- 27.09.2016
- 5848
- 12
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Смотреть ещё
2 300
методических разработок по физике
Перейти в каталогВыбранный для просмотра документ КПТ электротехника (титульник).doc
Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Рыбницкий политехнический техникум»
|
Утверждаю Зам. директора по УР ___________________ «___»_______201_ г. |
Утверждаю Зам. директора по УР _______Вакарчук С.Р. «___»_______201_ г. |
на 201_ – 201_ уч.год на 201_ – 201_ уч.год
Составлен на основании рабочей программы, согласованной
с заведующей методическим отделом Штырбул Т.С., ___ ___ .201__г.
Рассмотрен на заседании цикловой методической
комиссии преподавателей и мастеров политехнического профиля
от_____________ 201_ г. Протокол № ____ от_____________201_ г. Протокол № ____
|
Для специальности СПО:
- 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».
Преподаватель: Кондратиков В.Э., преподаватель «Основ электротехники».
|
Семестр |
Максимальная учебная нагрузка студентов (час) |
(Внеаудиторная) Самостоятельная работа студентов |
Обязательная аудиторная нагрузка (час) |
в том числе |
Количество обязательных контрольных работ по программе |
Форма промежуточной аттестации |
|||
Теоретические занятия |
Лабораторные работы (час) |
Практические занятия (час) |
Курсовое проектирование |
|||||||
2 курс
|
III семестр |
153 |
51 |
102 |
62 |
- |
40 |
- |
3 |
|
IV семестр |
63 |
21 |
42 |
24 |
18 |
- |
- |
2 |
Устный экзамен |
|
Всего по дисциплине |
216 |
72 |
144 |
86 |
18 |
40 |
- |
5 |
|
Председатель цикловой методической комиссии: _____________И. А. Смирнова
Председатель цикловой методической комиссии:____________________________
В нашем каталоге доступно 74 297 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 2 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ КТП ЭЛЕКТРОНИКА И ЭЛЕКТРОТЕХНИКА.docx
II. Содержание календарно-тематического плана
№ занятия |
Наименование разделов, тем дисциплины |
Количество часов |
Вид занятий |
Материально-техническое обеспечение Занятий, Интернет-ресурсы |
Задания для обучающихся |
||
Аудит. занятий |
Внеаудит. (самостоятельной) работы |
Виды внеаудиторной (самостоятельной работы) |
Основная и дополнительная литература |
||||
|
Раздел 1. Электричество и магнетизм |
54 |
27 |
|
|
|
|
|
Тема 1.1.Электрическое поле. |
10 |
5 |
|
|
|
|
1 |
Введение. Закон Кулона Практикум по решению задач по теме: «Закон Кулона». |
2 |
1 |
Урок-лекция, повторения ранее изученных сведений Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты, приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка устного сообщения по теме «Электризация тел» |
М. И. Кузнецов 2, 3 |
2 |
Электростатическое поле. Практикум по решению задач по теме: «Напряжённость поля» |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Составление презентации «Применение электростатического поля». |
И.А. Данилов 1.2-1.4 |
3 |
Конденсаторы. Соединение конденсаторов Практикум по решению задач по теме: «Соединение конденсаторов». |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка устного сообщения по теме «Применение конденсаторов» |
И.А. Данилов 1.7-1.8 |
4 |
Практикум по решению задач по теме: «Основы электростатики»
|
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков решения задач. |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций.
|
Составление презентации «Защита от электростатического поля». |
Повт.гл.1 (2) |
5 |
Измерение электрических величин. Практикум по решению задач по теме: «Измерение электрических величин» |
2 |
1 |
Изучение нового материала Урок приобретения практических навыков |
Модели измерительных приборов |
составить презентацию «Измерение электрических величин» |
М. К. Бечёва 29 |
|
Тема 1.2. Электрические цепи постоянного тока. |
12 |
6 |
|
|
|
|
6 |
Типы электрических схем. Практикум по решению задач по теме: «Параметры электрического тока» |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовить иллюстрацию «Условные обозначения элементов цепи» |
И.А. Данилов 2.1-2.3 C. А. Борминский стр. 6 |
7 |
Законы Ома. Законы Кирхгофа. Практикум по решению задач по теме: «ЭДС тока». |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
составить презентацию: «Сложные цепи» |
И.А. Данилов 2.8, 2.13 |
8 |
Практикум по решению задач по теме: «Метод узловых и контурных уравнений» |
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков решения задач. |
Таблица, карточки-задания, тесты, Видео-презентация по данной теме |
Подготовка устного сообщения по теме «Сложные цепи» |
И.А. Данилов 2.13 М. И.Кузнецов 12,15 |
9 |
Практикум по решению задач по теме: «Метод эквивалентных преобразований» |
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
составление схемы «Постоянный ток» |
С.Г. Иванова Стр. 6 |
10 |
Практикум по решению задач по теме: «Метод напряжения между двумя узлами» |
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты, Видео-презентация по данной теме |
составление схемы «Метод напряжения между двумя узлами» |
С.Г. Иванова Стр 32 |
11 |
Практикум по решению задач по теме: «Метод эквивалентного генератора» |
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты, приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
составление схемы «Метод эквивалентного генератора» |
С.Г. Иванова Стр 41 |
|
Тема 1.3.Электромагнетизм. |
12 |
6 |
|
|
|
|
12 |
Магнитное поле Практикум по решению задач по теме: «Закон полного тока» |
2 |
1 |
Урок изучения новых знаний Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовить иллюстрацию «Магнитные свойства вещества» |
И.А. Данилов 3.1 3.2 М. И. Кузнецов 37 |
13 |
Электромагниты. Практикум по решению задач по теме: «Магнитное поле» |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
составить презентацию: «Магнитное поле проводников» |
М. И. Кузнецов 35,36 |
14 |
Намагничивание феромагнитных материалов. |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка устного сообщения по теме «Типы магнитных веществ» |
И.А. Данилов 3.5,3.6 М. И. Кузнецов 39,40 |
15 |
Явление и ЭДС электромагнитной индукции. Практикум по решению задач по теме: «ЭДС электромагнитной индукции» |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Самостоятельное изучение материала |
И.А. Данилов 3.10,3.12 |
16 |
Самоиндукция. Индуктивность. Потокосцепление. Вихревые токи. Практикум по решению задач по теме: «Индуктивность». |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка устного сообщения «Аналогия между самоиндукцией и инерцией» |
И.А. Данилов 3.11, 3.15-3.17 |
17 |
Контрольная работа №1 «Электричество и магнетизм» |
2 |
1 |
Урок контроля знаний по данной теме |
Карточки-задания, тесты |
Самостоятельная обработка конспекта |
|
|
Тема 1.4. Электрические цепи переменного тока. |
14 |
7 |
|
|
|
|
18 |
Графическое изображение синусоидальных переменных величин |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты, Видео-презентация по данной теме |
составление иллюстрации «Графическое изображение синусоидальных переменных величии» |
М. И. Кузнецов 59 |
19 |
Практикум по решению задач по теме: «Генерирование переменного тока» |
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты, Видео-презентация по данной теме |
Подготовка устного сообщения «Применение переменного тока» |
М. И. Кузнецов 61 |
20 |
Действующее и среднее значение переменного тока Практикум по решению задач по теме: «Цепи переменного тока» |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты, Видео-презентация по данной теме |
составление презентации «Действующее и среднее значение переменного тока» |
М. И. Кузнецов 62,64,65,66 |
21 |
Практикум по решению задач по теме: «Последовательное соединение активного сопротивления, ёмкости и индуктивности» |
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты, Видео-презентация по данной теме |
самостоятельное изучение материала |
М. И. Кузнецов 69 |
22 |
Практикум по решению задач по теме: «Электрические цепи переменного тока» |
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты, Видео-презентация по данной теме |
самостоятельное изучение материала |
М. И. Кузнецов 67,68 |
23 |
Резонанс напряжений и токов Практикум по решению задач по теме: «Разветвлённые цепи переменного тока». |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты, Видео-презентация по данной теме |
самостоятельное изучение материала |
М. И. Кузнецов 70,72,71. |
24 |
Мощности в цепях переменного тока. Практикум по решению задач по теме: «Коэффициент мощности» |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты, Видео-презентация по данной теме |
самостоятельное изучение материала |
М. И. Кузнецов 74,75 |
Тема 1.5. Трехфазные электрические цепи |
6 |
3 |
|
|
|||
25 |
Трехпроводные и четырехпроводные трехфазные электрические цепи. Практикум по решению задач по теме: «Фазные токи и напряжения» |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка устного сообщения «Применение соединения звездой» |
И.А. Данилов 6.1 6.2, 6.3,6.4 |
26 |
Расчет симметричной трехфазной электрической цепи Практическое занятие: «Трёхфазная система» |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовить иллюстрацию «Трёхфазный ток» |
И.А. Данилов 6.5 6.6, 6.7 |
27 |
Практикум по решению задач по теме: «Трёхфазные электрические цепи» |
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков решения задач. |
Таблица, карточки-задания, тесты, Видео-презентация по данной теме |
самостоятельное изучение материала |
М. И. Кузнецов 80 |
|
Раздел 2. Трансформаторы. Электрические машины. |
38
|
19 |
|
|
|
|
|
Тема 2.1 Трансформаторы. |
10 |
5 |
|
|
|
|
28 |
Трансформаторы Практикум по решению задач по теме:«Коэффициент трансформации» |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
подготовка презентации «Однофазные трансформаторы» |
И.А. Данилов 7.1-7.4 |
29 |
Трехфазные трансформаторы. Практикум по решению задач по теме: «КПД трансформаторов» |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
подготовка презентации «Трёхфазные трансформаторы» |
И.А. Данилов 7.5 |
30 |
Типы трансформаторов
|
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
составить презентацию «Типы трансформаторов» |
И.А. Данилов 7.6-7.7 |
31 |
Практикум по решению задач по теме: « Трансформаторы» |
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков решения задач. |
Таблица, карточки-задания, тесты, Видео-презентация по данной теме |
самостоятельное изучение материала |
М. И. Кузнецов 87 |
32 |
Контрольная работа №2 «Электрические цепи и трансформаторы» |
2 |
1 |
Урок контроля знаний по данной теме |
Карточки-задания, тесты |
Самостоятельная обработка конспекта |
Повт гл.7 |
|
Тема 2.2 Электрические машины переменного тока. |
8 |
4 |
|
|
|
|
33 |
Машины переменного тока |
2 |
1 |
Урок изучения новых знаний |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
подготовка устного сообщения «Машины переменного тока» |
И.А. Данилов 8.1-8.2 |
34 |
Принцип действия АД.
|
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
подготовка устного сообщения «Асинхронные двигатели» |
И.А. Данилов 8.3-8.,8.6 |
35 |
Пуск АД . |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
подготовка презентации «Магнитное поле АД» |
И.А. Данилов 8.7- 8.10 И.А. Данилов 8.11-8.14 |
36 |
Синхронные машины |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
подготовка презентации «Типы синхронных машин» |
М.К. Бечёва 14 |
|
Тема 2.3 Электрические машины постоянного тока |
20 |
10 |
|
|
|
|
37 |
Устройство и принцип работы электрических машин постоянного тока. |
2 |
1 |
Урок изучения новых знаний |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка презентации «Типы машин переменного тока» |
И.А. Данилов 9.1-9.2 |
38 |
Якорь и коллектор двигателя постоянного тока |
2 |
1 |
Урок изучения новых знаний |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка устного сообщения «Принципы изготовления якоря двигателя» |
И.А. Данилов 9.3-9.5 |
39 |
Коммутация и способы ее улучшения. Дополнительные полюсы |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка устного сообщения « Способы коммутации» |
И.А. Данилов 9.6 |
40 |
Генераторы постоянного тока независимого возбуждения. Генераторы с самовозбуждением. |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка презентации «Генераторы постоянного тока» |
И.А. Данилов 9.7-9.8 |
41 |
Двигатели постоянного тока независимого и параллельного возбуждения. Вращающий момент. |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка презентации «Двигатели постоянного тока независимого и параллельного возбуждения» |
И.А. Данилов 9.9 |
42 |
Механические и рабочие характеристики двигателей постоянного тока независимого и параллельного возбуждения |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка устного сообщения «Механические и рабочие характеристики двигателей постоянного тока» |
И.А. Данилов 9.10 |
43 |
Регулирование частоты вращения двигателей постоянного тока. Практикум по решению задач по теме: «Расчёт частоты вращения двигателя» |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка презентации «Зависимость частоты вращения от пар полюсов» |
И.А. Данилов 9.11 |
44 |
Двигатели постоянного тока последовательного и смешанного возбуждения. |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
подготовка презентации «Двигатели постоянного тока последовательного и смешанного возбуждения» |
И.А. Данилов 9.12 |
45 |
Практикум по решению задач по теме: «Машины постоянного тока» |
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков |
Оборудование для проведения лабораторно-практической работы.
|
самостоятельное изучение конспекта |
Повт гл 9 |
46 |
Контрольная работа №3 «Электрические машины» |
2 |
1 |
Урок контроля знаний по данной теме |
Карточки-задания, тесты |
Самостоятельная обработка конспекта» |
|
|
Раздел 3.Основы электропривода. |
8
|
4 |
|
|
|
|
|
Тема 3.1.Схема управления асинхронным двигателем. |
6 |
3 |
|
|
|
|
47 |
Понятие об электроприводе.Нагревание и охлаждение электродвигателей . |
2 |
1 |
Урок изучения новых знаний |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
подготовка устного сообщения «Принципы нагревания и охлаждения электродвигателей. |
И.А. Данилов 13.1,13.2 |
48 |
Режимы работы электродвигателей. Выбор мощности. |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
подготовка презентации «Режимы работы электродвигателей». |
И.А. Данилов 13.3 |
49 |
Релейно-контактное управление электродвигателями. |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
подготовка устного сообщения «Релейно-контактное управление электродвигателями» |
И.А. Данилов 13.4 |
|
Тема 3.2. Электрические аппараты |
2 |
1 |
|
|
|
|
50 |
Аппараты низкого напряжения Аппараты высокого напряжения. Практикум по решению задач по теме: «Расчёт предохранителей» |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
составить презентацию «Электрические приборы» |
М.К. Бечёва 16 М.К. Бечёва 17 |
|
Раздел 4. Передача и распределение электроэнергии. |
8 |
4 |
|
|
|
|
|
Тема 4.1 Производство, передача и распределение электрической энергии |
8 |
4 |
|
|
|
|
51 |
Электрические сети. Энергосистемы. Подстанции и распределительные устройства |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка устного сообщения «Энергосистемы ПМР» |
И.А. Данилов 12.1-12.2 М.К. Бечёва 35,36 |
52 |
Падение и потеря напряжения в линиях Падение и потеря напряжения в линиях электроснабжения. |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
подготовка презентации «Расчёт проводников по нагрузке» |
И.А. Данилов 12.4-12.5 12.7 |
53 |
Защитное заземление цепей трехфазного тока. |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
составить иллюстрацию «Устройство заземляющего контура» |
И.А. Данилов 12.12-12.14 |
54 |
Контрольная работа №4 «Основы электропривода. Передача и распределение электроэнергии» |
2 |
1 |
Урок контроля знаний по данной теме |
Карточки-задания, тесты |
Самостоятельная обработка конспекта |
|
|
Раздел 5.Основы электроники. |
20 |
10
|
|
|
|
|
|
Тема 5.1. Полупроводниковые приборы. |
8 |
4 |
|
|
|
|
55 |
Электропроводность полупроводников. Электронно-дырочный переход. Полупроводниковые диоды. |
2 |
1 |
Урок изучения новых знаний |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка презентации « Электропроводность полупроводников». |
И.А. Данилов 16.1-16.6 |
56 |
Биполярный транзистор. Полевые транзисторы. |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка презентации «Типы биполярных транзисторов». |
А.К. Криштафович 2.3,2.4 |
57 |
Тиристоры. Области применения транзисторов и тиристоров. |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка презентации «Типы тиристоров». |
И.А. Данилов 16.9,16.10 |
58 |
Полупроводниковые параметрические приборы. |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка презентации «Полупроводниковые параметрические приборы» |
И.А. Данилов 17.1-17.6 А.К. Криштафович 2.8 |
|
Тема 5.2. Электронные устройства |
10 |
5 |
|
|
|
|
59 |
Электронные выпрямители. Стабилизатор напряжения. Фильтры |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка презентации «Устройство фильтров» |
Бечёва 23 И.А. Данилов 18.4-18.6 |
60 |
Электронные усилители |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка презентации «Устройство многокаскадных усилителей» |
И.А. Данилов 19.1-19.6 |
61 |
Электронные генераторы и измерительные приборы |
2 |
1 |
Комбинированный урок (развитие учебно-познавательных компетенций). |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка презентации «Электронные генераторы» |
И.А. Данилов 20.1-20.5 |
62 |
Аналоговые и цифровые интегральные микросхемы |
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков |
Таблица, карточки-задания, тесты,приборы для проведения демонстраций. Видео-презентация по данной теме |
Подготовка презентации «Изготовление микросхем» |
А.К. Криштафович 3.1,3.2,3.3,3.6,3.2,3.3, |
63 |
Контрольная работа №5 «Основы электроники» |
2 |
1 |
Урок контроля знаний по данной теме |
Карточки-задания, тесты |
Самостоятельная обработка конспекта |
|
Раздел 6.Лабораторно-практические занятия |
18 |
9 |
|
|
|||
64 |
Лабораторно–практическое занятие №1 «Электроизмерительные приборы и измерения». |
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков |
Оборудование для проведения лабораторно-практической работы.
|
самостоятельная разработка конспекта по теме «Электроизмерительные приборы и измерения». |
http://nsportal.ru/ |
65 |
Лабораторно–практическое занятие №2 «Простейшие цепи постоянного тока». |
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков |
Оборудование для проведения лабораторно-практической работы.
|
самостоятельная разработка конспекта по теме «Простейшие цепи постоянного тока»..
|
http://nsportal.ru/ |
66 |
Лабораторно–практическое занятие №3 «Сложная цепь постоянного тока». |
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков |
Оборудование для проведения лабораторно-практической работы.
|
самостоятельная разработка конспекта по теме «Сложная цепь постоянного тока». |
http://nsportal.ru/ |
67 |
Лабораторно–практическое занятие №4 «Экспериментальное определение параметров цепи переменного тока».
|
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков |
Оборудование для проведения лабораторно-практической работы.
|
самостоятельная разработка конспекта по теме «Экспериментальное определение параметров цепи переменного тока». |
http://nsportal.ru/ |
68 |
Лабораторно–практическое занятие №5 «Трёхфазная цепь при соединении потребителей по схеме «звезда»». |
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков |
Оборудование для проведения лабораторно-практической работы.
|
самостоятельная разработка конспекта по теме «Трёхфазная цепь при соединении потребителей по схеме «звезда»». |
http://nsportal.ru/ |
69 |
Лабораторно–практическое занятие №6 «Трёхфазная цепь при соединении потребителей по схеме «треугольник»». |
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков |
Оборудование для проведения лабораторно-практической работы.
|
самостоятельная разработка конспекта по теме Трёхфазная цепь при соединении потребителей по схеме «треугольник»». |
http://nsportal.ru/ |
70 |
Лабораторно–практическое занятие №7 «Однофазный трансформатор». |
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков |
Оборудование для проведения лабораторно-практической работы.
|
самостоятельная разработка конспекта по теме «Однофазный трансформатор». |
http://nsportal.ru/ |
71 |
Лабораторно–практическое занятие №8 «Исследование диодов». |
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков. |
Оборудование для проведения лабораторно-практической работы.
|
самостоятельная разработка конспекта по теме «Исследование диодов». |
http://nsportal.ru/ |
72 |
Лабораторно–практическое занятие №9 «Исследование биполярного транзистора». |
2 |
1 |
Урок приобретения практических навыков. |
Оборудование для проведения лабораторно-практической работы.
|
самостоятельная разработка конспекта по теме «Исследование биполярного транзистора». |
http://nsportal.ru/ |
|
Всего |
144 |
72 |
|
|
|
|
Используемая литература
Основная
№ п/п |
Наименование |
Автор |
Издательство, год издания |
1 |
Электротехника и электроника |
М.К. Бечёва, И. Д. Златёнов |
М: «Высшая школа», 1991г.224стр. |
2 |
Общая электротехника с основами электроники |
И. А. Данилов, П. М. Иванов |
М: «Высшая школа», 2005г. 752 стр. |
3 |
Основы электротехники |
М. И. Кузнецов |
М: « Высшая школа» 1970г.367стр. |
4 |
Основы промышленной электроники |
А.К. Криштафович, В.В. Трифонюк |
М: «Высшая школа», 1985г.286 стр. |
Дополнительная
№ п/п |
Наименование |
Автор |
Издательство, год издания |
3 |
Справочник по физике и технике |
А.С. Ехнович |
М: «Просвещение», 1989 г. |
4 |
Сборник задач по физике |
А. П. Рымкевич |
М: «Просвещение», 1983 г. |
5 |
Сборник задач по физике |
В.П. Демкович |
М: «Просвещение», 1981 г. |
6 |
Электротехника и электроника |
Р. В. Ахмадеев, И. В. Вавилова, П. А. Грахов, Т. М. Крымская |
Уфимский государственный авиационный технический университет, 2009г.,116 стр. |
7 |
Электротехника и электроника |
C. А. Борминский |
Самарский государственный аэрокосмический университет, 2012г.166стр. |
8 |
Теоретические основы электротехники |
С.Г. Иванова |
Красноярск: ИПК СФУ, 2008. 335 стр. |
Интернет-ресурсы
1. http://www.electrolibrary.info - "Электронная электротехническая библиотека"
2. http://electricalschool.info/ - "Школа для электрика: электротехника от А до Я». Образовательный портал по электротехнике.
3. http://www.e-scientist.ru/ - Электротехника в России. История развития электротехники и современность.
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА.docx
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ ПМР
Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Рыбницкий политехнический техникум»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
«Электротехника и электроника»
Рассмотрено на заседании ЦМК преподавателей и мастеров производственного обучения политехнического профиля Протокол №___от______201_ г. Председатель ЦМК: _______________И. А. Смирнова |
Согласовано Зав.метод.отделом ______Т.С.Штырбул «__»________201_г.
|
г.Рыбница, 2016
Рабочая программа учебной дисциплины «Электротехника и электроника» разработана на основе государственного образовательного стандарта.
Разработчик:
Преподаватель физики
высшей квалификационной категории
ГОУ СПО «РПТ» Кондратиков В.Э.
Рецензент:
Преподаватель физики Томина Н.А.
высшей квалификационной категории
ГОУ СПО «РПТ»
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр. |
1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
3 |
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
5 |
3. условия реализации учебной дисциплины |
17 |
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины |
18 |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Электротехника и электроника
1.1. Область применения примерной программы
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Государственного образовательного стандарта Приднестровской Молдавской Республики (Приказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 12.05.2009 г.); приложения № 5 к «Порядку разработки и утверждения основной профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования или специальности среднего профессионального образования», приказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 13.02.2014 г. № 248.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина «Электротехника и электроника» входит в состав профессиональной подготовки и относится к общепрофессиональным дисциплинам. На курс отводится 144 часа. Дисциплина изучается на втором курсе по специальности среднего профессионального образования: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Итоговой формой контроля знаний обучающихся является устная экзаменационная аттестация.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
Изучение данной дисциплины ориентировано на достижение следующих целей:
- освоение знаний о фундаментальных электротехнических законах и принципах, лежащих в основе современной электротехнической картины мира; наиболее важных открытиях в области электротехники, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;
- овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по электротехнике для объяснения разнообразных электрических и магнитных явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественнонаучной информации;
- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по электротехнике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;
- воспитание убежденности в возможности познания законов природы; использования достижений электротехники на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;
- использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен
уметь:
- читать структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы;
- рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных цепей;
- использовать в работе электроизмерительные приборы;
- использовать основные законы и принципы теоретической электротехники и электронной техники в профессиональной деятельности;
- подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;
- собирать электрические схемы.
знать:
- единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников;
- методы расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей;
- свойства постоянного и переменного электрического тока;
- принципы последовательного и параллельного соединения проводников и источников тока;
- электроизмерительные приборы (амперметр, вольтметр), их устройство,
- принцип действия и правила включения в электрическую цепь;
- свойства магнитного поля;
- двигатели постоянного и переменного тока, их устройство и принцип действия;
- аппаратуру защиты электродвигателей;
- методы защиты от короткого замыкания;
- принципы заземление, зануление.
- способы получения, передачи и использования электрической энергии;
- электротехническую терминологию;
- основные законы электротехники;
- характеристики и параметры электрических и магнитных полей;
- свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов;
- основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;
- принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов;
- принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов, составления электрических и электронных цепей;
- правила эксплуатации электрооборудования.
1.4 Количество часов на освоение рабочей программы
учебной дисциплины в СПО
Профиль
Кол-во часов |
Технический профиль
|
Максимальная учебная нагрузка обучающегося |
216 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося |
144 |
Самостоятельная работа обучающегося |
72 |
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) |
216 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) |
144 |
в том числе: |
|
лабораторные занятия |
18 |
практические занятия |
40 |
контрольные работы |
5 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) |
72 |
в том числе: |
|
Подготовка устного сообщения Подготовка мультимедийной презентации Подготовка иллюстрации Подготовка схем Самостоятельное изучение дополнительного материала Самостоятельная разработка конспектов |
16 27 5 3 6 15 |
Итоговая аттестация: устный экзамен. |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Электротехника и электронника»
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся. |
Объем часов |
Уровень освоения |
||
РАЗДЕЛ №1 Электричество и магнетизм |
54 |
|
|||
ТЕМА 1.1 Электрическое поле |
10 |
|
|||
Тема 1.1.1 Введение. Закон Кулона Практикум по решению задач по теме: «Закон Кулона». |
Содержание учебного материала. 1.Введение. История развития электротехники. 2. Электрический заряд и электризация тел. 3. Закон Кулона. |
1 |
1 |
||
Практическое занятие: Закон Кулона Практикум по решению задач по теме: «Закон Кулона». |
1 |
3 |
|||
Самостоятельная работа: Подготовка устного сообщения по теме «Электризация тел» |
1 |
3 |
|||
Тема 1.1.2 Электростатическое поле. Практикум по решению задач по теме: «Напряжённость поля» |
Содержание учебного материала. 1Электрическое поле. 2.Напряженность электрического поля. 3.Потенциал и напряжение в электрическом поле. 4.Применение и защита от электростатического поля. |
1 |
2 |
||
Практическое занятие: Напряженность поля Практикум по решению задач по теме: «Напряжённость поля» |
1 |
3 |
|||
Самостоятельная работа: Составление презентации «Применение электростатического поля». |
1 |
3 |
|||
Тема 1.1.3 Конденсаторы. Соединение конденсаторов Практикум по решению задач по теме: «Соединение конденсаторов».
|
Содержание учебного материала. 1.Электроемкость. 2. Конденсаторы. 3.Соединения конденсаторов. 4.Энергия электрического поля конденсатора. |
1 |
2 |
||
Практическое занятие: Соединение конденсаторов Практикум по решению задач по теме: «Соединение конденсаторов». |
1 |
3 |
|||
Самостоятельная работа: Подготовка устного сообщения по теме «Применение конденсаторов» |
1 |
3 |
|||
Тема 1.1.4 Практикум по решению задач по теме: «Основы электростатики»
|
Содержание учебного материала. 1. Закон Кулона. 2.Напряжённость поля. 3. Конденсаторы. Практическое занятие: «Основы электростатики» Практикум по решению задач по теме: «Основы электростатики» |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа: Составление презентации «Защита от электростатического поля». |
1 |
3 |
|||
Тема 1.1.5 Измерение электрических величин. Практикум по решению задач по теме: «Измерение электрических величин» |
Содержание учебного материала. 1.Принцип действия, устройство, основные характеристики электроизмерительных приборов и приспособлений. 2.Измерение тока, напряжения и сопротивления. 3. Измерение мощности и энергии. |
1
|
2 |
||
Практическое занятие: Измерение электрических величин Практикум по решению задач по теме: «Измерение электрических величин» |
1 |
3 |
|||
Самостоятельная работа – составить презентацию «Измерение электрических величин» |
1 |
3 |
|||
ТЕМА 1.2. Электрические цепи постоянного тока. |
12 |
|
|||
Тема 1.2.1 Типы электрических схем. Практикум по решению задач по теме: «Параметры электрического тока» |
Содержание учебного материала. 1. Типы электрических схем. 2.Чтение принципиальных, электрических и монтажных схем. 3. Классификация цепей. 4.Характеристики тока. |
1
|
2 |
||
Практическое занятие: «Параметры электрического тока» Практикум по решению задач по теме: «Параметры электрического тока» |
1 |
3 |
|||
Самостоятельная работа –Подготовить иллюстрацию «Условные обозначения элементов цепи» |
1 |
3 |
|||
Тема 1.2.2 Законы Ома. Законы Кирхгофа. Практикум по решению задач по теме: «ЭДС тока».
|
Содержание учебного материала. 1.Закон Ома для участка цепи. 2.Закон Ома для полной цепи. 3.Законы Кирхгофа. |
1 |
2 |
||
Практическое занятие: «ЭДС тока». Практикум по решению задач по теме: «ЭДС тока». |
1 |
3 |
|||
Самостоятельная работа – составить презентацию: «Сложные цепи» |
1 |
3 |
|||
Тема 1.2.3 Практикум по решению задач по теме: «Метод узловых и контурных уравнений» |
Содержание учебного материала. 1. Законы Ома. 2.Законы Кирхгофа. Практическое занятие: «Законы электродинамики» Практикум по решению задач по теме: «Сложные цепи» |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка устного сообщения по теме «Сложные цепи» |
1 |
3 |
|||
Тема 1.2.4 Практикум по решению задач по теме: «Метод эквивалентных преобразований» |
Содержание учебного материала: 1. Метод эквивалентных преобразований Практическое занятие: Практикум по решению задач по теме «Метод эквивалентных преобразований» |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа – составление схемы «Постоянный ток» |
1 |
3 |
|||
Тема 1.2.5 Практикум по решению задач по теме: «Метод напряжения между двумя узлами» |
Содержание учебного материала: Метод напряжения между двумя узлами» Практическое занятие: Практикум по решению задач по теме «Метод напряжения между двумя узлами» |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа – составление схемы «Метод напряжения между двумя узлами» |
1 |
3 |
|||
Тема 1.2.6Практикум по решению задач по теме: «Метод эквивалентного генератора»
|
Содержание учебного материала: «Метод эквивалентного генератора» Практическое занятие: Практикум по решению задач по теме ««Метод эквивалентного генератора» |
2 |
3
|
||
Самостоятельная работа: составление схемы «Метод эквивалентного генератора» |
1 |
3 |
|||
ТЕМА 1.3 Электромагнетизм. |
12 |
|
|||
Тема 1.3.1 Магнитное поле Практикум по решению задач по теме: «Закон полного тока» |
Содержание учебного материала: 1.Магнитное поле. Характеристики поля. 2.Закон полного тока. 3.Магнитная индукция. Магнитная проницаемость. 4. Магнитный поток. 5.Напряженность магнитного поля. |
1 |
2 |
||
Практическое занятие: «Закон полного тока» Практикум по решению задач по теме: «Закон полного тока» |
1 |
3 |
|||
Самостоятельная работа –Подготовить иллюстрацию «Магнитные свойства вещества» |
1 |
3 |
|||
Тема 1.3.2 Электромагниты. Практикум по решению задач по теме: «Магнитное поле» |
Содержание учебного материала: 1.Магнитное поле прямолинейного проводника с током. 2.Взаимодействие проводника с током. 3.Электромагниты. |
1 |
2 |
||
Практическое занятие: «Магнитное поле». Практикум по решению задач по теме: «Магнитное поле». |
1 |
3 |
|||
Самостоятельная работа – составить презентацию: «Магнитное поле проводников» |
1 |
3 |
|||
Тема 1.3.3 Намагничивание феромагнитных материалов.
|
Содержание учебного материала: 1.Намагничивание феромагнитных материалов. 2.Гистерезис. 3.Циклическое перемагничивание. |
2 |
2 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка устного сообщения по теме «Типы магнитных веществ» |
1 |
3 |
|||
Тема 1.3.4 Явление и ЭДС электромагнитной индукции. Практикум по решению задач по теме: «ЭДС электромагнитной индукции» |
Содержание учебного материала: 1.Явление и ЭДС электромагнитной индукции. 2. Правило Ленца. |
1 |
2 |
||
Практическое занятие: «Законы ИМИ» Практикум по решению задач по теме: «ЭДС электромагнитной индукции» |
1 |
3 |
|||
Самостоятельная работа: Самостоятельное изучение материала |
1 |
3 |
|||
Тема 1.3.5 Самоиндукция. Индуктивность. Практикум по решению задач по теме: «Индуктивность». |
Содержание учебного материала: 1.Самоиндукция. 2.Индуктивность. 3.Потокосцепление. 4. Вихревые токи. |
1 |
2 |
||
Практическое занятие: «Индуктивность». Практикум по решению задач по теме: «Индуктивность». |
1 |
3 |
|||
Самостоятельная работа: Подготовка устного сообщения «Аналогия между самоиндукцией и инерцией» |
1 |
3 |
|||
Тема 1.3.6 Контрольная работа №1 «Электричество и магнетизм» |
Содержание учебного материала: 1. Контрольная работа №1 «Электричество и магнетизм» |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа: Самостоятельная обработка конспекта |
1 |
3 |
|||
ТЕМА 1.4. Электрические цепи переменного тока. |
14 |
|
|||
Тема 1.4.1Графическое изображение синусоидальных переменных величии |
Содержание учебного материала: 1.Графическое изображение синусоидальных переменных величии |
2 |
2 |
||
Самостоятельная работа – составление иллюстрации «Графическое изображение синусоидальных переменных величии» |
1 |
3 |
|||
Тема 1.4.2 Практикум по решению задач по теме: «Генерирование переменного тока» |
Содержание учебного материала: 1. Графическое изображение синусоидальных переменных величии Практическое занятие: «Генерирование переменного тока». Практикум по решению задач по теме: «Генерирование переменного тока» |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа : Подготовка устного сообщения «Применение переменного тока» |
1 |
3 |
|||
Тема 1.4.3 Действующее и среднее значение переменного тока Практикум по решению задач по теме: «Цепи переменного тока»
|
Содержание учебного материала: 1.Действующее и среднее значение переменного тока. 2. Цепи тока с активным сопротивлением, индуктивностью, ёмкостью. |
1 |
2 |
||
Практическое занятие: «Цепи переменного тока» Практикум по решению задач по теме: «Цепи переменного тока» |
1 |
2 |
|||
Самостоятельная работа: составление презентации «Действующее и среднее значение переменного тока» |
1 |
3 |
|||
Тема 1.4.4Практикум по решению задач по теме: «Последовательное соединение активного сопротивления, ёмкости и индуктивности» |
Содержание учебного материала: «Последовательное соединение активного сопротивления, ёмкости и индуктивности» Практическое занятие: Практикум по решению задач по теме «Последовательное соединение активного сопротивления, ёмкости и индуктивности» |
2 |
3
|
||
Самостоятельная работа: самостоятельное изучение материала |
1 |
3 |
|||
Тема 1.4.5Практикум по решению задач по теме: «Электрические цепи переменного тока» |
Содержание учебного материала: «Электрические цепи переменного тока» Практическое занятие: Практикум по решению задач по теме «Электрические цепи переменного тока» |
2 |
3
|
||
Самостоятельная работа: самостоятельное изучение материала |
1 |
3 |
|||
Тема 1.4.6Резонанс напряжений и токов Практикум по решению задач по теме: «Разветвлённые цепи переменного тока». |
Содержание учебного материала: 1.Резонанс напряжений и токов |
1 |
2 |
||
Практическое занятие: «Разветвлённые цепи переменного тока». Практикум по решению задач по теме: «Разветвлённые цепи переменного тока». |
1 |
3 |
|||
Самостоятельная работа: самостоятельное изучение материала |
1 |
3 |
|||
Тема 1.4.7Мощности в цепях переменного тока. Практикум по решению задач по теме: «Коэффициент мощности» |
Содержание учебного материала: 1. Мощности в цепях переменного тока. |
1 |
2 |
||
Практическое занятие: «Коэффициент мощности». Практикум по решению задач по теме: «Коэффициент мощности». |
1 |
3 |
|||
Самостоятельная работа: самостоятельное изучение материала |
1 |
3 |
|||
ТЕМА 1.5. Трехфазные электрические цепи |
6 |
|
|||
Тема 1.5.1 Трехпроводные и четырехпроводные трехфазные электрические цепи. Практикум по решению задач по теме: «Фазные токи и напряжения» |
Содержание учебного материала: 1.Соединение обмоток трехфазных источников звездой и треугольником. 2.Трехпроводные и четырехпроводные трехфазные электрические цепи. 3.Фазные и линейные напряжения и токи, 4.Симметричные и несимметричные трехфазные электрические цепи. 5.Нейтральный (нулевой) провод и его назначение. |
1 |
2 |
||
Практическое занятие: «Трёхфазная система» Практикум по решению задач по теме: «Фазные токи и напряжения» |
1 |
3 |
|||
Самостоятельная работа: Подготовка устного сообщения «Применение соединения звездой» |
1 |
3 |
|||
Тема 1.5.2 Расчет симметричной трехфазной электрической цепи Практическое занятие: «Трёхфазная система»
|
Содержание учебного материала. 1.Векторная диаграмма напряжений и токов. 2.Мощность трехфазной электрической цепи при различных соединениях нагрузки. 3. Расчет симметричной трехфазной электрической цепи при соединении нагрузки звездой и треугольником. |
1 |
2 |
||
Практическое занятие: «Трёхфазная система» Практикум по решению задач по теме: «Линейные токи и напряжения» |
1 |
3 |
|||
Самостоятельная работа – Подготовить иллюстрацию «Трёхфазный ток» |
1 |
3 |
|||
Тема 1.5.3 Практикум по решению задач по теме: «Трёхфазные электрические цепи» |
Содержание учебного материала: 1.«Трёхфазные электрические цепи» Практическое занятие: Практикум по решению задач по теме «Трёхфазные электрические цепи» |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа: самостоятельное изучение материала |
1 |
3 |
|||
РАЗДЕЛ 2. Трансформаторы. Электрические машины. |
38 |
|
|||
ТЕМА 2.1 Трансформаторы. |
10 |
|
|||
Тема 2.1.1 Трансформаторы Практикум по решению задач по теме:«Коэффициент трансформации» |
Содержание учебного материала: 1.Назначение трансформаторов. 2.Принцип действия и устройство однофазного трансформатора. 3.Работа нагруженного трансформатора. 4.Мощность потерь в обмотках нагруженного трансформатора. 5.КПД трансформатора. |
1 |
2 |
||
Практическое занятие: «Коэффициент трансформации» Практикум по решению задач по теме: «Коэффициент трансформации» |
1 |
3 |
|||
Самостоятельная работа: подготовка презентации «Однофазные трансформаторы» |
1 |
3 |
|||
Тема 2.1.2 Трехфазные трансформаторы. Практикум по решению задач по теме: «КПД трансформаторов» |
Содержание учебного материала: 1.Трехфазные трансформаторы. 2.Регулирование напряжения трансформаторов. |
1 |
2 |
||
Практическое занятие: «Коэффициент трансформации» Практикум по решению задач по теме: «КПД трансформаторов» |
1 |
3 |
|||
Самостоятельная работа: подготовка презентации «Трёхфазные трансформаторы» |
1 |
3 |
|||
Тема 2.1.3 Типы трансформаторов
|
Содержание учебного материала: 1.Автотрансформаторы. 2.Сварочные трансформаторы. 3.Измерительные трансформаторы. |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа – составить презентацию «Типы трансформаторов» |
1 |
3 |
|||
Тема 2.1.4 Практикум по решению задач по теме: « Трансформаторы» |
Содержание учебного материала: 1.«Трансформаторы» Практическое занятие: Практикум по решению задач по теме «Трансформаторы» |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа – самостоятельное изучение материала |
1 |
3 |
|||
Тема 2.1.5 Контрольная работа №2 «Электрические цепи и трансформаторы» |
Содержание учебного материала: 1. Контрольная работа №2 «Электрические цепи и трансформаторы» |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа: Самостоятельная обработка конспекта |
1 |
3 |
|||
ТЕМА 2.2 Электрические машины переменного тока. |
8 |
|
|||
Тема 2.2.1 Машины переменного тока |
Содержание учебного материала: 1.Назначение машин переменного тока. 2.Вращающееся магнитное поле. 3.Асинхронные двигатели. 4.Устройство асинхронного двигателя. |
2 |
2 |
||
Самостоятельная работа: подготовка устного сообщения «Машины переменного тока» |
1 |
3 |
|||
Тема 2.2.2 Принцип действия АД.
|
Содержание учебного материала: 1.Принцип действия АД.2.Скольжение и частота вращения АД.3.Влияние скольжения на ЭДС в обмотке ротора |
2 |
2 |
||
Самостоятельная работа: подготовка устного сообщения «Асинхронные двигатели» |
1 |
3 |
|||
Тема 2.2.3 Пуск АД
|
Содержание учебного материала: 1.Вращающий момент АД. 2.Пуск АД. 3. Регулирование частоты вращения АД. 4.КПД и коэффициент мощности АД. 5.Однофазный АД. |
2 |
2 |
||
Самостоятельная работа: подготовка презентации «Магнитное поле АД» |
1 |
3 |
|||
Тема 2.2.4Синхронные машины
|
Содержание учебного материала. 1.Синхронные машины |
2 |
2 |
||
Самостоятельная работа: подготовка презентации «Типы синхронных машин» |
1 |
3 |
|||
ТЕМА 2.3 Электрические машины постоянного тока |
20 |
|
|||
Тема 2.3.1 Устройство и принцип работы электрических машин постоянного тока. |
Содержание учебного материала: 1.Устройство машин постоянного тока. 2.Принцип работы электрических машин постоянного тока. |
2 |
1 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка презентации «Типы машин переменного тока» |
1 |
3 |
|||
Тема 2.3.2 Якорь и коллектор двигателя постоянного тока |
Содержание учебного материала: 1.Понятие об обмотке якоря. 2.Коллектор и его назначение. 3.ЭДС, индуцируемая в обмотке якоря. 4.Реакция якоря. |
2 |
2 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка устного сообщения «Принципы изготовления якоря двигателя» |
1 |
3 |
|||
Тема 2.3.3 Коммутация и способы ее улучшения. Дополнительные полюсы |
Содержание учебного материала: 1.Коммутация.Способы ее улучшения. 2. Дополнительные полюсы |
2 |
2 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка устного сообщения « Способы коммутации» |
1 |
3 |
|||
Тема 2.3.4 Генераторы постоянного тока независимого возбуждения. Генераторы с самовозбуждением. |
Содержание учебного материала: 1.Генераторы постоянного тока независимого возбуждения. 2. Генераторы с самовозбуждением. |
2 |
2 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка презентации «Генераторы постоянного тока» |
1 |
3 |
|||
Тема 2.3.5 Двигатели постоянного тока независимого и параллельного возбуждения. Вращающий момент. |
Содержание учебного материала: 1.Двигатели постоянного тока независимого возбуждения. 2.Двигатели постоянного тока параллельного возбуждения. 3.Вращающий момент. |
2 |
2 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка презентации «Двигатели постоянного тока независимого и параллельного возбуждения» |
1 |
3 |
|||
Тема 2.3.6 Механические и рабочие характеристики двигателей постоянного тока независимого и параллельного возбуждения |
Содержание учебного материала: 1.Механические характеристики двигателей постоянного тока независимого и параллельного возбуждения. 2. Рабочие характеристики двигателей постоянного тока независимого и параллельного возбуждения |
2 |
2 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка устного сообщения «Механические и рабочие характеристики двигателей постоянного тока» |
1 |
3 |
|||
Тема 2.3.7 Регулирование частоты вращения двигателей постоянного тока Практикум по решению задач по теме: «Расчёт частоты вращения двигателя» |
Содержание учебного материала: 1.Регулирование частоты вращения двигателей постоянного тока независимого и параллельного возбуждения. Практикум по решению задач по теме: «Расчёт частоты вращения двигателя» |
1 |
2 |
||
Практическое занятие: «Расчёт частоты вращения двигателя» Практикум по решению задач по теме: «Расчёт частоты вращения двигателя» |
1 |
3 |
|||
Самостоятельная работа: Подготовка презентации «Зависимость частоты вращения от пар полюсов» |
1 |
3 |
|||
Тема 2.3.8Двигатели постоянного тока последовательного и смешанного возбуждения. |
Содержание учебного материала: 1.Двигатели постоянного тока последовательного возбуждения. 2.Двигатели постоянного тока смешанного возбуждения. |
2 |
2 |
||
Самостоятельная работа: подготовка презентации «Двигатели постоянного тока последовательного и смешанного возбуждения» |
1 |
3 |
|||
Тема 2.3.9Практикум по решению задач по теме: «Машины постоянного тока»
|
Содержание учебного материала: 1.Машины постоянного тока Практическое занятие: Практикум по решению задач по теме «Машины постоянного тока» |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа: самостоятельное изучение конспекта |
1 |
3 |
|||
Тема 2.3.10 Контрольная работа №3 «Электрические машины» |
Содержание учебного материала: 1. Контрольная работа №3 «Электрические машины» |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа: Самостоятельная обработка конспекта |
1 |
3 |
|||
Раздел 3.Основы электропривода. |
8 |
|
|||
Тема 3.1.Схема управления асинхронным двигателем. |
6 |
|
|||
Тема 3.1.1 Понятие об электроприводе. Нагревание и охлаждение электродвигателей. |
Содержание учебного материала: 1.Понятие об электроприводе. 2.Нагревание и охлаждение электродвигателей. |
2 |
1 |
||
Самостоятельная работа: подготовка устного сообщения «Принципы нагревания и охлаждения электродвигателей. |
1 |
3 |
|||
Тема 3.1.2 Режимы работы электродвигателей. Выбор мощности. |
Содержание учебного материала: 1.Режимы работы электродвигателей. 2. Выбор мощности. |
2 |
2 |
||
Самостоятельная работа: подготовка презентации «Режимы работы электродвигателей». |
1 |
3 |
|||
Тема 3.1.3Релейно-контактное управление электродвигателями. |
Содержание учебного материала. 1.Релейно-контактное управление электродвигателями. 2.Схемы управления и защиты с помощью реверсивного магнитного пускателя, автоматического пуска асинхронного двигателя с контактными кольцами. |
2 |
2 |
||
Самостоятельная работа: подготовка устного сообщения «Релейно-контактное управление электродвигателями» |
1 |
3 |
|||
Тема 3.2. Электрические аппараты |
2 |
|
|||
Тема 3.1.3Аппараты низкого напряжения Аппараты высокого напряжения. Практикум по решению задач по теме: «Расчёт предохранителей» |
Содержание учебного материала. 1.Высоковольтные аппараты. 2.Аппараты низкого напряжения. |
1 |
1 |
||
Практическое занятие: «Расчёт предохранителей» Практикум по решению задач по теме: «Расчёт предохранителей» |
1 |
2 |
|||
Самостоятельная работа – составить презентацию «Электрические приборы» |
1 |
3 |
|||
Раздел 4. Передача и распределение электроэнергии. |
8 |
|
|||
Тема 4.1 Производство, передача и распределение электрической энергии |
8 |
|
|||
Тема 4.1.1 Электрические сети. Энергосистемы. Подстанции и распределительные устройства |
Содержание учебного материала. 1.Электрические сети. 2.Энергосистемы. 3.Подстанции и распределительные устройства |
2 |
2 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка устного сообщения «Энергосистемы ПМР» |
1 |
3 |
|||
Тема 4.1.2 Падение и потеря напряжения в линиях электроснабжения. |
Содержание учебного материала: 1.Падение и потеря напряжения в линиях электроснабжения. 2.Расчет проводов по допустимой потере напряжения, по допустимому нагреву в линиях электрического тока. |
2 |
1 |
||
Самостоятельная работа: подготовка презентации «Расчёт проводников по нагрузке» |
1 |
3 |
|||
Тема 4.1.3 Защитное заземление цепей трехфазного тока.
|
Содержание учебного материала 1.Защитное заземление цепей трехфазного тока. 2.Устройство и простейший расчет заземлителей. |
2 |
2 |
||
Самостоятельная работа – составить иллюстрацию «Устройство заземляющего контура» |
1 |
3 |
|||
Тема 4.1.4 Контрольная работа №4 «Основы электропривода. Передача и распределение электроэнергии» |
Содержание учебного материала: 1. Контрольная работа №4 «Основы электропривода. Передача и распределение электроэнергии» |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа: Самостоятельная обработка конспекта |
1 |
3 |
|||
Раздел 5.Основы электроники. |
20 |
|
|||
Тема 5.1. Полупроводниковые приборы. |
8 |
|
|||
Тема 5.1.1 Электропроводность полупроводников. Электронно-дырочный переход. Полупроводниковые диоды.
|
Содержание учебного материала: 1.Электропроводность полупроводников. 2. Электронно-дырочный переход. 3. Полупроводниковые диоды. |
2 |
1 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка презентации « Электропроводность полупроводников». |
1 |
3 |
|||
Тема 5.1.2 Биполярный транзистор. Полевые транзисторы.
|
Содержание учебного материала: 1.Биполярный транзистор. 2.Полевые транзисторы. |
2 |
1 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка презентации «Типы биполярных транзисторов». |
1 |
3 |
|||
Тема 5.1.3 Тиристоры. Области применения транзисторов и тиристоров. |
Содержание учебного материала: 1.Тиристоры. 2.Области применения транзисторов и тиристоров. |
2 |
1 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка презентации «Типы тиристоров». |
1 |
3 |
|||
Тема 5.1.4 Полупроводниковые параметрические приборы.
|
Содержание учебного материала: 1.Полупроводниковые параметрические приборы. 2.Фотоэлектрические приборы: основные понятия и определения. 3.Фоторезисторы, фотодиоды, Фототранзисторы. |
2 |
1 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка презентации «Полупроводниковые параметрические приборы» |
1 |
3 |
|||
Тема 5.2. Электронные устройства |
10 |
|
|||
Тема 5.2.1 Электронные выпрямители. Стабилизатор напряжения. Фильтры |
Содержание учебного материала: 1.Электронные выпрямители. 2.Трехфазный выпрямитель. 3.Выпрямитель на тиристоре. 4.Стабилизатор напряжения. 5.Фильтры |
2 |
1 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка презентации «Устройство фильтров» |
1 |
3 |
|||
Тема 5.2.2 Электронные усилители |
Содержание учебного материала: 1.Электронные усилители: общие сведения. 2.Предварительный каскад УНЧ. 3.Выходной каскад УНЧ. 4.Усилители постоянного тока. |
2 |
1 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка презентации «Устройство многокаскадных усилителей» |
1 |
3 |
|||
Тема 5.2.3 Электронные генераторы и измерительные приборы
|
Содержание учебного материала: 1.Электронные генераторы и измерительные приборы. Общие сведения. 2.Транзисторный генератор типа LC,RC |
2 |
1 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка презентации «Электронные генераторы» |
1 |
3 |
|||
Тема 5.2.4 Аналоговые и цифровые интегральные микросхемы |
Содержание учебного материала: 1.Аналоговые интегральные микросхемы 2. Цифровые интегральные микросхемы |
2 |
1 |
||
Самостоятельная работа: Подготовка презентации «Изготовление микросхем» |
|
|
|||
Тема 5.2.5 Контрольная работа №5 «Основы электроники» |
Содержание учебного материала: 1. Контрольная работа №5 «Основы электроники» |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа: Самостоятельная обработка конспекта |
1 |
3 |
|||
Раздел 6.Лабораторно-практические занятия |
18 |
|
|||
Тема 6.1 Лабораторно-практические занятия |
18 |
|
|||
Тема 6.1.1 Лабораторно–практическое занятие №1 «Электроизмерительные приборы и измерения». |
Содержание учебного материала: 1. Лабораторно–практическое занятие №1 «Электроизмерительные приборы и измерения». |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа: самостоятельная разработка конспекта по теме «Электроизмерительные приборы и измерения». |
1 |
3 |
|||
Тема 6.1.2 Лабораторно–практическое занятие №2 «Простейшие цепи постоянного тока» |
Содержание учебного материала: 1. Лабораторно–практическое занятие №2 «Простейшие цепи постоянного тока». |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа: самостоятельная разработка конспекта по теме «Простейшие цепи постоянного тока». |
1 |
3 |
|||
Тема 6.1.3 Лабораторно–практическое занятие №3 «Сложная цепь постоянного тока». |
Содержание учебного материала: 1. Лабораторно–практическое занятие №3 «Сложная цепь постоянного тока». |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа: самостоятельная разработка конспекта по теме «Сложная цепь постоянного тока». |
1 |
3 |
|||
Тема 6.1.4 Лабораторно–практическое занятие №4 «Экспериментальное определение параметров цепи переменного тока».
|
Содержание учебного материала: 1. Лабораторно–практическое занятие №4 «Экспериментальное определение параметров цепи переменного тока». |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа: самостоятельная разработка конспекта по теме «Экспериментальное определение параметров цепи переменного тока». |
1 |
3 |
|||
Тема 6.1.5 Лабораторно–практическое занятие №5 «Трёхфазная цепь при соединении потребителей по схеме «звезда». |
Содержание учебного материала: 1. Лабораторно–практическое занятие №5 «Трёхфазная цепь при соединении потребителей по схеме «звезда»». |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа: самостоятельная разработка конспекта по теме «Трёхфазная цепь при соединении потребителей по схеме «звезда»». |
1 |
3 |
|||
Тема 6.1.6 Лабораторно–практическое занятие №6 «Трёхфазная цепь при соединении потребителей по схеме «треугольник». |
Содержание учебного материала: 1. Лабораторно–практическое занятие №6 «Трёхфазная цепь при соединении потребителей по схеме «треугольник»». |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа: самостоятельная разработка конспекта по теме Трёхфазная цепь при соединении потребителей по схеме «треугольник»». |
1 |
3 |
|||
Тема 6.1.7 Лабораторно–практическое занятие №7 «Однофазный трансформатор».
|
Содержание учебного материала: 1. Лабораторно–практическое занятие №7 «Однофазный трансформатор». |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа: самостоятельная разработка конспекта по теме «Однофазный трансформатор». |
1 |
3 |
|||
Тема 6.1.8 Лабораторно–практическое занятие №8 «Исследование диодов». |
Содержание учебного материала: 1. Лабораторно–практическое занятие №8 «Исследование диодов». |
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа: самостоятельная разработка конспекта по теме «Исследование диодов». |
1 |
3 |
|||
Тема 6.1.9 Лабораторно–практическое занятие №9 «Исследование биполярного транзистора». |
Содержание учебного материала: 1. Лабораторно–практическое занятие №9 «Исследование биполярного транзистора».
|
2 |
3 |
||
Самостоятельная работа: самостоятельная разработка конспекта по теме «Исследование биполярного транзистора». |
1 |
3 |
|||
ВСЕГО: |
|
144 |
|
||
|
|
|
|
||
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета электротехники и лаборатории.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места студентов;
- рабочее место преподавателя;
- рабочая меловая доска;
- наглядные пособия (учебники, опорные конспекты-плакаты, стенды, карточки, раздаточный материал, комплекты лабораторных работ).
Технические средства обучения:
¾ ПК,
¾ видеопроектор,
¾ проекционный экран.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
№ п/п |
Наименование |
Автор |
Издательство, год издания |
1 |
Электротехника и электроника |
М.К. Бечёва, И. Д. Златёнов |
М: «Высшая школа», 1991г.224стр. |
2 |
Общая электротехника с основами электроники |
И. А. Данилов, П. М. Иванов |
М: «Высшая школа», 2005г. 752 стр. |
3 |
Основы электротехники |
М. И. Кузнецов |
М: « Высшая школа» 1970г.367стр. |
4 |
Основы промышленной электроники |
А.К. Криштафович, В.В. Трифонюк |
М: «Высшая школа», 1985г.286 стр. |
Дополнительная
№ п/п |
Наименование |
Автор |
Издательство, год издания |
3 |
Справочник по физике и технике |
А.С. Ехнович |
М: «Просвещение», 1989 г. |
4 |
Сборник задач по физике |
А. П. Рымкевич |
М: «Просвещение», 1983 г. |
5 |
Сборник задач по физике |
В.П. Демкович |
М: «Просвещение», 1981 г. |
6 |
Электротехника и электроника |
Р. В. Ахмадеев, И. В. Вавилова, П. А. Грахов, Т. М. Крымская |
Уфимский государственный авиационный технический университет, 2009г.,116 стр. |
7 |
Электротехника и электроника |
C. А. Борминский |
Самарский государственный аэрокосмический университет, 2012г.166стр. |
8 |
Теоретические основы электротехники |
С.Г. Иванова |
Красноярск: ИПК СФУ, 2008. 335 стр. |
Интернет-ресурсы
1. http://www.electrolibrary.info - "Электронная электротехническая библиотека"
2. http://electricalschool.info/ - "Школа для электрика: электротехника от А до Я». Образовательный портал по электротехнике.
3. http://www.e-scientist.ru/ - Электротехника в России. История развития электротехники и современность.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Умения: - читать структурные, монтажные и простые принципиальные электрические схемы; - рассчитывать и измерять основные параметры простых электрических, магнитных и электронных цепей; - использовать в работе электроизмерительные приборы; - пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании; Знания: - единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников; - методы расчета и измерения основных параметров простых электрических, магнитных и электронных цепей; - свойства постоянного и переменного электрического тока; - принципы последовательного и параллельного соединения проводников и источников тока; - электроизмерительные приборы (амперметр, вольтметр), их устройство, принцип действия и правила включения в электрическую цепь; - свойства магнитного поля; - методы защиты от короткого замыкания; - заземление, зануление |
–контрольные работы; – программированные опросы; – тесты;
|
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ РЕЦЕНЗИЯ.doc
РЕЦЕНЗИЯ
на рабочую программу дисциплины
«Электротехника и электроника»
Рабочая программа разработана на основе государственных образовательных стандартов по следующей специальности СПО:
· технического профиля:
- 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
Рабочая программа соответствует требованиям стандарта третьего поколения и разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Электротехника и электроника».
Рабочая программа включает следующие разделы:
ü паспорт рабочей программы учебной дисциплины,
ü структура и содержание учебной дисциплины,
ü условия реализации учебной дисциплины,
ü контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.
В паспорте рабочей программы сформулированы цели и задачи курса, определено место дисциплины в учебном плане. Тематический план соответствует учебным планам соответствующей специальности СПО в ГОУ СПО «РПТ».
Сочетание теоретических и практических занятий обеспечивают оптимальную реализацию целей и задач дисциплины; приобретение знаний и умений, оказывают положительное влияние на развитие творческих способностей и интереса обучающихся к учебной дисциплине.
- Основными задачами программы являются: освоение знаний о фундаментальных электротехнических законах и принципах, лежащих в основе современной электротехнической картины мира; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по электротехнике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий; использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.
Учитывая вышеизложенное, рабочая программа дисциплины «Электротехника и электроника», составленная преподавателям Кондратиковым В. Э. может использоваться в образовательном процессе ГОУ СПО «Рыбницкий политехнический техникум».
Рецензент:
Преподаватель физики
высшей квалификационной категории
ГОУ СПО «РПТ»: Томина Н. А.
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Дисциплина «Электротехника и электроника» входит в состав профессиональной подготовки и относится к общепрофессиональным дисциплинам. На курс отводится 144 часа. Дисциплина изучается на втором курсе по специальности среднего профессионального образования: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Итоговой формой контроля знаний обучающихся является устная экзаменационная аттестация. В архив входят:рабочая программа, КТП и рецензия.
6 661 619 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кондратиков Виталий Эдуардович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.