Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа и КТП по информатике и ИКТ для 8-9 классов
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа и КТП по информатике и ИКТ для 8-9 классов

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Инф-8.doc

библиотека
материалов

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР


__________А.В.Клиновицкая


«___» августа 20___ года








Краснодарский край муниципальное образование

Белореченский район село Школьное

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 11





КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


по информатике и ИКТ



Класс 8


Учитель: Дитц Виктория Грантовна


Количество часов: всего 34; в неделю 1 час







Планирование составлено на основе рабочей программы учителя информатики и ИКТ Дитц Виктории Грантовны, утвержденной решением педагогического совета от «___» августа 20____ года протокол №___



Учебник: «Информатика и ИКТ». 8 класс. И.Г. Семакин, Л.А. Залогова и др.

Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010




урока



урока

по теме




Тема урока



Колич.

часов



Оборудование

Дата


План

Факт




1. Введение в предмет



1




1

1

Предмет информатики. Техника безопасности и санитарные нормы работы на ПК.


1

Мультиме-диа, ПК, таблицы ТБ






2. Человек и информация



4




2

1

Информация и её виды. Восприятие и формы представления информации.


1

Мультиме-диа, видео



3

2


Информационные процессы.


1

Схемы, внешние носители



4

3

Измерение информации.

1

Таблицы двоичных кодов



5

4

П. р. № 1

Определение информационного объёма текста.


1

Карточки заданий , ПК






3. Первое знакомство с компьютером.



6

.




6

1

Назначение и устройство компьютера. Компьютерная память.


1

ПК базовой комплекта-ции, схемы



7

2

П. р. № 2

Знакомство с комплектацией устройств ПК, со способами их подключения

1

ПК базовой комплекта-ции, схемы



8

3

Основные характеристики ПК. Программное обеспечение. Операционные системы, системы программирования.

1

ПК. Встроенные и сменные устройства памяти, устройства ввода-вывода



9

4

П. р.№ 3

Знакомство с пользовательским интерфейсом и с устройствами ввода-вывода информации.

1

ПК, устройства ввода-вывода



10

5

П. р. № 4

Работа с файловой системой: перенос, копирование, удаление файлов и папок



1

ПК,




11

6

К. р. № 1

1

Карточки заданий






4. Текстовая информация и компьютер



9





12


1

Тексты в компьютерной памяти.

Текстовые редакторы.


1

ПК. Таблицы UNICOD



13

2

П. р. № 5

Основные приемы ввода и редактирования текста.


1

ПК



14

3

Работа с текстовым редактором.

1

ПК



15

4

П. р. № 6

Приемы форматирования текста, работа с буфером обмена.

1

ПК



16

5

П. р. № 7

Работа с таблицами


1

ПК



17

6

Дополнительные возможности текстовых редакторов.


1

ПК



18

7

П. р. № 8

Вставка в текст рисунков , формул, таблиц


1

ПК



19

8

П. р. № 9

Работа со встроенными шаблонами и стилями.


1

ПК



20

9

П. р. №10

Включение в текст гиперссылок

1

ПК






5. Графическая информация и компьютер



6





21

1

Компьютерная графика: история, области применения, технические средства.

1

ПК, мультиме-диа



22

2

Как кодируется изображение.

Растровая и векторная графика.


1

Таблицы кодов



23

3

П. р. № 11

Работа с графическим редактором растрового типа.


1

ПК



24

4

П. р. № 12

Работа с графическим редактором векторного типа


1

ПК



25

5


П. р. № 13

Сканирование изображений и их обработка в среде графического редактора.


1

ПК, сканер



26

6

К. р. № 2


1

Карточки заданий






6. Технология мультимедиа



8





27

1

Что такое мультимедиа. Технические средства мультимедиа.


1

ПК, мультиме-диа, таблицы



28

2

Компьютерные презентации

1


ПК, готовые презентации



29

3

П. р. № 14

Работа с программным пакетом создания презентаций.


1

ПК



30

4

П. р. № 15

Создание презентации, содержащей графические изображения и текст.


1

ПК



31

5

П. р. № 16

Включение в презентацию анимации и звука.

1

ПК



32

6

П. р. № 17

Запись звука и изображения и использование их в презентации.



1

ПК, фотоаппарат, аудиоплеер



33

7

Итоговая контрольная работа №3

1

Карточки заданий



34

8

Анализ итоговой контрольной работы

1

Карточки заданий





Практических работ - 17



Контрольных работ - 3


К. р. № 1 по теме:

«Информация и информационные процессы. Назначение и устройство компьютера»

К. р. № 2 по теме:

«Кодирование текстовой и графической информации в компьютере. Текстовый и графический редакторы».


Итоговая контрольная работа №3










Выбранный для просмотра документ Инф-9.doc

библиотека
материалов

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР


__________А.В. Клиновицкая


«___» августа 20___ года






Краснодарский край муниципальное образование

Белореченский район село Школьное

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 11





КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


по информатике и ИКТ



Класс 9


Учитель: Дитц Виктория Грантовна


Количество часов: всего 68; в неделю 2 часа






Планирование составлено на основе рабочей программы учителя информатики и ИКТ Дитц Виктории Грантовны, утвержденой решением педагогического совета от «___» августа 20____ года протокол №___




Учебник: «Информатика и ИКТ». 8 класс. И.Г. Семакин, Л.А. Залогова и др.

Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010






урока

Урока по теме




Тема урока




Колич.

часов



Оборудование

Дата


План

Факт




1. Передача информации в компьютерных сетях



10

.




1

1

Как устроена компьютерная сеть. Локальные и глобальные сети.

1

Мультимедиа, ПК, таблицы ТБ



2

2

П. р. № 1

Обмен информацией с файл-сервером локальной сети


1

ПК



3

3

П. р. № 2

Обмен информацией с рабочими станциями одноранговой сети


1

ПК



4

4

Электронная почта и другие услуги сетей

1




5

5

П. р. № 3

Регистрация в электронной почте

1

ПК



6

6

П. р. № 4

Прием-передача электронной почты с помощью почтовой клиент-программы


1

ПК



7

7

Программное и программное обеспечение сети. Internet и Всемирная паутина

1

ПК



8

8

П. р. № 5

Просмотр Web-страниц с помощью браузера

1

ПК



9

9

Способы поиска в Интернете

1

ПК



10

10

П. р. № 6

Работа с программой-архиватором

1

ПК






2. Информационное моделирование



5





11

1

Что такое моделирование.

Графические информационные модели

1

Мультимедиа, видео



12

2

Табличные модели

1

Мультимедиа, видео



13

3

Информационное моделирование на компьютере

1

ПК



14

4

П. р. № 7

Работа с демонстрационными примерами компьютерных информационных моделей

1

ПК



15

5

К. р. №1


1

Карточки заданий , ПК






3. Хранение и обработка информации в базах данных


12








3.1.. Понятие базы данных.

Проектирование и создание БД.


6




16

1

Что такое база данных и информационная система.

1

ПК



17

2

П. р. № 8

Открытие, просмотр, простые приемы поиска в БД.

1

ПК



18

3

Что такое система управления базами данными (СУБД)?

1

ПК




19

4

П. р. № 9

Формирование запросов с простыми и составными условиями поиска


1

ПК,



20

5

П. р. № 10

Простые приемы сортировки

1

ПК,



21

6

Создание и заполнение базы данных

1

ПК,






3.2..Практика на компьютере.

Работа с БД


6




22

1

Условия выбора и простые логические выражения

1




23

2

П. р. № 11

Сортировка таблицы по одному и нескольким ключам

1

ПК



24

3

Условия выбора и сложные логические выражения

1




25

4

П. р. № 12

Создание однотабличной базы данных

1

ПК



26

5

Сортировка, удаление и добавление

записей

1




27

6

П. р. № 13

Ввод, удаление и добавление записей в БД

1

ПК






4. Табличные вычисления на компьютере



11








4.1..Электронные таблицы



8




28

1

Двоичная система счисления.

Числа в памяти компьютера.

1

ПК. Таблицы UNICOD



29

2

Что такое электронная таблица? Правила заполнения таблицы.

1

ПК



30

3

П. р. № 14

Работа с готовой ЭТ: просмотр, ввод исходных данных, изменение формул.

1

ПК



31

4

П. р. № 15

Создание электронной таблицы для решения расчетной задачи

1

ПК



32

5

Работа с диапазонами. Относительная адресация.

1

ПК




33

6

Деловая графика. Условная функция.

Логические функции и абсолютные адреса


1

ПК



34

7

П. р. № 16

Решение задач с использованием встроенных графических средств.


1

ПК



35

8

П. р. № 17

Удаление и вставка строк, сортировка строк


1

ПК





4.2. Математическое моделирование и ЭТ



3




36

1

ЭТ и математическое моделирование

Имитационные модели в ЭТ

1

ПК



37

2

П. р. № 18

Численный эксперимент с данной информационной моделью в среде ЭТ

1

ПК



38

3

К. р. № 2

1

Карточки заданий , ПК






5. Управление и алгоритмы



10





39

1

Управление и кибернетика.

Управление с обратной связью.

1

ПК, мультиме-диа




40

2

Определение и свойства алгоритма. Языки для записи алгоритмов.


1

Таблицы кодов




41

3

П. р. № 19

Работа с графическим учебным исполнителем.


1

ПК




42

4

Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы


1

ПК




43

5

П. р. № 20

Циклические алгоритмы.


1

ПК, сканер




44

6

П. р. № 21

Ветвление и последовательная детализация алгоритма.


1

Карточки заданий



45

7

П. р. № 22

Составление линейного алгоритма.

1

ПК, таблицы



46

8

П. р. № 23

Составление ветвящегося алгоритма.

1

ПК, таблицы



47

9

П. р. № 24

Составление линейного алгоритма.

1

ПК, таблицы



48

10

К. р. №3 по теме:

1

Карточки заданий , ПК






6. Программное управление работой компьютера



12







6.1. Программирование на языках

Вasic и Паскаль

5




49

1

Что такое программирование?

Алгоритмы работы с величинами


1

ПК, мультиме-диа, таблицы



50

2

П. р. № 25

Линейные вычислительные алгоритмы.

1


ПК, готовые презентации



51

3

Знакомство с языком Паскаль.

1

ПК, таблицы




52

4

П. р. № 26

Структура программы на Паскале.


1

ПК



53

5

П. р. № 27

Операторы ввода, вывода, присваивания. Правила записи арифметических выражений.

1

ПК





6.2.. Практическое исполнение

алгоритмов и программ

7




54

1

Алгоритм с ветвящейся структурой.

1

ПК, таблицы



55

2

П. р. № 28

Сложные ветвящиеся алгоритмы.

1

ПК, таблицы



56

3

П. р. № 29

Программирование ветвлений на Паскале.

1

ПК, таблицы



57

4

П. р. № 30

Программирование диалога на ПК.

1

ПК, таблицы



58

5

Программирование циклов.

1

ПК, таблицы




59

6

П. р. № 31

Таблицы и массивы.

1

ПК, таблицы



60

7

Массивы в Паскале.

Одна задача обработки массива.

1

ПК, таблицы






7. Информационные технологии и общество



5




61

1

Информационные ресурсы современного общества.

1

ПК, таблицы



62

2

Проблемы формирования информационного общества.

1

ПК, таблицы



63

3

Обобщающий урок по теме: «Программное управление работой компьютера»

1

ПК, таблицы



64

4

К. р. №4

1

Карточки заданий , ПК



65

5

Анализ контрольной работы

1









8. РЕЗЕРВ



4




66

1

Предыстория информатики.

1

ПК, мультиме-диа



67

2

История чисел и систем счисления.

1

ПК, мультиме-диа



68

3

История ЭВМ. История программ обеспечения и ИКТ.

1

ПК, мультиме-диа




Практических работ - 31


Контрольных работ - 4


К. р. №1 по теме:

Компьютерные сети. Информационное моделирование.

К. р. № 2 по теме:

Базы данных. Электронные таблицы.

К. р. №3 по теме:

Управление и алгоритмы.

К. р. №4 по теме:

Программное управление работой компьютера.

Выбранный для просмотра документ РП 8-9 инф.doc

библиотека
материалов

Краснодарский край муниципальное образование

Белореченский район село Школьное

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 11



УТВЕРЖДЕНО

решением педсовета

протокол №____

от «___» августа 20____ г.

председатель педсовета

_____________В.В. Гончаров




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по информатике и ИКТ



Ступень обучения, классы: основное общее образование, 7-8 классы

Количество часов: 102. Уровень: базовый.


Учитель: Дитц Виктория Грантовна



Программа разработана на основе авторской программы базового курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы).


Авторы: И.Г. Семакин, Л.А. Залогова и др.

Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010















Пояснительная записка


Данная рабочая программа разработана на основе авторской программы базового курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы).

Авторы: И.Г. Семакин и др.


  1. Общие цели основного образования с учётом специфики учебного предмета.

Изучение информатики и информационных технологий на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

  • Освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах и технологиях:

  • Овладение умениями работать с различными видами информации. С помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать её результаты;

  • Развитие познавательных интересов. Интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

  • Воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов её распространения; избирательного отношения к полученной информации;

  • Выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.


  1. Общая характеристика учебного предмета


Информатика – наука о закономерностях протекания информационных процессов в системах различной природы, о методах, средствах и технологиях автоматизации информационных процессов. Она способствует формированию современного научного мировоззрения, развитию интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников; освоение базирующихся на этой науке информационных технологий, необходимых школьникам. как в самом образовательном процессе. Так и в их повседневной и будущей жизни.



3. Место учебного предмета в учебном плане.


По учебному плану школы на 2015-2016 в основной школе на изучение информатики и ИКТ в 8-9 классах отведено 102 учебных часа, в том числе в 8 классе 34 учебных часа из расчета 1 час в неделю, в 9 классе 68 учебных часов из расчета 2 учебных часа в неделю.

В 8 классе часы, отведенные в авторской программе на резерв, добавлены на изучение темы 5 (1 час) и темы 6 (2 часа).

В 9 классе часы, отведенные в авторской программе на резерв, добавлены на изучение темы 4 (1 час) и на обобщающее повторение (4 часа).


Таблица тематического распределения количества часов:

п/п

Разделы, темы

Количество часов

Авторская

программа

Рабочая программа по классам

8 класс

9 класс

1

Введение в предмет

1

1


2

Человек и информация

4

4


3

Первое знакомство с компьютером

6

6


4

Текстовая информация и компьютер

9

9


5

Графическая информация и компьютер

5

6


6

Технология мультимедиа

6

8


7

Резерв

4

0


8

Передача информации в компьютерных сетях

10


10

9

Информационное моделирование

5


5

10

Хранение и обработка информации в базах данных

12


12

11

Табличные вычисления на компьютере

10


11

12

Управление и алгоритмы.

10


10

13

Программное управление работой компьютера.

12


12

14

Информационные технологии и общество.

4


4

15

Резерв.

7


0

16

Обобщающее повторение

0


4


Итого

105

34

68


4 Содержание обучения, перечень практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с авторской программой по предмету.

5. Список рекомендуемой учебно-методической литературы

1. И.Г. Семакин, Л.А. Залогова и др.

«Информатика и ИКТ», 8 класс

Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010

  1. Задачник- практикум по информатике; Учебное пособие для средней школы/ Под редакцией И.Г. Семакина., Е.К. Хеннера, Москва, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2006

  2. И.Г. Семакин, Г.С. Вараксин, Структурированный конспект базового курса.- Москва, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2004

  3. И.Г. Семакин, Т.Ю. Шеина, Преподавание базового курса информатики в средней школе: Методическое пособие, Москва, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2005









Согласовано: Согласовано:

Протокол заседания школьного Зам.директора по УВР

методического объединения

учителей физико-математического цикла _________ А.В. Клиновицкая

от «___» августа 20____ года № ___ «___» августа 20____ года.

Руководитель МО

___________Т.М. Очканова



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-051688

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"