Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по технологии в 7,8 классах

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа имени Понгсы Константиновича Киле

села Ачан  Амурского муниципального района Хабаровского края

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ___________ В. П. Ходжер «___»____________ 2016 г.

УТВЕРЖДЕНО Приказ директора МБОУ СОШ с. Ачан от «___»_____2016 г. № _____

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Предмет/курс                                  Технология

Класс                                                 7-8

Срок реализации/                          1 год (2016-2017)_

Разработала                                    Самар Екатерина Александровна

(учитель, должность)                    учитель технологии и ИЗО

Квалификационная категория   СЗД_

2016 год

Пояснительная записка

Рабочая программа по учебному предмету Технология» для 7 класса составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта  основного общего  образования по технологии, примерной программы начального и основного общего образования Технология. Н.В. Хохлова, Н.В. Синица, В.Д. Самородский, Вентана Граф, 2009 

Планируемые результаты

В результате изучения курса «Технология» обучающиеся:

будут знать:

•правила техники безопасности и санитарно-гигиенические требования;

• технологию приготовления и требования к качеству готовых блюд, правила подачи к столу;

• правила оказания первой помощи при ожогах и поражениях током, пищевых отравлениях;

•виды декоративно-прикладного искусства народов нашей страны, различные материалы и приспособления, применяемые в художественных ремёслах;

• основные свойства волокон и тканей из них, виды пород древесины;

•основные виды механизмов по выполняемым функциям, а также по используемым в них рабочим частям;

·                    способы и методы обработки металлов;

•цели и значение семейной экономики;

•пути экономии электрической энергии в быту, правила работы с электроприборами; каково влияние электрических и электронных приборов на окружающую среду и здоровье человека;

• сферы современного производства, пути получения профессионального образования;

• основные методы и приёмы выращивания и проектирования зелёных насаждений, историю развития «зелёного строительства», этапы и правила озеленения пришкольной территории;

должны уметь:

•рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены, оказывать первичную помощь при ожогах, поражении электрическим током, отравлении;

•определять качество продуктов, готовность блюд, способы подачи готовых блюд к столу; заготавливать на зиму овощи и фрукты;

• владеть простейшими способами технологии художественной отделки изделий;

• проводить разработку учебного проекта изготовления изделия с использованием освоенных технологий и доступных материалов;

•понимать содержание инструкционно-технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ;

•находить необходимую информацию; осуществлять контроль качества изготовляемых изделий;

•выполнять технологические операции с использованием инструментов, приспособлений, оборудования;

• планировать работы с учетом имеющихся ресурсов и условий;

•применять политехнические и технологические знания и умения к самостоятельной практической деятельности;

• находить информацию о региональных учреждениях профессионального образования и о путях получения профессионального трудоустройства;

использовать знания и умения, приобретённые в практической деятельности и повседневной жизни:

• для консервирования и заготовки пищевых продуктов в домашних условиях;

•проектирования и изготавливания полезных изделий из конструкторских и поделочных материалов;

• выполнения различных видов художественного оформления изделий;

• планирования и оформления интерьера комнаты;

• ухода за одеждой и обувью;

•безопасной эксплуатации электротехнических и электробытовых приборов; ведения экологически здорового образа жизни;

• построения планов профессиональной карьеры, выбора пути продолжения образования или трудоустройства;

- использовать ПЭВМ как источник информации для решения технологических, экономических задач.

Содержание учебного курса

Данная программа рекомендуются для обеспечения непрерывности технологического образования. Они позволяют учителю получить представление о целях, содержании, воспитании и развитии обучающихся средствами данного учебного предмета, а также конкретизируют содержание предметных тем образовательного стандарта, отражают распределение учебных часов по разделам и темам курса. Программы носят рекомендуемую последовательность с учетом внутрипредметных и межпредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей обучающихся и рекомендованы с учетом оснащенности школ, материальных возможностей обучающихся и социальной востребованности.

Базовыми в 7 классе являются разделы: «Технология изготовление одежды», «Декоративно-прикладное творчество. Вязание крючком», «Технология ведения дома»,  а также дополнительные разделы: «Основы плодоводства», «Технология хранения сельскохозяйственной продукции», «Технология обработки пищевых продуктов», «Технология обработки металла», «Основы плодоводства (весенний период)», «Примеры творческих проектов, выполненных вашими сверстниками».

Базовыми в 8 классе являются разделы: «Семейная экономика», «Художественная обработка материалов», «Дом, в котором мы живем», «Электротехнические работы»,  «Творческий проект».

Каждый раздел предусматривает использование общепедагогических дидактических принципов: связь теории с практикой, научность, сознательность и активность усвоения знаний, а значит, достижение дидактической цели, которую надо понять и осознать.

В реализации программы должное место отводится методу проектов для вовлечения школьников в исследовательскую деятельность, что формирует привычку к анализу потребительских, экономических, экологических и технологических ситуаций.

Тематическое планирование

7 класс (68 ч.)

№	Содержание курса	Кол-во часов
1	Основы плодоводства (осенний период)	4
2	Технология хранения сельскохозяйственной продукции	1
3	Технология изготовления одежды	21
4	Декоративно-прикладное творчество. Вязание крючком	4
5	Технология ведения дома	2
6	Технология обработки пищевых продуктов	6
7	Создание изделий из древесины	8
8	Технология обработки металлов	10
9	Основы плодоводства (весенний период)	6
10	Примеры творческих проектов, выполненных вашими сверстниками	8
	Итого:	68

Тематическое планирование

8 класс (34 ч.)

№	Содержание курса	Кол-во часов
1	Семейная экономика	7
2	Художественная обработка материалов	10
3	Дом, в котором мы живем	4
4	Декоративно-прикладное творчество. Национальная (нанайская) вышивка. Работа с природным материалом	11
5	Творческий проект	2
	Итого:	34

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа имени Понгсы Константиновича Киле

села Ачан Амурского муниципального района Хабаровского края

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ___________ В. П. Ходжер «___»____________ 2016 г.

УТВЕРЖДЕНО Приказ директора МБОУ СОШ с. Ачан от «___»_____2016 г. № _____

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Предмет/курс                              Технология

Класс                                             7

Разработано                                 Самар Екатериной Александровной,

(учитель, должность)                 учитель технологии и ИЗО

Количество часов всего                68

Количество часов в неделю         2

2016 год

Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование по технологии в  7 классе составлено на 68 часов, в том числе:

- практическая  – 14

Обучение в 7 классе ведется по учебнику: Технология.  7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / В.Н. Правдюк, П.С. Самородский  [и др.] ; под ред. В. Д. Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2011.

 Количество часов в неделю по учебному плану: 2 часа в неделю.

№ п/п	Дата проведения		Тема  урока	Кол-во часов	Элементы содержания
	план	факт
	1 четверть		Основы плодоводства (осенний период) (4 ч.)
1	01.09		Плодовые растения.  ТБ работы в кабинете технологии	1	Классификация плодовых растений, их характеристики, основные плодовые культуры
2	01.09		Строение плодовых растений	1	Составляющие плодовых растений (штамб, центральный проводник, крона, ветви первого и второго порядка ит.д.)
3	08.09		Закладка плодового сада	1	Подготовительные работы, посадочная доска (рейка(
4	08.09		Обрезка плодовых деревьев и ягодных кустарников	1	Укорачивание, прореживание, прищипка (пинцировка)
			2.      Технология хранения сельскохозяйственной продукции (1 ч.)
5	15.09		Хранение плодов и овощей. Хранение корнеплодов	1	Условия для хранения плодов и овощей
			3.      Технология изготовления одежды (21 ч.)
6	15.05		Швейные материалы из химических волокон	1	Ткани из химических волокон, способы получения химических волокон; отличие химических от синтетических волокон
7	22.09		Определение состава материалов по их свойства	1	ТБ при работе с тканями, иголками, огнем
8, 9	22.09, 29.09		Изготовление выкроек	2	ТБ при работе с тканью, ножницами, английскими булавками
10	29.09		Практическая работа:№1: Выкройка прямой юбки	1	ТБ при работе с тканью, ножницами, английскими булавками
11	06.10		Моделирование швейных изделий	1	ТБ при работе с тканью, ножницами, английскими булавками
12	06.10		Практическая работа №2: Моделирование прямой юбки	1	ТБ при работе с тканью, ножницами, английскими булавками
13	13.10		Ручные швейные операции	1	ТБ при работе с ниткой, иголкой, тканью. Подшивание, приметывание, обметывание, приметывание
14	13.10		Практическая работа №3:  Ручные швейные операции	1	ТБ при работе с ниткой, иголкой, тканью. Подшивание, приметывание, обметывание, приметывание
15	20.10		Швейная машина: иглы и приспособления	1	ТБ при работе на швейной машине, иглами
16	20.10		Машинные операции и швы	1	Стачивание, притачивание, обтачивание, обтачивание, притачивание, окантовывание, виды швов
17, 18	27.10, 27.10		Практическая работа №4: Машинные швы. ТБ при работе на швейной машине	2	Стачивание, притачивание, обтачивание, обтачивание, притачивание, окантовывание, виды швов
	2 четверть
19, 20	10.11, 10.11		Технология пошива туники	2	Раскрой, последовательность выполнения операций
21, 22	17.11, 17.11		Практическая работа №5: Пошив туники	2	Раскрой, последовательность выполнения операций
23, 24	24.11, 24.11		Технология пошива прямой юбки	2	Раскрой, последовательность выполнения операций
25, 26	01.12, 01.12		Практическая работа №6: Пошив прямой юбки	2	Раскрой, последовательность выполнения операций
			4.      Декоративно-прикладное творчество (3 ч.)
27	08.12		Инструменты и материалы для вязания крючком.	1	Виды крючков, материалы для вязания, их особенности, виды петель. ТБ при работе с крючком
28	08.12		Практическая работа№7:Вязание полотна. ТБ при работе с колющими предметами.	1	Виды крючков, материалы для вязания. ТБ при работе с крючком
29, 30	15.12, 15.12		Практическая работа №8: Вязание по кругу ТБ при работе с колющими предметами.	1	Виды крючков, материалы для вязания. ТБ при работе с крючком
			5.      Технология ведения дома (2 ч.)
31	22.12		Уход за комнатными растениями	1	Основные способы ухода за ними
32	22.12		Разновидности комнатных растений, их роль  в интерьере	1	Разновидности комнатных растений и способы ухода за ними
	3 четверть		6.      Технология обработки пищевых продуктов (6 ч.)
33	12.01		Мясо и мясные продукты	1	Виды мяса и мясных продуктов, признаки доброкачественности мяса
34	12.01		Обработка мяса Практическая работа №9: Обработка мяса	1	Первичная обработка мяса, термическое состояние мяса, домашняя птица и дичь, тепловая обработка, сроки хранения мясных изделий
35	19.01		Мучные изделия. Изделия из пресного теста	1	Тесто, листы и противни, формы для выпечки, формы-выемки, кондитерские шприцы и мешки, кухонные доски, скалки, лопатки, сырье для приготовления мучных изделий
36	19.01		Практическая работа №10: Приготовление домашних блинчиков	1	Тесто,  деревянные лопатки, сырье для приготовления мучных изделий
37	26.01		Сладкие блюда	1	Компоты, кисели, желе, муссы, суфле
38	26.01		Практическая работа №11: Желе из апельсинов	1	Желе, рецепт
			7.      Создание изделий из древесины (8 ч.)
39	02.02		Свойства древесины	1	Основные свойства древесины, их особенности
40	02.02		Создание изделия	1	Конструкторская документация, чертеж общего вида, схема, инструкция, технологическая карта
41	09.02		Дереворежущие инструменты. ТБ при работе с дереворежущими инструментами	1	ТБ при работе с дереворежущими инструментами, осел, прифуговывание
42	09.02		Столярные соединения	1	Шип, гнездо, проушина, выпилка, долото, шканты
43	16.02		Декоративно-художественные изделия из древесины	1	Художественная обработка древесины, резные украшения, стили их выполнения, разновидности, инструменты для вырезки
44, 45, 46	16.02, 02.03, 02.03		Практическая работа №12: Декоративно-художественные изделия из древесины	3	Художественная обработка древесины, резные украшения, стили их выполнения, разновидности, инструменты для вырезки, ТБ при работе с режущими предметами
			8.      Технология обработки металлов (8 ч.)
47	09.03		Классификация и термическая обработка сталей	1	Сталь, конструкционная сталь обыкновенного вида, качественная конструкционная сталь, инструментальная углеродистая сталь,  механические свойства стали, способы обработки стали
48, 49	09.03, 16.03		Назначение и устройство токарно-винторезного станка	2	Токарно-винторезный станок, его назначение и разновидности, его составляющие (станица, тумба, электродвигатель, клиноременная передача и т.д.), ТБ при работе токарно-винторезном станке
50	16.03		Точение деталей на токарном станке	1	Сечение, разрез, наладка станка, настройка станка, крепеж заготовки, тело вращения, фаска, режущая часть, резцы, ТБ при работе на токарном станке
51	23.03		Практическая работа №13: Точение на токарном станке	1
52	23.03		Нарезание резьбы	1	Болт, винт, шпилька, гайка, резьба, шаг резьбы, наружная и внутренняя резьба, заходная фаска, инструменты: метчик, вороток
	4 четверть
53	06.04		Декоративно-художественные изделия из металла	1	Тиснение по фольге, линейник, выдавка шарообразная, пуансоны, накатки, чекана – басма, вырубка, ажурные проволочные скульптуры, филигрань
54, 55, 56	06.04, 13.04, 13.04		Практическая работа №14: Художественное изделие из металла	3
			9.      Основы плодоводства (весенний период) (6 ч.)
57	20.04		Уход за садом.	1	Индивидуальный уход, защита от морозобоин, сидеральные культуры, окультуренность
58	20.04		Ягодные культуры: посадка и уход.	1	Земляника, смородина, крыжовник, малина, особенности ухода за ними
59	27.04		Размножение плодовых и ягодных растений	1	Черенки, одревесневшие черенки, зеленые черенки, горизонтальные отводки, вертикальные отводки, прививка
60	27.04		Прививки плодовых культур	1	Прививка черенком, улучшенная копулировка, прививка врасщеп, прививка в боковой зарез, прививка за кору с седлом, окулировка, окулировка вприклад
61	04.05		Размножение ягодных кустарников черенками.	1	Однопочковые черенки, зеленые черенки, двупочковые черенки
62	04.05		Плодовый питомник	1	Плодовый питомник, маточные насаждения, маточно-семенной и маточно-сортовой сады, размножение, формирование, поле окулянтов, поле второе (однолеток), третье поле (двулеток)
			10.  Примеры творческих проектов, выполненных вашими сверстниками (6 ч.)
63, 64, 65, 66, 67, 68	11.05, 11.05, 18.05, 18.05, 25.05, 25.05		Наряд ко дню рождения.	6	Технология работы с тканью: - эскиз, снятие мерок,  технологическая последовательность; - построение чертежа - выкраивание на ткани; - выполнение ручных и машинных операций
	ИТОГО		68

Таблица Прохождение программного материала по технологии

в 2016-2017 уч.г. 7 класс

По программе	1 четверть	2 четверть	1 полугодие	3 четверть	4 четверть	2 полугодие	год
по плану	17	14	31	21	15	36	67
по факту
практические работы по плану	4	4	8	6	0	6	14
практические работы по факту
Итого

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа имени Понгсы Константиновича Киле

села Ачан  Амурского муниципального района Хабаровского края

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ___________ В. П. Ходжер «___»____________ 2016 г.

УТВЕРЖДЕНО Приказ директора МБОУ СОШ с. Ачан от «___»_____2016 г. № _____

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Предмет/курс                                  Технология

Класс                                                 8

Срок реализации/                          1 год (2016-2017)_

Разработала                                    Самар Екатерина Александровна

(учитель, должность)                    учитель технологии и ИЗО

Квалификационная категория   СЗД_

2016 год

Пояснительная записка

Рабочая программа по учебному предмету Технология» для 8 класса составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта  основного общего  образования по технологии, примерной программы начального и основного общего образования Технология. Н.В. Хохлова, Н.В. Синица, В.Д. Самородский, Вентана Граф, 2009 

Планируемые результаты

В результате изучения курса «Технология» обучающиеся:

будут знать:

•правила техники безопасности и санитарно-гигиенические требования;

• технологию приготовления и требования к качеству готовых блюд, правила подачи к столу;

• правила оказания первой помощи при ожогах и поражениях током, пищевых отравлениях;

•виды декоративно-прикладного искусства народов нашей страны, различные материалы и приспособления, применяемые в художественных ремёслах;

• основные свойства волокон и тканей из них, виды пород древесины;

•основные виды механизмов по выполняемым функциям, а также по используемым в них рабочим частям;

·                    способы и методы обработки металлов;

•цели и значение семейной экономики;

•пути экономии электрической энергии в быту, правила работы с электроприборами; каково влияние электрических и электронных приборов на окружающую среду и здоровье человека;

• сферы современного производства, пути получения профессионального образования;

• основные методы и приёмы выращивания и проектирования зелёных насаждений, историю развития «зелёного строительства», этапы и правила озеленения пришкольной территории;

должны уметь:

•рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены, оказывать первичную помощь при ожогах, поражении электрическим током, отравлении;

•определять качество продуктов, готовность блюд, способы подачи готовых блюд к столу; заготавливать на зиму овощи и фрукты;

• владеть простейшими способами технологии художественной отделки изделий;

• проводить разработку учебного проекта изготовления изделия с использованием освоенных технологий и доступных материалов;

•понимать содержание инструкционно-технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ;

•находить необходимую информацию; осуществлять контроль качества изготовляемых изделий;

•выполнять технологические операции с использованием инструментов, приспособлений, оборудования;

• планировать работы с учетом имеющихся ресурсов и условий;

•применять политехнические и технологические знания и умения к самостоятельной практической деятельности;

• находить информацию о региональных учреждениях профессионального образования и о путях получения профессионального трудоустройства;

использовать знания и умения, приобретённые в практической деятельности и повседневной жизни:

• для консервирования и заготовки пищевых продуктов в домашних условиях;

•проектирования и изготавливания полезных изделий из конструкторских и поделочных материалов;

• выполнения различных видов художественного оформления изделий;

• планирования и оформления интерьера комнаты;

• ухода за одеждой и обувью;

•безопасной эксплуатации электротехнических и электробытовых приборов; ведения экологически здорового образа жизни;

• построения планов профессиональной карьеры, выбора пути продолжения образования или трудоустройства;

- использовать ПЭВМ как источник информации для решения технологических, экономических задач.

Содержание учебного курса

Данная программа рекомендуются для обеспечения непрерывности технологического образования. Они позволяют учителю получить представление о целях, содержании, воспитании и развитии обучающихся средствами данного учебного предмета, а также конкретизируют содержание предметных тем образовательного стандарта, отражают распределение учебных часов по разделам и темам курса. Программы носят рекомендуемую последовательность с учетом внутрипредметных и межпредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей обучающихся и рекомендованы с учетом оснащенности школ, материальных возможностей обучающихся и социальной востребованности.

Базовыми в 8 классе являются разделы: «Семейная экономика», «Художественная обработка материалов», «Дом, в котором мы живем», «Электротехнические работы»,  «Творческий проект».

Каждый раздел предусматривает использование общепедагогических дидактических принципов: связь теории с практикой, научность, сознательность и активность усвоения знаний, а значит, достижение дидактической цели, которую надо понять и осознать.

В реализации программы должное место отводится методу проектов для вовлечения школьников в исследовательскую деятельность, что формирует привычку к анализу потребительских, экономических, экологических и технологических ситуаций.

Тематическое планирование

8 класс (33 ч.)

№	Содержание курса	Кол-во часов
1	Семейная экономика	7
2	Художественная обработка материалов	10
3	Дом, в котором мы живем	4
4	Декоративно-прикладное творчество. Национальная (нанайская) вышивка. Работа с природным материалом	11
5	Творческий проект	1
	Итого:	33

Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование по технологии в  8 классе составлено на 33 часа, в том числе:

- практическая  – 5

Обучение в 8 классе ведется по учебнику: Технология.  8 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / .Н.Правдюк, П.С.Самородский  [и др.] ; под ред. В. Д. Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2011.

 Количество часов в неделю по учебному плану: 1 час в неделю.

№ п/п	Дата проведения		Тема  урока	Кол-во часов	Элементы содержания
	план	факт
	1 четверть		Семейная экономика (7 ч.)
1	05.09		Семья -  экономическая ячейка. Предпринимательство в семье. ТБ на уроке технологии	1	Функции семьи: воспитание, подготовка к взрослой жизни члена общества, роли семьи: стабилизирующая, регулирующая: экономические функции семьи (ведение домашнего хозяйства, накопление имущества, финансовая деятельность, общественное производство); семейная экономика. Предпринимательская деятельность, личное предпринимательство, прибыль, лицензия, патент, семейное предпринимательство, виды семейной предпринимательской деятельности
2	12.09.		Потребности семьи	1	Потребности: рациональные, ложные; материальные, духовные, «Пирамида потребностей» А. Маслоу; необходимые потребности, уровень благосостояния, классификация покупок по признаку рациональной потребности, потребительский портрет товара, правила покупки
3	19.09.		Информация о товарах. Торговые символы, этикетки и  штрихкод	1	Информация о товарах, сертификация, сертификаты: гигиенический, сертификат соответствия Маркировка, этикетка, вкладыш, штрихкод, ассоциация ЮНИСКАН
4	26.09		Бюджет семьи. Доходная и расходная части бюджета	1	Бюджет семьи, расход, доход: сбалансированный, дефицитный, избыточный, домашний бухгалтер, постоянные расходы, переменные, сезонные, непредвиденные, единовременные, обязательные платежи, подоходный налог, кредит, коммунальные платежи (плата за телефон, газ, воду, отопление, электроэнергии)
5	03.10		Расходы на питание	1	Пища, врач-диетолог, рацион питания, культура питания
6	10.10		Сбережения. Личный бюджет	1	Сбережения, его хранение ( в сберегательном банке, вклад в недвижимость, в старинные монеты (нумизматика) , марки(филателия), личный бюджет; 4 условия грамотно тратить деньги: учет, планирование, организация, контроль и коррекция
7	17.10		Экономика приусадебного (дачного) участка	1	Земельный участок – дачный или приусадебный, овощные и плодовые культуры, выращиваемые на нем.
	Художественная обработка материалов (10 ч.)
8	24.10		Художественное творчество. Вышивка.	1	Творчество: художественное, техническое научное. Художественная вышивка, владимирский шов, вышивка белым по белому, золотное шитье
	2 четверть
9	07.11		Подготовка к вышивке гладью. Белая гладь	1	Этапы подготовки к вышивке: ткань, нитки, иглы, пяльцы, наперсток, вышивальные ножницы, калька, копировальная бумага, карандаши. ТБ при работе с иглой, нитками, тканью. Белая гладь, техника ее выполнения, особенности вышивки, последовательность. Закрепление полученных навыков, вышивка. ТБ при работе с иглой, нитками, тканью
10	14.11		Техника владимирского шитья	1	Владимирское шитье (верхошов), полоски. ТБ при работе с иглой, нитками, тканью. Закрепление полученных навыков, выполнение вышивки
11	21.11		Атласная и штриховая гладь	1	Атласная гладь, основа для атласной глади, штриховая гладь. Закрепление полученных навыков, выполнение вышивки. Двусторонняя гладь: пряма, косая. ТБ при работе с иглой, нитками, тканью
12	28.11		Двустороння гладь	1
13	05.12		Швы «узелки» и «рококо»	1	Шов «узелки», шов «рококо», способы их получения. Закрепление полученных навыков, выполнение вышивки. Художественная гладь. ТБ при работе с иглой, нитками, тканью
14	12.12		Художественная гладь	1
15	19.12		Вышивание натюрморта	1	Натюрморт, ленточные листья, зубчатые, фигурные, резаные листья, круглые листья. ТБ при работе с иглой, нитками, тканью
	3 четверть
16	09.01		Вышивание пейзажа	1	Ткань для вышивания пейзажа (лен, ситец, сатин, бязь, шерсть), этапы подготовки для вышивания пейзажа. ТБ при работе с иглой, нитками, тканью
17	16.01		Домашний компьютер в вышивке	1	Машинный дизайн, художественно-изобразительная форма. Тб при работе на вышивальной компьютеризированной машине
			Дом, в котором мы живем (4 ч.)
18	23.01		Как строят дом	1	Дом: жилой, нежилой, одноэтажный, многоэтажный, многоквартирный, рассчитанный на одну семью. Строительные материалы. Архитектор, макетирование, масштабные модели (макеты), опытный образец
19	30.01		Ремонт оконных и дверных блоков	1	Оконные блоки (Коробки, створки, импост, форточки). Фальцель, фальцгебель, зензубель, калеквка, отливы – составляющие окон. Дверные блоки: из брусков обвязки, заподлицо, врезка
20	06.02		Утепление дверей и окон	1	Утепление дверей, обивка, утеплитель, дермантин, поролон. Утепление окон: штапик
21	13.02		Ручные инструменты Безопасность ручных работ	1	Инструменты: режущие, давящие, измерительные, пилящие; стойкость инструмента, инструментальщик, эргономика (хиротехника), чертилка. Правила безопасности при работе с инструментами
			4. Электротехнические работы (11 ч.)
22	20.02		Электрическая энергия  - основа современного технического прогресса	1	Электроэнергия, электротехника, электробезопасность, технический прогресс
23	27.02		Электрический ток и его использование	1	Источник электроэнергии, электрогенератор, переносные источники, электрический ток, проводники, диэлектрики, изоляторы, приемники и потребители электроэнергии
24	06.03		Принципиальные и монтажные электрические схемы	1	Электросхемы, условные обозначения, принципиальная электросхема, комплектующая арматура
25	13.03		Параметры потребителей электроэнергии.	1	Сопротивление, напряжение, мощность, проводимость,
26	20.03		Параметры источника электроэнергии	1	Электродвижущая сила источника (ЭДС), короткое замыкание
	4 четверть
27	03.04		Электроизмерительные приборы	1	Типы электроизмерительных приборов: стрелочные и цифровые, предел измерения, цена деления, передаточное число
28	10.04		Правила безопасности на уроках электротехнологии	1	Правила безопасности при работе с электрическим током, организация рабочего места
29	17.04		Электрические провода	1	Электропровода, токоведущая жила, изоляционная лента, кембрики, шнур, установочные провода, обмоточные провода
30	24.04		Виды соединения проводов	1	Соединения проводов: разъемные и неразъемные, ответвление, сращивание, приборы для соединения проводов
31	15.05		Способы соединения проводов	1
32	22.05		Монтаж электрической цепи	1	Зарядка электроарматуры, оконцевание проводов
			5. Творческий проект (1 ч.)
33	29.05		Проектирование как сфера профессиональной деятельности	1	Проектирование, аргументирование решений
			Последовательность проектирования		Этапы проектирования, содержание проекта, оценка проекта
ИТОГО				33

Таблица Прохождение программного материала по технологии

в 2016-2017 уч.г. 8 класс

По программе	1 четверть	2 четверть	1 полугодие	3 четверть	4 четверть	2 полугодие	год
по плану	9	7	16	11	7	18	34
по факту
практические работы по плану	3	4	7	0	1	1	5
практические работы по факту
Итого

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа имени Понгсы Константиновича Киле

села Ачан Амурского муниципального района Хабаровского края

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ___________ В. П. Ходжер «___»____________ 2016 г.

УТВЕРЖДЕНО Приказ директора МБОУ СОШ с. Ачан от «___»_____2016 г. № _____

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Предмет/курс                              Технология

Класс                                             8

Разработано                                 Самар Екатериной Александровной,

(учитель, должность)                 учитель технологии и ИЗО

Количество часов всего                33

Количество часов в неделю         1

2016 год