Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Рабочая программа и КТП 11 класс. Кубань в XX-XXI веках.История.Люди( 34 часа)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Рабочая программа и КТП 11 класс. Кубань в XX-XXI веках.История.Люди( 34 часа)

библиотека
материалов
  1. Пояснительная записка.

Рабочая программа по кубановедению 11 класса составлена на основе:

  1. Программы курса «Кубановедение: программы для 10-11 классов общеобразовательных учреждений Краснодарского края» // В.В. Латкин, И.А. Терская, О.А. Хамцова и др., – Краснодар: Перспектива образования, 2013 год.

  2. Письма Министерства образования и науки Краснодарского края от 17.07.2015 г.

№ 47-10474/15-14 «О рекомендациях по составлению рабочих программ учебных предметов, курсов и календарно-тематического планирования».


Цель курса – формирование личности молодого человека, осознано принявшего традиционные для Кубани как части России духовно-нравственные ценности, на основе комплексного изучения всех основных аспектов, характеризующих родной край.


Для достижения данной цели реализуются следующие задачи:

  • формирование научно обоснованных представлений о Краснодарском крае как географическом объекте на территории России, включая его происхождение, существующее положение и перспективы;

  • углубление знаний о природе родного края, развитие умения анализировать последствия антропогенного влияния на природные компоненты;

  • изучение многопланового прошлого региона как родины многих народров;

  • понимание особой геополитической роли Кубани как части Российского государства;

  • создание целостного социально-политического образа Краснодарского края как субъекта Российской Федерации;

  • формирование и углубление понимания перспектив развития родного края, знаний о реализуемых в регионе социально-экономических проектах и способностей к самореализации в этих проектах.


  1. Общая характеристика учебного предмета.


Объектом изучения в курсе кубановедения является Краснодарский край – как целостная и развивающая система взаимодействия человека и природы.

Предметом изучения является жизнедеятельность человеческого общества в рамках региона в контексте прошлого и настоящего и с учётом перспектив.

В 10-11 классах завершается изучение таких аспектов изучения прошлого и настоящего региона, как: природа, история, обществознание, культура.

Во всех разделах программы находит отражение сквозная тематическая линия курса «Кубань – многонациональный край».

Основными результатами изучения предмета «Кубановедение» являются:

Воспитание гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за Россию на основе знаний о славе малой родины, осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, понимание основ культурного наследия народов, населяющих регион, их традиционных ценностей, воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной и окружающими людьми.

Формирование на примере изучения кубанского региона целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие родного края.

Становление ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе высокой степени самостоятельности в решении образовательных задач по курсу кубановедения.

Определение на этапе завершения общего образования и становления устойчивых познавательных интересов мотивации к дальнейшему обучению, а также профессиональных предпочтений, с учётом региональных особенностей рынка труда и социально-профессиональных перспектив.

Формирование осознанного уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов своего региона и Росси в целом , готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания.

Освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах.

Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам.

Познание региональных семейных традиций и на этой базе осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценностей семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи, к окружающим людям.

Развитие эстетического сознания через освоение регионального художественного наследия народов Кубани посредством творческой деятельности эстетического характера.

Курс кубановедения в 11 классе открывается разделом, посвящённым истории нашего края в XX в., с акцентом на специфику Кубани, на фоне имеющихся знаний по общероссийской истории и ранее освоенного исторического краеведения.

Основная часть учебного времени отведена проблематике изучения современного кубанского общества в его развитии. В этих рамках рассматриваются и проблемы развития культуры и искусств а, антропогенных факторов развития природного комплекса региона.

При этом материал курса в этой части может оперативно обновляться в рамках программы в соответствии с новыми аспектами социально-экономической жизни и природного комплекса Кубани.

При участии сквозной тематической линии курса «Кубань – многонациональный край» необходимо учитывать современные тенденции развития межнациональных отношений в регионе, в стране и в мире.

Курс «Кубань в XX-XXI веках: история, люди и общество», завершающий цикл кубановедения, носит междисциплинарный характер. В процессе его освоения учащиеся используют знания, полученные при изучении таких предметов как кубановедение, история Кубани и обществознание.


  1. Описание места учебного предмета в учебном плане.


Содержание учебного курса, цели и задачи, требования к подготовке учащихся по кубановедению 11 класс в полном объёме совпадают с программой общеобразовательных учреждений Краснодарского края «Кубановедение» 11 класс. Авторы-составители: В.В. Латкин, И.А. Терская, О.А. Хамцова и др.

Авторская и рабочая программы рассчитаны на 34 часа, из расчёта 1 учебный час в неделю.


  1. Содержание учебного предмета.


Введение (1 час)

Связь исторического прошлого и настоящего Кубани. Регион как единство людей и территории. Регионализация как глобальная тенденция современности. Общая характеристика отношений «центр - регионы» в современной России. Краснодарский край среди российских регионов: общее и особенное. Системообразующие факторы регионального социу­ма. Кубань в XXI веке: дорогой межнационального мира и согласия.


Раздел I. Основные этапы истории Кубани в XX столетии. (7 часов)


Тема 1. Регион в период войн и революций (1900-е -1920 годы).

Кубанская область и Черноморская губерния в 1900-1916 гг. Соци­альный и национальный состав населения. Политическая жизнь и обще­ственное движение. Кубань и Черноморье в революции 1905-1907 гг. Рат­ные подвиги кубанцев в годы Русско-японской и Первой мировой войн.


Тема 2. Революция и Гражданская война (1917-1922). Особенности развития регионального политического процесса. Многовластие. Первые преоб­разования советской власти весной-летом 1918 г. Противоречия между Деникиным и Законодательной радой. Кубанское казачество и черномор­ское крестьянство в поисках «третьего» пути. Белый и красный террор. «Малая» гражданская война.


Тема 3. Кубань в 1920-1930-х годах.

Особенности «военного коммунизма», нэп, индустриализация, «великий перелом», коллективизация и её последствия. Героика и трагизм 30-х. Наци­онально-государственное строительство. Краснодарский край и Адыгейская автономная область. Культурная жизнь региона в первой трети XX в.


Тема 4. Годы военных испытаний. Краснодарский край в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Кубань в годы Великой Отечественной войны. Формирование добро­вольческих казачьих соединений. Многонациональное боевое содруже­ство в период военных, испытаний. Битва за Кавказ летом 1942 - зимой 1943 г. Оккупационный режим. Борьба в тылу врага. Освобождение. Тру­довой героизм кубанцев.


Тема 5. Кубань во второй половине XX столетия: оттепель, застой.

Реформы в политике и экономике (1953-1964): реальные успехи и несбывшиеся надежды. Кубань - житница и здравница России. Хозяй­ственные «эксперименты» и их негативные последствия для региона. До­стижения и провалы кубанской экономики. «Миллион тонн» кубанского риса. Застойные явления в обществе. Бюрократизация партийного и со­ветского аппарата.


Тема 6. Годы перестройки 80-х и реформ 90-х годов.

Издержки экономики, неэффективность организации производства. Кризис доверия к власти. «Здоровый кубанский консерватизм». Культур­ная жизнь Кубани в середине 1950-1990-х годах.


Итоговое повторение и проектная деятельность (1 час)


Раздел II. Экономика Краснодарского края: современное состояние и векторы развития. (5 часов)


Тема 7. Регион как эколого-экономическая система.

Диверсифицированный характер экономики края, основные отрасли и макроэкономические показатели.


Тема 8. Краевой бюджет. Налоги и инвестиции.

Налоги. Инвестиционный климат в Краснодарском крае, повышение инвестиционной привлекательности региона.


Тема 9. Финансы, предпринимательство, доходы и потребление

Развитие предпринимательства на Кубани. Меры государственной поддержки предпринимательства. Региональный рынок труда и его осо­бенности. Доходы и потребление. Краснодарский край в системе внешне­экономических отношений.


Итоговое повторение и проектная деятельность (1 час)


Раздел III. Социальные отношения в кубанском обществе. (5 часов)


Тема 10. Социальная стратификация и мобильность в региональном социуме.

Социальная дифференциация, социальное неравенство в кубанском обществе. Социальная стратификация в Краснодарском крае. Горизон­тальная, вертикальная, межпоколенная, внутрипоколенная мобильность.


Тема 11. Межнациональные отношения.

Этносоциальные общности Краснодарского края. Этнические меньшин­ства, этнические группы. Основные тенденции в развитии межнациональ­ных отношений в региональном социуме. Этносоциальные конфликты.


Тема 12. Семья и брак в кубанском обществе.

Основные тенденции в развитии семейных отношений. Семейная по­литика Краснодарского края.


Тема 13. Молодёжь Краснодарского края как социальная группа.

Возрастные границы, социально-демографические характеристики мо­лодёжи как социальной группы Краснодарского края. Динамика ценностных ориентаций молодёжи Краснодарского края. Молодёжные субкультуры.


Итоговое повторение (1 час)


Раздел IV. Краснодарский край сегодня: политический ракурс. (5 часов)


Тема 14. Государственная власть и местное самоуправление в регионе.

Структура органов государственной власти, их полномочия и направ­ления деятельности. Законодательное собрание края. Исполнительные органы власти в регионе. Администрация Краснодарского края, глава ад­министрации. Судебная ветвь власти. Органы местного самоуправления в муниципальных образованиях края. Политические лидеры и политиче­ские элиты в регионе. СМИ и их роль в политическом процессе. Предста­вители региона в высших органах государственной власти РФ.


Тема 15. Становление гражданского общества.

Институты гражданского общества, их становление и деятельность в Краснодарском крае. Деятельность политических партий и общественных организаций в регионе. Молодёжные организации, движение волонтёров.


Тема 16. Региональная политическая культура населения.

Политические ориентации жителей Кубани. Возможности молодого человека для участия в политике и активная жизненная позиция молодё­жи. Отношения Краснодарского края с другими регионами и странами.


Тема 17. Геополитическое положение Краснодарского края.

Межрегиональные и международные отношения региона. Подготовка к 0лимпиаде-2014 в Сочи.


Итоговое повторение и проектная деятельность (1 час)


Раздел V. Краснодарский край в правовом поле Российской Федерации.

(5 часов)


Тема 18. Конституционно - правовой статус края как субъекта Российской Федерации.

Конституционные основы разграничения предметов ведения и полно­мочий между Российской Федерацией и её субъектами. Система нор­мативных правовых актов Краснодарского края. Устав Краснодарского края: понятие, юридические свойства, содержание, значение. Норматив­ные правовые акты края (решения), принятые на референдуме Красно­дарского края. Нормативные правовые акты, принятые Законодательным собранием Краснодарского края. Нормативные правовые акты админи­страции Краснодарского края.


Тема 19. Законотворческий процесс в Краснодарском крае.

Субъекты законодательной инициативы в Краснодарском крае. Пря­мое (непосредственное) правотворчество. Референдум как форма прямо­го (непосредственного) правотворчества в Краснодарском крае.


Тема 20. Избирательный процесс в крае.

Субъекты, стадии и особенности избирательного процесса на Кубани.


Тема 21. Правоохранительные органы: структура и функции.

Полномочия, порядок действий.


Итоговое повторение и проектная деятельность (1 час)


Раздел VI. Кубань - новый культурный центр Юга России. (5 часов)


Тема 22. Духовная жизнь Кубани.

Многообразие, специфика и значение для культуры России. Историче­ские предпосылки развития культуры Кубани. Диалог культур на Кубани. Региональная идентичность и региональная идеология. Роль кубанского казачества как уникального этнокультурного сообщества в становлении культурной жизни Кубани.


Тема 23. Система образования Краснодарского края.

Социокультурная функция школ. Фундаментальная и прикладная на­ука Кубани. Основные научные школы. Университеты и научные центры Кубани.


Тема 24. Религиозное и конфессиональное многообразие региона.

Религиозная ситуация в Краснодарском крае. Кубань - центр право­славия на Юге России. Культурные символы и достопримечательности Краснодарского края.


Тема 25. Культурное достояние Краснодарского края.

Библиотеки, музеи, картинные галереи, театры, коллективы народно­го творчества. Проблемы культурной жизни Кубани. Нравственность и культура. Культурная политика в Краснодарском крае.


Итоговое повторение и проектная деятельность (1 час)


Заключение. Итоговое повторение. (1 час)

Уроки прошлого в исторической памяти кубанцев. Современные тен­денции развития региона. Прогнозы. Необходимость формирования ак­тивной жизненной позиции молодого гражданина - жителя Краснодар­ского края.



5. Тематическое планирование.


Введение.

1

1

2

Раздел I. Основные этапы истории Кубани в XX столетии.

7

7


Тема 1. Регион в период войн и революций (1900-е -1920 годы).


1


Тема 2. Революция и Гражданская война (1917-1922)


1


Тема 3. Кубань в 1920-1930-х годах.


1


Тема 4. Годы военных испытаний. Краснодарский край в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.


1


Тема 5. Кубань во второй половине XX столетия: оттепель, застой.


1


Тема 6. Годы перестройки 80-х и реформ 90-х годов.


1


Итоговое повторение и проектная деятельность.


1

3

Раздел II. Экономика Краснодарского края: современное состояние и векторы развития.

5

5


Тема 7. Регион как эколого-экономическая система.


1


Тема 8. Краевой бюджет.


1


Тема 9. Финансы, предпринимательство, доходы и потребление.


2


Итоговое повторение и проектная деятельность.


1

6

Раздел III. Социальные отношения в кубанском обществе.

5

5


Тема 10. Социальная стратификация и мобильность в региональном социуме.


1


Тема 11. Межнациональные отношения.


1


Тема 12. Семья и брак в кубанском обществе.


1


Тема 13. Молодёжь Краснодарского края как социальная группа.


1


Итоговое повторение.


1

7

Раздел IV. Краснодарский край сегодня: политический ракурс.

5

5


Тема 14. Государственная власть и местное самоуправление в регионе.


1


Тема 15. Становление гражданского общества.


1


Тема 16. Региональная политическая культура населения.


1


Тема 17. Геополитическое положение Краснодарского края.


1


Итоговое повторение и проектная деятельность.


1

8

Раздел V. Краснодарский край в правовом поле Российской Федерации.

5

5


Тема 18. Конституционно-правовой статус края как субъекта Российской Федерации.


1


Тема 19. Законотворческий процесс в Краснодарском крае.


1


Тема 20. Избирательный процесс в крае.


1


Тема 21. Правоохранительные органы: структура и функции.


1


Итоговое повторение и проектная деятельность.


1

9

Раздел VI. Кубань - новый культурный центр Юга России.

5

5


Тема 22. Духовная жизнь Кубани.


1


Тема 23. Система образования Краснодарского края.


1


Тема 24. Религиозное и конфессиональное многообразие региона.


1


Тема 25. Культурное достояние Краснодарского края.


1


Итоговое повторение и проектная деятельность.


1

10

Заключение. Итоговое повторение.


1

1


Итого

34

34


  1. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности.


Печатные пособия.

  1. А.А. Зайцев Кубановедение: учебное пособие для 11 класса (с электронной версией). – Краснодар: Перспективы образования, 2014 г.

  2. Щетнёв В.Е., Смородина Е.В. История Кубани. XX век: Учебник для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений и студентов средних специальных учебных заведений. Краснодар: Перспективы образования, 2001

  3. Маслов А.В. Три века истории Кубани. XVIII - XX вв.: Вопросы, ответы, комментарии: Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. 2005 г.

  4. Трёхбратов Б.А. История Кубани с древнейших времён до конца XX века, Краснодарское книжное издательство, 2000 г.

5. История Кубани. Атлас с комплектом контурных карт. Краснодар: ОИПЦ «Перспективы

образования», 2013 г.


Учебно-практическое оборудование

        1. Агропромышленный комплекс (АПК).

        2. Производство основных видов сельскохозяйственной продукции.

        3. Зональная специализация сельского хозяйства.

        4. Растениеводство.

        5. Животноводство.

        6. Отрасли, обеспечивающие развитие АПК и переработку продукции.


Экранно-звуковые пособия.


1. История Кубани. С древнейших времён до наших дней: учебный ви­деофильм. БУБ (45 мин.)


Интернет-ресурсы

www.admkrai.kuban.ru

http://www.kubangov.ru/ – сайт администрации Краснодарского края. Символика Краснодарского края (герб, гимн, флаг), историческая справка. Города и районы: политическая карта края – изображение районов края;

www.yuga.ru информационный портал Краснодарского края: общество, культура, спорт, история, деловая жизнь, афиша культурной жизни г. Краснодара (фильмы, спектакли, выставки, концерты);

http://www.ekaterinodar.com/ – сайт о столице Кубани: история города, новости, фотогалерея, фотоархив;

www.cossackdom.com история казачества: события, биографии, иллюстрации, карты исторических событий, военных действий и пр.;

http://krasnodar.bip.ru – Краснодарская коллекция рефератов: история Кубани (первая борозда, Екатеринодарская крепость, история и география города Краснодара, появление трамвая, первый телефон и т.д.), архитектура Кубани;

http://kuban.retroportal.ru/index.html – хронология событий, происходивших на Кубани в XVIIIXX веках. На сайте представлены визуальные материалы из фондов краснодарских краевых государственных и частных архивов, библиотек и музеев, архивные документы, труды историков и краеведов, воспоминания очевидцев;

http://kubankazak.narod.ru/index.htm – "Войско Кубанское Игнатово Кавказское": исторические пути казаков -некрасовцев (1708 г. – конец 1920-х гг.). Комплексное исследование основных вопросов исторического прошлого некрасовских казаков в период с 1708 г. до конца 1920-х гг. Базируется на широком круге архивных и опубликованных источников, значительная часть которых впервые вводится в научный оборот. Рассматривается ряд спорных вопросов – историчность первого Кубанского казачьего войска, определение понятия "некрасовцы", периодизация некрасовской истории и т.д.;

http://budetinteresno.narod.ru/krasnodar.htm – экскурсия по г. Краснодару на сайте туризма на юге России. История, археология, этнография; старинные карты Кубанской области; описание самых красивых уголков Юга России (водопады, пещеры, ущелья);…

http://mustamhi.narod.ru/ – Таманский археологический музей;

http://mustamli.narod.ru/ – Таманский литературный музей, музей М.Ю. Лермонтова на Тамани;

http://darkaterina.narod.ru/ Екатеринодар православный. Фотогалереи, художественная и документальная литература по православию;

http://www.kkx.ru/about/ – Кубанский казачий хор, официальный сайт. Виктор Захарченко, песни кубанского хора MP 3, гастроли;

http://priroda.kubangov.ru/ природа Кубани, официальный сайт департамента биоресурсов (состояние и охрана окружающей среды Краснодарского края). Красная книга Кубани;

http://www.kuban-tourism.ru/gallery/nature.htm Кубань – туризм. Фотографии природы Кубани;

http://kultura.kubangov.ru культура Кубани. Департамент культуры Краснодарского края. Памятники (истории, архитектуры, природы, церкви и пр.), деятели культуры и искусства;

http://www.ignatovka.ru/ Краснодарская краевая детская библиотека им. братьев Игнатовых;

http://pushkin.kubannet.ru/ Краснодарская краевая универсальная научная библиотека им. А.С.Пушкина

http://www.krasnodarkr.ru/ Краснодарский край. Крупные города Краснодарского края, история, география и климат, экономика.


Материально-техническое обеспечение.

  1. Ноутбук Lenovo.

  2. Проектор TOSHIBA TLH XD2000 +ЭК.

  3. Телевизор Daew oo KR 213 ONT.

  4. DVD – комбо






СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания методического Заместитель директора по УВР

объединения учителей естественно- ______________Ткаченко Д.А..

научного цикла « » августа 2016г.

от « » августа 2016г. №1

__________
















Календарно-тематическое планирование

по кубановедению

11 класс

п/п

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во

часов

Дата

проведения


Оборудование

план

факт


Введение (1 час)

1

Связь исторического прошлого и настоящего Кубани. Регион как единство людей и территории. Регионализация как глобальная тенденция современности. Общая характеристика отношений «центр - регионы» в современной России. Краснодарский край среди российских регионов: общее и особенное. Системообразующие факторы регионального социу­ма. Кубань в XXI веке: дорогой межнационального мира и согласия.

1



презентация


Раздел I. Основные этапы истории Кубани в XX столетии. (7 часов)


Тема 1. Регион в период войн и революций (1900-е -1920 годы). (1 час)

2

Регион в период войн и революций (1900-е -1920 годы).

Кубанская область и Черноморская губерния в 1900-1916 гг. Соци­альный и национальный состав населения. Политическая жизнь и обще­ственное движение. Кубань и Черноморье в революции 1905-1907 гг. Рат­ные подвиги кубанцев в годы Русско-японской и Первой мировой войн.

Революция и Гражданская война (1917-1922). Особенности развития регионального политического процесса. Многовластие. Первые преоб­разования советской власти весной-летом 1918 г. Противоречия между Деникиным и Законодательной радой. Кубанское казачество и черномор­ское крестьянство в поисках «третьего» пути. Белый и красный террор. «Малая» гражданская война.

1



Презентация, атлас Кубани


Тема 2. Революция и Гражданская война (1917-1922) (1час)

3

Тема 2. Революция и Гражданская война (1917-1922)

Особенности развития регионального политического процесса. Многовластие. Первые преоб­разования советской власти весной-летом 1918 г. Противоречия между Деникиным и Законодательной радой. Кубанское казачество и черномор­ское крестьянство в поисках «третьего» пути. Белый и красный террор. «Малая» гражданская война.


1





Тема 3. Кубань в 1920-1930-х годах. (1 час)

4

Кубань в 1920-1930-х годах.

Особенности «военного коммунизма», нэп, индустриализация, «великий перелом», коллективизация и её последствия. Героика и трагизм 30-х. Наци­онально-государственное строительство. Краснодарский край и Адыгейская автономная область. Культурная жизнь региона в первой трети XX в.

1



презентация


Тема 4. Годы военных испытаний. Краснодарский край в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. (1 час)

5

Годы военных испытаний. Краснодарский край в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Кубань в годы Великой Отечественной войны. Формирование добро­вольческих казачьих соединений. Многонациональное боевое содруже­ство в период военных, испытаний. Битва за Кавказ летом 1942 - зимой 1943 г. Оккупационный режим. Борьба в тылу врага. Освобождение. Тру­довой героизм кубанцев.

1



Видеофильм, атлас Кубани


Тема 5. Кубань во второй половине XX столетия: оттепель, застой (1 час)

6

Реформы в политике и экономике (1953-1964): реальные успехи и несбывшиеся надежды. Кубань - житница и здравница России. Хозяй­ственные «эксперименты» и их негативные последствия для региона. До­стижения и провалы кубанской экономики. «Миллион тонн» кубанского риса. Застойные явления в обществе. Бюрократизация партийного и со­ветского аппарата.


1



презентация


Тема 6. Годы перестройки 80-х и реформ 90-х годов. (1 час)

7

Годы перестройки 80-х и реформ 90-х годов.

Издержки экономики, неэффективность организации производства. Кризис доверия к власти. «Здоровый кубанский консерватизм». Культур­ная жизнь Кубани в середине 1950-1990-х годах.

1



презентация

8

Итоговое повторение и проектная деятельность

1




Раздел II. Экономика Краснодарского края: современное состояние и векторы развития. (5 часов)


Тема 7. Регион как эколого-экономическая система. (1 час)

9

Регион как эколого-экономическая система.

Диверсифицированный характер экономики края, основные отрасли и макроэкономические показатели.

1



карта


Тема 8. Краевой бюджет. (1 час)

10

Краевой бюджет. Налоги. Инвестиционный климат в Краснодарском крае, повышение инвестиционной привлекательности региона.

1



презентация


Тема 9. Финансы, предпринимательство, доходы и потребление. (2 часа)

11

Финансовые институты и банковская система региона.

Развитие предпринимательства на Кубани. Меры государственной поддержки предпринимательства.

1



презентация

12

Региональный рынок труда и его осо­бенности. Доходы и потребление. Краснодарский край в системе внешне­экономических отношений.

1



презентация

13

Итоговое повторение и проектная деятельность.

1





Раздел III. Социальные отношения в кубанском обществе. (5 часов)


Тема 10. Социальная стратификация и мобильность в региональном социуме. (1 час)

14

Социальная стратификация и мобильность в региональном социуме.

Социальная дифференциация, социальное неравенство в кубанском обществе. Социальная стратификация в Краснодарском крае. Горизон­тальная, вертикальная, межпоколенная, внутрипоколенная мобильность.

1



презентация


Тема 11. Межнациональные отношения. (1 час)

15

Межнациональные отношения.

Этносоциальные общности Краснодарского края. Этнические меньшин­ства, этнические группы. Основные тенденции в развитии межнациональ­ных отношений в региональном социуме. Этносоциальные конфликты.

1



презентация


Тема 12. Семья и брак в кубанском обществе. (1 час)

16

Семья и брак в кубанском обществе.

Основные тенденции в развитии семейных отношений. Семейная по­литика Краснодарского края.

1



презентация


Тема 13. Молодёжь Краснодарского края как социальная группа. (1 час)

17

Молодёжь Краснодарского края как социальная группа.

Возрастные границы, социально-демографические характеристики мо­лодёжи как социальной группы Краснодарского края. Динамика ценностных ориентаций молодёжи Краснодарского края. Молодёжные субкультуры.

1



презентация

18

Итоговое повторение

1





Раздел IV. Краснодарский край сегодня: политический ракурс. (5 часов)


Тема 14. Государственная власть и местное самоуправление в регионе.(1час)

19

Государственная власть и местное самоуправление в регионе.

Структура органов государственной власти, их полномочия и направ­ления деятельности. Законодательное собрание края. Исполнительные органы власти в регионе. Администрация Краснодарского края, глава ад­министрации. Судебная ветвь власти. Органы местного самоуправления в муниципальных образованиях края. Политические лидеры и политиче­ские элиты в регионе. СМИ и их роль в политическом процессе. Предста­вители региона в высших органах государственной власти РФ.

1



презентация


Тема 15. Становление гражданского общества. (1 час)

20

Становление гражданского общества.

Институты гражданского общества, их становление и деятельность в Краснодарском крае. Деятельность политических партий и общественных организаций в регионе. Молодёжные организации, движение волонтёров.

1



презентация


Тема 16. Региональная политическая культура населения. (1 час)

21

Региональная политическая культура населения.

Политические ориентации жителей Кубани. Возможности молодого человека для участия в политике и активная жизненная позиция молодё­жи. Отношения Краснодарского края с другими регионами и странами.

1



презентация


Тема 17. Геополитическое положение Краснодарского края. (1 час)

22

Геополитическое положение Краснодарского края. Межрегиональные и международные отношения региона. Подготовка к 0лимпиаде-2014 в Сочи.

1



презентация

23

Итоговое повторение и проектная деятельность

1



презентация


Раздел V. Краснодарский край в правовом поле Российской Федерации.

(5 часов)


Тема 18. Конституционно-правовой статус края как субъекта Российской Федерации. (1 час)

24

Правовой статус края как субъекта Российской Федерации.

Конституционные основы разграничения предметов ведения и полно­мочий между Российской Федерацией и её субъектами. Система нор­мативных правовых актов Краснодарского края. Устав Краснодарского края: понятие, юридические свойства, содержание, значение. Норматив­ные правовые акты края (решения), принятые на референдуме Красно­дарского края. Нормативные правовые акты, принятые Законодательным собранием Краснодарского края. Нормативные правовые акты админи­страции Краснодарского края.

1



презентации


Тема 19. Законотворческий процесс в Краснодарском крае. (1 час)

25

Законотворческий процесс в Краснодарском крае.

Субъекты законодательной инициативы в Краснодарском крае. Пря­мое (непосредственное) правотворчество. Референдум как форма прямо­го (непосредственного) правотворчества в Краснодарском крае.

1



презентация


Тема 20. Избирательный процесс в крае. (1 час)

26

Избирательный процесс в крае.

Субъекты, стадии и особенности избирательного процесса на Кубани.

1



презентация


Тема 21. Правоохранительные органы: структура и функции. (1 час)

27

Правоохранительные органы: структура и функции. Полномочия, порядок действий.

1


презентация

28

,Итоговое повторение и проектная деятельность

1




Раздел VI. Кубань - новый культурный центр Юга России. (5 часов)


Тема 22. Духовная жизнь Кубани. (1 час)

29

Духовная жизнь Кубани.

Многообразие, специфика и значение для культуры России. Историче­ские предпосылки развития культуры Кубани. Диалог культур на Кубани. Региональная идентичность и региональная идеология. Роль кубанского казачества как уникального этнокультурного сообщества в становлении культурной жизни Кубани.

1



презентация


Тема 23. Система образования Краснодарского края. (1 час)

30

Система образования Краснодарского края.

Социокультурная функция школ. Фундаментальная и прикладная на­ука Кубани. Основные научные школы. Университеты и научные центры Кубани.

1



презентация


Тема 24. Религиозное и конфессиональное многообразие региона. (1 час)

31

Религиозное и конфессиональное многообразие региона.

Религиозная ситуация в Краснодарском крае. Кубань - центр право­славия на Юге России. Культурные символы и достопримечательности Краснодарского края.

1



презентация


Тема 25. Культурное достояние Краснодарского края. (1 час)

32

Культурное достояние Краснодарского края.

Библиотеки, музеи, картинные галереи, театры, коллективы народно­го творчества. Проблемы культурной жизни Кубани. Нравственность и культура. Культурная политика в Краснодарском крае.

1



презентация

33

Итоговое повторение и проектная деятельность.

1





Заключение. Итоговое повторение. (1 час)

34

Уроки прошлого в исторической памяти кубанцев. Современные тен­денции развития региона. Прогнозы. Необходимость формирования ак­тивной жизненной позиции молодого гражданина - жителя Краснодар­ского края.

1



презентация


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров145
Номер материала ДБ-308028
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх