Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа и КТП по ФГОС . Физика -7-9 классы

Рабочая программа и КТП по ФГОС . Физика -7-9 классы


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Физика

Название документа КТП 7-9 физика 2015-2016 для Киселевой.doc

Поделитесь материалом с коллегами:



Раздел

Номер

урока




Тема урока




Даты проведения

Оборудование


План

Факт


7 «А»

7 «Б»

ВВЕДЕНИЕ

(4 ч)

1.

Вводный инструктаж по технике безопасности.

Что изучает физика. Физические явления.

01-04.09



Портреты физиков; линейки из дерева, пластмассы, железа; термометр, секундомер; гиря на веревочке.

2.

Наблюдения, опыты, измерения. Погрешности измерений.

01-04.09



Линейка, мензурка, секундомер, термометр.

Плакат « Приставки для образования десятичных кратных и дольных единиц»

3.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа №1 «Измерение физических величин с учетом абсолютной погрешности».

07-11.09



Измерительный цилиндр, стакан с водой , небольшая колба и другие сосуды.

4.

Физика и техника.


07-11.09



Плакат: «Возможности человека»

ПЕРВОНА-ЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА

(5 ч)

5.

Молекулы.


14-18.09



Воздушный шарик; фильтровальная бумага; штатив, металлический шар, колба, набор пробирок, горелка, красящий раствор.


6.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 2 «Измерение размеров малых тел»


14-18.09



Линейка, дробь (или горох, пшено),иголка.


7.

Диффузия. Движение молекул. Броуновское движение.

21-25.09



Пузырек с духами, набор пробирок, вода, медный купорос.


8.

Притяжение и отталкивание молекул.

21-25.09



Пластилин, металлическая пружина, полоска резины, две стеклянные палочки, горелка.



9.

Различные состояния вещества и их объяснение на основе молекулярно-кинетических представлений.

28.09-02.10



Воздушный шарик, сосуд с поршнем, стеклянные сосуды разной формы.

ВЗАИМО-ДЕЙСТВИЕ ТЕЛ (21)

10.

Механическое движение. Равномерное движение.

28.09-02.10



Шарик, деревянный желоб, горизонтальная опора.


11.

Скорость.

05-09.10



Тележка, наклонная поверхность, металлический шарик, воздушный шарик.


12.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 3 «Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном равномерном движении. Измерение скорости».

05-09.10




Шарик, деревянный желоб, горизонтальная опора.


13.

Инерция. Взаимодействие тел. Масса тела.

12.10-16.10



Две тележки разной массы, упругая пластина, нитка, рычажные весы, набор гирь.

Плакат «Масса тела. Плотность вещества»

Демонстрационный прибор по инерции ( №22)


14.

Измерение массы тела с помощью весов. Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 4 «Измерение массы тела на рычажных весах».

12.10-16.10



Весы с гирями, несколько небольших тел разной массы.


15.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторные работы № 5 «Измерение объема тела».

19.10-23.10



Измерительный цилиндр, отливной стакан, пустой сосуд, набор твердых тел, небольшая бутылочка.


16.

Плотность вещества.

19.10-23.10



Рычажные весы, несколько тел равного объема, но разной плотности.

Плакат «Масса тела. Плотность вещества»


17.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторные работы № 6 «Измерение плотности твердого тела».

26.10-30-10



Весы с гирями, измерительный цилиндр с водой, твердое тело на нити.


18.

Решение задач по теме: «Плотность вещества».


26.10-30.10



Дидактические карточки


19.

Контрольная работа № 1 по теме: «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества».

10.11-13.11





20.

Явление тяготения. Сила тяжести.

10.11-13.11



Трубка Ньютона; шарик, подвешенный на нити.


21.

Сила, возникающая при деформации. Вес тела.

23.11-27.11



Лабораторный динамометр; деревянный брусок; упругая пластина; шарик, подвешенный на нити.


22.

Связь между силой тяжести и массой.

23.11-27.11



Электронный учебник


23.

Упругая деформация. Закон Гука.


30.11-04.12



Электронный учебник


24.

Динамометр.


30.11-04.12



Динамометр; 4-5 грузов по 102г; небольшие тела различной массы; нитка.



25.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 7 «Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жесткости пружины».

07.12-11.12



Штатив с муфтой и с лапкой ; набор из четырех одинаковых образцов резины длиной 20-30см каждый; полоска белого картона длиной около 50 см; набор гирь и грузов по механике; крючок из проволоки; линейка; динамометр.


26.

Графическое изображение силы. Сложение сил, действующих по одной прямой.


07.12-11.12



Деревянный брусок; горизонтальная опора(движение бруска под действием двух сил).


27.

Трение. Сила трения. Трение скольжения, качения, покоя. Подшипники.

14.12-18.12



Динамометр, 2-3 деревянных бруска разной массы; тележка; набор грузов ; песок.

Плакат « Сила трения».


28.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 8 «Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления».

14.12-18.12



Трибометр, состоящий деревянной линейки деревянного бруска с тремя отверстиями; динамометр; набор грузов по механике.


29.

Центр тяжести тела.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 9 «Определение центра тяжести плоской пластины».

21.12-25.12



Плоская пластина, нитка.


30.

Контрольная работа № 2 по теме:

«Взаимодействие тел».

21.12-25.12




ДАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ

(23 ч)

31.


Давление. Давление твердых тел.

28-30.12



Две дощечки с гвоздями, вбитыми шляпками наружу и остриями наружу; набор грузов; динамометр.


32.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа №10 «Измерение давления твердого тела на опору».

28.30.12



Деревянный брусок; горизонтальная опора.


33.

Решение задач по теме: «Давление твердых тел».


11.01-15.01



Электронный учебник


34.

Давление газа. Объяснение давления газа на основе молекулярно-кинетических представлений.

11.01-15.01



Воздушный шарик; пипетка; резиновая груша; воздушный насос с колоколом.


35.

Закон Паскаля.


18.01-22.01



Шар Паскаля.




36.

Давление в жидкости и газе.


18.01-22.01



Воздушный шарик; пипетка; резиновая груша; воздушный насос с колоколом.


37.

Решение задач по теме: «Давления в жидкости газе».

25.01-29.01



Электронный учебник №


38.

Сообщающиеся сосуды. Шлюзы.


25.01-29.01



Сообщающихся сосуды; плакат «Сообщающихся сосуды»


39.

Решение задач по теме: «Сообщающиеся сосуды».

01.02-05.02



Электронный учебник №


40.

Гидравлический пресс. Гидравлический тормоз.

01.02-05.02



Гидравлический пресс.


41.

Решение задач по теме «Гидравлический пресс».

08.02-12.02



Электронный учебник


42.

Атмосферное давление. Опыт Торричелли.


08.02-12.02



Магдебургские полушария


43.

Барометр-анероид. Изменение атмосферного давления с высотой.

15.02-19.02



Барометр БР-52 (№20)


44.

Манометр. Насос.

15.02-19.02



Манометр


45.

Архимедова сила.


22.02-26.02



Плакат: «Архимедова сила»


46.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа №11 «Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело».

22.02-26.02



Динамометр, штатив с муфтой и лапкой, два тела разного объема, стакан с водой и насыщенным раствором соли в воде.


47.

Решение задач по теме: «Архимедова сила».

29.02-04.03



Электронный учебник


48.

Условия плавание тел.


29.02-04.03



Сосуд с водой; тела , различных размеров, плотности и массы.


49.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа №12 «Выяснение условия плавания тела в жидкости».

07.03-11.03



Лабораторный набор №124 «Гидростатика, плавление тел»


50.

Водный транспорт.


07.03-11.03



Лабораторный набор №124 «Гидростатика, плавление тел»


51.

Воздухоплавание.


14.03-18.03



Плакат «Покорение воздуха».


52.

Повторение и обобщение темы: «Давление твердых тел, жидкостей и газов».

14.03-18.03



Электронный учебник


53.


Контрольная работа № 3 по теме:

«Давление твердых тел, жидкостей, газов».

21.03-25.03




РАБОТА И МОЩНОСТЬ, ЭНЕРГИЯ (13ч)

54.

Работа силы, действующей по направлению движения тела.


21.03-25.03




Плакат «Работа».


55.

Мощность.


04.04-08.04



Секундомер


56.

Простые механизмы. Условие равновесия рычага.

04.04-08.04



Штатив, набор грузов; рычаг; блоки; динамометр.


57.

Момент силы.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 13 «Выяснение условия равновесия рычага».

11.04-15.04



Лабораторный набор №126 « Механика, простые механизмы»


58.

Равновесие тел с закрепленной осью вращения. Виды равновесия.


11.04-15.04



Модель ворота; наклонная плоскость; деревянный брусок; динамометр.


59.

«Золотое правило» механики.

18.04-22.04



Электронный учебник


60.

КПД механизма.

18.04-22.04



Модель блока; набор грузов; динамометр; линейка.


61.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 14 «Измерение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости».

25.04-29.04



Динамометр лабораторный, деревянная линейка, деревянный брусок с отверстиями для грузов и крючком, набор грузов, измерительная лента, штатив с муфтой и лапкой..


62.

Потенциальная энергия поднятого тела, сжатой пружины.

25.04-29.04



Электронный учебник


63.

Кинетическая энергия движущегося тела.

02.05-06.05



Плакат: «Механическая энергия»


64.

Превращение одного вида механической энергии в другой. Закон сохранения полной механической энергии.

02.05-06.05



Наклонный желоб; стальной шарик; деревянный брусок; легкая тележка: нитяной маятник; пружинный маятник; резиновый мячик.


65.

Энергия рек и ветра. Повторение и обобщение темы: «Работа и мощность. Энергия».

09.05-13.05



Плакаты « Энергия», « Работа»


66.

Контрольная работа № 4 по теме: «Работа и мощность. Энергия».

09.05-13.05




Повторение и обобщение (4 ч)

67.

Обобщающий урок по теме: «Взаимодействие тел».

16.05-20.05



Электронный учебник


68.

Обобщающий урок по теме: «Давление твердых тел, жидкостей, газов».

16.05-20.05



Электронный учебник


69.

Обобщающий урок по теме: «Работа и мощность. Энергия».

23.05-27.05



Электронный учебник


70.

Обобщающий урок по теме: «Взаимодействие тел».

23.05-27.05



Электронный учебник

























Раздел

урока

С О Д Е Р Ж А Н И Е


Дата проведения


Оборудование


План

Факт


Факт



8 «А»


8 «Б»


ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ

(12 ч)

1/ 1

Вводный инструктаж по технике безопасности. Тепловое движение. Термометр. Связь температуры тела со скоростью движения его молекул.

01-02.09



Термометр, шар с кольцом ШС (№65)


2/ 2

Внутренняя энергия. Два способа изменения внутренней энергии: работа и теплопередача.

01-02.09



Резиновый мяч, свинцовый шарик.


3/ 3

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа №1 «Исследование изменения со временем температуры остывающей воды».

05-09.09



Термометр лабораторный, стакан с теплой водой.


4/ 4

Виды теплопередачи.


05-09.09



Стакан с горячей водой, металлическую спицу или ложку; спиртовка, пробирка; бумажная вертушка, свеча.


5/ 5

Решение качественных задач по теме: «Виды теплопередачи».

12-16.09



Дидактические карточки


6/ 6

Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества.

12-16.09



Стаканы с холодной и горячей водой.


7/ 7

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 2 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры».

19-23.09



Калориметр, мензурка, термометр, стакан.


8/ 8

Решение задач по теме: «Количество теплоты».

19-23.09



Дидактические карточки



9/ 9

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 3 «Измерение удельной теплоемкости твердого тела».

26-30.09



Стакан с водой, калориметр, термометр, весы с разновесами, металлический цилиндр на нити, сосуд с горячей водой, мензурка.


10/10

Удельная теплота сгорания топлива.

26-30.09



Образцы различных типов топлива.


11/ 11

Закон сохранения энергии в механических и тепловых процессах.

03-07.10



Электронный учебник


12/12

Обобщение по теме: «Тепловые явления».

03-07.10




ИЗМЕНЕНИЕ АГРЕГАТНЫХ СОСТОЯНИЙ ВЕЩЕСТВА11

13/ 1

Плавление и отвердевание тел. Температура плавления.

10-14.10



Модели кристаллических решеток.


14/ 2

Удельная теплота плавления.

10-14.10



Сосуд со льдом.


15/ 3

Решение задач по теме: «Удельная теплота плавления».

17-21.10





16/ 4

Испарение и конденсация.

17-21.10



Психрометр.


17/ 5

Относительная влажность воздуха и ее измерение. Психрометр.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 4 «Измерение относительной влажности воздуха».


24-28.10



Психрометр, психрометрическая таблица.


18/ 6

Кипение. Температура кипения.


24-28.10



Колба с водой, горелка.


19/ 7

Зависимость температуры кипения от давления. Удельная теплота парообразования.

7.11-11.11



Дидактические карточки.


20/8

Объяснение изменений агрегатных состояний вещества на основе молекулярно-кинетических представлений. Преобразование энергии в тепловых машинах.

7.11-11.11



Модель двигателя внутреннего сгорания


21/9

Двигатель внутреннего сгорания. Паровая турбина.

14.11-18.11



Модель двигателя внутреннего сгорания .


22/10

Холодильник. Экологические проблемы использования тепловых машин. Обобщение темы «Тепловые явления».

14.11-18.11



Электронный учебник


23/11

Контрольная работа № 1 по теме: «Тепловые явления».

21-25.11




ЭЛЕКТРИЧЕС-КИЕ ЯВЛЕНИЯ (27ч)


24/1

Электризация тел. Два рода электрических зарядов. Проводники, диэлектрики, полупроводники.

21-25.11



Эбонитовая и стеклянная палочки, бумажки;

Прибор по взаимодействию зарядов(эл.стат.дорожка)-(№99)


25/2

Взаимодействие заряженных тел. Электрическое поле. Закон сохранения электрического заряда.

28.11-02.12



Электроскоп, эбонитовая и стеклянная палочки.


26/3

Дискретность электрического заряда. Электрон.


28.11-02.12



Электроскопы, металлическая проволока.


27/4

Строение атомов.


05-09.12



Электронный учебник.


28/5

Электрический ток. Гальванические элементы. Аккумуляторы.

05-09.12



Электрофорная машина, гальванический элемент.


29/6

Электрическая цепь. Электрический ток в металлах.

12.12-16.12



Лампочка, ключ, источник тока.


30/7

Носители электрических зарядов в полупроводниках, газах и растворах электролитов. Полупроводниковые приборы.

12.12-16.12



Электронный учебник.


31/8


Сила тока. Амперметр.

19.12-23.12



Амперметр, источник тока, лампочка, соединительные провода.


32/ 9

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 5 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках».

19.12-23.12



Источник тока, амперметр, резистор, лампочка, соединительные провода, ключ.


33/ 10

Электрическое напряжение. Вольтметр.

26-28.12


11-13.01.16



Вольтметр, источник тока, лампочка, соединительные провода.


34/ 11

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 6 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи».

26-28.12


11-13.01.16



Источник тока, вольтметр, два резистора, лампа, соединительные провода, ключ.


35/12

Электрическое сопротивление.

16-20.01



Провода с различными сопротивлениями, амперметр, вольтметр, ключ, источник тока, соединительные провода.


36/ 13

Закон Ома для участка электрической цепи.

16-20.01



Амперметр, вольтметр, ключ, источник тока, соединительные провода.


37/ 14

Удельное сопротивление

23-27.01



Провода с различными сопротивлениями, амперметр, вольтметр, ключ, источник тока, соединительные провода, реостат.


38/ 15

Реостаты.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа №7 «Регулирование силы тока реостатом».

23-27.01



Источник тока, амперметр, ползунковый реостат, соединительные провода, ключ.


39/ 16

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 8 «Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах при постоянном сопротивлении. Измерение сопротивления проводника».

30.01-03.02



Источник тока, амперметр, вольтметр, реостат, резистор(исследуемый проводник), лампочка, соединительные провода, ключ.


40/ 17

Последовательное и параллельное соединения проводников.

30.01-03.02



Две лампочки, источник тока, соединительные провода, ключ.


41/18

Решение задач по теме: «Последовательное и параллельное соединения проводников».

6-10.02



Дидактические карточки.


42/19

Контрольная работа № 2 по теме: «Электрический ток. Последовательное и параллельное соединения проводников».



6-10.02





43/20

Работа и мощность тока.



13-17.02



Плакаты «Работа», «Энергия»


44/21

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 9 «Измерение работы и мощности электрического тока».

13-17.02



Источник тока, амперметр, вольтметр, лампа, ключ, соединительные провода, секундомер.


45/22

Количество теплоты, выделяемое проводником с током.


20-24.02



Лампочки 220В, 3,5 В,


46/23

Счетчик электрической энергии.

20-24.02



Счетчик-секудомер-частотметр (№106)


47/24

Лампа накаливания. Электронагревательные приборы. Расчет электроэнергии, потребляемой бытовыми электроприборами.

27.02-3.03



Переключатель однополюсный демонстрационный( №98)

Переключатель двухполюсный демонстрационный( №97)


48/25

Короткое замыкание. Плавкие предохранители.



27.02-3.03



Предохранитель.


49/26

Решение задач по теме: « Работа и мощность

электрического тока».


06.03-10.03



Дидактические карточки


50/27

Контрольная работа № 3 по теме: «Электрические явления».


06.03-10.03




ЭЛЕКТРОМАГ-НИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ

(7 ч)


51/1

Магнитное поле тока.

13.03-17.03



Магниты ( полосовые, U-образные), магнитные стрелки.


52/2

Электромагниты и их применение.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 10 «Сборка электромагнита и испытание его действия».

13.03-17.03



Источник тока, детали для сборки электромагнита, реостат, амперметр, ключ, соединительные провода, магнитная стрелка на подставке (компас).


53/3


Постоянные магниты. Магнитное поле Земли.

20.03-24.03



Магниты, стрелки магнитные на штативах (пара) (№104)


54/4

Действие магнитного поля на проводник с током.

20.03-24.03



Магнитная стрелка на подставке, лампочка, соединительные провода, источник тока.


55/ 5

Электродвигатель.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 11 «Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели)».

03.04-07.04



Модель электродвигателя, источник тока, ключ, соединительные провода.

Электромагнит разборный (подковообразный) (№109)


56/ 6

Динамик. Микрофон. Повторение темы: «Электромагнитные явления».

03.04-07.04



Модель микрофона


57/7

Контрольная работа № 4 по теме: «Электромагнитные явления».

10.04-14.04




СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ (9 ч)

58/ 1

Источники света. Прямолинейное распространение света.

10.04-14.04



Электронный учебник


59/ 2

Отражение света. Закон отражения.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 12 «Исследование зависимости угла отражения от угла падения света».

17.04-21.04



Набор лабораторный «Оптика» №133


60/ 3

Плоское зеркало.

17.04-21.04



Зеркало выпуклое и вогнутое (комплект) (№ 70)


61/ 4

Преломление света.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 13 «Исследование зависимости угла преломления от угла падения света».

24.04-28.04



Набор лабораторный «Оптика» №133


62/ 5

Построение изображений, даваемых тонкой линзой.

24.04-28.04



Линзы.


63/ 6

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 14 «Измерение фокусного расстояния собирающей линзы. Получение изображений».

01.05-05.05



Собирающая линза на подставке, экран, измерительная лента, лампа на подставке с колпачком , в котором сделана прорезь, источник тока, ключ, соединительные провода.

Набор лабораторный «Оптика» №133


64/ 7

Оптическая сила линзы.

Глаз как оптическая система.

01.05-05.05



Линзы.


65/8

Оптические приборы. Повторение и обобщение по теме: «Световые явления».

08.05-12.05



Фотоаппарат


66/9

Контрольная работа № 5 по теме: «Световые явления».

08.05-12.05



Повторение и обобщение

(4 ч)

67

Обобщающий урок по теме: «Тепловые явления».

15.05-19.05



Электронный учебник


68

Обобщающий урок по теме: «Электрические явления».

15.05-19.05



Электронный учебник


69

Обобщающий урок по теме: «Электромагнитные явления».

22.05-26.05

29-30.05



Электронный учебник


70

Обобщающий урок по теме: «Световые явления».

22.05-26.05

29-30.05



Электронный учебник


































Раздел

урока

С О Д Е Р Ж А Н И Е


Дата

проведения

Оборудование

План


Факт



Факт


9 «А»


9 «Б»


ЗАКОНЫ ВЗАИМОДЕЙ-СТВИЯ И ДВИЖЕНИЯ ТЕЛ

(26 ч)

1.

Вводный инструктаж по технике безопасности. Материальная точка. Система отсчета

01-02.09



Электронный учебник


2.

Перемещение.


01-02.09



Дидактические карточки


3.

Скорость прямолинейного равномерного движения.

05-09.09



Электронный учебник


4.

Прямолинейное равноускоренное движение: мгновенная скорость, ускорение, перемещение.

05-09.09



Наклонная плоскость, тележка.


5.

Решение задач по теме «Прямолинейное равноускоренное движение».

12-16.09



Дидактические карточки


6.

Графики зависимости кинематических величин от времени при равномерном и равноускоренном движении.



12-16.09



Электронный учебник


7.

Решение графических задач по теме: «Зависимость кинематических величин от времени при равномерном и равноускоренном движении».


19-23.09



Дидактические карточки


8.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 1 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости».

19-23.09



Измерительная лента, желоб, шарик, штатив с муфтами и лапкой, металлический цилиндр.


9.

Решение задач по теме: «Прямолинейное равноускоренное движение».

26-30.09



Дидактические карточки


10.

Контрольная работа № 1 по теме: «Прямолинейное равноускоренное движение».

26-30.09





11.

Относительность механического движения. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира.

03-07.10



Плакат «Солнечная система»


12.

Инерциальные системы отсчета.

Первый закон Ньютона.

03-07.10



Тележка с подвешенным шариком, песок., металлический шар.


13.

Второй закон Ньютона.


10-14.10



Динамометр, тележка.


14.

Третий закон Ньютона.


10-14.10



Динамометры-2шт.


15.

Решение задач по теме: Инерциальные системы отсчета. Первый, второй и третий законы Ньютона».



17-21.10



Дидактические карточки


16.

Свободное падение. Невесомость.


17-21.10



Трубка Ньютона.


17.

Решение задач по теме: «Свободное падение».



24-28.10



Дидактические карточки


18.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 2 «Измерение ускорения свободного падения».

24-28.10



Прибор для изучения движения тел, полоски из миллиметровой и копировальной бумаги длиной 300мм и шириной 20 мм, штатив с муфтой и с лапкой.


19.

Закон всемирного тяготения.

Искусственные спутники Земли.


7.11-11.11



Теллурий (Модель Солнце –Земля-Луна).

Плакат «Гравитация»


20.

Решение задач по теме: «Закон всемирного тяготения».


7.11-11.11



Дидактические карточки


21.

Импульс.

14.11-18.11



Шарики на ниточках, штативы.


22.

Закон сохранения импульса.


14.11-18.11



Металлические , пластмассовые шарики.


23.

Реактивное движение.


21-25.11



Плакат «Гравитация»


24.

Решение задач по теме: «Закон сохранения импульса».

21-25.11



Плакат «Покорение воздуха»


25.

Повторение и обобщение темы «Законы взаимодействия и движения тел».

28.11-02.12



Плакат « Возможности человека»

Дидактические карточки


26.

Контрольная работа № 2 по теме:

«Законы взаимодействия и движения тел».


28.11-02.12




МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ. ЗВУК. (10ч)

27.

Колебательное движение. Колебания груза на пружине. Свободные колебания. Колебательная система. Маятник.

05-09.12



Нитяной и пружинный маятники.


28.

Амплитуда, период, частота колебаний.


05-09.12



Нитяной маятник


29.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 3

«Исследование зависимости периода колебаний пружинного от массы груза и жесткости пружины».

12.12-16.12



Штатив с муфтой и с лапкой, шарик с прикрепленной к нему пужинкой длиной около 130см, часы с секундной стрелкой или метроном.


30.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 4

«Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от длины нити.

12.12-16.12



Штатив с муфтой и с лапкой, шарик с прикрепленной к нему нитью длиной около 130см, часы с секундной стрелкой или метроном.


31.

Превращения энергии при колебательном движении. Затухающие колебания. Вынужденные колебания. Резонанс.

19.12-23.12



Дидактические карточки


32.

Распространение колебаний в упругих средах. Поперечные и продольные волны.

19.12-23.12



Вакуумная тарелка со звонком


33.

Длина волны. Связь длины волны со скоростью ее распространения и периодом (частотой).

26-28.12


11.01-13.01.16



Электронный учебник


34.

Звуковые волны. Скорость звука.

Высота, тембр и громкость звука.

26-28.12 11.01-13.01.16



Камертоны на резонансных ящиках (пара).


35.

Звуковой резонанс. Эхо. Решение задач по теме: «Звуковые волны».

16-20.01



Камертоны на резонансных ящиках (пара).


36.

Контрольная работа №3 по теме: «Механические колебания и волны. Звук».

16-20.01




ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ (17 ч)


37.

Однородное и неоднородное магнитное поле. Направление тока и направление линий его магнитного поля. Правило буравчика.

23-27.01



Электронный учебник


38.

Обнаружение магнитного поля. Правило левой руки.


23-27.01



Дидактические карточки


39.

Индукция магнитного поля.


30.01-03.02



Полосовые магниты, гвозди.


40/.

Магнитный поток.


30.01-03.02



Электронный учебник


41.

Опыты Фарадея. Электромагнитная индукция.

Направление индукционного тока. Правило Ленца.


6-10.02



Катушка, гальванометр, соединительные провода, полосовой магнит.


42.

Явление самоиндукции.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа №5 «Изучение явления электромагнитной индукции».

6-10.02



Миллиамперметр, катушка-моток, магнит дугообразный или полосовой, источник питания, катушка с железным сердечником от разборного электромагнита, реостат, ключ, провода соединительные, модель генератора электрического тока.


43.

Решение задач по теме: «Магнитный поток. Индукция магнитного поля».

13-17.02



Дидактические карточки


44.

Переменный ток. Генератор переменного тока. Преобразование энергии в электрогенераторах.

13-17.02



Источник питания лабораторный учебный (№117); источник постоянного и переменного напряжения (№6)


45.

Трансформатор. Передача электрической энергии на расстояние.

20-24.02



Трансформатор универсальный (№107)


46.

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны.

20-24.02



«Шкала электромагнитных волн»


47.

Скорость распространения электромагнитных волн. Влияние электромагнитных излучений на живые организмы.

27.02-3.03



Комплект приборов и принадлежностей для демонстрации св-в электромагнитных волн (№74)


48.

Конденсатор. Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний. Принцип радиосвязи и телевидения.

27.02-3.03



Комплект приборов для изучения принципов радиоприема и радиопередачи (№73)

Плакат «Электромагнитное излучение»


49.

Электромагнитная природа света. Преломление света. Показатель преломления.

06.03-10.03



Комплект для демонстрации превращений световой энергии. (№72)


50.

Дисперсия света. Типы оптических спектров.

06.03-10.03



Дидактические карточки


51.

Поглощение и испускание света атомами. Происхождение линейчатых спектров.

13.03-17.03



Дидактические карточки


52.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 6 «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров испускания».

13.03-17.03



Фотография треков заряженных частиц, образовавшихся в фотоэмульсии при делении ядра атома урана под действием нейтрона, линейка измерительная.


53.

Контрольная работа № 4 по теме: «Электромагнитное поле».

20.03-24.03




СТРОЕНИЕ АТОМА И АТОМНОГО ЯДРА

(11ч)

54.

Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Альфа-, бета-, и гамма-излучения.

20.03-24.03



«Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева»


55.


Опыты Резерфорда. Ядерная модель атома.

03.04-07.04



Электронный учебник


56.

Радиоактивные превращения атомных ядер. Сохранение зарядового и массового чисел при ядерных реакциях.

03.04-07.04



Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева»


57.

Методы наблюдения и регистрации частиц в ядерной физике.

10.04-14.04



Дидактические карточки


58.

Протонно-нейтронная модель ядра. Физический смысл зарядового и массового чисел. Энергия связи частиц в ядре.

10.04-14.04



Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева»


59.

Лабораторная работа № 7 «Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков». Деление ядер урана. Цепная реакция.

17.04-21.04



Фотографии треков заряженных частиц, полученных в камере Вильсона, пузырьковой камере и фотоэмульсии.


60.

Лабораторная работа № 8 «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям».

Ядерная энергетика.

17.04-21.04



Фотографии треков заряженных частиц.


61.

Дозиметрия.

Инструктаж по технике безопасности.

Лабораторная работа № 9 «Измерение естественного радиационного фона дозиметром».

24.04-28.04



Фотографии треков заряженных частиц.


62.

Период полураспада. Закон радиоактивного распада. Влияние радиоактивных излучений на живые организмы.

24.04-28.04



Электронный учебник


63.

Термоядерная реакция. Источники энергии Солнца и звезд.


01.05-05.05



Электронный учебник


64.

Контрольная работа № 5 по теме: «Строение атома и атомного ядра».


01.05-05.05




ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ (4 ч)

65.


Обобщающий урок по теме: : «Законы взаимодействия и движения тел».

08.05-12.05



Электронный учебник

Дидактические карточки



66.


Обобщающий урок по теме: «Механические колебания и волны. Звук».

08.05-12.05



Электронный учебник

Дидактические карточки


67.

Обобщающий урок по теме: «Электромагнитное поле».

15.05-19.05



Электронный учебник

Дидактические карточки


68.

Обобщающий урок по теме: «Строение атома и атомного ядра».

15.05-19.05



Электронный учебник

Дидактические карточки




















Название документа РП 7-9 физика 2015-2016для Киселевой.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное образование город Сочи

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 20

город Сочи




УТВЕРЖДЕНО

решением педагогического совета

от 29.08.2016 года протокол №1

Председатель ________Т.Д.Богосян








РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


По физике

Уровень образования (класс) основное общее 7-9 классы

Количество часов: 208

Учитель : Варданян Нарине Агасиевна



Программа разработана на основе авторской программы Е.М.Гутник, А.В. Перышкин. «Физика 7-9 классы», Дрофа, 2009г.




















1. Пояснительная записка


Рабочая программа по физике для учащихся 7-9 классов составлена в

соответствии с:

  • Федеральным законом от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

  • Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования по физике (Приказ Минобразования России от 05.03.2004 №1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»);

  • Приказ Министерства образования и науки РФ от 04.10. 2010 г. № 986 «Об

утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части

минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помеще-ний».

  • Письмо Министерства образования и науки РФ от 01.04. 2005 г. № 03-417 «О

перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразова-тельных учреждений».

  • Рекомендации Министерства образования и науки РФ от 24.11. 2011 г. №

МД-1552/03 «Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебно- лабораторным оборудованием».

  • Письмо министерства образования и науки Краснодарского края от 16.03. 2015

года № 47-3353/15-14 «О структуре основных образовательных программ общеоб-разовательных организаций».

  • Письмо министерства образования и науки Краснодарского края от 14.07.2015

г. № 47-10267/ 15-14 «О формировании учебных планов общеобразовательных ор-ганизаций Краснодарского края на 2015-2016 учебный год»

  • Письмо министерства образования и науки Краснодарского края от 20.08.2015

года № 47-10474/15-14 «О рекомендациях по составлению рабочих программ

учебных предметов, курсов и календарно-тематического планирования»

  • Основной образовательной программы основного общего образования МОУ СОШ №20.

  • Положением о Рабочей программе педагога МОУ СОШ №20 Пр. №208 от 26.08.2015г.

  • Авторской программы Е.М.Гутник, А.В. Перышкин. «Физика 7 - 9 классы».


Основные цели изучения физики.

Изучение физики в основной школе направлено на достижение следующих целей:

освоение знаний о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира;

овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;

воспитание убежденности в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Эти цели достигаются благодаря решению следующих задач:

  • знакомство обучающихся с методом научного познания и методами исследования физических явлений;

  • овладение обучающимися общенаучными понятиями: явление природы, эмпирически установленный факт, гипотеза, теоретический вывод, экспериментальная проверка следствий из гипотезы;

  • формирование у обучающихся умений наблюдать физические явления, выполнять физические опыты, лабораторные работы и осуществлять простейшие экспериментальные исследования с использованием измерительных приборов, оценивать погрешность проводимых измерений;

  • приобретение обучающимися знаний о механических, тепловых, электромагнитных явлениях, о физических величинах, характеризующих эти явления.

  • понимание отличий научных данных от непроверенной информации;

  • овладение обучающимися умениями использовать дополнительные источники информации, в частности, всемирной сети Интернет.


2. Общая характеристика учебного предмета


Поскольку физические законы лежат в основе содержания курсов химии, биологии, географии, астрономии, школьный курс физики является системообразующим для всех естественнонаучных предметов.

Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения. Для решения задач формирования основ научного мировоззрения, развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников в процессе изучения физики основное внимание следует уделять не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению.

Курс физики в примерной программе основного общего образования структурируется на основе рассмотрения различных форм движения материи в порядке их усложнения: механические явления, тепловые явления, электромагнитные явления, квантовые явления. Физика в основной школе изучается на уровне рассмотрения явлений природы, знакомства с основными законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни.

Физическое образование в основной школе должно обеспечить формирование у обучающихся представлений о научной картине мира- важного ресурса научно-технического процесса, ознакомление обучающихся с физическими и астрономическими явлениями, основными принципами работы механизмов, высокотехнологических устройств и приборов, развитие компетенций в решении инженерно-технических и научно-исследовательских задач.

Освоение учебного предмета «Физика» направлено на развитие у обучающихся представлений о строении, свойствах, законах существования и движения материи, на освоение обучающимся общих законов и закономерностей природных явлений, создание условий для формирования интеллектуальных, творческих, гражданских, коммуникационных, информационных компетенций. Обучающиеся овладеют научными методами решения различных теоретических и практических задач, умениями формулировать гипотезы, конструировать, проводить эксперименты, оценивать и анализировать полученные результаты, сопоставлять их объективными реалиями жизни.

Учебный предмет «Физика» способствует формированию у обучающихся умений безопасно использовать лабораторное оборудование, проводить естественно-научные исследования и эксперименты, анализировать полученные результаты, представлять и научно аргументировать полученные выводы.




3. Место учебного предмета в учебном плане




4.Содержание учебного предмета

7 класс (70 часов)


  1. Введение-4 часа

Что изучает физика. Физические явления. Наблюдения, опыты, измерения. Погрешности измерений. Физика и техника

Фронтальная лабораторная работа.

  1. Измерение физических величин с учетом абсолютной погрешности.


2.Первоначальные сведения о строении вещества-5 часов

Молекулы. Диффузия. Движение молекул. Броуновское движение. Притяжение

и отталкивание молекул. Различные состояния вещества и их объяснения на

основе молекулярно-кинетических представлений.

Фронтальная лабораторная работа.

    1. Измерение размеров малых тел.


3.Взаимодействие тел-21 часа

Механическое движение. Равномерное движение. Скорость. Инерция.

Взаимодействие тел. Масса тела. Измерение массы тела с помощью весов.

Плотность вещества.

Явление тяготения. Сила тяжести. Сила, возникающая при деформации.

Вес тела.

Связь между силой тяжести и массой.

Упругая деформация. Закон Гука.

Динамометр. Графическое изображение силы. Сложение сил, действующих по одной прямой.

Центр тяжести тела.

Трение. Сила трения. Трение скольжения, качения, покоя. Подшипники.

Фронтальная лабораторная работа.

1.Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном равномерном движении. Измерение скорости.

2.Измерение массы тела на рычажных весах.

3.Измерение объема твердого тела.

4.Измерение плотности твердого тела.

5.Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины.

Измерение жесткости пружины.

6.Исследование силы трения скольжения от силы нормального давления.

7.Определение центра тяжести плоской пластины.


4.Давление твердых тел, жидкостей и газов – 23 часа

Давление. Давление твердых тел. Давление газа. Объяснение давления газа на основе молекулярно-кинетических представлений. Закон Паскаля. Давление в жидкости и газе. Сообщающиеся сосуды. Шлюзы Гидравлический пресс. Гидравлический тормоз.

Атмосферное давление. Опыт Торричелли. Барометр-анероид. Изменение атмосферного давления с высотой. Манометр. Насос.

Архимедова сила. Условия плавания тел. Водный транспорт. Воздухоплавание.

Фронтальные лабораторные работы

  1. Измерение давления твердого тела на опору.

  2. Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело.

  3. Выяснение условий плавания тела в жидкости.


5. Работа и мощность. Энергия – 13 часов

Работа силы, действующей по направлению движения тела. Мощность. Простые механизмы. Условие равновесия рычага. Момент силы. Равновесие тела с закрепленной осью вращения. Виды равновесия.

« Золотое правило» механики. КПД механизма.

Потенциальная энергия поднятого тела, сжатой пружины. Кинетическая энергия движущегося тела. Превращение одного вида механической энергии в другой. Закон сохранения полной механической энергии. Энергия рек и ветра.

Фронтальные лабораторные работы

1.Выяснение условия равновесия рычага.

2. Измерение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости.


6. Повторение -4 часа

1. Взаимодействие тел

2. Давление твердых тел, жидкостей, газов.

3. Работа и мощность. Энергия.

4. Взаимодействие тел.




8 класс (70часов).


1.Тепловые явления (12 ч.).


Тепловое движение. Термометр. Связь температуры тела со скоростью движения его молекул. Внутренняя энергия. Два способа изменения внутренней энергии: работа и теплопередача. Виды теплопередачи.

Количество теплоты. Удельная теплоёмкость вещества. Удельная теплота сгорания топлива.

Закон сохранения энергии в механических и тепловых процессах.

Фронтальные лабораторные работы

  1. Исследование изменения со временем температуры остывающей воды.

  2. Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры.

  3. Измерение удельной теплоёмкости твёрдого тела.



  1. Изменение агрегатных состояний вещества (11 ч.).


Плавление и отвердевание тел. Температура плавления. Удельная теплота плавления.

Испарение и конденсация. Относительная влажность воздуха и ее измерение. Психрометр.

Кипение. Температура кипения. Зависимость температура кипения от давления. Удельная теплота парообразования.

Объяснение изменений агрегатных состояний вещества на основе молекулярно-кинетических представлений.

Преобразования энергии в тепловых машинах. Двигатель внутреннего сгорания. Паровая турбина. Холодильник. Экологические проблемы использования тепловых машин.

Фронтальная лабораторная работа

1.Измерение относительной влажности воздуха.


  1. Электрические явления (27 ч.).


Электризация тел. Два рода электрических зарядов. Проводники, диэлектрики и полупроводники. Взаимодействие заряженных тел. Электрическое поле. Закон сохранения электрического заряда.

Дискретность электрического заряда. Электрон. Строение атома

Электрический ток. Гальванические элементы. Аккумуляторы. Электрическая цепь. Электрический ток в металлах. Носители электрических зарядов в полупроводниках, газах и растворах электролитов. Полупроводниковые приборы. Сила тока. Амперметр.

Электрическое напряжение. Вольтметр

Электрическое сопротивление.

Закон Ома для участка электрической цепи.

Удельное сопротивление. Реостаты. Последовательное и параллельное соединение проводников.

Работа и мощность тока. Количество теплоты, выделяемое проводником с током. Счетчик электрической энергии. Лампа накаливания. Электронагревательные приборы. Расчет электроэнергии, потребляемой бытовыми электроприборами. Короткое замыкание. Плавкие предохранители.

Фронтальные лабораторные работы

1.Сборка электрической цепи и измерение силы тока в её различных участках.

2. Измерение напряжения на различных участках электрической цепи.

3. Регулирование силы тока реостатом.

4. Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах при постоянном сопротивлении Измерение сопротивления проводника.

5. Измерение работы и мощности электрического тока.


  1. Электромагнитные явления(7 ч.).


Магнитное поле тока. Электромагниты и их применение. Постоянные магниты. Магнитное поле Земли. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель. Динамик и микрофон.

Фронтальные лабораторные работы

1. Сборка электромагнита и испытание его действия.

2. Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели).


5. Световые явления (9ч.)


Источники света. Прямолинейное распространение света.

Отражения света. Закон отражения света. Плоское зеркало.

Преломление света.

Линза. Фокусное расстояние линзы. Построение изображений, даваемых тонкой линзой. Оптическая сила линзы. Глаз как оптическая система. Оптические приборы.

Фронтальные лабораторные работы

1. Исследование зависимости угла отражения от угла падения света.

2. Исследование зависимости угла преломления от угла падения света.

3. Измерение фокусного расстояния собирающей линзы. Получение изображений.



6.Повторение- 4 часа

1. Тепловые явления

2. Электрические явления

3.Электромагнитные явления.

4.Световые явления




9 класс (68 ч).


1. Законы взаимодействия и движения тел. (26 ч.).

Материальная точка. Система отсчёта.

Перемещение. Скорость прямолинейного равномерного движения. Прямолинейное равноускоренное движение: мгновенная скорость, ускорение, перемещение.

Графики зависимости кинематических величин от времени при равномерном и равноускоренном движении.

Относительность механического движения. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира.

Инерциальная система отсчёта. Первый, второй и третий законы Ньютона. Свободное падение. Невесомость. Закон всемирного тяготения. Искусственные спутники Земли

Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.


Фронтальные лабораторные работы

  1. Исследование равноускоренного движения без начальной скорости.

  2. Измерение ускорения свободного падения.



2. Механические колебания и волны. Звук. (10ч.).

Колебательное движение. Колебания груза на пружине. Свободные колебания. Колебательная система. Маятник. Амплитуда, период, частота колебаний. Гармонические колебания.

Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания. Вынужденные колебания. Резонанс.

Распространение колебаний в упругих средах. Поперечные и продольные волны. Длина волны Связь длины волны со скоростью её распространения и периодом (частотой).

Звуковые волны. Скорость звука. Высота, тембр и громкость звука. Эхо. Звуковой резонанс.

Фронтальные лабораторные работы

1.Исследование зависимости периода колебаний пружинного маятника от массы груза и жесткости пружины.

2.Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от длины нити.




3. Электромагнитное поле. (17 ч.)

Однородное и неоднородное магнитное поле.

Направление тока и направление линий его магнитного поля. Правило буравчика.

Обнаружение магнитного поля. Правило левой руки.

Индукция магнитного поля. Магнитный поток опыты Фарадея.

Электромагнитная индукция. Направление индукционного тока.

Правило Ленца. Явление самоиндукции.

Переменный ток Генератор переменного тока. Преобразования энергии в электрогенераторах. Трансформатор. Передача электрической энергии на расстояние.

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Скорость распространения электромагнитных волн. Влияние электромагнитных излучений на живые организмы.

Конденсатор. Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний. Принципы радиосвязи и телевидения.

Электромагнитная природа света. Преломление света. Показатель преломления. Дисперсия света. Цвета тел. Спектрограф и спектроскоп. Типы оптических спектров. Спектральный анализ. Поглощение и испускание света атомами. Происхождение линейчатых спектров.

Фронтальные лабораторные работы

1.Изучение явления электромагнитной индукции.

2.Наблюдение сплошного и линейчатых спектров испускания.


  1. Строение атома и атомного ядра (11 ч.)

Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Альфа-, бета-, гамма-излучения.

Опыты Резерфорда. Ядерная модель атома.

Радиоактивные превращения атомных ядер. Сохранение зарядового и массового чисел при ядерных реакциях.

Методы наблюдения и регистрации частиц в ядерной физике.

Протонно-нейтронная модель ядра. Физический смысл зарядового и массового чисел. [Изотопы. Правило смещения для альфа- и бета- распада] Энергия связи частиц в ядре. Деление ядер урана . Цепная реакции. Ядерная энергетика. Экологические проблемы работы атомных электростанций.

Дозиметрия. Период полураспада. Закон радиоактивного распада. Влияние радиоактивных излучений на живые организмы.

Термоядерная реакция. Источники энергии Солнца и звёзд.


Фронтальные лабораторные работы

1.Изучение деления ядра урана по фотографии треков.

2.Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям

  1. Измерение естественного радиационного фона дозиметром



5. Повторение- 4 часа

1. Законы взаимодействия и движения тел.

2. Механические колебания и волны. Звук.

3. Электромагнитное поле.

4.Строение атома и атомного ядра.



6.Тематическое планирование



Что изучает физика. Физические явления. Наблюдения, опыты, измерения. Погрешности измерений. Физика и техника

2.

Первоначальные сведения о строении вещества(5ч)




Молекулы. Диффузия. Движение молекул. Броуновское движение. Притяжение и отталкивание молекул. Различные состояния вещества и их объяснения на основе молекулярно-кинетических представлений.

3.

Взаимодействие тел (21ч)


Прямолиней-ное равномерное движение. Скорость.

10ч

Механическое движение. Равномерное движение. Скорость. Инерция. Взаимодействие тел. Масса тела. Измерение массы тела с помощью весов.

Плотность вещества. Явление тяготения. Сила тяжести. Сила, возникающая при деформации. Вес тела. Связь между силой тяжести и массой. Упругая деформация. Закон Гука. Динамометр. Графическое изображение силы. Сложение сил, действующих по одной прямой. Центр тяжести тела. Трение. Сила трения. Трение скольжения, качения, покоя. Подшипники.

Масса. Плотность. Сила

11ч

4.

Давление твердых тел, жидкостей и газов . (23ч)

Давление.

Закон Паскаля.

14ч

Давление. Давление твердых тел. Давление газа. Объяснение давления газа на основе молекулярно-кинетических представлений. Закон Паскаля. Давление в жидкости и газе. Сообщающиеся сосуды. Шлюзы Гидравлический пресс. Гидравлический тормоз. Атмосферное давление. Опыт Торричелли. Барометр-анероид. Изменение атмосферного давления с высотой. Манометр. Насос .Архимедова сила. Условия плавания тел. Водный транспорт. Воздухоплавание.



Архимедова сила. Плавание тел.

5.

Работа и мощность. Энергия. (13 ч)



Работа силы, действующей по направлению движения тела. Мощность. Простые механизмы. Условие равновесия рычага. Момент силы. Равновесие тела с закрепленной осью вращения. Виды равновесия. «Золотое правило» механики. КПД механизма. Потенциальная энергия поднятого тела, сжатой пружины. Кинетическая энергия движущегося тела. Превращение одного вида механической энергии в другой. Закон сохранения полной механической энергии. Энергия рек и ветра.

6.

Повторение (4 ч)

Взаимодействие тел. Давление твердых тел, жидкостей, газов. Работа и мощность. Энергия. Взаимодействие тел.

8 класс (70ч)

Разделы

Темы


Основное содержание по темам

1.

Тепловые явления (12 ч)



Тепловое движение. Термометр. Связь температуры тела со скоростью движения его молекул. Внутренняя энергия. Два способа изменения внутренней энергии: работа и теплопередача. Виды теплопередачи.

Количество теплоты. Удельная теплоёмкость вещества. Удельная теплота сгорания топлива. Закон сохранения энергии в механических и тепловых процессах.

2.

Изменение агрегатных состояний вещества. (11 ч)



Плавление и отвердевание тел. Температура плавления. Удельная теплота плавления. Испарение и конденсация. Относительная влажность воздуха и ее измерение. Психрометр.

Кипение. Температура кипения. Зависимость температура кипения от давления. Удельная теплота парообразования. Объяснение изменений агрегатных состояний вещества на основе молекулярно-кинетических представлений. Преобразования энергии в тепловых машинах. Двигатель внутреннего сгорания. Паровая турбина. Холодильник. Экологические проблемы использования тепловых машин.



3.

Электрические явления. (27 ч)

Электризация тел. Электрон. Строение атома.

Закон Ома.

13

Электризация тел. Два рода электрических зарядов. Проводники, диэлектрики и полупроводники. Взаимодействие заряженных тел. Электрическое поле. Закон сохранения электрического заряда.

Дискретность электрического заряда. Электрон. Строение атома

Электрический ток. Гальванические элементы. Аккумуляторы. Электрическая цепь. Электрический ток в металлах. Носители электрических зарядов в полупроводниках, газах и растворах электролитов. Полупроводниковые приборы. Сила тока. Амперметр.

Электрическое напряжение. Вольтметр

Электрическое сопротивление.

Закон Ома для участка электрической цепи. Удельное сопротивление. Реостаты. Последовательное и параллельное соединение проводников.

Работа и мощность тока. Количество теплоты, выделяемое проводником с током. Счетчик электрической энергии. Лампа накаливания. Электронагревательные приборы. Расчет электроэнергии, потребляемой бытовыми электроприборами. Короткое замыкание. Плавкие предохранители.

Удельное сопротивление. Реостаты.

Работа и мощность тока. Количество теплоты, выделяемое проводником с током.

4.

Электромагнитные явления (7 ч)



Магнитное поле тока. Электромагниты и их применение. Постоянные магниты. Магнитное поле Земли. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель. Динамик и микрофон.

5.

Световые явления (9ч)



Источники света. Прямолинейное распространение света. Отражения света. Закон отражения света. Плоское зеркало. Преломление света. Линза. Фокусное расстояние линзы. Построение изображений, даваемых тонкой линзой. Оптическая сила линзы. Глаз как оптическая система. Оптические приборы.

6.

Повторение (4 ч)

.




Тепловые явления. Электрические явления

Электромагнитные явления. Световые явления


9 класс (68ч)

Разделы

Темы

Кол-во часов

Основное содержание по темам

1.

Законы взаимодействия и движения тел. (26 ч)
















Прямолинейное равномерное и равноускоренное движения







10 ч

Материальная точка. Система отсчёта. Перемещение. Скорость прямолинейного равномерного движения. Прямолинейное равноускоренное движение: мгновенная скорость, ускорение, перемещение. Графики зависимости кинематических величин от времени при равномерном и равноускоренном движении.

Относительность механического движения. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира.

Инерциальная система отсчёта. Первый, второй и третий законы Ньютона. Свободное падение. Невесомость. Закон всемирного тяготения. Искусственные спутники Земли.

Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.

Законы взаимодействия тел







9 ч

Импульс. Закон сохранения импульса

7 ч

2.

Механические колебания и волны. Звук. (10ч)



Колебательное движение. Колебания груза на пружине. Свободные колебания. Колебательная система. Маятник. Амплитуда, период, частота колебаний. Гармонические колебания. Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания. Вынужденные колебания. Резонанс. Распространение колебаний в упругих средах. Поперечные и продольные волны. Длина волны Связь длины волны со скоростью её распространения и периодом (частотой).

Звуковые волны. Скорость звука. Высота, тембр и громкость звука. Эхо. Звуковой резонанс.

3.

Электромагнитное поле. (17ч)

Однородное и неоднородное магнитное поле

Однородное и неоднородное магнитное поле. Направление тока и направление линий его магнитного поля. Правило буравчика. Обнаружение магнитного поля. Правило левой руки. Индукция магнитного поля. Магнитный поток опыты Фарадея. Электромагнитная индукция. Направление индукционного тока. Правило Ленца. Явление самоиндукции. Переменный ток Генератор переменного тока. Преобразования энергии в электрогенераторах. Трансформатор. Передача электрической энергии на расстояние. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Скорость распространения электромагнитных волн. Влияние электромагнитных излучений на живые организмы. Конденсатор. Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний. Принципы радиосвязи и телевидения.

Электромагнитная природа света. Преломление света. Показатель преломления. Дисперсия света. Цвета тел. Спектрограф и спектроскоп. Типы оптических спектров. Спектральный анализ. Поглощение и испускание света атомами. Происхождение линейчатых спектров.

Переменный ток. Электромагнитная индукция.

10ч

4.

Строение атома и атомного ядра(11 ч)



Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. Альфа-, бета-, гамма-излучения. Опыты Резерфорда. Ядерная модель атома. Радиоактивные превращения атомных ядер. Сохранение зарядового и массового чисел при ядерных реакциях. Методы наблюдения и регистрации частиц в ядерной физике.

Протонно-нейтронная модель ядра. Физический смысл зарядового и массового чисел. [Изотопы. Правило смещения для альфа- и бета- распада] Энергия связи частиц в ядре. Деление ядер урана . Цепная реакции. Ядерная энергетика. Экологические проблемы работы атомных электростанций.

Дозиметрия. Период полураспада. Закон радиоактивного распада. Влияние радиоактивных излучений на живые организмы. Термоядерная реакция. Источники энергии Солнца и звёзд.

5.

Повторение (4 ч)






Законы взаимодействия и движения тел. Механические колебания и волны. Звук. Электромагнитное поле. Строение атома и атомного ядра.








7. Материально- техническое обеспечение образовательной деятельности

Печатные пособия:

  1. А.В.Перышкин Физика 7 класс И.Д. «Дрофа» 2012-2014 г.

  2. А.В.Перышкин Физика 8 класс И.Д. «Дрофа» 2012-2014 г.

  3. А.В.Перышкин Е.М.Гутник Физика 9 класс И.Д. «Дрофа» 2012-2014г.

5. Степанова Г. Н. Сборник задач по физике /

6. Федеральный Государственный образовательный стандарт общего образования (ФКГОС ООО). - М.: Просвещение, 2012 г.

7. Примерные программы основного общего образования. - М.: Просвещение, 2012 г.

8.Бутырский Г. А. Экспериментальные задачи по физике/ Г. А. Бутырский, Ю. А. Сауров. — М.: Просвещение, 1998 г.

9. Л.А. Кирик, Физика-7, самостоятельные и контрольные работы. – М: «Илекса», 2011 г.

10. Л.А. Кирик, Физика-8, самостоятельные и контрольные работы. – М: «Илекса», 2011 г.

11. Л.А. Кирик, Физика-9, самостоятельные и контрольные работы. – М: «Илекса», 2011 г.

12. Кабардин О. Ф. Задачи по физике / О. Ф. Кабардин, В. А. Орлов, А. Р. Зильберман.

— М.: Дрофа, 2007 г.

  1. Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 кл. / сост. В.А.Коровин, В.А.Орлов. – М. : Дрофа, 2009. – 334,[2]c.

13.Кабардин О. Ф. Сборник экспериментальных заданий и практических работ по физике / О. Ф. Кабардин, В. А. Орлов; под ред. Ю. И. Дика, В. А. Орлова. — М.: ACT, Астрель, 2005 г..

14. В.С. Лебединская, Физика-7. Диагностика предметной обученности (контрольно-тренировочные задания, диагностические тесты и карты). - Волгоград: Учитель, 2009 г.

15. В.С. Лебединская, Физика-8. Диагностика предметной обученности (контрольно-тренировочные задания, диагностические тесты и карты). - Волгоград: Учитель, 2009 г.

16. Лукашик В. И. Сборник школьных олимпиадных задач по физике / В. И. Лукашик, Е. В. Иванова. — М.: Просвещение, 1992 г.

17 . Плакаты:

1. Шкала электромагнитных волн.

2. Физические постоянные.

3. Приставки для образования десятичных кратных и дольных единиц.

4. Работа.

5. Энергия.

6. Электричество.

7. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеев.

8. Электростатика.

9. Покорение воздуха.

10. Ускоритель.

11. Гравитация.

12. Электромагнитное излучение.

13. Возможности человека.

14. Вечный двигатель.

15. Международная система единиц СИ

16. Измерение.

17. Механическая энергия.

18. Мир звуков.

19. Три состояния вещества.

20. Масса тела. Плотность вещества.

21. Сила трения.

22. Сообщающиеся сосуды.

23. Архимедова сила.

24. Механическая работа.





Экранно-звуковые пособия

      1. Интерактивная доска

      2. Звуковые колонки

Технические средства обучения (средства ИКТ)


1. Компьютер

2. Проектор

3. Принтер


Цифровые и электронные образовательные ресурсы:


Образовательные диски:

  • Физика-7 класс

  • Физика -8 класс

  • Физика -9 класс

  • «Вселенная»

  • «Кинематика и динамика»

  • «Колебания и волны»

  • «Магнитное поле»

  • «МКТ и термодинамика»

  • «Оптика»

  • «Постоянный ток»

  • «Статика. СТО»

  • «Электромагнитные волны»

  • «Электростатика и электродинамика»

  • «Ядерная физика»



Учебно – практическое и учебно – лабораторное оборудование:


1. Вакуумная тарелка со звонком 2

  1. Воздуходувка ВА-2М 1

  2. Генератор высокого напряжения 1

  3. Генератор звуковой функциональный 1

  4. Источник питания демонстрационный 1

  5. Источник постоянного и переменного напряжения (В-24) 1

  6. Компьютерный измерительный блок 1

  7. Метр демонстрационный 1

  8. Набор по электролизу (демонстрационный) 1

  9. Насос вакуумный Комовского 1

  10. Осциллограф демонстрационный двухканальный 1

  11. Телескоп- рефрактор 1

  12. Теллурий 1

  13. Термометр демонстрационный 1

  14. Учебный набор гирь 15

  15. Штатив физический демонстрационный 1

  16. Барометр БР-52 1

  17. Весы технические до 1000гр 1

  18. Демонстрационный прибор по инерции 1

  19. Динамометры 30

  20. Комплект «Вращение» 1

  21. Комплект тележек легкоподвижных 1

  22. Набор демонстрационный «Механика» 15

  23. Набор по статике с магнитным держателем НСт-2 1

  24. Набор тел равного объема 1

  25. Набор тел равной массы 1

  26. Насос воздушный ручной 1

  27. Пистолет баллистический 1

  28. Пресс гидравлический (модель) 1

  29. Рычаг-линейка демонстрационная 1

  30. Сосуды сообщающиеся 1

  31. Стакан отливной демонстрационный 1

  32. Трибометр демонстрационный 1

  33. Трубка Ньютона 1

  34. Ведерко Архимеда 1

  35. Шар Паскаля 1

  36. Камертоны 2

  37. Машина волновая МВл 1

  38. Маятник Максвелла 1

  39. Набор из 5 шаров 1

  40. Набор капилляров 1

  41. «Магдебурские» полушария 1

  42. Призма с наклоняющимся отвесом 1

  43. Звонок электрический демонстрационный 1

  44. Катушка дроссельная 1

  45. Магниты (набор) 1

  46. Машина электрофорная 1

  47. Модель перископа 1

  48. Набор демонстрационный «Электричество» 1

  49. Набор демонстрационный «Волновая оптика» 1

  50. Реостаты 15

  51. Магнитные стрелки на штативах 2

  52. Электромагнит разборный 1

  53. Амперметры (лабораторные) 15

  54. Вольтметры (лабораторные) 15

  55. Динамометры лабораторные 1Н и 5 Н 15

  56. Компасы школьные 15

  57. Комплект лабораторных блоков 15

  58. Лабораторные наборы «Геометрическая оптика» 15

  59. Лабораторные наборы «Гидростатика, плавание тел» 15

  60. Лабораторные наборы «Магнетизм» 15

  61. Лабораторные наборы «Тепловые явления» 15

  62. Лабораторные наборы «Тепловые явления» 15

  63. Лабораторные наборы «Электричество» 15

  64. Лабораторные наборы «Электромагнит разборный с деталями» 15

  65. Лабораторные наборы «Оптика» 15

  66. Наборы гирь для весов 1000гр 15

  67. Единца объема 1

  68. Модель двигателя внутреннего сгорания 1

  69. Наборы оборудования «ГИА –лаборатория»: 28

Набор оборудования 4

«Механические явления» 8

«Оптические и квантовые явления» 4

«Тепловые явления» 4

«Электромагнитные явления» 8





Оборудование, используемое при выполненияи лабораторных работ по физике

(согласно инструктивно-методическому письму)


.


· Желоб лабораторный -1

· Шарик диаметром 1-2 см -1

· Цилиндр металлический -1

· Метроном (1 на весь класс)

· Лента измерительная -1

Измерение ускорения свободного падения.


· Прибор для изучения движения тел -1

· Полоски миллиметровой и

копировальной бумаги – 1

· Штатив с муфтой и лапкой –1

Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины.

· Штатив с муфтой и лапкой -1

· Шарик с прикрепленной нитью - 1

· Метроном (один на весь класс) -1

Изучение явления электромагнитной индукции.


· Миллиамперметр -1

· Катушка-моток -1

· Магнит дугообразный -1

· Источник питания (4,5 В) -1

· Катушка с железным сердечником -1

· Реостат -1

· Ключ -1

· Соединительные провода -1

· Модель генератора электрического

· тока (1 на весь класс) -1

Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков.

· Фотография треков заряженных частиц – 1

Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям.

· Фотографии треков заряженных частиц –1


СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания методического объединения учителей естественно-научного цикла МОУ СОШ №20

от 26.08. 2016 года № 1

____________Н.А.Варданян



СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР МОУ СОШ №20

__________О.А.Харченкова

от 26.08. 2016 года № 1





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 20.09.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров17
Номер материала ДБ-204656
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх