Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
Журавенская
средняя общеобразовательная школа
Утверждаю:
Директор школы_________ Т.Н.Кононова
Приказ от «____»______ 2013г №____
Рабочая
программа
кружка
«Мы за безопасность»
НА
2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
Разработчик:
педагог дополнительного образования
Абрамова Светлана Викторовна
д.
Журавна
2013
г
Пояснительная
записка
Основные цели объединения:
Самостоятельное решение проблем, участие в общественно – познавательной жизни
как в рамках школы, так и вне ее (проведение акций, праздников). Воспитание и
развитие свободной, жизнелюбивой личности, готовой к созидательной, творческой
деятельности и нравственному поведению.
Для достижения целей необходимо
реализовать следующие задачи кружка:
·
Повысить у учащихся уровень знаний по
правилам дорожного движения, правилам противопожарной безопасности и правовым
основам.
·
Познакомить учащихся с разнообразными
основными законами РФ
·
Развивать умение ориентироваться в дорожно
– транспортной ситуации и в ситуации пожара
·
Воспитать и развить свободную,
жизнелюбивую личность, готовую к созидательной, творческой деятельности и
нравственному поведению.
Данный кружок включает в себя три
направления деятельности:
1. Профилактика безопасности дорожного
движения
2. Изучение правовых основ
3.Правила противопожарной безопасности
Учебный
план
|
№
|
Раздел
|
Кол-во часов
|
|
1
|
Профилактика
безопасности дорожного движения
|
18
|
|
2
|
Изучение
правовых основ
|
9
|
|
3
|
Правила
противопожарной безопасности
|
9
|
Содержание учебного материала
1.
Тема: История
автомототранспорта и безопасности движения. Автомобили, мотоциклы и велосипеды.
Правила дорожного движения, их история. (1ч)
Задание: рекомендовать прочтение книги Исаева “От самодельной
коляски до ЗИЛ III”. И. Серебрякова “Знакомьтесь, автомобиль” и др.
сфотографировать на улицах города или села автомобили различных марок и видов.
Поместить фотографии автомобилей в рабочие тетради или на стенд. Провести с
учащимися 1 - 2-х классов беседы по истории советских и российских автомобилей,
сопроводить беседы фотоснимками.
2.
Тема «Основы противопожарной
безопасности. (1 ч)
Пожары и причины их возникновения. Меры предосторожности.
3.Тема: Правила дорожного движения. Общие положения. Общие
обязанности водителя. Обязанности пешеходов и пассажиров. (2ч)
Задание: излить общие обязанности участников дорожного движения.
Изготовить макет дорожного знака “Пешеходный переход”. Провести в младших
классах рассказ о знаке “Пешеходный переход”. Начертить перекресток и изучить с
детьми правила перехода дороги. Сфотографировать пешеходов, нарушающих ПДД. и
придумать под снимками интересные надписи. Из картона изготовить макет перекрестка
с разметкой проезжей части, дорожными знаками, использовать макет при
проведении игр с учащимися младших классов по безопасности движения.
4. Тема: Правовая страничка. Знакомство с конвенцией по правам
ребенка, одобренную Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989г. (2ч)
5. Тема:Правила дорожного движения. Разметка дороги. Места
перехода проезжей части. Где и как двигаться пешеходам вдоль дорог. Перекрестки
и их виды. (2ч)
Задание: изучить разметку проезжей части. Начертить схемы
перекрестков различных видов. Сфотографировать движение на одном из
перекрестков. Придумать и провести в подшефном классе игру “Наш перекресток”.
Написать в школьную газету заметку под названием “На перекрестке”.
6. Тема «Лесные пожары» (1 ч)
7. Тема: Организация дорожного движения. Предмет организации
дорожного движения транспорта и пешеходов.(1ч)
Как изучают состав, размеры движения транспорта. Планирование
дорожной сети в городе. Развитие технических средств регулирования движения.
Экскурсия на специальный участок организации движения и ознакомление ЮИД с
работой и текущими задачами организации движения. Беседа с работниками
отделения организации движения.
Задание: рекомендовать прочтение книги Г. Юрмина “Светофор”
подготовиться и провести в подшефном классе занятие. “Какими станут улицы
нашего города (поселка)”. Сфотографировать и поместить в отрядном альбоме
фотоснимки средств организации и регулирования движения. Подсчитать общее
количество и определить состояние транспортного потока на дороге, прилегающей к
школе или поместах жительства, занести наблюдения в рабочую тетрадь.
8. Тема:
Правовая страничка. Конституция Российской Федерации. (1ч)
9. Тема: Правила дорожного движения. Светофорное регулирование
движения транспорта и пешеходов. (1ч)
Значение сигналов светофора. Поведение пешеходов на перекрестке.
Сигналы автомобиля.
Задание: изучить фазы цикла светофора. Сфотографировать работающий
светофор. Провести для учащихся подшефных классов занятие “Трехцветный друг”.
Изготовить макет светофора и продемонстрировать его работу в младших классах и
в детском салу. Написать рассказ или стихотворение о светофоре.
10. Тема: Безопасный
дом. Пожар в квартире. (1ч)
11. Тема:Правила дорожного движения. Дорожные знаки и их группы.(1ч)
Значение отдельных дорожных знаков. Ответственность за повреждение
дорожных знаков. Ознакомление и инструкцией II порядком установления дорожных
знаков.
Задание: подготовить и провести в подшефном классе занятие на
тему: “Сами не видят - другим показывают”. Зарисовать в рабочей тетради
дорожные знаки, написать их название и значение. Изготовить на картоне дорожные
знаки. Сфотографировать на дорогах дорожные знаки и поместить снимки в альбом.
12. Тема:
Правовая страничка. Федеральный закон от 24.06.1999 №120-ФЗ «Об
основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних» (2ч)
13.Сигналы регулировщика.(1ч)
Изучение и тренировка в подаче сигналов регулировщика. Наблюдение
за работой регулировщика.
Задание: отработать все сигналы регулировщика с жезлом перед
зеркалом. Провести в подшефном классе занятие “Регулировщик-постовой”.
Изготовить для отряда в школьной мастерской жезлы. На перекрестке
сфотографировать регулировщика и фото поместить в альбом. Выпустить стенгазету
о работе отряда.
14. Тема:Игровая
программа «Огонь друг и враг»(1ч)
15. Тема:Общие вопросы порядка движения, остановки, стоянки
транспортных средств. (1ч)
отдельные вопросы проезда перекрестков, пешеходных переходов,
остановок общественного транспорта и железнодорожных переездов.
Задание: с помощью макета усвоить принципы проезда перекрестков.
Сфотографировать движение транспорта на перекрестке. Провести в подшефном
классе или детском саду игру “Мы на перекрестке”, начертить схему перекрёстков
в рабочих тетрадях.
16. Тема:
Правовая страничка. Закон Московской области от 14.12.2009 №148/2009-03 «О
мерах по предупреждению причинения вреда здоровью и развитию несовершеннолетних
в Московской области. (2ч)
17.Правила для велосипедистов.(1ч)
Задание: рекомендовать прочтение книги А. Седова “Твой Друг
велосипед” нарисовать дорожные знаки, запрещающие проезд на велосипеде, а также
знаки велосипедных дорожек. Взять на учет школьников, имеющих велосипеды,
провести проверку их технического состояния и зачет по знанию велосипедистами
Правил дорожного движения. Выявить подростков-нарушителей ПДД в микрорайоне,
сфотографировать их и поместить фотоснимки в газете отряда.
18.
Тема: Безопасное поведение. (1ч)
Что делать когда на тебе горит
одежда.
19. Тема: Основы права. Права, обязанности, ответственность
граждан за их выполнение по закону. (1ч)
Нормативное регулирование в сфере безопасности дорожного движения.
Ответственность за безопасность движения и эксплуатацию автомототранспорта.
Задание: распространить в микрорайоне школы листовки ГИБДД с
призывом к населению о необходимости выполнения ПДД.
20. Тема:Закон
Российской Федерации"Об образовании" (2ч)
21. Тема:История милиции. История службы ГАИ-ГИБДД. Текшая
работа ГИБДД. (2ч)
22. Тема:
Разработка цикла лекций по противопожарной безопасности.(1ч)
23. Тема: Номерные, опознавательные и предупреждающие
знаки, надписи и обозначения. (1ч)
Задание: сфотографировать или нарисовать номерные знаки,
опознавательные надписи и обозначения на транспортных средствах. Изучить с
работниками ГИБДД способы связи расследования транспортных происшествий,
распространить листовки ГИБДД для автомотолюбителей. Провести утренник
“Светофор - наш друг” в подшефных классах.
24 Тема:
Пожар на даче.(1ч)
25. Тема: Основы фотодела. Устройство фотоаппарата, его
зарядка пленкой, выбор объектов съемки, техника съемки, фоторепортаж по
безопасности движения. (2ч)
Задание: провести в подшефных классах занятие “Они нарушают
правила дорожного движения”. По итогам патрулирования сделать фоторепортаж.
26Тема:Причины
весенних пожаров.(1ч)
27. Тема:Устная пропаганда ПДД среди учащихся младших
классов и воспитанников детских садов. (1ч)
Подготовить и провести беседу по ПДД. Наглядные пособия, техника
их изготовления и применения. Проведение игры с дошкольниками по безопасности
движения.
Задание: составить тексты бесед по правилам движения для
дошкольников. Использовать наглядные пособия для проведения бесед.
28.Тема:Оформление
школьного стенда по ПДД. (1ч)
Помощь младшим классам в оформлении уголков безопасности движения.
Подготовить радиорепортажи для школьного радиоузла.
Задание: оформить наглядную агитацию в школе по ПДД.
Требования к уровню подготовки
учащихся
Учащиеся должны знать:
-
основные правила дорожного движения
-
действия и оказания первой медицинской помощи в случае дорожно – транспортного
происшествия
-
Конституцию Российской Федерации
-
Конвенцию по правам ребенка, одобренную на Генеральной Ассамблеей ООН 20
ноября 1989 г.
-
основные правила и меры предосторожности при пожарах.
-
виды пожаров и их классификацию
Учащиеся должны уметь:
-правильно
вести себя.
-
различать разновидности и классификацию пожаров
-
ориентироваться в основных законах, изученных на занятиях
-
оказывать первую медицинскую помощь в случае дорожно – транспортного
происшествия
-
принимать правильные действия в случае пожара
Учащиеся
должны использовать приобретённые умения в практической деятельности и
повседневной жизни:
- при
участии в школьных и районных мероприятиях данной направленности
- при
оказании необходимой помощи в случае ДТП
- при
оказании необходимой помощи в пожара
Правовая
литература
1.
Закон Российской Федерации"Об образовании"
2.
Конвенция по правам ребенка,
одобренную Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989г.
3.
Конституция Российской
Федерации.
4. Федеральный
закон от 24.06.1999 №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних»
5.
Закон Московской области от
14.12.2009 №148/2009-03 «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью и
развитию несовершеннолетних в Московской области.
«Согласовано»
Зам.
директора по УВР ______(__________________)
от
«___________» августа 2013
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.