

исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

02.12


15

Разучивание песни «Белые снежинки»

2

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни; различать мелодию и сопровождение в песне и в инструментальном произведении;

исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

09.12


16

Вокально-хоровая работа. Разучивание песни «Новогодняя»

2

Комбинированный

Распевание. Вокальная позиция: при пении нельзя ни сидеть, ни стоять расслабленно; нельзя кричать; петь свободным голосом; правильное певческое дыхание.

Знать понятие «вокальная позиция»

Соблюдать правила пения

16.12


17

Генеральная репетиция Новогоднего Карнавала

2

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Слышать вступление и правильно начинать пение.

Содержание песни.

23.12


18

Необходимые условия для достижения ансамблевого звучания

2

Комбинированный

Распевание. Связное пение (легато), активная (но не форсированная) подача звука, выработка высокого, головного звучания.

Особенности и возможности певческого голоса 

Петь легким звуком, без напряжения

20.01


19

Разучивание песни «Если хочешь быть здоров…»

2

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни; различать мелодию и сопровождение в песне и в инструментальном произведении;

исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

27.02


20

Разучивание песни «Гимнастика»

2

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни; различать мелодию и сопровождение в песне и в инструментальном произведении;

исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

03.02


21

Унисон

2

Комбинированный

Распевание. Понятие «унисон», пение песни в унисон. Пение «Гимнастика».


Понятие «унисон»

Петь в унисон

10.02


22

Разучивание песни «С днем рождения»

2

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни; различать мелодию и сопровождение в песне и в инструментальном произведении;

исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

17.02


23

Вокально-хоровая работа. Разучивание гимна школы «Мы вместе»

2

Комбинированный

Распевание. Вокальная позиция: при пении нельзя ни сидеть, ни стоять расслабленно; нельзя кричать; петь свободным голосом; правильное певческое дыхание.

Знать понятие «вокальная позиция»

Соблюдать правила пения

24.02


24

Разучивание песни «Где водятся волшебники?»

2

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни; различать мелодию и сопровождение в песне и в инструментальном произведении;

исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

02.03


25

Музыкальная викторина «Песни из любимых мультфильмов»

2

Комбинированный

Слушание песни. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни; различать мелодию и сопровождение в песне и в инструментальном произведении;

исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Содержание песен.

09.03


26

Отрабатывание вокально-технических приемов

1

Комбинированный

Распевание. Вокальная дикция, то есть четкое и ясное произношение слов во время пения; строение артикуляционного аппарата. 

Строение артикуляционного аппарата; 

Петь легким звуком, без напряжения; ясно и четко произносить слова в песнях.

16.03


27

Пение песен. Работа над музыкально-ритмическим движением

1

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни; различать мелодию и сопровождение в песне и в инструментальном произведении;

исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

30.03


28

Пение песен. Работа над музыкально-ритмическим движением

1

Комбинированный

Распевание. Понятие «ритм». Упражнения по развитию чувства ритма:

- отхлопывание мелодии при прослушивании знакомых песен;

- пение с хлопками знакомых детям песен;


Понятие «ритм»

Уметь исполнять песни и двигаться под музыку, соблюдая ритм.

06.04


29

Вокально-хоровая работа. Разучивание песни «Катюша»

1

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни; различать мелодию и сопровождение в песне и в инструментальном произведении;

исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

13.04


30

Генеральная репетиция встречи «Салют Победы»

1

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни; различать мелодию и сопровождение в песне и в инструментальном произведении;

исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

20.04


31

«Разучивание песни «Когда уйдем со школьного двора».

1

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни; различать мелодию и сопровождение в песне и в инструментальном произведении;

исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

27.04


32

Подготовка к Последнему звонку. Генеральная репетиция праздника «Прощание со школой».

1

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни; различать мелодию и сопровождение в

исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

04.05


33

Вокально-хоровая работа. Разучивание песни «Каникулы – веселая пора»

1

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни;

исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

11.05


34

Заключительное занятие. Подведение итогов

1

Комбинированный

Слушание песни. Разучивание песни. Распевание. Работа над интонированием звуков. Работа над ритмическим слухом. Пение песен.

Уметь исполнять без сопровождения простые, хорошо знакомые песни; исполнять выученные песни ритмично и выразительно.

Знать высокие и низкие, долгие и короткие звуки. Содержание песни.

18.05




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-015595

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>