Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Рабочая программа и тематическое планирование кружка "Цветоводство"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Рабочая программа и тематическое планирование кружка "Цветоводство"

библиотека
материалов

СОГБОУ «Рославльская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат I,II,V видов»











Рабочая программа

и календарно-тематическое планирование

по внеурочной деятельности

кружка «Цветоводство»







Т.А. Геронина, воспитатель






















2013 -2014 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Под традиционное определение труда, как осознанной, энергозатратной, общепризнанной, целесообразной деятельности, требующей от человека приложения усилий и осуществления работы, попадает и учебная деятельность. Однако справедливо возвышающий учение принцип «хорошая учёба – это настоящий труд» в последнее время стал использоваться, к сожалению, и как прикрытие исчезновения прочих, неучебных форм трудовой активности детей из школьной жизни. Именно поэтому, говоря о трудовой деятельности школьников, мы имеем в виду труд, в котором мальчишки и девчонки производят продукт (вещь), причём значимый не только для них, но и для других людей. У труда, помимо продуктивности, есть и другие свойства, очень важные для развития и воспитания детей. А.С.Макаренко подчёркивал, что в воспитании важен не сам по себе трудовой процесс – то есть не определённая последовательность действий, ведущая к определённому результату (это «труд – работа»), и не овладение необходимыми для работы знаниями и навыками (это «труд – учёба, обучение труду»). Воспитывающий труд – это, по словам А.С.Макаренко «труд – забота» о себе и других, ближних и дальних. Только если труд организован этим особым, «заботливым» образом, если в нём складываются особые, взаимно заинтересованные, сотруднические отношения междуработающими, он становиться трудом духовно преобразующим.

Достижение в социально-значимой трудовой деятельности школьников воспитательных результатов возможно в рамках программы «Цветоводство»», где закладывается понимание ребёнком культуры труда, этики трудовых отношений, вклада труда в осмысленность повседневного бытования, растёт чувство продуктивной самостоятельности, ощущение и осознание причастности к миру трудящихся взрослых, значимость производимого продукта для окружающих людей.

Актуальность программы обусловлена тем, что занятия с детьми творческим и созидательным трудом представляют благодатную почву для творческой самореализации личности, проявления и развития индивидуальных способностей ребёнка. Занятия, практическая деятельность которых направлена на создание социально-значимого продукта труда, развивают кругозор ребёнка, его эстетические и интеллектуальные способности, и решают задачи духовного становления личности.

Новизна программы: данная программа является интегрированной, включающей в себя изучение окружающего мира, экологии, изобразительного искусства, художественного труда и технологии, знакомство воспитанников с миром профессий. Программа существенно дополняет школьное базовое образование, предоставляя каждому ребенку возможность погружения в мир социально-значимой творческой деятельности.

Нормативно-правовой и документальной основой программы «Цветоводство» являются Закон «Об образовании», федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников, Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.

Программа разработана с учетом культурно-исторических, социально-экономических, демографических особенностей Рославльского района, с учётом возрастных особенностей младших школьников, их интересов и способностей.

Направление программы - социально-значимая трудовая деятельность.

Место проведения занятий – кабинет трудового обучения, учебно-опытный участок.

Цель программы: содействие духовно-нравственному развитию и воспитанию младших школьников посредством включения их в социально-значимую, творческую трудовую деятельность.

Задачи:

образовательные:

  • дать первоначальные представления о ведущей роли труда и значении творчества в жизни человека и общества;

  • дать первоначальные представления о нравственных основах труда и творчества;

  • дать элементарные представления об основных профессиях;

  • дать элементарные представления о роли знаний, науки, современного производства в жизни человека и общества;

развивающие:

  • формировать навыки коллективной работы и работы в группах;

  • формировать умение проявлять дисциплинированность, последовательность и настойчивость в выполнении учебно-трудовых заданий;

  • формировать умение соблюдать порядок на рабочем месте;

  • развивать самостоятельность, аккуратность;

воспитательные:

  • воспитывать бережное отношение к результатам своего труда, труда других людей, к школьному имуществу, учебникам, личным вещам;

  • воспитывать отрицательное отношение к лени и небрежности в труде, небережливому отношению к результатам труда людей;

  • воспитывать уважение к труду и творчеству старших и сверстников.

социально педагогические:

  • формирование общественно активной личности, способной реализовать себя в социуме.

  • Рабочая программа разработана для учащихся первого года обучения в рамках внеурочной образовательной деятельности по социальному направлению и рассчитана на 35 часов в год (1 час в неделю).

  • Программа предназначена для детей 8 - 9 лет. Продолжительность реализации программы один год. Продолжительность занятий на первом году обучения 40 минут.


Формы и методы работы

- индивидуальные;

- групповые (экскурсии, викторины, беседы, обсуждение)

- индивидуально-групповые;

- мнемотехника (развитие образной памяти / эйдетики/, которая способна сохранить яркие образы на долгое время);

- работа в парах, в тройках, в четвёрках;

- обсуждение результатов;

- подведение итогов.

- беседа;

- рассказ;

- путешествие;

- игра;

- викторина;

- экскурсия;

- конкурс;

- сказка.


Формирование универсальных учебных действий


Познавательные общеучебные действия

  • умение осознанно строить речевое высказывание в устной форме;

  • выделение познавательной цели;

  • выбор наиболее эффективного способа решения поставленной задачи;

  • умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы;

  • устанавливать причинно-следственные связи;

  • устанавливать аналогии, проводить сравнение и классификацию по заданным критериям.

Коммуникативные УУД

  • умение общаться с другими людьми — детьми и взрослыми;

  • умение выражать свои мысли полно и точно;

  • управление действиями партнера (оценка, коррекция);

  • использовать речь для регуляции своего действия.

Регулятивные УУД

  • целеполагание;

  • волевая саморегуляция;

  • прогнозирование уровня усвоения;

  • оценка;

  • коррекция.

Личностные УУД

  • знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение;

  • ориентация на понимание причин успеха в деятельности;

  • осознание ответственности за общее благополучие;

  • развитие этических чувств;

  • установка на здоровый образ жизни;

  • самооценка;

    • самоопределение.

Содержание данных разделов из года в год расширяется, углубляется. Дети идут в своих познаниях от простого к более сложному, учатся анализировать и самостоятельно организовывать свою работу, участвуют в проектной и социально-значимой деятельности.

В программу включены как теоретическая, так и практическая части. Теоретическая — это объяснение нового материала, информация познавательного характера, встречи с людьми интересных профессий, экскурсии на предприятия, где работают родители. Практические работы включают изготовление поделок, выгонку цветочных культур, посадку и уход за комнатными растениями, выращивание рассады, экскурсии в природу, работу на учебно-опытном участке, дидактические, сюжетно-ролевые, развивающие игры, участие в акциях.

Учитывая особенности ребёнка младшего школьного возраста, основной формой организации является коллективная деятельность, в которой имеют место и прямое обучающее воздействие и организация познавательной поисковой деятельности, и самостоятельная работа. Поскольку игра - ведущая деятельность младшего школьника, то рекомендуется использовать разнообразные игры: дидактические, сюжетно-ролевые, развивающие игры. Это будет являться залогом эффективного и прочного усвоения знаний и навыков.

Помимо игровой деятельности очень важно вовлекать ребят в исследовательскую работу - проведение простейших опытов, наблюдений. Опыты чем-то напоминают фокусы, они необычны, а главное - ребята все проделывают сами.

Исследовательская работа помогает развить познавательный интерес ребенка, его мышление, умение обобщать. Поэтому в начале проведения опытов полезно предложить ребятам высказать свои гипотезы об ожидаемых результатах. А в конце работы обязательно обсудить их.

Формы аттестации воспитанников:

Творческие работы. Презентация творческих работ.

- выставки работ;

- творческие конкурсы;

- оформление альбома «Труд в моей семье»;

- акции «Зелёный доктор», «Чистый двор, чистая улица»;

- творческий отчёт «Наши достижения»


СОдержание программы

  1. Введение.

Ознакомление учащихся с планом работы кружка, с работами которые необходимо будет выполнить в течение всего времени занятий кружка, с мероприятиями, в которых будут участвовать члены кружка. Инструктаж по ТБ на занятиях.

  1. Изготовление гербариев

Теоретическая часть: Знакомство с разнообразием деревьев, лекарственных растений, трав и цветов.

Практическая работа; Знакомство с техникой изготовления гербариев. Изготовление гербариев.

Формы занятий:занятие-путешествие, занятие-игра, практическая работа, творческая мастерская, экскурсия.

Методы и приёмы: практический (наблюдение, рисование, игра), словесный (рассказ, беседа, сказка, прослушивание музыкальных зарисовок), наглядный, метод проектов.

Дидактическое оснащение занятий: книги, картины., раздаточный материал, гербарии.


  1. Комнатное цветоводство

Теоретическая часть: Разнообразие комнатных растений. Правила ухода за комнатными растениями (полив, рыхление, удаление пыли с листьев). Способы размножения комнатных растений (черенкование). Выращивание комнатных растений.

Практическая работа: Подбор горшков, приготовление смесей для комнатных цветов. Рыхление, полив комнатных растений.

Формы занятий:занятие-путешествие, занятие-игра, практическая работа, творческая мастерская, экскурсия, просмотр презентаций.

Методы и приёмы: практический (наблюдение, игра), словесный (рассказ, беседа, сказка, прослушивание музыкальных зарисовок), наглядный, метод проектов.

Дидактическое оснащение занятий: книги, картины, лейка, палочки для рыхления земли.

  1. Мир профессий

Теоретическая часть: Разнообразие профессий. Сельскохозяйственные профессии (доярка, полевод, пчеловод). Профессии в семье. Профессия водитель, почтальон, строитель., продавец.

Практическая работа: Проведение ролевых игр: «Школа», «Почта», работа с конструктором «Лего».

Формы занятий:занятие-путешествие, занятие-игра, практическая работа, творческая мастерская, экскурсия, просмотр презентаций.

Методы и приёмы: практический (наблюдение, игра), словесный (рассказ, беседа, сказка, прослушивание музыкальных зарисовок), наглядный, метод проектов.

Дидактическое оснащение занятий: книги, картины, конструктор «Лего».


  1. Выгонка цветочно-декоративных культур

Теоретическая часть: Выгонка. Разнообразие луковичных растений (цветов).Способы размножения луковичных растений. Хранение луковичных растений. Выращивание луковичных растений.

Практическая работа: Выгонка луковичных растений.

Формы занятий:занятие-путешествие, занятие-игра, практическая работа, творческая мастерская, экскурсия, просмотр презентаций.

Методы и приёмы: практический (наблюдение, игра), словесный (рассказ, беседа, сказка, прослушивание музыкальных зарисовок), наглядный, метод проектов.

Дидактическое оснащение занятий: книги, картины, лейка, палочки для рыхления земли, луковичные растения, грунт, ящики для посадки.

  1. Выращивание зелени для школьной столовой

Теоретическая часть: Польза лука и петрушки. Выращивание лука.

Практическая работа: Выращивание лука для школьной столовой.

  1. Труд в моей семье

Теоретическая часть: Домашние животные. Уход за домашними животными. Обязанности в семье. Народные промыслы и ремёсла (техника вязания крючком и спицами)

Практическая работа: творческая работа «Семейное хобби», вязание «Салфетка с мережкой»

Формы занятий:занятие-путешествие, занятие-игра, практическая работа, творческая мастерская, экскурсия, просмотр презентаций.

Методы и приёмы: практический (наблюдение, игра), словесный (рассказ, беседа, сказка, прослушивание музыкальных зарисовок), наглядный, метод проектов.

Дидактическое оснащение занятий: книги, картины, лейка, палочки для рыхления земли, семена лука, петрушки, грунт, ящики для посадки.

  1. Выращивание рассады цветов для школьных и сельских клумб

Теоретическая часть:Растения цветников. Семена. Подготовка почвы к посеву. Выращивание цветов из семян. Уход за растениями

Практическая работа: Подготовка ящиков, плошек, земли для посева, работа со справочной литературой по выращиванию цветочной рассады.

Посев рассады.

Формы занятий:занятие-путешествие, занятие-игра, практическая работа, творческая мастерская, экскурсия, просмотр презентаций.

Методы и приёмы: практический (наблюдение, игра), словесный (рассказ, беседа, сказка, прослушивание музыкальных зарисовок), наглядный, метод проектов.

Дидактическое оснащение занятий: книги, картины, лейка, палочки для рыхления земли, семена однолетников, грунт, ящики для посадки.


Материально-техническое обеспечение


Наглядные пособия:

1. Натуральные живые пособия – комнатные растения, семена луковичных растений, семена однолетников, петрушки;

2. Предметы, представляющие быт традиционной и современной семьи, ее хозяйства, повседневной, праздничной жизни и многое другое из жизни общества.

Технические средства обучения (ТСО)

Аудиторная доска с набором приспособлений для крепления карт и таблиц

Персональный компьютер

Мультимедийный проектор

Интерактивная доска


Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование

Термометры для измерения температуры воздуха, воды.

Термометр медицинский.

Лупа.

Натуральные объекты

Живые объекты (комнатные растения)

Игры и игрушки

Настольные развивающие игры по тематике предмета Окружающий мир (лото, игры-путешествия).

Библиотечный фонд для учителя


  1. Азбука цветовода. Москва: Дрофа, 2005-496с.

  2. Воронцов, В.В. , Евсюкова, Т.В., Луковичные цветы.- Москва:ЗАОФитон., 2005.-176с.

  3. Ганичкина О. , Ганичкин А. Всё о саде и огороде. М.: ОНИКС. 2008 г.

  4. Дронина Н. Ландшафтный дизайн. – Фитон, 2006.

  5. Жиренко О.Е., Лапина Е.В, Киселева Т.В., Я – гражданин России! Классные часы: 1-4 классы. – М.: ВАКО, 2006. – 160с.

  6. Ипполитова, Н.Я. «Цветники и газоны.» – М.: ЗАО «Фитон+», 2005. – 144 с.: ил.

  7. Завадская, Л.В. Выгонка растений.- М : Изд. дом МСП, 2006.-160с.

  8. Каталог многолетних декоративных и луковичных культур САДЫ России. Весна 2011г.

  9. Клиентов А. Е. «Народные промыслы», Белый город. М.2006.

  10. Кмриевский, И. Р. Мифы древних славян. Боги, духи, растения, животные / И. Р. Кмриевский // Харьков 2007. – 239с.

  11. Лебедева Е. Комнатные растения. ЗАО «Фитон+» 2006г.

  12. Романова Л.А. «Магия бисера». Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005г.

  13. Хессайон Д.Г. Всё о цветах в вашем саду. М.: «Кладезь-букс», 2008г.

  14. Шашкова, Л. Выгонка цветов // Цветоводство, 2006. - № 5. – С. 64-65.

  15. Энциклопедия Я познаю мир. Экология. / Под ред. А. Е. Чижевский. // Москва, 2005. – 388с.

  16. Энциклопедия комнатного цветоводства Москва «Колос» 2006, 340с.

  17. Энциклопедия для детей. Выбор профессии/ Е,Ананьева. – М.: Аванта, 2003.


















































Учебно -тематический план кружка «Цветоводство»



Общее

кол – во часов

Теория

Практика

1.

Введение

1

1

-

2.

Изготовление гербариев

2

1

1


Экскурсия в лес

1


1


Изготовление гербария, коллекции плодов, семян деревьев и кустарников

1


1

3.

Комнатное цветоводство

5

3

2


Изучение ассортимента комнатных растений, видовое разнообразие

1

1



Факторы окружающей среды

1

1



Составные части почвы комнатных растений

1

1



Подкормка комнатных цветов школы

1


1


Уход и условия произрастания комнатных растений

1


1

4.

Мир профессий

5

3

2


Все профессии важны

1

1



Профессия — врач.

Игра «Больница»

Профессия – библиотекарь. Экскурсия

Игра «Книжкина больница»

1

0,5

0,5


Профессия – повар

Профессия – продавец.

Игра «Магазин»

1

0,5

0,5


Профессия – водитель.

Игра «Дорожные знаки»

1

0,5

0,5


Игра «Я – строитель». Работа с конструктором «Лего»

1

0,5

0,5

5.

Выгонка цветочно-декоративных культур

6

2,5

3,5


Условия содержания растений для выгонки

1

1



Наблюдение за состоянием растений, подготовка к выгонке

1

0,5

0,5


Выгонка нарциссов к 23 февраля, 8 марта

4

1

3

6.

Выращивание зелени для школьной столовой

3

1

2


Витаминная семья

1

1



Посадка и выращивание петрушки, укропа

1


1


Посадка и выращивание лука

1


1

7.

Труд в моей семье

4

2

2


Домашние животные. Уход за домашними животными

1

1



Народные промыслы и ремёсла. Техника вязания крючком и спицами

3

1

2

8.

Выращивание рассады цветов для школьных и сельских клумб

8

3

5


Однолетники

1

1



Семена цветов

1

1



Подготовка почвы к посеву семян

2

1

1


Посев семян однолетников

1


1


Выращивание цветов из семян

2


2

9

Итоговое занятие

1


1


Итого:

35 ч.

16,5 ч.

18,5 ч.











Календарно - тематическое планирование кружка «Цветоводство»


Общее

кол – во часов

Теория

Практика



1.

Введение

1

1

-



2.

Изготовление гербариев

2

1

1




Экскурсия в лес

1


1




Изготовление гербария, коллекции плодов, семян деревьев и кустарников

1


1



3.

Комнатное цветоводство

5

3

2




Изучение ассортимента комнатных растений, видовое разнообразие

1

1





Факторы окружающей среды

1

1





Составные части почвы комнатных растений

1

1





Подкормка комнатных цветов школы

1


1




Уход и условия произрастания комнатных растений

1


1



4.

Мир профессий

5

3

2




Все профессии важны

1

1





Профессия — врач.

Игра «Больница»

Профессия – библиотекарь. Экскурсия

Игра «Книжкина больница»

1

0,5

0,5




Профессия – повар

Профессия – продавец.

Игра «Магазин»

1

0,5

0,5




Профессия – водитель.

Игра «Дорожные знаки»

1

0,5

0,5




Игра «Я – строитель». Работа с конструктором «Лего»

1

0,5

0,5



5.

Выгонка цветочно-декоративных культур

6

2,5

3,5




Условия содержания растений для выгонки

1

1





Наблюдение за состоянием растений, подготовка к выгонке

1

0,5

0,5




Выгонка нарциссов к 23 февраля, 8 марта

4

1

3




6.

Выращивание зелени для школьной столовой

3

1

2




Витаминная семья

1

1





Посадка и выращивание петрушки, укропа

1


1




Посадка и выращивание лука

1


1



7.

Труд в моей семье

4

2

2




Домашние животные. Уход за домашними животными

1

1





Народные промыслы и ремёсла. Техника вязания крючком и спицами

3

1

2



8.

Выращивание рассады цветов для школьных и сельских клумб

8

3

5




Однолетники

1

1





Семена цветов

1

1





Подготовка почвы к посеву семян

2

1

1




Посев семян однолетников

1


1




Выращивание цветов из семян

2


2



9

Итоговое занятие

1


1




Итого:

35ч.

16,5 ч.

18,5 ч.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров108
Номер материала ДБ-329731
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх