Рабочая программа и календарно – тематическое планирование "Литературное чтение на родном (русском языке)".
Инфоурок Начальные классы Рабочие программыРабочая программа и календарно – тематическое планирование "Литературное чтение на родном (русском языке)".

Рабочая программа и календарно – тематическое планирование "Литературное чтение на родном (русском языке)".

Скачать материал

 

                                                       

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение                                               Центр образования №5                                                                                      

имени Героя России Максима Сураева                                                                                     Богородский городской округ МО

 

                                                                                                           «УТВЕРЖДАЮ»

                                                                                          Директор МБОУ  ЦО   №5

                                                                                      ________________Кочетова И.В.
                                                     « 28 »августа  2021 год
                                                                                            Пр.№9 от 28.08.21
   

 

Рабочая программа

и календарно – тематическое планирование

 

 

Литературное чтение

на родном (русском языке)

 

4  класс

 

 

учитель начальных классов

Соботяк Юлия Андреевна

 

 

 

 

 

 

                                                       2021 - 2022 учебный год

 

 

                                              

                                                     Пояснительная   записка.

Рабочая программа составлена на основании следующих документов:

- Федеральный закон «Об Образовании в Российской Федерации»;

- Федеральный закон от 03.08.2018 № 317-ФЗ «О внесении изменений в статьи 11 и 14 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

- Федеральный закон от 31.07.2020 № 304- ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;

- образовательная программа начального общего образования МБОУ ЦО № 5;

-учебный план МБОУ ЦО №5 на 2021-2022 учебный год;

- календарный учебный график МБОУ ЦО № 5 на 2021-2022 учебный год;

Учебник:  Литературное чтение. Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В. Голованова, Л.А.Виноградская, М.В.Бойкина 4 класс–М.: Просвещение, 2018

Программа рассчитана  на  0,5 часов в неделю (17 часов в год)

                                       Цели и задачи изучения предмета

Цели:

- развитие читательских умений, воспитание ценностного отношения к русской литературе и русскому языку как существенной части родной культуры;

- включение обучающихся в культурно-языковое пространство своего народа и приобщение к его культурному наследию и современности, к традициям своего народа;

- осознание исторической преемственности поколений, своей ответственности за сохранение русской культуры.

Задачи:

- формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества;

- воспитание ценностного отношения к историко-культурному опыту русского народа, введение обучающегося в культурно-языковое пространство своего народа; формирование у младшего школьника интереса к русской литературе как источнику историко-культурных, нравственных, эстетических ценностей;

- формирование представлений об основных нравственно-этических ценностях, значимых для национального русского сознания и отраженных в родной литературе;

- обогащение знаний о художественно-эстетических возможностях русского языка на основе изучения произведений русской литературы;

- формирование потребности в постоянном чтении для развития личности, для речевого самосовершенствования;

- совершенствование читательских умений понимать и оценивать содержание и специфику различных текстов, участвовать в их обсуждении;

- развитие всех видов речевой деятельности, приобретение опыта создания устных и письменных высказываний о прочитанном.

                                                     Место предмета в учебном плане.

На изучение литературного чтения в учебном плане отводится 0,5 часов в неделю, учебных недель в году – 33,5, поэтому рабочая программа рассчитана на 17 часов в год.

                                     Планируемые результаты

Личностные результаты:

- осознание основ российской гражданской идентичности, развитие чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности;

- понимание ценностей многонационального российского общества, осознание важности уважительного отношения к истории и культуре других народов; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;

- развитие эстетических потребностей, ценностей и чувств;

- развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

- принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

- совершенствование навыков сотрудничества со сверстниками, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Метапредметные

Регулятивные УУД:

- развитие умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;

- овладение начальными формами познавательной и личностной рефлексии.

Познавательные УУД:

- освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

- совершенствование умений использовать различные способы поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами, совершенствование умения готовить свое выступление, соблюдая нормы этики и этикета;

Коммуникативные УУД:

- развитие умений слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

- совершенствование умений определять общую цель и пути ее достижения, договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;

Предметные результаты:

Выпускник 4 класса  научится:

понимать родную русскую литературу как национально-культурную ценность народа, как особый способ познания жизни, как явление национальной и мировой культуры, средство сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций; осознавать коммуникативно-эстетические возможности русского языка на основе изучения произведений русской литературы;

осознавать значимость чтения русской литературы для личного развития; для познания себя, для культурной самоидентификации;

ориентироваться в нравственном содержании прочитанного, соотносить поступки героев с нравственными нормами, определять позиции героев художественного текста, позицию автора художественного текста, давать и обосновывать нравственную оценку поступков героев;

владеть элементарными представлениями о национальном своеобразии метафор, олицетворений, эпитетов и видеть в тексте данные средства художественной выразительности;

совершенствовать в процессе чтения произведений русской литературы читательские умения: читать вслух и про себя, владеть элементарными приемами интерпретации, анализа и преобразования художественных, научно-популярных и учебных текстов;

применять опыт чтения произведений русской литературы для речевого самосовершенствования: участвовать в обсуждении прослушанного/прочитанного текста, доказывать и подтверждать собственное мнение ссылками на текст; передавать содержание прочитанного или прослушанного с учетом специфики текста в виде пересказа (полного или краткого); составлять устный рассказ на основе прочитанных произведений с учетом коммуникативной задачи (для разных адресатов);

самостоятельно выбирать интересующую литературу, формировать и обогащать собственный круг чтения; пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации.

Выпускник 4 класса получит возможность научиться:

воспринимать         художественную литературу     как один из видов искусства, соотносить впечатления от прочитанных (прослушанных) произведений с впечатлениями от других видов искусства;

создавать серии иллюстраций по содержанию прочитанного (прослушанного) произведения;

писать сочинения по поводу прочитанного в виде читательских аннотации или отзыва;

создавать проекты в виде текста или презентаций с аудиовизуальной поддержкой и пояснениями;

Содержание учебного предмета.

Фольклор нашего народа.  2 часа

Знакомство с произведениями устного народного творчества. Чтение произведений устного народного творчества: русский фольклорный текст как источник познания ценностей и традиций народа.  

Былина «Ильины три поездочки».

Загадки, пословицы , поговорки, как малые жанры народной словесности

Русская природа.  5 часов

Поэтические представления русского народа о мире природы (солнце, поле, лесе, реке, тумане, ветре, морозе, грозе и др.), отражение этих представлений в русской поэзии и прозе.

Отбор средств художественной выразительности для создания картины природы.

Русская природа в стихах А.С. Пушкина. Подготовка сообщения о А.С. Пушкине. А.С. Пушкин «Няне», «Туча», «Унылая пора!»

Русская природа в стихах Ф. И. Тютчева «Еще земли печален вид...», «Как неожиданно и ярко…»

И.А. Бунина «Листопад»

В.Бианки «Лесная газета»

Н. Сладков «Лес не школа, а всему учит»

Волшебство в литературных сказках - 3 часа

Русские национальные традиции: единение, взаимопомощь, открытость, гостеприимство и др. Семейные ценности: лад, любовь, взаимопонимание, забота, терпение, почитание родителей.

Сравнение произведений словесного и изобразительного искусства.

Эдуард Успенский «Меховой интернат»

П.Бажов «Шелковая горка»

Волшебство в литературных сказках.  Викторина «Литературные сказки».

Прошла по земле война -  2 часа

Чтение текстов художественных произведений, отражающих нравственно-этические ценности и идеалы, значимые для национального сознания и сохраняющиеся в культурном пространстве на протяжении многих эпох: любовь к Родине, вера, справедливость, совесть, сострадание и др.

Декламированиетение наизусть) стихотворных произведений по выбору учащихся.

Твардовский «Рассказ танкиста», А. Ахматова «Мужество», К. Симонов «Майор привез мальчишку на лафете»

Конкурс чтецов.

Страна детства - 3 часа

Мир русского детства: взросление, особенность отношений с окружающим миром, взрослыми и сверстниками; осознание себя как носителя и продолжателя русских традиций. Эмоционально-нравственная оценка поступков героев. Определение микротем. Построение алгоритма деятельности по воспроизведению текста.

Тема детства в произведениях русских писателей.  Л.Н. Толстой «Детство»

Юмор в произведениях русских писателей. «Страна Фантазия» произведения Н.Носова

Тема дружбы в произведениях русских писателей . В. Осеева «Все вместе.

О братьях наших меньших – 2 часа

Н.Носов «Хитрюга»

Астафьев Зорькина песня»

Скребицкий «Кот Иванович»

Паустовский «Теплый хлеб»

Литературная викторина по изученным произведениям. – 1 час

                                                           Тематическое планирование

Наименование разделов и тем

Всего часов

1

Фольклор нашего народа. 

2

2

Русская природа. 

4

3

Волшебство в литературных сказках

3

4

О братьях наших меньших

2

5

Прошла по земле война

2

6

Страна детства

3

7

Литературная викторина по изученным произведениям.

1

 

Итого

17 часов

                   

Календарно-тематическое планирование

№ урока

Дата

Тема урока

по плану

коррек-тировка

1

 

 

 

Былина «Ильины три поездочки».

2

 

 

Загадки, пословицы , поговорки, как малые жанры народной словесности

 

3

 

 

Русская природа в стихах А.С.Пушкина. Подготовка сообщения о А.С. Пушкине. А.С. Пушкин «Няне», «Туча», «Унылая пора!»

4

 

 

Русская природа в стихах Ф. И. Тютчева «Еще земли печален вид...», «Как неожиданно и ярко…» И.А.Бунина «Листопад»

5

 

 

Творчество и произведения Э. Успенского «Меховой интернат»

 

6

 

 

Творчество и произведения П.Бажова «Шелковая горка»

 

7

 

 

Волшебство в литературных сказках.  Викторина «Литературные сказки»

.

8

 

 

Н.Носов «Хитрюга», Астафьев Зорькина песня»

 

9

 

 

Г. Скребицкий «Кот Иванович», К.Паустовский «Теплый хлеб»

 

10

 

 

Творчество и произведения В.Бианки «Лесная газета»

 

11

 

 

Творчество и произведения Сладков «Лес не школа, а всему учит»

 

12

 

 

Прошла по земле война.  А.Твардовский «Рассказ танкиста», А. Ахматова «Мужество», К. Симонов «Майор привез мальчишку на лафете»

13

 

 

Конкурс чтецов «Голоса войны»

 

14

 

 

Тема детства в произведениях русских писателей.  Л.Н. Толстой «Детство»

15

 

 

Тема дружбы в произведениях русских писателей. В. Осеева «Все вместе.

 

16

 

 

Юмор в произведениях русских писателей. «Страна Фантазия» произведения Н.Носова

17

 

 

Литературная викторина.

 

Учебно-методический комплекс

Методическая литература для учителя и дополнительная литература для обучающихся.

  1. Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. Литературное чтение. Учебник для 4 класса начальной школы. В 2-х ч. –М.: Просвещение, 2018
  2. Родничок. Книга для внеклассного чтения. – АСТ,  2018

 

Цифровые образовательные  ресурсы (ЦОР)

1.    Сайт «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»: [Электронный документ]. Режим доступа:http://window.edu.ru

2.    Сайт «Каталог единой коллекции цифровых образовательных ресурсов»: [Электронный документ]. Режим доступа:http://school-collection.edu.ru

3.    Сайт «Каталог электронных образовательных ресурсов Федерального центра»: [Электронный документ]. Режим доступа: http://fcior.edu.ru

4.    Я иду на урок начальной школы (материалы к уроку). – Режим доступа: http://nsc.1september.ru/urok/                                                                                                                                                                                                                                                   

Материально-техническое обеспечение

(использование наглядных пособий, ТСО и ИКТ).

 

 

Рассмотрено на заседании ШМО                                                              «СОГЛАСОВАНО»

                                                                                                                       Зам. директора по УВР       Руководитель ШМО

 

  _Дудина Н.С._/_____________                                                _Трусова И.Н.__/_____________

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 « 28 »августа  2021 год                                                            « 28 »августа  2021 год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                               

                                                  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Пояснительная записка. Рабочая программа составлена на основании следующих документов: - Федеральный закон «Об Образовании в Российской Федерации»; - Федеральный закон от 03.08.2018 № 317-ФЗ «О внесении изменений в статьи 11 и 14 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» - Федеральный закон от 31.07.2020 № 304- ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» - Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования; - образовательная программа начального общего образования МБОУ ЦО № 5; -учебный план МБОУ ЦО №5 на 2021-2022 учебный год; - календарный учебный график МБОУ ЦО № 5 на 2021-2022 учебный год; Учебник: Литературное чтение. Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В. Голованова, Л.А.Виноградская, М.В.Бойкина 4 класс–М.: Просвещение, 2018 Программа рассчитанана0,5 часов в неделю (17 часов в год) Цели и задачи изучения предмета Цели: - развитие читательских умений, воспитание ценностного отношения к русской литературе и русскому языку как существенной части родной культуры; - включение обучающихся в культурно-языковое пространство своего народа и приобщение к его культурному наследию и современности, к традициям своего народа; - осознание исторической преемственности поколений, своей ответственности за сохранение русской культуры. Задачи: - формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; - воспитание ценностного отношения к историко-культурному опыту русского народа, введение обучающегося в культурно-языковое пространство своего народа; формирование у младшего школьника интереса к русской литературе как источнику историко-культурных, нравственных, эстетических ценностей; - формирование представлений об основных нравственно-этических ценностях, значимых для национального русского сознания и отраженных в родной литературе; - обогащение знаний о художественно-эстетических возможностях русского языка на основе изучения произведений русской литературы; - формирование потребности в постоянном чтении для развития личности, для речевого самосовершенствования; - совершенствование читательских умений понимать и оценивать содержание и специфику различных текстов, участвовать в их обсуждении; - развитие всех видов речевой деятельности, приобретение опыта создания устных и письменных высказываний о прочитанном.

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.