Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по английскому языку 4 класс

Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по английскому языку 4 класс

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно-тематическое планирование. 4 класс. Кузовлев В.П.

1 четверть – 18 часов. Unit 1. My Summer Favourites

ур.

Раздел

Тема урока

Сроки

Планируемыe результаты

Основные виды учебной деятельности

Учебно-метод., матер.-технич. обеспеч., ЭОР

Личностные

Метапредметные

Предметные

1

Unit 1. My Summer Favourites

Новые ЛЕ по теме «Летние каникулы»

1 неделя сентября

Формирование мотивации изучения английского языка

развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией

рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее

Говорение:

- умение четко выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

- владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка.

Аудирование:

-понимать речь учителя и одноклассника;

-понимать основное содержание аудиотекста;

-выделять основную мысль и главные факты, необходимые детали.

Чтение:

-Соотносить графический образ слова с его звуковым содержанием;

-Соблюдать правильное ударение в словах и фразах;

-выразительно читать вслух;

-определять главную мысль текста;

-находить ключевые слова;

-Находить значение незнакомых слов в словаре.

Письмо:

-владеть основными правилами орфографии;

-заполнять анкету о себе;

-писать письма личного характера с опорой на образец.

Языковой материал:

-ЛЕ по теме;

-элементы словообразования;

-различать признаки группы простых времен;

-знать и употреблять неправильные глаголы.

Карточки

2

Повторение Present Simple

1 неделя сентября

Формирование мотивации изучения английского языка

обобщение и фиксация информации

рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее

Аудиозапись

3

Прошедшее время (повторение)

2 неделя сентября

умения планировать свое речевое поведение

развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией

Распознавать грамматические явления

Таблица времен

4

Сочинение «Мои летние каникулы»

2 неделя сентября

умения планировать свое речевое поведение

обобщение и фиксация информации

делать краткие сообщения, проекты

презентация

5

Урок чтения (Р.Даллас, Л.Муар)

3 неделя сентября

Развитие памяти

поиск и выделение нужной информации

Читать текст с пониманием основного содержания

Схема работы с текстом

6

Будущее время (повторение)

3 неделя сентября

Формирование коммуникативной компетенции

умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли

Начинать вести и заканчивать беседу, задавать вопросы

Карточки, схемы

7

Повторение темы «Летние каникулы»

4 неделя сентября

Систематизация знаний

умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли

Употреблять изученные ЛЕ и конструкции

Аудиозапись

8

Обобщение знаний по теме

4 неделя сентября

умения планировать свое речевое поведение

развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией

делать краткие сообщения, проекты

Презентация

9

Unit 2. The Animals I Like

Новые ЛЕ по теме «Животные»

1 неделя октября

Формирование общекультурной идентичности

Поиск и выделение нужной информации

Знание основных ЛЕ по теме

Аудирование:

-понимают на слух речь учителя и одноклассника;

-понимают основное содержание аудиотекстов;

Говорение:

- учатся вести диалог-расспрос, диалог этикетного характера, диалог-обмен мнениями, диалог-побуждение к действию

Чтение:

читать и понимать содержание текста - делать выводы из прочитанного.

Письмо:

-выражать собственное мнение;

-делать проекты;

-заполнять анкету.

Языковой материал:

-ЛЕ по теме;

-элементы словообразования;

-различать признаки степеней сравнения прилагательных.

презентация

10


Сравнительная степень прилагательных

1 неделя октября

развитие таких качеств, как воля, целеустремленность, креативность

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Знание основных различий систем РЯ и АЯ

презентация

11

Превосходная степень прилагательных

2 неделя октября

формирование мотивации к изучению АЯ

умение взаимодействовать с окружающими

Понимание способов словообразования

карточки

12

Степени сравнения прилагательных

2 неделя октября

Формирование толерантности к явлениям иной культуры

осуществление регулятивных действий самонаблюдения

Знание основных различий систем РЯ и АЯ

презентация

13

Урок чтения (Э.Купер)

3 неделя октября

Стремление к саморазвитию

Поиск и извлечение нужной информации

Умение читать, выбирая нужную информацию

Схема анализа и пересказа

14

Повторение темы «Животные»

3 неделя октября

Стремление к саморазвитию

Развитие навыков работы с информацией

Применение правил образования слов

карточки

15

Речевая практика по теме

4 неделя октября

Развитие эмпатии, умение оценивать ситуацию

Умение выражать основную мысль, отстаивать свое мнение

Делать краткие сообщения и проекты

презентация

16

Контрольная работа по теме «Животные»

4 неделя октября

Осознание возможностей самореализации

осуществление регулятивных действий самонаблюдения

Применение правил написания слов

Карточки со словами

17

Анализ ошибок. Рефлексия

5 неделя октября

Формирование самооценки

Развитие самонаблюдения, самоконтроля, самооценки

Заполнять анкету, рассказывать о своих впечатлениях о теме

анкета

18


Резервный урок. Хэллоуин. День Благодарения

5 неделя октября

Развитие мотивации к изучению АЯ

Развитие самонаблюдения, самоконтроля, самооценки

Владение способами дальнейшего изучения АЯ

Презентация, видео


2 четверть – 14 часов. Unit 3. It’s Time For Me!

ур.

Раздел

Тема урока

Сроки

Планируемыe результаты

Основные виды учебной деятельности

Учебно-метод., матер.-технич. обеспеч., ЭОР

Личностные

Метапредметные

Предметные

1

Unit 3. It’s Time For Me

Новые ЛЕ по теме «Время»

2 неделя ноября

Формирование мотивации изучения английского языка

развитие исследовательских учебных действий

Распознавать и употреблять основные ЛЕ

Говорение:

- владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка.

Аудирование:

-понимать речь учителя и одноклассника;

-понимать основное содержание аудиотекста;

-выделять основную мысль и главные факты, необходимые детали.

Чтение:

-Соотносить графический образ слова с его звуковым содержанием;

-Соблюдать правильное ударение в словах и фразах;

-выразительно читать вслух;

-определять главную мысль текста;

-Находить значение незнакомых слов в словаре.

Письмо:

-владеть основными правилами орфографии;

-заполнять анкету о себе.

Языковой материал:

-ЛЕ по теме;

-знать и употреблять формы повелительного наклонения.

Макет часов со стрелками

2

Новые ЛЕ по теме «Время»

2 неделя ноября

Формирование мотивации изучения английского языка

обобщение и фиксация информации

Знать и употреблять числительные для выражения времени

Макет часов со стрелками

3

Диалог по теме «Который час?»

3 неделя ноября

умения планировать свое речевое поведение

Развитие навыков сотрудничества с партнером

Распознавать безличные предложения

картинки

4

Повелительное наклонение

3 неделя ноября

умения планировать свое речевое поведение

обобщение и фиксация информации

Находить в тексте грамматические явления

презентация

5

Урок чтения (Т.Тоси)

4 неделя ноября

Развитие памяти, логического мышления

поиск и выделение нужной информации

Читать текст с пониманием основного содержания

Схема работы с текстом

6

Монолог по прочитанному тексту

4 неделя ноября

Формирование коммуникативной компетенции

умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли

Начинать вести и заканчивать беседу

Карточки, схемы, картинки из текста

7

Unit 4. I Like My School

Начальное образование в Великобритании

1 неделя декабря

Толерантное отношение к иной культуре

Поиск и выделение нужной информации

Знание культурных реалий АЯ

Аудирование:

-понимают на слух речь учителя и одноклассника;

-понимают основное содержание аудиотекстов;

Говорение:

- учатся вести диалог-расспрос, диалог этикетного характера, диалог-обмен мнениями, диалог-побуждение к действию

Чтение:

-читать и понимать содержание текста - делать выводы из прочитанного.

Письмо:

-выражать собственное мнение;

-делать проекты;

-заполнять анкету.

Языковой материал:

-ЛЕ по теме;

-элементы словообразования;

-различать глагольные формы настоящего времени;

-особенности системы образования в Великобритании.

презентация

8


ЛЕ по теме «Школа»

1 неделя декабря

развитие таких качеств, как воля, целеустремленность, креативность

развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение

Знание основных ЛЕ по теме

презентация

9

Время Present Progressive

2 неделя декабря

формирование мотивации к изучению АЯ

умение взаимодействовать с окружающими

Понимание временных признаков

карточки

10

Время Present Progressive

2 неделя декабря

Формирование толерантности к явлениям иной культуры

осуществление регулятивных действий самонаблюдения

Знание основных различий систем РЯ и АЯ

презентация

11

Среднее образование в Великобритании

3 неделя декабря

Стремление к саморазвитию

Поиск и извлечение нужной информации

Знание культурных реалий АЯ

Схема анализа и пересказа

12

Проект по теме «Школа»

3 неделя декабря

Стремление к саморазвитию

Развитие навыков работы с информацией

Применение правил образования слов

карточки

13

Контрольная работа по теме «Животные»

4 неделя декабря

Осознание возможностей самореализации

осуществление регулятивных действий самонаблюдения

Применение правил написания слов

Карточки со словами

14

Анализ ошибок. Рефлексия

4 неделя декабря

Формирование самооценки

Развитие самонаблюдения, самоконтроля, самооценки

Заполнять анкету, рассказывать о своих впечатлениях о теме

анкета


3 четверть – 20 часов. Unit 5. The Place That Makes Me Happy

ур.

Раздел

Тема урока

Сроки

Планируемыe результаты

Основные виды учебной деятельности

Учебно-метод., матер.-технич. обеспеч., ЭОР

Личностные

Метапредметные

Предметные

1

Unit 5. The Place That Makes Me Happy

Новые ЛЕ по теме «Мой дом»

2 неделя января

осознание себя гражданином своей страны и мира

развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией

рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее

Говорение:

- постановка вопросов (общих и специальных);

умение вести диалог-расспрос,

- владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка.

Аудирование:

-понимать речь учителя и одноклассника;

-понимать основное содержание аудиотекста;

-выделять основную мысль и главные факты, необходимые детали.

Чтение:

-Соотносить графический образ слова с его звуковым содержанием;

-Соблюдать правильное ударение в словах и фразах;

-выразительно читать вслух;

-определять главную мысль текста;

-находить ключевые слова;

-Находить значение незнакомых слов в словаре.

Письмо:

-владеть основными правилами орфографии;

-Делать краткие выписки из текста;

-заполнять анкету о себе;

-писать письма с опорой на образец.

Языковой материал:

-ЛЕ по теме;

-элементы словообразования;

-различать признаки группы настоящих времен;

-знать и употреблять неправильные глаголы.

Презентация

2

Время Present Perfect

2 неделя января

Формирование мотивации изучения английского языка

обобщение и фиксация информации

Находить в тексте грамматические явления

Карточки, таблицы

3

Время Present Perfect

3 неделя января

умения планировать свое речевое поведение

обобщение и фиксация информации

Знать различие систем АЯ и РЯ

Таблицы времен

4

Урок чтения (изучающее чтение)

3 неделя января

Формирование смыслового чтения

Умение определять тему, прогнозировать содержание

читать несложные аутентичные тексты разных стилей с полным и точным пониманием

Схема работы с текстом

5

Повторение предлогов места

4 неделя января

Систематизация знаний

обобщение и фиксация информации

Знание предлогов и их особенностей

Карточки, картинки

6

Повторение темы «Мой дом»

4 неделя января

Осознание возможностей

обобщение и фиксация информации

Восприятие на слух знакомых ЛЕ

карточки

7

Обобщение знаний по теме

1 неделя февраля

Формирование самооценки

Осуществление самоконтроля, самонаблюдения

Применение правил и ЛЕ

аудиозапись

8

Unit 6. This Is Where I Live
































Unit 7. My Dream Job

Столицы и их достопримечательности

1 неделя февраля

Формирование общекультурной идентичности

Поиск и выделение нужной информации

Знание основных реалий культуры АЯ

Говорение:

умение вести диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями на основе равноправных отношений и взаимного уважения;

Аудирование:

-понимать речь учителя и одноклассника;

-понимать основное содержание аудиотекста;

-выделять основную мысль и главные факты, необходимые детали.

Чтение:

-Соотносить графический образ слова с его звуковым содержанием;

-Соблюдать правильное ударение в словах и фразах;

-выразительно читать вслух;

-узнавать в тексте знакомые слова и грамматические явления;

-Находить значение незнакомых слов в словаре.

Письмо:

-владеть основными правилами орфографии;

-заполнять анкету о себе;

Языковой материал:

-ЛЕ по теме;

-элементы словообразования;

-знать и употреблять предлоги;

-знать культурные реалии АЯ.

презентация

9

Новые ЛЕ по теме «Местность»

2 неделя февраля

развитие таких качеств, как воля, дисциплинированность

развитие умения работать с информацией

Знать способы образования существительных (словосложение)

презентация

10

Предлоги и глаголы движения

2 неделя февраля

формирование коммуникативной компетенции и межкультурной и межэтнической коммуникации

Развитие навыков исследования

Знание основных способов употребления предлогов, их позицию в предложении

карточки

11

Порядковые числительные

3 неделя февраля

Формирование мотивации к изучению АЯ

Обобщение информации

Знание основных различий систем РЯ и АЯ

презентация

12

Повторение конструкции there is\are

3 неделя февраля

Стремление к саморазвитию

Поиск и извлечение нужной информации

Знание основных различий систем РЯ и АЯ

презентация

13

Диалог этикетного характера по теме

4 неделя февраля

Формирование мотивации к изучению АЯ

Развитие навыков коммуникации

Умение составлять план своего высказывания

карточки

14

Аудирование без опоры на текст

4 неделя февраля

Развитие эмпатии, умение оценивать ситуацию

Умение выражать основную мысль, взаимодействовать с окружающими

Использовать различные приемы работы с текстом

Схема анализа текста

15

Контрольная работа по теме «Местность»

1 неделя марта

Умение оценивать свои знания

Осуществление регулятивных действий самоконтроля

Распознавание и употребление в речи ЛЕ и грамматических правил

магнитофон

16

Анализ ошибок, рефлексия

1 неделя марта

Умение оценивать свои знания

Осуществление регулятивных действий

Развитие способов изучения АЯ

анкета

17

Новые ЛЕ по теме «Профессии»

2 неделя марта

Формирование инициативности

Поиск и выделение нужной информации

Знание интернациональных слов

презентация

18

Конструкция To be going to

2 неделя марта

формирование коммуникативной компетенции и межкультурной и межэтнической коммуникации

Развитие навыков исследования

Знание основных способов употребления времен

карточки

19

Аудирование с общим пониманием

3 неделя марта

Формирование мотивации к изучению АЯ

Обобщение информации

Понимание в речи знакомых слов

презентация

20

Резервный урок «Праздники в странах АЯ»

3 неделя марта

Развитие толерантности

Обобщение и фиксация информации

Формирование межкультурной компетенции

презентация


4 четверть – 16 часов. Unit 7. My Dream Job

ур.

Раздел

Тема урока

Сроки

Планируемыe результаты

Основные виды учебной деятельности

Учебно-метод., матер.-технич. обеспеч., ЭОР

Личностные

Метапредметные

Предметные

1

Unit 7. My Dream Job

Монолог и диалог по теме «Профессии»

1 неделя апреля

Формирование мотивации изучения английского языка

Умение выполнять различные социальные роли

Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы

Говорение:

- постановка вопросов (общих и специальных);

умение вести диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями;

- владение монологической и диалогической формами речи Аудирование:

-понимать речь учителя и одноклассника;

-понимать основное содержание аудиотекста;

-выделять основную мысль и главные факты, необходимые детали.

Чтение:

-Соблюдать правильное ударение в словах и фразах;

-выразительно читать вслух;

-определять главную мысль текста;

-находить ключевые слова;

-Находить значение незнакомых слов в словаре.

Письмо:

-владеть основными правилами орфографии;

-заполнять анкету о себе;

Языковой материал:

-ЛЕ по теме;

-элементы словообразования;

-знать и употреблять глагольные конструкции.

Презентация, карточки

2

Повторение материала по теме «Профессии»

1 неделя апреля

Осознание возможностей самореализации

обобщение и фиксация информации

рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее

Аудиозапись

3

Урок чтения (изучающее чтение)

2 неделя апреля

Формирование смыслового чтения

Умение выражать свое мнение

Использование языковой догадки и перевода

Схема работы с текстом

4

Контрольная работа по теме «Профессии»

2 неделя апреля

Формирование самооценки

обобщение и фиксация информации

Распознавать и употреблять изученные явления

Аудиозапись, магнитофон

5

Анализ ошибок. Рефлексия

3 неделя апреля

Формирование самооценки

Проведение коррекционной работы

оценивать полученную информацию, выражать свое сомнение

анкета

6

Unit 8. The Best Moments Of The Year

День отца в Великобритании

3 неделя апреля

Формирование общекультурной идентичности

Поиск и выделение нужной информации

Знание основных реалий культуры РЯ и АЯ

Говорение:

умение вести диалог-расспрос, диалог-обмен мнениями;

- владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка.

Аудирование:

-понимать речь учителя и одноклассника;

-выделять основную мысль и главные факты, необходимые детали.

Чтение:

-Соблюдать правильное ударение в словах и фразах;

-выразительно читать вслух;

-узнавать в тексте знакомые слова и грамматические явления;

-определять главную мысль текста;

-Находить значение незнакомых слов в словаре.

Письмо:

-владеть основными правилами орфографии;

-заполнять анкету о себе;

Языковой материал:

-ЛЕ по теме;

-элементы словообразования;

-различать признаки группы простых времен.

презентация

7

Повторение групп настоящего времени

4 неделя апреля

Формирование толерантности к явлениям иной культуры

осуществление регулятивных действий самонаблюдения

Знание основных различий систем РЯ и АЯ

презентация

8

Урок чтения (Дж.Блум)

4 неделя апреля

Развитие эмпатии, умение оценивать ситуацию

Умение выражать основную мысль, отстаивать свое мнение

Читать с полным пониманием, использовать приемы перевода

Схема анализа и пересказа

9

Поисковое чтение и аудирование

1 неделя мая

Осознание возможностей самореализации

Выделять основную мысль и главные факты

Умение выделять значимую и незначимую информацию

аудиозапись

10

Школьные ярмарки в Великобритании

1 неделя мая

Формирование мотивации к изучению АЯ

Устанавливать логическую последовательность

Распознавание и употребление языковых форм в речи

магнитофон

11

Диалог по теме «Каникулы»

2 неделя мая

Развитие коммуникативной компетенции

Умение планировать свое речевое поведение

Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы

анкета

12

Летние лагери в Великобритании

2 неделя мая

Формирование мотивации к изучению АЯ

Поиск и выделение нужной информации

Делать краткие сообщения, проекты

Презентации учеников

13

Обобщение знаний по теме

3 неделя мая

Осознание возможностей самореализации

Обобщение и фиксация информации

Соблюдение изученных правил

Презентация, таблицы

14

Итоговая контрольная работа

3 неделя мая

Формирование самооценки

Развитие самонаблюдения, самоконтроля, самооценки

Распознавание и употребление языковых форм в речи

магнитофон

15

Анализ ошибок. Рефлексия

4 неделя мая

Развитие самокритического отношения

Развитие самонаблюдения, самоконтроля, самооценки

Владение способами дальнейшего изучения АЯ

анкета

16

Резервный урок. Видеопрактика

4 неделя мая

развитие креативности, толерантности

Обобщение и фиксация информации

Знание национально-культурных особенностей

Презентация, видео



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 14.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров103
Номер материала ДВ-258275
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх