Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Рабочие программы / Рабочая программа кружка игры на барабанах 2016
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Рабочая программа кружка игры на барабанах 2016

библиотека
материалов

Департамент образования города Москвы

(территориальный, административный округ (город, район, поселок)


Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Москвы «Школа № 1164»

(полное наименование образовательного учреждения)






УТВЕРЖДЕНО

решение педсовета протокол № ___

от ___ 20___ года

Председатель педсовета


_______________ С.Б. Радюн

Подпись руководителя ОУ Ф.И.О.









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

I вида



По _____Кружку «Музыка — ритм жизни»______________________

(указать предмет, курс, модуль)

Ступень обучения (класс) _9-11_____ _____________

(начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование с указанием классов)

Количество часов _72___ Уровень _базовый______

(базовый, профильный)

Учитель __Лукин Павел Александрович______________________________





Программа разработана на основе

«Программа музыкального кружка» Миляева О.М., 2014 г. Москва

(указать примерную или авторскую программу /программы, издательство, год издания)



Пояснительная записка

Музыкальное воспитание в школе является неотъемлемой частью единого воспитательного процесса.

       В процессе занятий музыкой у учащихся активизируется мышление, формируется целенаправленная деятельность и устойчивость внимания. Дети приучаются слушать музыку и вникать в её содержание. У них накапливается определенный запас музыкальных представлений. На этой основе формируется любовь к музыке, чувство эстетического удовольствия от её прослушивания, вырабатываются элементы музыкального вкуса.

       На занятиях кружка у учащихся вырабатывается чувство ответственности за общее дело, дисциплинированность, товарищеское доверие, уверенность в своих силах.

           Воспитание ребенка через музыкальное искусство  и  стремление более полно развивать у детей  уже  имеющиеся  музыкальные  способности, а также отсутствие готовых программ по воспитанию музыкальной культуры школьников на кружковом занятии обусловили необходимость разработки данной программы.



 Цель программы - развитие навыков игры на барабанной установке,

 обогащение духовной культуры детей.



Задачи программы:

Обучающие: 

-   формировать и развивать понятие об устройстве барабанной установки;

- формировать и развивать способность понимать структуру ритмического рисунка;

-  учить детей распознавать темп и ритмический рисунок композиции;

- учить создавать собственные музыкальные композиции и ритмические рисунки.



Воспитательные:

 -  воспитывать интерес, любовь и потребность к занятиям музыки; 

 -  воспитание музыкально развитых школьников;

 -  воспитывать музыкальный вкус;

 - воспитывать умение доводить начатую работу до конца.





Развивающие:

-   формировать и развивать чувство ритма, моторику рук и ног;

- формировать и развивать координацию и раскоординацию у детей;

- развивать музыкальное мышление, память, речь, слуховое восприятие;

- развивать эмоциональную отзывчивость, творческую активность.



Программа представлена в виде курса специальных музыкальных занятий художественно – эстетического направления. В кружке на добровольной основе занимаются дети 8-10 кл.

     

Основной формой работы в кружке являются групповые и индивидуальные занятия по расписанию.



  Общая структура занятия включает следующие разделы:

1. Приветствие позволяет сплачивать детей, создавать атмосферу доверия и взаимопонимания.

2. Разминка и растяжка позволяет активизировать детей, снять эмоциональное напряжение, подготовиться к занятиям

3. Основная часть включает в себя технические задачи (сбор ударной установки, настройка барабанов, отработка упражнений...) и творческие задачи (работа над исполнительским мастерством).

4. Рефлексия занятия предполагает обмен мнениями и чувствами о проведенном занятии (что понравилось, что не понравилось, что казалось трудным, что — непонятным...)



В результате занятий по данной программе учащиеся должны знать и   уметь: 

  • различать ритмический рисунок отдельных музыкальных композиций;

  • Знать как устроенны все комплектующие ударной установки и уметь производить настройку инструментов.

  • знать и понимать термины: ритм, ритмический рисунок, темп, слабая и сильная доля.

  • уметь исполнять музыкальные произведения различной сложности, правильно распределять ударную сетку;  

  • участвовать в конкурсах и концертах, уметь чувствовать исполняемые произведения, повышать сценическое мастерство;

  • понимать ответственность за правильное исполнение драм-сетки.

      Методы оценки результативности программы:

  • посещаемость;                                                

  • фиксация занятий в рабочем журнале;                                            

  • отслеживание результатов (наблюдение, диагностика);            

  • практический результат.

                                 

      Способы определения результативности программы:

  • самостоятельное исполнение разученных песен;

  • использование полученных навыков при работе с новым репертуаром;

  • развитие позитивных качеств личности ребенка: уверенность в себе,
    доброжелательность, терпимость, умение сотрудничать, умение держаться на сцене.



  Формой подведения итогов реализации данной программы являются:

  • конкурсы на лучшее исполнение ударной композиции;

  • участие в календарных и тематических школьных праздниках, районных мероприятиях;

  • Отчётные видео-клипы и музыкальные композиции.



Тематическое планирование кружка

«Музыка — ритм жизни»


1. Акустическая барабанная установка. Составляющие и

настройка.

22


Правила ТБ. Составные части барабанной установки

2


Правила сборки барабанной установки

2


Настройка барабанов

2


Стойки и фурнитура

2


Малый барабан. Составные элементы

2


Настройка малого и среднего томов

2


Настройка напольного тома

2


Бас-барабан и крепление томов

2


Настройка пластиков и подструнника

2


Одиночная и двойная педаль для бас-барабана

2


Расстановка тарелок и перкуссии

2


2. Особенности игры на барабанной установке

28


Постановка рук, правильная посадка

2


Правила извлечения звука

2


Rimshot и другие техники ударов руками

2


«Французский» хват палочек

2


«Немецкий» хват палочек

2


Джазовый хват палочек

2


Барабанная дробь

2


Игра руками 4-8-16-32 нот

2


Триоли руками

2


Таблица рудиментов

2


Парадидлы (упражнения в размере 4/4 и 6/8)

2


Техника игры ногами

2


Игра ногами с помощью «двоек»

2


Игра на одиночной и двойной педали для бас-барабана

2


3. Сложные технические элементы при игре на барабанной установке. Дополнительные элементы игры.

22


Сильные и слабые доли

2


Акценты

2


Игра с постепенным изменением темпа

2


Переходы по томам, барабанные сбивки

2


Использование пульсации при игре на тарелках

2


Упражнение Doule-time и Blastbeat

2


Портативная студия

2


Правила пользования метрономом. Упражнения на поддержания темпа.

2


Триггеры и примочки

2


Особенности студийной запись барабанов

2


Барабанное соло

2


Итого:

72







Методическое обеспечение программы

    Программа  рассчитана на 1 год. Годовой курс программы рассчитан на 72 часа (2 ч. в неделю).

   В процессе занятий используются различные формы занятий: групповые, индивидуальные, комбинированные, практические занятия; беседы, просмотр видеофильмов и прослушивание аудио файлов, дисков; концертная деятельность.

     Разнообразие методов музыкального воспитания определяется спецификой музыкального искусства и особенностями музыкальной деятельности школьников. Методы применяются не изолированно, а в различных сочетаниях:

 - словесный (объяснение материала музыкальный руководитель начинает с беседы);

 - наглядно – слуховой (по ходу беседы исполняет фрагменты песни);

 - стимулирующий метод (сообщает интересные сведения об истории создания песни или о впечатлении, которое она должна оказать на слушателей);

 - метод эмоционального воздействия (выражает свое отношение к композиции);

- объяснительно - иллюстративный (объяснение, демонстрация упражнений и ритмических составляющих композиций);

 - репродуктивный (разучивание, закрепление материала);

 - исследовательский (самостоятельное исполнение, оценка, самооценка);

 - метод поисковых ситуаций (побуждение детей к творческой и практической деятельности). 

       Широкое использование различных методов способствует пробуждению художественных интересов, развитию воображения, музыкальных, творческих способностей школьников. 

    Для реализации программы необходимо техническое оснащение занятий:       

  • музыкальные инструменты (барабанная установка, тренировочные пэды, метроном, барабанные палочки );

  • музыкальный центр, акустическая система

  • Компьютер со специальным набором программного обеспечения

  • музыкальная литература, распечатки нот и таблатуры


Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Рабочие программы
Просмотров400
Номер материала ДБ-025387
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх