Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по химии для 10 класса

Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по химии для 10 класса


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ктп-х10.doc

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование

уроков химии в 10 классе

п/п

Тема урока

Дата

Примечания

По плану

Факт

Тема 1 «Введение» (1 час)

1

Предмет органической химии. Вводный инструктаж по технике безопасности

3.09



Тема 1 «Теория строения органических соединений» (2 часа)

2

Теория химического строения А.М. Бутлерова. Основные положения.

10.09



3

Изомерия и ее виды

24.09



Тема «Углеводороды» (10 часов)

4

Природный газ. Характеристика алканов по составу, строению и свойствам.

1.10



5

Изомерия и номенклатура алканов. Химические свойства. Применение.

8.10



6

Характеристика алкенов по составу, строению и свойствам.

15.10



7

Химические свойства и применение алкенов.

22.10



8

Алкадиены: состав, строение, свойства

29.10



9

Алкины. Ацетилен.

12.11



10

Арены.

19.11



11

Нефть и способы ее переработки.

26.11



12

Обобщение и систематизация знаний по теме «Углеводороды»

3.12



13

Контрольная работа №1 «Углеводороды»

10.12



Тема 3 «Кислородсодержащие органические соединения» ( 11часов)

14

Спирты: состав, строение, физические свойства. Классификация спиртов.

17.12



15

Спирты: химические свойства. Отдельные представители спиртов: метанол и этанол. Получение и применение спиртов.

24.12



16

Фенол: состав, строение, свойства, применение.

14.01



17

Альдегиды и кетоны.

21.01



18

Обобщение и систематизация знаний о спиртах, фенолах, альдегидах и кетонах.

28.01



19

Карбоновые кислоты.

4.02



20

Сложные эфиры. Жиры.

11.02



21

Углеводы.

18.02



22

Дисахариды и полисахариды.

25.02



23

Обобщение и систематизация знаний по теме «Кислородсодержащие органические соединения».

4.03



24

Контрольная работа №2 «Кислородсодержащие органические соединения».

11.03



Тема 4 «Азотсодержащие органические соединения» ( 6 часов)

25

Амины. Анилин.

18.03



26

Аминокислоты. Белки.

1.04



27

Нуклеиновые кислоты.

8.04



28

Обобщение и систематизация знаний по теме «Азотсодержащие органические соединения».

15.04



29

Контрольная работа №3 по теме «Азотсодержащие органические соединения».

22.04



30

Практическая работа №1 «Идентификация органических соединений»

29.04



Тема 5 «Биологически активные вещества» (1 час).

31


Ферменты.

Витамины, гормоны, лекарства.

13.05



Тема 6 «Искусственные и синтетические органические соединения» (2 часа).

32

Искусственные и синтетические органические вещества. Полимеры.

20.05



33

Практическая работа №2 «Распознавание пластмасс и волокон»

27.05




Выбранный для просмотра документ рпх-10.doc

библиотека
материалов


Рабочая учебная программа

по химии в 10 классе

на 2014-2015 учебный год


Составила:

Кожевина Ольга Анатольевна, учитель химии I категории


Пояснительная записка

Рабочая программа по химии составлена в соответствии с новым, утвержденным в 2004 году Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по химии: Сборник нормативных документов / Составитель Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев, - М.: Дрофа, 2004 г., Примерной программы основного общего образования «Химия» 10-11 классы (базовый уровень) и на основе авторской рабочей программы по химии (сост. В.Е Морозов), УМК Габриеляна

Программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

Содержание курса

10 класс


Введение – 1ч.

Предмет органической химии. Сравнение органических соединений с неорганическими. Природные, искусственные и синтетические органические соединения.


Тема.1 Теория строения органических соединений – 2ч.

Валентность. Химическое строение как порядок соединения атомов в молекуле согласно их валентности. Основные положения теории химического строения органических соединений. Понятие о гомологии и гомологах, изомерии и изомерах. Химические формулы и модели молекул в органической химии.

Демонстрации. Модели молекул гомологов и изомеров органических соединений.

Тема 2. Углеводороды и их природные источники – 10ч .

Природный газ. Алканы. Природный газ как топлива. Преимущества природного газа перед другими видами топлива. Состав природного газа.

Алканы: гомологический ряд, изомерия и номенклатура алканов. Химические свойства алканов (на примере метана и этана): горение, замещение, разложение дегидрирование. Применение алканов на основе свойств.

Алкены. Этилен, его получение (дегидрированием этана и дегидратацией этанола). Химические свойства этилена: горение, качественные реакции (обесцвечивание бромной воды и раствора перманганата калия), гидратация, полимеризация. Полиэтилен, его свойства и применение. Применение этилена на основе свойств.

Алкадиены и каучуки. Понятие об алкадиенах как углеводородах с двумя двойными связями. Химические свойства бутадиена – 1,3 и изопрена: обесцвечивание бромной воды и полимеризация в каучуки. Резина.

Алкины. Ацетилен, его получение пиролизом метана и карбидным способом. Химические свойства ацетилена: горение, обесцвечивание бромной воды, присоединение хлороводорода и гидратация. Применение ацетилена на основе свойств. Реакция полимеризации винилхлорида. Поливинилхлорид и его применение.

Бензол. Получение бензола из гексана и ацетилена. Химические свойства бензола: горение, галогенирование, нитрование. Применение бензола на основе свойств.

Нефть. Состав и переработка нефти. Нефтепродукты. Бензин и понятие об октановом числе.

Демонстрации.

Горение метана, этилена, ацетилена.

Отношение метана. Этилена, ацетилена и бензола к раствору перманганата калия и бромной воде.

Получение этилена реакцией дегидратации этанола и деполимеризации полиэтилена, ацетилена карбидным способом.

Разложение каучука при нагревании, испытание продуктов разложения на непредельность.

Коллекция образцов нефти и нефтепродуктов.

Лабораторные опыты:

    1. Определение элементарного состава органических соединений.

    2. Изготовление моделей молекул углеводородов.

    3. Обнаружение непредельных соединений в жидких нефтепродуктах.

    4. Получение и свойства ацетилена.

    5. Ознакомление с коллекцией «Нефть и продукты ее переработки».

. Тема 3. Кислородсодержащие органические соединения и их

природные источники – 11ч.


Единство химической организации живых организмов.

Спирты. Получение этанола брожением глюкозы и гидратацией этилена. Гидроксильная группа как функциональная. Представление о водородной связи. Химические свойства этанола: горение, взаимодействие с натрием, образование простых и сложных эфиров, окисление в альдегид. Применение этанола на основе свойств. Алкоголизм, его последствия и предупреждение.

Понятие о многоатомных спиртах. Глицерин как представитель многоатомных спиртов. Качественная реакция на многоатомные спирты. Применение глицерина.

Каменный уголь. Фенол. Коксохимическое производство и его продукция. Получение фенола коксованием каменного угля. Взаимное влияние атомов в молекуле фенола: взаимодействие с гидроксидом натрия и азотной кислотой. Поликонденсация фенола с формальдегидом в фенолформальдегидную смолу. Применение фенола на основе свойств.

Альдегиды. Получение альдегидов окислением соответствующих спиртов. Химические свойства альдегидов: окисление в соответствующую кислоту и восстановление в соответствующий спирт. Применение формальдегида и ацетальдегида на основе свойств.

Карбоновые кислоты. Получение карбоновых кислот окислением альдегидов. Химические свойства уксусной кислоты: общие свойства с неорганическими кислотами и реакция этерификации. Применение уксусной кислоты на основе свойств. Высшие жирные кислоты на примере пальмитиновой и стеариновой.

Сложные эфиры и жиры. Получение сложных эфиров реакцией этерификации. Сложные эфиры в природе, их значение. Применение сложных эфиров на основе свойств.

Жиры как сложные эфиры. Химические свойства жиров: гидролиз (омыление) и гидрирование жидких жиров. Применение жиров на основе свойств.

Углеводы, их классификация: моносахариды (глюкоза), дисахариды (сахароза) и полисахариды (крахмал и целлюлоза). Значение углеводов в живой природе и жизни человека.

Глюкоза – вещество с двойственной функцией – альдегидоспирт. Химические свойства глюкозы: окисление в глюконовую кислоту, восстановление в сорбит, брожение (молочнокислое и спиртовое). Применение глюкозы на основе свойств.

Дисахариды и полисахариды. Понятие о реакции поликонденсации и гидролиза на примере взаимопревращений: глюкоза = полисахарид.

Демонстрации:

Окисление спирта в альдегид.

Качественная реакция на многоатомные спирты.

Коллекция «Каменный уголь и продукты его переработки».

Растворимость фенола в воде при обычной температуре и при нагревании. Качественные реакции на фенол.

Реакция «серебряного зеркала» альдегидов и глюкозы.

Окисление альдегидов и глюкозы в кислоты с помощью гидроксида меди (II).

Получение уксусно – этилового и уксусно – изоамилового эфиров.

Коллекция эфирных масел. Качественная реакция на крахмал.

Лабораторные опыты:

6.Свойства этилового спирта.

7.Свойства глицерина.

8.Свойства формальдегида.

9.Свойства уксусной кислоты.

10.Свойства жиров.

11.Сравнение свойств растворов мыла и стирального порошка.

12.Свойства глюкозы.

13.Свойства крахмала.

Тема 4. Азотсодержащие соединения – 6ч

Амины. Понятие об аминах. Получение ароматического амина – анилина – из нитробензола. Анилин как органическое основание. Взаимное влияние атомов в молекуле анилина: ослабление основных свойств и взаимодействие с бромной водой. Применение анилина на основе свойств.

Аминокислоты. Получение аминокислот из карбоновых кислот и гидролизом белков. Химические свойства аминокислот как амфотерных органических соединений: взаимодействие со щелочами, кислотами и друг с другом (реакция поликонденсации). Пептидная связь и полипептиды. Применение аминокислот на основе свойств.

Белки. Получение белков реакцией поликонденсации аминокислот. Первичная вторичная и третичная структура белков. Химические свойства белков: горение, денатурация, гидролиз, цветные реакции. Биохимические функции белков.

Генетическая связь между классами органических соединений.

Демонстрации:

Взаимодействие аммиака и анилина с соляной кислотой.

Реакция анилина с бромной водой.

Доказательство наличия функциональных групп в растворах аминокислот.

Растворение и осаждение белков.

Цветные реакции белков: ксантопротеиновая и биуретовая.

Горение птичьего пера и шерстяной нити.

Переходы: этанол – этилен – этиленгликоль – этиленгликолят меди (II); этанол – этаналь – этановая кислота.

Лабораторные опыты:

14. Свойства белков.

Практическая работа №1: «Идентификация органических соединений».

Тема 5. Биологически активные вещества – 2ч.

Ферменты. Ферменты как биологические катализаторы белковой природы. Особенности функционирования ферментов. Роль ферментов в жизнедеятельности живых организмов и народном хозяйстве.

Витамины. Понятие о витаминах. Нарушения, связанные с витаминами: авитаминозы, гиповитаминозы и гипервитаминозы. Витамин С как представитель водорастворимых витаминов и витамин А как представитель жирорастворимых витаминов.

Гормоны. Понятие о гормонах как гуморальных регуляторах жизнедеятельности живых организмов. Инсулин и адреналин как представители гормонов. Профилактика сахарного диабета.

Лекарства. Лекарственная химия: от иатрохимии до химиотерапии. Аспирин. Антибиотики и дисбактериоз. Наркотические вещества. Наркомания, борьба с ней и профилактика.

Демонстрации:

Разложение пероксида водорода каталазой сырого мяса сырого картофеля.

Коллекция СМС, содержащих энзимы.

Испытание среды раствора СМС индикаторной бумагой.

Иллюстрации с фотографиями животных с различными формами авитаминозов.

Коллекции витаминных препаратов.

Испытание среды раствора аскорбиновой кислоты индикаторной бумагой.

Испытание аптечного препарата инсулина на белок.

Домашняя, лабораторная и автомобильные аптечки.

Тема 6. Искусственные и синтетические органические соединения – 3ч

Искусственные полимеры. Получение искусственных полимеров, как продуктов химической модификации природного полимерного сырья. Искусственные волокна (ацетатный шелк, вискоза), их свойства, применение.

Синтетические полимеры. Получение синтетических полимеров реакциями поликонденсации и полимеризации. Структура полимеров: линейная, разветвленная, пространственная. Представители синтетических пластмасс: полиэтилен низкого и высокого давления, полипропилен и поливинилхлорид. Синтетические волокна: лавсан, нитрон, капрон.

Демонстрации:

Коллекция пластмасс и изделий из них.

Распознавание волокон по отношению к нагреванию и химическим реактивам.

Коллекции искусственных и синтетических волокон и изделий из них.

Лабораторные опыты:

15. Ознакомление с образцами пластмасс, волокон, каучуков.

Практическая работа №2 «Распознавание пластмасс и волокон».

Тема 7. «Химия и жизнь» - 2ч.

Контрольная работа №3 «Обобщение знаний по курсу органической химии».





Учебно-методический комплект:

1. Габриелян О.С. Химия. 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. - М.:Дрофа, 2009, 2010.

2. Габриелян О.С., Настольная книга учителя. Химия. 10 класс. - М.: Дрофа, 2006.



Требования к уровню подготовки учеников 10 класса.

В результате изучения химии ученик должен знать:

  • Понятия органическая химия, природные, искусственные и синтетические материалы;

  • основные положения ТХС, понятия изомер, гомолог, гомологический ряд, пространственное строение;

  • правила составления названий классов органических соединений;

  • качественные реакции на различные классы органических соединений;

  • важнейшие физические и химические свойства основных представителей изученных классов органических веществ;

  • классификацию углеводов по различным признакам;

  • характеристики важнейших классов кислородсодержащих веществ;

  • классификацию и виды изомерии;

  • правила техники безопасности.


Уметь:

  • Составлять структурные формулы изомеров;

  • называть основные классы органических веществ по международной номенклатуре;

  • строение, гомологические ряды основных классов органических соединений;

  • составлять уравнения химических реакций, решать задачи;

  • объяснять свойства веществ на основе их строения;

  • уметь прогнозировать свойства веществ на основе их строения;

  • определять возможность протекания химических реакций;

  • решать задачи на вывод молекулярной формулы вещества по значению массовых долей химических элементов и по массе продуктов сгорания;

  • проводить самостоятельный поиск информации с использованием различных источников;

  • грамотно обращаться с химической посудой и оборудованием;

  • использовать полученные знания для применения в быту.


График контрольных работ

Тема работы

Дата

По плану

Фактич

1

Контрольная работа №1 «Углеводороды»



2

Контрольная работа №2 «Кислородсодержащие органические соединения».



3

Контрольная работа №3 по теме «Азотсодержащие органические соединения».





График практических работ

Тема работы

Дата

По плану

Фактич

1

Практическая работа №1 «Идентификация органических соединений»



2

Практическая работа №2 «Распознавание пластмасс и волокон»








Календарно-тематическое планирование

уроков химии в 10 классе

п/п

Тема урока

Дата

Примечания

Плани-руемая

Факти-ческая

Тема 1 «Введение» (1 час)

1

. Предмет органической химии. Вводный инструктаж по технике безопасности




Тема 1 «Теория строения органических соединений» (2 часа)

2

Теория химического строения А.М. Бутлерова. Основные положения.




3

Изомерия и ее виды




Тема «Углеводороды» (10 часов)

4

Природный газ. Характеристика алканов по составу, строению и свойствам.




5

Изомерия и номенклатура алканов. Химические свойства. Применение.




6

Характеристика алкенов по составу, строению и свойствам.




7

Химические свойства и применение алкенов.




8

Алкадиены: состав, строение, свойства




9

Алкины. Ацетилен.




10

Арены.




11

Нефть и способы ее переработки.




12

Обобщение и систематизация знаний по теме «Углеводороды»




13

Контрольная работа №1 «Углеводороды»




Тема 3 «Кислородсодержащие органические соединения» ( 11часов)

14

Спирты: состав, строение, физические свойства. Классификация спиртов.




15

Спирты: химические свойства. Отдельные представители спиртов: метанол и этанол. Получение и применение спиртов.




16

Фенол: состав, строение, свойства, применение.




17

Альдегиды и кетоны.




18

Обобщение и систематизация знаний о спиртах, фенолах, альдегидах и кетонах. Самостоятельная работа №1 «Спирты, фенолы, альдегиды и кетоны».




19

Карбоновые кислоты.




20

Сложные эфиры. Жиры.




21

Углеводы.




22

Дисахариды и полисахариды.




23

Обобщение и систематизация знаний по теме «Кислородсодержащие органические соединения». Самостоятельная работа №2 по теме «Кислородсодержащие органические соединения».




24

Контрольная работа №2 «Кислородсодержащие органические соединения».




Тема 4 «Азотсодержащие органические соединения» ( 6 часов)

25

Амины. Анилин.




26

Аминокислоты. Белки.




27

Нуклеиновые кислоты.




28

Обобщение и систематизация знаний по теме «Азотсодержащие органические соединения». Самостоятельная работа № 3 по теме «Азотсодержащие органические соединения»




29

Контрольная работа №3 по теме «Азотсодержащие органические соединения».




30

Практическая работа №1 «Идентификация органических соединений»




Тема 5 «Биологически активные вещества» (2 часа).

31

Ферменты.




32

Витамины, гормоны, лекарства.




Тема 6 «Искусственные и синтетические6 органические соединения» (2 часа).

33

Искусственные и синтетические органические вещества. Полимеры.




34

Практическая работа №2 «Распознавание пластмасс и волокон»






Литература

  1. Программа курса химии для 8 – 11 классов общеобразовательных учреждений. Габриелян О.С – М.: Дрофа, 2011. – 78, [2]с.Габриелян О.С., Маскаев Ф.Н., Пономарев С.Ю., Теренин В.И. Химия. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений. – М.: Дрофа, 2002.

  2. Габриелян О.С. Химия. 10 класс: базовый уровень, учеб. для общеобразоват. учреждений. – М.: Дрофа, 2009

  3. Габриелян О.С., Остроумов И.Г. Настольная книга учителя. Химия. 10 класс. – М.: Дрофа, 2004.

  4. Габриелян О.С., Берёзкин П.Н., Ушакова А.А. и др. Контрольные и проверочные работы по химии. 10 класс – М.: Дрофа, 2003.

  5. Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Остроумова Е.Е. Органическая химия в тестах, задачах, упражнениях. 10 класс. – М.: Дрофа, 2004

  6. Габриелян О.С., Пономарев С.Ю., Карцова А.А. Органическая химия: Задачи и упражнения. 10 класс. – М.: Просвещение, 2005.

  7. Габриелян О.С., Попкова Т.Н., Карцова А.А. Органическая химия: Методическое пособие. 10 класс. – М.: Просвещение, 2005.

  8. Габриелян О.С., Ватлина Л.П. Химический эксперимент по органической химии. 10 класс. – М.: Дрофа, 2005.

  9. Габриелян О.С., Остроумов И.Г. Химия. 10 кл.: Методическое пособие. – М.: Дрофа,2005.

  10. Габриелян О.С., Решетов П.В. Остроумов И.Г. Никитюк А.М. Готовимся к единому государственному экзамену. – М.: дрофа, 2003-2004.

  11. Габриелян О.С., Остроумов И.Г. Химия для школьников старших классов и поступающих в вузы: Учеб. Пособие. – М.: Дрофа, 2005.

  12. Буцкус П.Ф. Книга для чтения по органической химии – М.: Просвещение, 1985

  13. Жиряков В.Г. Органическая химия. –М.: Просвещение, 1983

  14. Лидин Р.А., Якимова Е.Е., Воротникова Н.А. Химия. Методические материалы 10-11 классы. - М.:Дрофа, 2000

  15. Назарова Г.С., Лаврова В.Н. Использование учебного оборудования на практических занятиях по химии. –М., 2000

  16. Лидин Р.А и др. Химия. 10-11 классы. Дидактические материалы (Решение задач). – М.: Дрофа,2005.

  17. Лидин Р.А., Маргулис В.Б. Химия. 10-11 классы. Дидактические материалы. (Тесты и проверочные задания). – М.: Дрофа, 2005.

  18. Артеменко А.И. Органическая химия: Номенклатура. Изомерия. Электронные эффекты. – М.: Дрофа, 2006.

  19. Суровцева Р.П. и др.Химия. 10-11 классы. Новые тесты. – М.: Дрофа, 2005.

  20. Радецкий А.М. Контрольные работы по химии в 10-11 классах: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2005.



Общая информация

Номер материала: ДВ-128832


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»