Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по английскому языку 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по английскому языку 3 класс

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование. 3 класс. Кузовлев В.П.

1 четверть – 18 часов. Unit 1. Where Аre Уou From?

ур.

Раздел

Тема урока

Сроки

Планируемыe результаты

Основные виды учебной деятельности

Учебно-метод., матер.-технич. обеспеч., ЭОР

Личностные

Метапредметные

Предметные

1

Unit 1. Where Are You From?

Знакомство с Великобританией, с США.

1 неделя сентября

Формирование мотивации изучения английского языка

развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией

Знать и определять местоположение стран АЯ на карте

Говорение:

- умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

Аудирование:

-понимать речь учителя и одноклассника;

Чтение:

-Соотносить графический образ слова с его звуковым содержанием;

-Соблюдать правильное ударение в словах и фразах;

-выразительно читать вслух;

-определять главную мысль текста;

-Находить значение незнакомых слов в словаре.

Письмо:

-владеть основными правилами орфографии;

Языковой материал:

-ЛЕ по теме;

-правила чтения;

-порядок слов в простом предложении.


Карточки, карта стран АЯ

2

Оборот There is\there are

1 неделя сентября

Формирование мотивации изучения английского языка

обобщение и фиксация информации

Кратко рассказывать о своем городе

Аудиозапись

3

Буква Aa в открытом и закрытом слогах

2 неделя сентября

Стремление к самосовершенствованию

развитие исследовательских учебных действий

Распознавать фонетические явления

Таблица для чтения

4

Определение главной мысли текста

2 неделя сентября

Развитие мотивации к изучению АЯ

поиск и выделение нужной информации

Читать текст с пониманием основного содержания

презентация

5

Диалог «Что мне нравится в моем городе»

3 неделя сентября

умения планировать свое речевое поведение

умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли

Читать текст с пониманием основного содержания

Схема работы с текстом

6

Знакомство с популярной американской песней (This Land Is Your Land).

3 неделя сентября

Формирование толерантности

умение определять главную мысль

Распознавать и запоминать географические названия

Карточки, схемы

7

Повторение лексического материала

4 неделя сентября

Систематизация знаний

Осуществление регулятивных действий

Употреблять изученные ЛЕ и конструкции

Аудиозапись

8

Ролевая игра по теме. Словарный диктант

4 неделя сентября

умения планировать свое речевое поведение

умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли

делать краткие сообщения, проекты

Презентация

9

Unit 2. Is Your Family Big?

Числительные от 11 до 100

1 неделя октября

Формирование общекультурной идентичности

Поиск и выделение нужной информации

Знание основных ЛЕ и элементов словообразования по теме

Аудирование:

-понимают на слух речь учителя и одноклассника;

-понимают основное содержание аудиотекстов;

Говорение:

- учатся вести диалог-расспрос Чтение:

-читать и понимать содержание текста - делать выводы из прочитанного.

Письмо:

-выражать собственное мнение;

-делать проекты;

-заполнять анкету.

Языковой материал:

-ЛЕ по теме;

-элементы словообразования;

-различать признаки глагола;

-распознавать признаки настоящего времени;

-порядок слов в предложении (вопросительном и повествовательном).

презентация

10


Буквы Ii в открытом и закрытом слогах, в сочетании ir

1 неделя октября

развитие таких качеств, как воля, целеустремленность, креативность

развитие умения устанавливать сооответствия

Знание основных различий систем РЯ и АЯ

презентация

11

Время Present Simple, наречия частотности

2 неделя октября

формирование мотивации к изучению АЯ

умение работать с информацией

Умение различать признаки глагола, знать наречия

карточки

12

Специальные вопросы в Present Simple


2 неделя октября

Формирование толерантности к явлениям иной культуры

осуществление регулятивных действий самонаблюдения

Знание порядка слов в вопросительном предложении

презентация

13

Чтение рассказа The Magic Word.

3 неделя октября

Стремление к саморазвитию

Поиск и извлечение нужной информации

Умение читать, выбирая нужную информацию

Схема работы с текстом

14

Монолог о себе и о своей семье.

3 неделя октября

Стремление к саморазвитию

Умение планировать свое речевое поведение

Делать краткие сообщения и проекты

Карточки, фотографии

15

Подготовка к контрольной работе

4 неделя октября

умение оценивать ситуацию

Умение выражать основную мысль, отстаивать свое мнение

Употреблять и распознавать изученные ЛЕ

презентация

16

Контрольная работа по теме

4 неделя октября

Осознание возможностей самореализации

осуществление регулятивных действий самонаблюдения

Применение правил написания слов

Карточки со словами

17

Анализ ошибок. Рефлексия

5 неделя октября

Формирование самооценки

Развитие самонаблюдения, самоконтроля, самооценки

Заполнять анкету, рассказывать о своих впечатлениях о теме

анкета

18


Резервный урок. Видеопрактика

5 неделя октября

Развитие мотивации к изучению АЯ

Развитие самонаблюдения, самоконтроля, самооценки

Владение способами дальнейшего изучения АЯ

Презентация, видео


2 четверть – 14 часов. Unit 3. Are Уou a Good Helper?

ур.

Раздел

Тема урока

Сроки

Планируемыe результаты

Основные виды учебной деятельности

Учебно-метод., матер.-технич. обеспеч., ЭОР

Личностные

Метапредметные

Предметные

1

Unit 3. Are You a Good Helper?

Объектный падеж личных местоимений

2 неделя ноября

Формирование мотивации изучения английского языка

развитие исследовательских учебных действий

Умение различать падежные системы АЯ и РЯ

Говорение:

- владение элементами монологической и диалогической форм речи

Аудирование:

-понимать речь учителя и одноклассника;

-понимать основное содержание аудиотекста;

Чтение:

-Соотносить графический образ слова с его звуковым содержанием;

-Соблюдать правильное ударение в словах и фразах;

-выразительно читать вслух;

-Находить значение незнакомых слов в словаре.

Письмо:

-владеть основными правилами орфографии;

-заполнять анкету о себе.

Языковой материал:

-ЛЕ по теме;

-правила чтения;

-знать и употреблять формы прошедшего времени.

таблицы

2

Чтение буквы Ее в разных типах слогов

2 неделя ноября

Формирование мотивации изучения английского языка

обобщение и фиксация информации

Умение различать типы слогов

Карточки со звуками, аудиозапись

3

Past Simple правильных глаголов (утвердительная форма)

3 неделя ноября

Развитие таких качеств, как воля, трудолюбие, дисциплиннированность

Устанавливать логическую последовательность правил

Распознавать и употреблять видовременные формы

Таблица времен

4

Past Simple неправильных глаголов (утвердительная форма)

3 неделя ноября

Развитие таких качеств, как воля, трудолюбие, дисциплиннированность

обобщение и фиксация информации

Находить в тексте грамматические явления

презентация

5

Чтение отрывка из английской народной сказки «Две сестры».

4 неделя ноября

Развитие памяти, логического мышления

поиск и выделение нужной информации

Читать текст с пониманием основного содержания

Схема работы с текстом

6

Past Simple (повторение)

4 неделя ноября

Стремление к совершенствованию своей речевой культуры

Осуществление регулятивных действий самоконтроля

Знать и употреблять 2 формы неправильных глаголов по теме

Карточки, схемы

7

Unit 4. What Do You Celebrate?

Чтение буквы Сс в различных сочетаниях

1 неделя декабря

развитие таких качеств, как воля, целеустремленность, креативность

Поиск и выявление аналогичных явлений

Знание основных ЛЕ по теме

Аудирование:

-понимают на слух речь учителя и одноклассника;

-понимают основное содержание аудиотекстов;

Говорение:

- учатся вести диалог-расспрос.

Чтение:

-читать и понимать содержание текста - делать выводы из прочитанного.

Письмо:

-делать проекты;

-заполнять анкету.

Языковой материал:

-ЛЕ по теме;

-правила чтения;

-различать глагольные формы прошедшего времени;

-особенности праздников в Великобритании и США.

презентация

8


Знакомство с праздничными обычаями в США

1 неделя декабря

Толерантное отношение к иной культуре

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Знание культурных реалий АЯ

презентация

9

Общие вопросы и отрицательная форма в Past Simple

2 неделя декабря

формирование мотивации к изучению АЯ

умение взаимодействовать с окружающими

Понимание временных признаков

карточки

10

Специальные вопросы в Past Simple

2 неделя декабря

Формирование трудолюбия, дисциплиннированности

осуществление регулятивных действий самонаблюдения

Знание основных различий систем РЯ и АЯ

презентация

11

Поисковое чтение текста

3 неделя декабря

Стремление к саморазвитию

Поиск и извлечение нужной информации

Знание культурных реалий АЯ

Схема анализа и пересказа

12

Повторение темы

3 неделя декабря

Стремление к саморазвитию

Развитие навыков работы с информацией

Применение правил образования слов

карточки

13

Контрольная работа по теме

4 неделя декабря

Осознание возможностей самореализации

осуществление регулятивных действий самонаблюдения

Применение правил написания слов

Карточки со словами

14

Резервный урок «Рождество в странах АЯ»

4 неделя декабря

Формирование самооценки

Развитие самонаблюдения, самоконтроля, самооценки

Заполнять анкету, рассказывать о своих впечатлениях о теме

анкета


3 четверть – 20 часов. Unit 5. I’m Very Nice!

ур.

Раздел

Тема урока

Сроки

Планируемыe результаты

Основные виды учебной деятельности

Учебно-метод., матер.-технич. обеспеч., ЭОР

Личностные

Метапредметные

Предметные

1

Unit 5. I’m Very Nice!

Притяжательный падеж существительных

2 неделя января

Ценностное отношение к здоровью и вещам

развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией

рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах

Говорение:

- владение монологической и диалогической формами речи.

Аудирование:

-понимать речь учителя и одноклассника;

-понимать основное содержание аудиотекста;

Чтение:

-Соотносить графический образ слова с его звуковым содержанием;

-Соблюдать правильное ударение в словах и фразах;

-выразительно читать вслух;

-определять главную мысль текста;

-находить ключевые слова;

-Находить значение незнакомых слов в словаре.

Письмо:

-владеть основными правилами орфографии;

-Делать краткие выписки из текста;

-заполнять анкету о себе.

Языковой материал:

-ЛЕ по теме;

-правила чтения;

-описание картинки по темам.

Презентация

2

Новые ЛЕ по темам «Одежда. Части тела»

2 неделя января

Формирование мотивации изучения английского языка

обобщение и фиксация информации

Соотносить графический и звуковой образы слов

Карточки, картинки

3

Чтение буквы Оо в различных сочетаниях

3 неделя января

Стремление к любознательности

обобщение и фиксация информации

Формирование правильного произношения

Карточки со звуками

4

Чтение с полным пониманием сказки Н. Карлин

3 неделя января

Формирование смыслового чтения

Умение определять тему, прогнозировать содержание

читать несложные аутентичные тексты с полным и точным пониманием

Схема работы с текстом

5

Описание картинок по темам «Части тела. Одежда»

4 неделя января

Систематизация знаний

обобщение и фиксация информации

Знание ЛЕ по темам

Карточки, картинки

6

Проект «Мой персонаж»

4 неделя января

Развитие креативности, инициативности

Умение взаимодействовать с другими

Делать краткие сообщения, проекты по темам

презентация

7

Повторение по темам «Части тела. Одежда»

1 неделя февраля

Формирование самооценки

Осуществление самоконтроля, самонаблюдения

Применение правил и ЛЕ

карточки

8

Unit 6. What Is Your Favourite Season?





























Unit 7. Have You Got a Pet?

Новая лексика по теме «Погода»

1 неделя февраля

развитие таких качеств, как воля, дисциплинированность

Поиск и выделение нужной информации

Знание порядка слов в безличном предложении

Говорение:

-умение вести диалог-обмен мнениями Аудирование:

-понимать речь учителя и одноклассника;

-понимать основное содержание аудиотекста;

Чтение:

-Соотносить графический образ слова с его звуковым содержанием;

-Соблюдать правильное ударение в словах и фразах;

-выразительно читать вслух;

-узнавать в тексте знакомые слова и грамматические явления;

-Находить значение незнакомых слов в словаре.

Письмо:

-владеть основными правилами орфографии;

-заполнять анкету о себе;

Языковой материал:

-ЛЕ по теме;

-элементы словообразования;

-правила чтения;

-знать культурные реалии АЯ.

презентация

9

Погода в Великобритании, безличные предложения

2 неделя февраля

Формирование общекультурной идентичности

развитие умения работать с информацией

Знание основных реалий культуры АЯ

презентация

10

Чтение буквы Оо в различных сочетаниях

2 неделя февраля

Формирование мотивации к изучению АЯ

Развитие навыков исследования

Знание основных правил чтения, произношения

Карточки со звуками

11

Mодальный глагол should


3 неделя февраля

Развитие таких качеств, как альтруизм, эмпатия

Обобщение информации

Знание основных различий систем РЯ и АЯ

Карточки-ситуации

12

Поисковое чтение сказки Т. Чианго

3 неделя февраля

Стремление к саморазвитию

Поиск и извлечение нужной информации

Умение находить ЛЕ по теме в тексте

Памятка работы с текстом

13

Диалог по теме «Любимое время года»

4 неделя февраля

формирование коммуникативной компетенции

Развитие навыков коммуникации

Умение составлять план своего высказывания

Карточки-роли

14

Повторение темы «Погода»

4 неделя февраля

Развитие эмпатии, умение оценивать ситуацию

Умение выражать основную мысль, взаимодействовать с окружающими

Умение давать совет с помощью средств АЯ

картинки

15

Проверочная работа по теме «Погода»

1 неделя марта

Умение оценивать свои знания

Осуществление регулятивных действий самоконтроля

Распознавание и употребление в речи ЛЕ и грамматических правил

магнитофон

16

Анализ ошибок. Проект «Любимое время года»

1 неделя марта

Умение оценивать свои знания, развитие креативности

Осуществление регулятивных действий

Развитие способов изучения АЯ, умение делать проекты

анкета

17

Новые ЛЕ по теме «Животные»

2 неделя марта

Развитие любви и уважения к животным

Поиск и выделение нужной информации

Развитие языковой догадки с помощью картинок

презентация

18

Mодальные глаголы must, may;

2 неделя марта

формирование межкультурной и межэтнической коммуникации

Развитие навыков исследования

Знание основных признаков модальных глаголов

карточки

19

Буква Aa в различных слогах и сочетаниях

3 неделя марта

Формирование мотивации к изучению АЯ

Обобщение информации

Формирование навыков правильного произношения

презентация

20

Резервный урок «Праздники в странах АЯ»

3 неделя марта

Развитие толерантности

Обобщение и фиксация информации

Формирование межкультурной компетенции

презентация


4 четверть – 16 часов. Unit 7. Have You Got a Pet?

ур.

Раздел

Тема урока

Сроки

Планируемыe результаты

Основные виды учебной деятельности

Учебно-метод., матер.-технич. обеспеч., ЭОР

Личностные

Метапредметные

Предметные

1

Unit 7. Have You Got a Pet?

Чтение рассказа по ролям

1 неделя апреля

Формирование мотивации изучения английского языка

Умение выполнять различные социальные роли

Умение выразительно читать вслух, соблюдая нормы произношения

Говорение:

- владение монологической и диалогической формами речи Аудирование:

-понимать речь учителя и одноклассника;

-понимать основное содержание аудиотекста;

Чтение:

-Соблюдать правильное ударение в словах и фразах;

-выразительно читать вслух;

-Находить значение незнакомых слов в словаре.

Письмо:

-владеть основными правилами орфографии;

-заполнять анкету о себе;

Языковой материал:

-ЛЕ по теме;

-знать и употреблять модальные глаголы и глаголы движения.


Презентация, карточки

2

Проект «Мои домашние питомцы».

1 неделя апреля

Осознание возможностей самореализации

Умение планировать свое речевое поведение

рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах

Презентации, рисунки

3

Повторение материала по теме «Животные дома»

2 неделя апреля

Формирование целостной картины мира

Осуществление самонаблюдения

Использование ЛЕ в речи, их восприятие на слух

Интерактивный плакат по теме

4

Контрольная работа по теме «Животные дома»

2 неделя апреля

Формирование самооценки

обобщение и фиксация информации

Распознавать и употреблять изученные явления

Аудиозапись, магнитофон

5

Анализ ошибок. Рефлексия

3 неделя апреля

Формирование самооценки

Проведение коррекционной работы

оценивать полученную информацию, выражать свое сомнение

анкета

6

Unit 8. What Are Good Friends Like?

Новые ЛЕ по теме «Друзья»

3 неделя апреля

Формирование уважения к друзьям

Развитие навыков сотрудничества

Знание основных приемов перевода

Говорение:

умение вести диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями;

- владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка.

Аудирование:

-понимать речь учителя и одноклассника;

-выделять основную мысль и главные факты, необходимые детали.

Чтение:

-Соблюдать правильное ударение в словах и фразах;

-выразительно читать вслух;

-узнавать в тексте знакомые слова и грамматические явления;

-определять главную мысль текста;

-Находить значение незнакомых слов в словаре.

Письмо:

-владеть основными правилами орфографии;

-заполнять анкету о себе;

Языковой материал:

-ЛЕ по теме;

-элементы словообразования;

-различать признаки группы простых времен.

презентация

7

Буква Aa в открытом и закрытом слогах и в сочетаниях

4 неделя апреля

Расширение кругозора, развитие любознательности

осуществление регулятивных действий самонаблюдения

Умение соотносить буквы и звуки, читать по транскрипции

презентация

8

Утвердительная и отрицательная формы Future Simple


4 неделя апреля

Развитие эмпатии, умение оценивать ситуацию

Умение выражать основную мысль, отстаивать свое мнение

Умение отличать временные показатели и формы

Таблица времен

9

Вопросительная форма Future Simple

1 неделя мая

Осознание возможностей самореализации

Выделять основную мысль и главные факты

Соблюдение правильного порядка слов

аудиозапись

10

Сравнение группы простых времен

1 неделя мая

Формирование мотивации к изучению АЯ

Устанавливать логическую последовательность

Распознавание и употребление глагольных форм в речи

магнитофон

11

знакомство с праздником Friendship Day (День дружбы).

2 неделя мая

Развитие толерантности, общекультурной идентичности

Умение планировать свое речевое поведение

Знание основных культурных реалий АЯ

презентация

12

Обобщение знаний по теме

2 неделя мая

Формирование мотивации к изучению АЯ

Поиск и выделение нужной информации

Делать краткие сообщения, проекты

Карточки со звуками

13

Подготовка к итоговой контрольной работе

3 неделя мая

Осознание возможностей самореализации

Обобщение и фиксация информации

Соблюдение изученных правил

Презентация, таблицы

14

Итоговая контрольная работа

3 неделя мая

Формирование самооценки

Развитие самонаблюдения, самоконтроля, самооценки

Распознавание и употребление языковых форм в речи

магнитофон

15

Анализ ошибок. Рефлексия

4 неделя мая

Развитие самокритического отношения

Развитие самонаблюдения, самоконтроля, самооценки

Владение способами дальнейшего изучения АЯ

анкета

16

Резервный урок. «Домашний зоопарк». Видеопрактика

4 неделя мая

Развитие креативности, толерантности

Обобщение и фиксация информации

Знание национально-культурных особенностей

Презентация, видео




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров148
Номер материала ДВ-258267
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх