Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа и КТП по информатике и ИКТ 10-11 классы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Рабочая программа и КТП по информатике и ИКТ 10-11 классы

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Инф-10.doc

библиотека
материалов

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР


__________А.В. Клиновицкая


«___» августа 20____ года





Краснодарский край муниципальное образование

Белореченский район село Школьное

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 11




КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


по информатике и ИКТ



Класс 10А


Учитель: Дитц Виктория Грантовна


Количество часов: всего 34; в неделю 1 час





Планирование составлено на основе рабочей программы учителя информатики и ИКТ Дитц Виктории Грантовны, утвержденной решением педагогического совета от «___» августа 20_____года, протокол №___





Учебник: «Информатика и ИКТ». 10-11 класс. И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер,

Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009










Тема урока

Колич.

часов

Обору-

дование

Дата






Информация и информационные процессы



9.




1

1

Понятие «информация».

Информационное общество.

Информационная культура


1

ПК



2

2


Формы представления информации.

Измерение информации. Объемный и содержательный подходы.

П. р. № 1 Измерение информации.


ПК, таблицы



3

3

Информационные процессы в системах, естественных и искусственных.

П. р. № 2 Информационные процессы


1

ПК, таблицы



4

4

Исследование материальных и информационных связей в общественных системах

1

Схемы




5

5

П. р. № 3 Кодирование и декодирование информационных сообщений

1

Таблицы схемы



6

6

Хранение, передача и обработка информации.

1

ПК



7

7

Поиск данных. Защита информации.

1

ПК



8

8

П. р. № 4 Поиск информации.

П. р. № 5 Защита информации.

1

ПК



9

9

К. р. №1 по теме:

Информация и информационные процессы

1

Карточки






Информационные модели


15.








---- Моделирование и формализация ----


8





10

1

Компьютерное информационное моделирование.

1

Таблицы



11

2

Типы информационных моделей.

1

Схемы



12


3

П. р. № 6

Формализация текстовой информации.

Таблицы. Формулы. Графы. Блок-схемы.


1

ПК



13

4

Иерархические структуры (деревья).

1

ПК



14

5

Табличный способ представления данных.

1

ПК



15

6

Пример структуры данных- модели предметной области

1

ПК



16

7

П. р. № 7

Исследование различных типов моделей: оценка адекватности модели объекту.

1

ПК



17

8

К. р. № 2 по теме:

«Моделирование и формализация»

1

Карточки






---Основы алгоритмизации ---


7





18

1

Алгоритм и его формальное исполнение.

Основные типы алгоритмических структур.

1

Схемы



19

2

Основные типы алгоритмических структур:

линейный, «ветвление», «выбор», «цикл».

1

Блок-схемы




20

3

П. р. № 8

Управление работой формального исполнителя с помощью алгоритма.


1

ПК



21

4

Блок-схема и алгоритмический язык – формы представления алгоритмической модели.

1

Таблицы



22

5

Технология решения задач на компьютере.

1

Таблицы



23

6

П. р. № 9

Моделирование процессов управления в реальных системах.


1


ПК



24

7

К. р. № 3 по теме:

«Основы алгоритмизации»

1

Карточки заданий






Информационные системы


5

.




25

1

Понятие базы данных. Проектирование многотабличной базы данных.

1

ПК



26

2

П. р. № 10 Знакомство с СУБД Access.

Ввод и редактирование данных.

1

ПК



27

3

Создание базы данных. Запросы как приложения информационной системы.

1

ПК



28

4

Логические условия выбора данных.

1




29

5

П. р. № 11 Поиск и сортировка данных.

1

ПК






Компьютер как средство автоматизации информационных процессов



5.




30

1

Устройство компьютера.

Аппаратная реализация компьютера. Типы ПК.


1

ПК



31

2

П. р. № 12

Выбор конфигурации ПК в зависимости от решаемой задачи. Тестирование ПК.


1

ПК



32

3

Программное обеспечение компьютера.

Файлы и файловая система.

1

ПК



33


4

П. р. № 13

Загрузка ОС. Работа со стандартными и служебными приложениями Windows.



1

ПК



34

5

К. р. № 4 по теме:

«Компьютер - техническая система обработки информации»

1

Карточки заданий




Практических работ - 13

Контрольных работ - 4

Выбранный для просмотра документ Инф-11.doc

библиотека
материалов

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР


_________А.В. Клиновицкая


«___» августа 20____ года





Краснодарский край муниципальное образование

Белореченский район село Школьное

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 11



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


по информатике и ИКТ



Класс 11А


Учитель: Дитц Виктория Грантовна


Количество часов: всего 34; в неделю 1 час





Планирование составлено на основе рабочей программы, составленной учителем информатики и ИКТ Дитц Викторией Грантовной, утвержденной решением педагогического совета от «___» августа 20____ года, протокол №___






Учебник: «Информатика и ИКТ». 10-11 класс. И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер,

Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009








урока

по те

ме




Тема урока



Колич.

часов




Оборудова

ние

Дата

План

Факт




Компьютерные технологии представления информации


8





1

1

Представление и кодирование информации с помощью знаковых систем.

1

Мультиме-диа, ПК, таблицы ТБ



2)

2

Кодирование числовой информации в компьютере.

1

Мультиме-диа, ПК, таблицы



3

3

П. р. №1

Представление чисел в различных системах счисления и выполнение действий над ними


1

Карточки заданий , ПК



4

4

Двоичное кодирование текстовой информации.

1

Таблицы двоичных кодов



5

5

Двоичное кодирование графической информации.

1

Таблицы двоичных кодов



6

6

Двоичное кодирование звуковой информации.


1

Карточки заданий , ПК



7

7

П. р. №2

Кодирование и упаковка текстовой, графической и звуковой информации.

1

Карточки заданий , ПК



8

8

К. р. № 1

1

Карточки заданий , ПК






Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов



13








Текстовый редактор и электронные таблицы



5




9

1

Текстовый редактор: назначение и основные функции. Форматирование документа.

1

ПК



10

2

П. р. №3

Создание, редактирование и форматирование текстового документа.

1

Карточки заданий , ПК



11

3

Структура электронных таблиц.

Типы и формат данных.


1

ПК,



12

4

П.р. №4

Использование электронных таблиц для обработки числовых данных

1

ПК,



13

5

П. р. №5

Решение предметных задач с помощью электронных таблиц

1

ПК





Графический редактор и интерактивная презентация


8





14

1

Растровые и векторные графические изображения.


1

ПК



15

2

П. р. №6

Создание растровых и векторных графических изображений.


1

ПК.



16

3

Компьютерные презентации, использующие мультимедиа-технологии.


1

ПК



17

4

П. р. №7

Создание мультимедийной презентации

1

ПК



18

5

Использование анимации в презентации. Интерактивная презентация.

1

ПК



19

6

П. р. №8

Создание презентации с использованием анимационной графики


1

ПК



20

7

П. р. №9

Создание интерактивной презентации.

1

ПК



21

8

К. р. №2

1

Карточки заданий , ПК






Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей (сетевые технологии)


11









Компьютерные сети


6




22

1

Локальные сети, топология локальных сетей Глобальная компьютерная сеть Интернет.

1

ПК



23

2

П. р. № 10

Подключение к Интернету.

Настройка модема.

1

ПК



24

3

Информационные сервисы сети Интернет:

Электронная почта и телеконференции.

1

ПК



25

4

П. р. № 11

Работа с электронной почтой. Настройка почтовой программы Outlook Express.

1

ПК, мультиме-диа



26

5

Всемирная паутина.


1

ПК



27

6

П. р. №12

Путешествия по Всемирной паутине. Настройка браузера.

1

ПК






Работа с поисковыми системами


5




28

1

Файловые архивы.

Поисковые системы.

1

ПК



29

2

П. р. №13

Работа с файловыми архивами и поисковыми системами.


1

ПК,



30

3

Web-сайты и Web-страницы. § 31


1

ПК



31

4

П. р. №14

Разработка Web-сайта на заданную тему


1

ПК



32

5

К. р. №3


Карточки заданий , ПК






Основы социальной информатики



2





33

1

Информационное общество. § 40,41


1

ПК, готовые презентации



34

2

Информационная культура. § 42,43

1

ПК, готовые презентации





ИТОГО

34






Практических работ – 14


Контрольных работ – 3


К. р. № 1 по теме:

«Компьютерные технологии представления информации».

К. р. №2 по теме:

«Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов».

К. р. №3 по теме:

Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей(сетевые технологии)


Выбранный для просмотра документ РП 10-11 инф.doc

библиотека
материалов

Краснодарский край муниципальное образование

Белореченский район село Школьное

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 11




УТВЕРЖДЕНО

решением педсовета

протокол №____

от «___» августа 20___ г.

председатель педсовета

____________В.В. Гончаров




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по информатике и ИКТ




Ступень обучения, классы: среднее (полное) общее образование, 10-11 классы

Количество часов: 68. Уровень: базовый.


Учитель: Дитц Виктория Грантовна



Программа разработана на основе примерной программы по информатике и информационным технологиям для среднего (полного) общего образования. Базовый уровень














Пояснительная записка

Данная рабочая программа написана на основе примерной программы по информатике и информационным технологиям для среднего (полного) общего образования. Базовый уровень


  1. Общие цели среднего (полного) общего образования с учётом специфики учебного предмета.


Изучение информатики и информационных технологий в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

  • освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

  • овладение умениями применять, анализировать. Преобразовывать информационные модели реальных объектов процессов, используя при этом информационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

  • воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

  • приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе, проектной деятельности.


  1. Общая характеристика учебного предмета


Информационные процессы являются фундаментальной составляющей современной картины мира. Они отражают феномен реальности, важность которого в развитии биологических, социальных и технических систем сегодня уже не подвергается сомнению. Собственно говоря, именно благодаря этому феномену стало возможным говорить о самой дисциплине и учебном предмете информатики.

Приоритетными объектами изучения информатики в старшей школе являются информационные системы, преимущественно автоматизированные информационные системы. связанные с информационными процессами, и информационные технологии, рассматриваемые с позиций системного подхода.

Информационные технологии. Которые изучаются в базовом уровне – это. Прежде всего. Автоматизированные информационные системы. Это связано с тем, что возможности информационных систем и технологий широко используются в производственной, управленческой и финансовой деятельности.



По учебному лану школы на 2015-2016 учебный год на изучение информатики и ИКТ в 10 и 11 классах отведено 68 часов, в том числе в 10 и 11 классах по 34 часа из расчета 1 час в неделю, что соответствует примерной программе.

В 10 классе часы, отведенные в примерной программе на резерв, добавлены на изучение темы 2 (2 часа) и на изучение темы 4 (1 час).

В 11 классе часы, отведенные в примерной программе на резерв, добавлены на изучение тем 1,2 и 3 (по 1 часу).


Таблица тематического распределения количества часов


п/п


Разделы, темы

Количество часов

Примерная программа

Рабочая программа, по классам

10 класс

11 класс

1

Информация и информационные процессы

Практические работы

6

3

6

3


2

Информационные модели

Практические работы

9

4

11

4


3

Информационные системы

Практические работы

3

2

3

2


4

Компьютер как средство автоматизации информационных процессов

Практические работы

2


2

3


2


5

Резерв

4

-


6

Компьютерные технологии представления информации

Практические работы

5


2


6


2

7

Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов:

Практические работы

5


7


6


7

8

Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей (сетевые технологии):

Практические работы


5



5



6



5


9

Основы социальной информатики

2


2

10

Резерв

4


-

1

Итого:

70

34

34


4. Содержание обучения, перечень практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с примерной программой по предмету.




5. Описание материально-технического обеспечения образовательной деятельности:


1.И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер, «Информатика и ИКТ», 10-11 класс,

Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009

2.Задачник- практикум по информатике; Учебное пособие для средней школы/ Под редакцией И.Г. Семакина., Е.К. Хеннера, Москва, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2006

  1. И.Г. Семакин, Г.С. Вараксин, Структурированный конспект базового курса.- Москва, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2004

  2. И.Г. Семакин, Т.Ю. Шеина, Преподавание базового курса информатики в средней школе: Методическое пособие, Москва, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2005


























Согласовано: Согласовано:

Протокол заседания школьного Зам.директора по УВР

методического объединения

учителей физико-математического цикла _________А.В. Клиновицкая

от «___» августа 20____ года № ___ «___» августа 20____ года.

Руководитель МО

___________Т.М. Очканова


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.09.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров327
Номер материала ДA-051694
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх